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《教育的秘訣是真愛》讀后感2篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的《教育的秘訣是真愛》讀后感,希望對大家有所幫助。
《教育的秘訣是真愛》讀后感1
所謂真愛,就是把孩子當(dāng)成真正的人,尊重其人格,滿足其需要引導(dǎo)其發(fā)展,而不求私欲之利。也可以說,這是一種純粹的愛,科學(xué)的愛,理智的愛。人之所以成為人,離不開愛。 世界之所以成為世界,依賴于真愛。只有在孩子的心里播下真愛的種子,才是人類真正的希望所在,真愛的種子,就是真愛的教育。怎樣培養(yǎng)孩子的自立能力,讓孩子獨(dú)立成長?提出下列建議:
、賻椭⒆影l(fā)現(xiàn)自己的能力。父母們首先要相信自己的孩子是能夠自立的,同時又要在生活中創(chuàng)造各種條件讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的能力。您可以先制定一些小的、容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),讓孩子在成功的體驗(yàn)中感受到自立的快樂。
、谀芊攀值臅r候盡量放手。天冷的時候,父母們不要先對孩子說“該穿大衣了”,而要讓孩子自己在感受中學(xué)會加衣服。為了孩子的自立,有時候父母不要對孩子無微不至。
、鄄唤o孩子撒嬌的環(huán)境。如果父母們總是讓孩子由著性子去做事,那么他就很容易任性、撒嬌。如果您覺得孩子的要求是不合理的,就一定要說不,不能遷就孩子,更不能屈服于孩子。 ④讓孩子決定自己的道路;@球明星喬丹的母親曾經(jīng)深有體會地說:“在放手過程中,最棘手、最不放心的問題是讓少年兒女自己追求自己的夢想,自己做出事關(guān)終身的決定選擇與我為他們確定的不同的發(fā)展道路,讀后感《教育的秘訣是真愛(讀后感)》!边@也恰恰是天下多數(shù)父母都擔(dān)心的問題?墒,要想讓孩子真正自立,父母一定要沖破這一關(guān),這是孩子自立的關(guān)鍵所在。二、為了改變空泛無效的`德育狀況,我建議父母和教師攜手,培養(yǎng)小學(xué)生的3個良好習(xí)慣:
①說了就要做
誠實(shí)守信是人的立身之本,是全部道德的基礎(chǔ)。一個言而無信的人,是不堪為伍的;一個言而無信的民族,是自甘墮落的。
②耐心聽別人講話
尊重他人是最重要的文明習(xí)慣之一,也是吸納一切智慧的必要態(tài)度。因此,從小學(xué)會用心傾聽各種聲音,而不去粗魯?shù)卮驍鄤e人或隨意插嘴,是現(xiàn)代兒童應(yīng)有的良好素養(yǎng)。
③按規(guī)則行動
按規(guī)則辦事是地球公民學(xué)會共處的基本準(zhǔn)則。如果每個人只從自身利益出發(fā),不遵守公共規(guī)則,不考慮他人的意愿,這世界必定永無寧日,也必定危及每個人的利益。中國加入WTO的現(xiàn)實(shí),尤為緊迫地提出了這一強(qiáng)烈需求。對于兒童來說,養(yǎng)成做事之前先了解規(guī)則的習(xí)慣,并自覺遵守有關(guān)規(guī)則,是兒童社會化的范式。譬如,從小應(yīng)習(xí)慣于公共場所的排隊(duì),而拒絕投機(jī)取巧。
《教育的秘訣是真愛》讀后感2
閑暇時,我隨手翻開《教育的秘訣是真愛》這本書來看看,它是著名教育專家孫云曉的代表作。讀完全書收獲頗多。在《教育的秘訣是真愛》一書中,我有所啟示。所謂真愛,就是把孩子當(dāng)作真正的人,尊重其人格,滿足其需要,引導(dǎo)其發(fā)展,而不求私欲之利。作者從教育的本質(zhì)出發(fā),深入提出“真愛”的核心概念,為父母和教育工作者指出了明確的教育建議,將科學(xué)的理念、精彩的案例、切實(shí)可行的操作建議融為一體。現(xiàn)在作為教師又身為母親的我,把自己的幾點(diǎn)心得與大家分享。
一、用愛去關(guān)注每個學(xué)生
