大豆的n種死法讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的大豆的n種死法讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大豆的n種死法讀后感1
我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，關(guān)于科學(xué)的書有半書架。但我最喜歡的書就是這本《大豆的N種死法》，它給我展示了一個(gè)無(wú)奇不有的植物世界，讓我糾正了許多錯(cuò)誤，學(xué)到了許多知識(shí)，也得到了很多啟示。
原先，我認(rèn)為植物很愚笨，只會(huì)不停地長(zhǎng)高，呆在一個(gè)地方等著被砍掉或吃掉。但是，自從讀了這本書，我徹底改變了對(duì)植物的印象。原來(lái)，在植物體內(nèi)，也有如此豐富的“血管”和“神經(jīng)”以及“免疫系統(tǒng)”；原來(lái)，植物也有自己的“出汗”本領(lǐng)；原來(lái)，看似愚笨的植物，還是很精明的老板呢！有一種樹就依靠菌類給它轉(zhuǎn)化養(yǎng)料，要是菌類轉(zhuǎn)化的少，這種樹就不給菌類“飯”吃！這下，我大開(kāi)了眼界，許多不能解釋的奇怪現(xiàn)象也有了答案。其中，我最佩服的就是蠅子草了。它利用合適的地理環(huán)境以及頑強(qiáng)的生命力，造就了自己的萬(wàn)年大復(fù)活！聯(lián)想到自己那可憐的數(shù)學(xué)成績(jī)，我想：只要不放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)東山再起！
這本書還講到：有些看似完全正確的觀念，其實(shí)是錯(cuò)誤的，例如一次性筷子，說(shuō)是每年要用166萬(wàn)立方米木頭，其實(shí)這個(gè)量連中國(guó)楊樹能提供的木材量的零頭都不到，說(shuō)它能毀滅地球簡(jiǎn)直是胡扯。除此之外，還有許多錯(cuò)誤得到了糾正，比如說(shuō)不能用牛奶澆植物，蘑菇有蟲咬的痕跡不一定能說(shuō)明沒(méi)毒等等。這讓我很欣慰，也使我在碰到疑問(wèn)時(shí)不是簡(jiǎn)單地相信常識(shí)，而是多探究探究；發(fā)現(xiàn)謬誤也不將錯(cuò)就錯(cuò)，而是立即解開(kāi)。
這本書里還講到森林的形成。在森林形成的過(guò)程中那場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)讓我感觸良多。我想到了中考戰(zhàn)場(chǎng)。中考的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，對(duì)手是眾多的，占據(jù)上風(fēng)是困難的。要想考上好的高中，我既要像高大喬木那樣，從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研難題，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要像藤蔓植物那樣，從學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上借鑒學(xué)習(xí)方法，并且超越他們。這樣，才能在中考戰(zhàn)場(chǎng)上占有一席之地。趁著時(shí)間還早，我更要抓緊每一寸時(shí)間全面發(fā)展。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲！”
植物世界也有許多神奇的家伙，只不過(guò)我們對(duì)它們不在意而已。如果你想領(lǐng)略植物世界的神奇風(fēng)采，那就看《大豆的N種死法》吧！
大豆的n種死法讀后感2
暑假里我讀了一本非常好看的書，讓我知道許許多多的知識(shí)，它把暑假變得歡樂(lè)而美麗。對(duì)植物頗有研究的我給了我很大啟示。下面由我來(lái)給你一一介紹一下
在“飯碗中的菜園”這一章里中的“甘蔗的甜蜜誘惑”這一課中讓我知道了很多知識(shí)：在大約六千年前的古埃及時(shí)代，蜜糖就被作為上層貴族的奢侈品來(lái)食用。而下層民眾只能從椰棗等水果。中品嘗甜味。而對(duì)于整個(gè)亞洲來(lái)說(shuō)，蜜糖作為貴族獨(dú)享的身份一直延續(xù)到了中世紀(jì)末期。相比較而言。亞洲的人民就比較幸福了，因?yàn)閬喼薹N植著一種神奇的植物，它能提供一種大量的糖—————那就是甘蔗。
“理一理柑橘家族的混亂家譜”中我也知道了柑橘家族的.三個(gè)大家長(zhǎng)——柚子、香櫞和寬皮橘是柑橘軍團(tuán)的始祖。其實(shí)啊，你細(xì)細(xì)品品柑橘類的水果你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們多多少少都有一點(diǎn)柚子的苦味。
“大白對(duì)戰(zhàn)圓白菜”中我知道了原來(lái)甘藍(lán)，卷心菜，圓白菜，都是一類的植物呢。而且我還知道甘藍(lán)，卷心菜都是外國(guó)食品呢，它們?cè)瓉?lái)都是歐洲引進(jìn)來(lái)的食物。
這本書帶給我了很大快樂(lè)，能讓我想到很多問(wèn)題，與實(shí)際生活一鏈接就會(huì)發(fā)現(xiàn)，噢，原來(lái)是這樣的啊，生活中我的植物也是這樣的啊，我也要試一試等想法。
第一章講的是植物的生長(zhǎng)過(guò)程的奧秘，第二章講的是葉子的奧秘，第三章講的是飯碗中的植物的奧秘。第四章講的是改造地球的植物員工。這些奧秘都是這本書給予我的。食人花真的存在嗎 蘑菇也能當(dāng)武器嗎？世界上最短命的種子是什么？這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你都知道嗎？沒(méi)讀過(guò)的小朋友快到書中看一看吧。
大豆的n種死法讀后感3
一想起書，我就會(huì)很自然地拿起《大豆的N種死法》這本書。今天，我就把這個(gè)神秘的科學(xué)故事告訴大家吧!
