讀后感小作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的讀后感小作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀后感小作文 篇1
文中描寫的中心人物是一個地下共產(chǎn)黨員的女兒。當時,反動派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員,白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是一位地下黨員,因黨組織受到破壞,而離開了家。母親因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐了血。然而,這位小姑娘不像一般孩子一樣驚慌、失措、哭鼻子,而是能夠替大人做事。而這對一個八九歲的小女孩來說,那是多么不容易啊!
當我讀到她獨自一人上山,到鄉(xiāng)公所樓上打電話給媽媽請大夫,遇到"我"后,平靜的回答了"我"問的話之后,我感到她多么地勇敢、鎮(zhèn)定!正因為她堅信,總有一天革命會勝利,總有人父親會回到她身邊。到了那一天,人民群眾就可以做主人了。所以,她有這種勇氣,這種膽量!
首先,《小桔燈》之"美",美在選材上能夠"以小見大","平中見奇"。作者善于從看似尋常的事物中發(fā)掘出不尋常的意義,從一滴水反映出太陽的光輝。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事,放在四十年代抗日戰(zhàn)爭的最后階段、在重慶、光明與黑暗正在作生死搏斗這樣一個時代背景上,從而開掘出"人民在受苦,也在反抗,在盼望,盼望著革命勝利的曙光"這一具有深刻思想意義的主題!缎〗蹮簟分挥幸磺灏俣嘧值亩绦∑,卻包容著如此深刻的寓意。
讀后感小作文 篇2
暑假中,媽媽為我買了一整套金波的文學(xué)作品,其中最使我感動的是《追蹤小綠人》,作品圍繞主人翁小葉子尋找“小綠人”這個故事,展現(xiàn)了小綠人和小朋友之間童年的友誼、童真、善良,純潔。讓我們領(lǐng)悟到:永遠保持一顆善良的心是非常重要的。
通過讀這本書我知道了小綠人是存在的,她就是小女孩——小曉,小綠人原本只隱藏在寧靜、美麗的樹林或花園中,不和人類接觸。這里的小綠人小曉通過對人類小葉子的觀察,感受到了小葉子的善良和真誠,所以小綠人們和小葉子、宮爺爺們在綠園共同度過了一段美好的時光。不過最后因為人類對環(huán)境的破壞,小綠人飛走了,去尋找新的家園了,并和小葉子相約以后還會見面的。
書讀完了,我腦海中一直回響著小綠人們的歌聲,如果有一天人類再想要找到小綠人就不要亂扔垃圾、亂砍伐樹木,不隨便排放廢氣和污水,每個人從自己做起,改正不良生活習(xí)慣,創(chuàng)造綠色和諧的生活環(huán)境,相信到那時人類和小綠人每天都能安寧、自由、快樂的生活在同一片森林,同一個世界,而我們也不用“追蹤小綠人”了。
讀后感小作文 篇3
《白雪公主小劇團》是楊紅櫻《淘氣包馬小跳》系列的一本書,這本書給了我很多啟發(fā)。
這本書說的是學(xué)校開展了一次藝術(shù)節(jié),馬小跳班上準備表演話劇——《白雪公主》,向秦老師再三請求,馬小跳成功當上了“白雪公主”小劇團中的團長。當團長是很辛苦的,不僅要陪演員訓(xùn)練,還有準備各種道具,為此他拿出家里的傳家寶當魔鏡,還奉獻了媽媽的婚紗。
在我心中,馬小跳一直是一個帥氣、陽光、活潑、自信的一個小男孩,他永遠長不大,性格永遠不會變。這個故事讓我明白了只要團結(jié)一心就能成功。果然,最后這個話劇獲得了一等獎,為了這次話劇的成功,張達不結(jié)巴了,唐飛減肥了,這一切都是為了集體,我覺得他們都有同樣一種目標,那就是——團結(jié)一心,永不放棄!
和馬小跳相比,我突然發(fā)現(xiàn)自己也是一個熱愛生活、熱愛集體的人。作為一班之長,我愿意把更多機會謙讓給同學(xué)。比如,有一次講故事比賽,只能選出一名同學(xué)參加,老師把這個機會給我了,我也認真準備著。后來,班上的一位同學(xué)對我說:“班長,我也想?yún)⒓舆@次比賽,可是……”聽了他的心里話,我想:自己是一班之長,應(yīng)該把更多的機會讓給別人。我把自己的`想法告訴了老師,老師同意了我的建議,還夸獎了我一番。那次比賽,我雖然沒有參加,但心里卻非常開心。
是的,馬小跳一個心里裝著集體、裝著同學(xué)的人,也因為如此,他一直那樣開心、快樂,我和他相比,還有許多不足的地方,但我一定會慢慢向他靠攏的。
讀后感小作文 篇4
今天,我讀了《小鵪鶉》這篇文章,讀完后我有很多感觸。
這篇文章主要講了“我”的父親是個打獵迷,每當槍一響,鳥一掉下來,“我”都會很高興,一點不覺得有什么憐憫心。但是當“我”看見一只雄鵪鶉為了保護自己的孩子而犧牲了性命時,“我”心里卻非常傷心,就是這只雄鵪鶉讓“我”對打獵沒有了興趣。
從這篇文章中的雄鵪鶉我體會到鳥類和人類一樣,都有一顆溫暖的心,雄鵪鶉為了救自己的孩子,為了不讓獵人捉到自己的孩子,他不惜一切代價去救自己的孩子,去保護自己的孩子。
有一次,我的爺爺給我捉了一只腳上纏了繩子的小鳥,我一只拿著那只小鳥玩,媽媽讓我放了它,因為媽媽就的它可憐,可我并沒有這種可憐之心,直到把它玩死我才把它扔了,F(xiàn)在,我讀了《小鵪鶉》這篇文章,我就的自己很不好,同時覺得那只小鳥太可憐了。我想那只小鳥在天堂一定很恨我,它可能一直在想:你為什么不聽媽媽的話把“我”放了,為什么要“我”死你才甘心,為什么、為什么……他心里可能有一千個、一萬個為什么,可是我現(xiàn)在還能為只被我害死的小鳥做些什么呢?
讓我們保護小鳥、保護鳥類吧,鳥類是我們的好朋友,如果世界上沒有鳥類,那該是何等的可怕啊。那樣就沒有小鳥為我們捉害蟲,沒有小鳥給我們唱歌,沒有小鳥和我們一起嬉戲玩耍,那我們該是多么無聊、多么傷心、多么后悔!
讓我們行動起來吧,從今天、從明天、甚至就從現(xiàn)在,來保護我們可愛而可憐的好朋友——小鳥吧。
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