教育的奧秘是無止境,作為一名小學(xué)啟蒙教育者,要用愛的慧眼去發(fā)現(xiàn),用愛的思想去挖掘,用愛的行動去實(shí)行,時時刻刻用愛的'語言去感染學(xué)生,“如果您不能用愛心來對待孩子,孩子就會敏感地認(rèn)識到成年人對自己只想訓(xùn)斥和說教,而不是真正為了自己的成長。也許有的人會認(rèn)為小孩子懂什么?但實(shí)際上,孩子的心是最敏感的!弊x了這本專著最大的收獲是懂得了教師在教育孩子的過程中,最需要的就是真誠地為孩子付出愛心。一位教師之所以能獲得學(xué)生的愛戴,主要還是因?yàn)樗麑W(xué)生的真愛。
二、給孩子一個差異的空間
別把孩子的特點(diǎn)當(dāng)缺點(diǎn)。這可能是我們的教育中深切反省的,世上都沒有兩片完全同樣的葉子,更何況是孩子?而我們的教育往往太追求整齊劃一,求同卻不存異。許多孩子有與別人不一樣之處,往往被視為缺點(diǎn),須知那可能正是特點(diǎn)所在。所以教育者要有眼力尊重孩子的特點(diǎn),看到差別,而不是將其磨光、磨平。童話大王鄭淵潔說,合格教師和父母的標(biāo)志,是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),告訴他什么地方行,而不合格的教師和父母的標(biāo)志,是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn),告訴他什么地方不行。教育其實(shí)是一種發(fā)現(xiàn),教育者需要有發(fā)現(xiàn)與賞識不同孩子不同特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)的智慧。
三、給孩子一個勞動崗位
做父母的都希望望子成龍、望女成鳳。但目前中國孩子的勞動態(tài)度,的確讓人汗顏,F(xiàn)在很多家長讓孩子以學(xué)習(xí)為主,主要學(xué)好習(xí),別的家長全全代替或者是孩子一旦做錯便不再允許插手,所以我們要允許孩子犯錯,這樣他們才能做好、才能更好的成長。如果孩子們永遠(yuǎn)在父母的寵愛嬌慣的環(huán)境中成長,這樣非常不利于孩子自立。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“體力勞動對于小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進(jìn)行道德教育,而且還是一個廣闊無垠驚人豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童道德的、智力的、審美的情感,如果過沒有這些情感,那么認(rèn)識世界都是不可能的!彼,作為現(xiàn)代的家長、老師,就如孫云曉所說經(jīng)常教給孩子必要的勞動節(jié)能以及選擇勞動崗位要有的放矢,這樣我們將會發(fā)現(xiàn),孩子們生存的會很好。
四、讓孩子懂得感恩
這條建議給我的感觸很大。文章中給我們講了一個魚頭魚尾的小故事,F(xiàn)在,我們能經(jīng)常聽到父母埋怨孩子不懂事。特別是在獨(dú)生子女家庭,一味的索取,卻不懂得回報(bào)。甚至有些父母總想給孩子最好的東西,總想提供最好的生活條件。盡管父母付出很多代價,但孩子卻覺得就應(yīng)該擁有。所以讓我們放開手,不要對孩子付出太多、干預(yù)太多,不要為孩子“打理”一切事務(wù),并且經(jīng)常給孩子講一講我們工作的艱辛。那么我想我們的孩子們會在體諒和感恩中漸漸長大。
五、有時候?qū)捜荼葢土P更有力量
作為教師,我們每天和孩子們打交道,孩子們總會“制造”出惹人生氣的事。如果我們一味的批評說教,有時會適得其反。所以寬容有時候比懲罰更有力量。當(dāng)孩子犯錯的時候,為孩子的錯誤行為找出合適的理由,讓孩子又有臺階下。并且孫云曉認(rèn)為首先還要保護(hù)孩子的自尊心,在此基礎(chǔ)上給孩子提出希望,告訴他今后努力的方向。而反復(fù)性是兒童少年的特點(diǎn)之一,是其心智發(fā)展不成熟的必然反映。因此“寬容不是一次性的行為,不能因?yàn)楹⒆佑址噶隋e就不再寬容了”。另外,我相信孩子也會理解你的寬容,并且在以后的人生道路上也會用一顆寬容的心去對待別人,這難道不就是我們家長、老師所期望的嗎?
最后讓我們共同分享孫老師的一句話:人之所以成為人,離不開真愛。世界之所以成為世界,依賴于真愛。讓我們在孩子們的心里播下真愛的種子,讓他們健康、快樂的成長。
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