當(dāng)我剛翻開(kāi)這本書，我就看到大豆是如何發(fā)芽最快這個(gè)故事，它告訴了我們一些讓大豆發(fā)芽的方法。第一，我們可以把一些完好的黃豆放進(jìn)袋子里，袋子不密封，這樣大豆的發(fā)芽率只有13.5%的可能，所以大家最好不要用這種方法，因?yàn)榇永餂](méi)有水，而且保存溫度不適合，所以這些黃豆只能等死。除了這種方法之外，科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期試驗(yàn)后，暫時(shí)得到了一個(gè)最佳的方法，如果把大豆放進(jìn)5攝氏度的環(huán)境中，還有儲(chǔ)存大豆的含水量要處于5.4%—6%之間，這樣就可以得到99%的發(fā)芽率，這是暫時(shí)另大豆發(fā)芽最好的方法。
看完了這本書之后，我想起了往時(shí)泡大豆實(shí)驗(yàn)，我把一些大豆放進(jìn)了一個(gè)小碗里，然后放上了一點(diǎn)水，放在了桌子上就沒(méi)理它了。過(guò)了幾天，我本來(lái)想著大豆肯定發(fā)芽了，那小芽真像大豆的小尾巴，白白的，有不粗有不細(xì)，可愛(ài)極了。但事實(shí)卻和我想像的完全不一樣，經(jīng)過(guò)幾天浸泡的大豆全部死掉了，水里還發(fā)出一陣陣臭味，難聞死了。再看《大豆的N中死法》，上面正寫著如果把大豆放進(jìn)碗里加水浸泡，這樣大豆的發(fā)芽機(jī)會(huì)只有百分之三十的可能。怪不得我浸泡幾天的大豆全死掉了。
看完了這本書，使我知道了許多大豆發(fā)芽的方法，例如大豆沒(méi)放在適合的溫度、濕度的環(huán)境里，大部分的大豆將會(huì)死去。還有，這本書還告訴了我脂肪也有可能會(huì)把人毒死等等。
大家喜歡這本書嗎?喜歡的可以到書店去買哦!
大豆的n種死法讀后感4
生活在地球上的植物,究竟擁有多少不為人知的秘密?許多我們習(xí)以為常的自然現(xiàn)象背后其實(shí)都隱藏著深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí),讓我去揭開(kāi)世界的奧秘,一起來(lái)感受科學(xué)的魅力吧！
這本書名叫:《大豆的N種死法》，可講的是關(guān)于植物類有趣生活的故事!這本書的作者是:郗旺、史軍。這本書中有許多故事。我印象最深刻的是《大豆的N種死法》。這篇課文講述了科學(xué)奧秘!請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解。
今天,我在老家的地里種了黃豆!一個(gè)月過(guò)去了，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。我刨開(kāi)土一看,大豆已經(jīng)死了!所以今天我看《大豆的N種死法》來(lái)研究大豆是怎么死的!這篇課文告訴我:1:把大豆儲(chǔ)存在冰箱一年!大 豆 發(fā)芽率降低到60％左右。再放置30個(gè)月以上!發(fā)芽率就只有20％--30％了。我沒(méi)有把大 豆 放入冰箱!2:把大豆密封在塑料袋中。我也沒(méi)有過(guò)。3:大豆有可能是被自己的脂肪毒死。因?yàn)檫@些脂肪氧化過(guò)后就會(huì)變成兇猛的自由基，它們會(huì)搶奪其他物質(zhì)的電子、蛋白質(zhì)、DNA，所以大豆也會(huì)因此死亡!可是科學(xué)家說(shuō)很少見(jiàn)這樣的情況!在我決定沒(méi)有這種情況時(shí)!書中的大豆三種死亡法都看完!我冥思苦想!想到一個(gè)人!賣給我大豆的人!他是從冰箱里拿出大豆的！我心想：奸商，還要了我5塊錢！真相大白。后面，這篇文章還要教你怎么種好大豆的方法！要關(guān)注溫度和氧氣還有含水量！我照做了，一個(gè)月后過(guò)后，屬于我自己的一棵大豆植物萌芽了！
這本書讓我受益匪淺！讓我知道了大豆為什么死？而且讓我知道怎樣才能種好大豆！并且，我也推薦你們?nèi)タ础?/p>
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