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一次成功的實驗讀后感

時間:2021-04-03 11:12:19 讀后感 我要投稿

一次成功的實驗讀后感

  品味完一本名著后,大家一定都收獲不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的一次成功的實驗讀后感,希望對大家有所幫助。

一次成功的實驗讀后感

一次成功的實驗讀后感1

  相信大家都聽過這個故事吧!我也有一次我一次成功的實驗。

  那一天,放學了,我哼著小曲,一蹦一跳地歡快地走在回家的路上。突然,一個清脆的聲音在我耳邊回響,我大叫一聲:“不好!”原來是我蹦的時候,渴望自由的一元硬幣走我口袋中溜了,我趕緊撒開腳去追,可硬幣象個“長跑冠軍”,越滾越遠,我一個前撲上去,還是沒抓住這個頑皮的“逃兵”,反倒是我摔了個“狗啃泥”,而硬幣順利地滾進了一個2米深的地縫里,那縫只有3厘米左右寬,手是不可能伸進去的,找東西拉上來也不行,因為硬幣圓溜溜的,再加上下面是平地,也不可能,看著下面吃了苦的硬幣的呼喚,我急得抓耳撓騷。

  就在我焦急時分,一個燈泡在我腦海中亮了起來:科學老師不是說過磁鐵能吸收鐵,和鐵“粘”在一起嗎?于是我終于想出了一個天衣無縫的計劃。因為硬幣也是鐵,所以我從小販那借了一塊磁鐵和一根毛線,我把毛線套在了那塊磁鐵上,然后系緊,我還是怕線斷了,又借了點膠布,老板很樂意,我用膠布把線和磁鐵粘牢了,就又來到那個地縫前。我小心翼翼地把磁鐵放進那縫里面,生怕自己不小心一松又掉了下去,就這樣,我的手都捏出了汗,我把線放到硬幣前面時,硬幣神奇般的自己吸住了磁鐵,線明顯重了一點,我趕緊往上提,果然,我的硬幣在經(jīng)歷了一番痛苦的折磨下又被我“釣”了回來。

  這個一次成功的實驗給了我許多啟發(fā):不管困難多大,只要我們開動腦筋,就一定能迎刃而解,科學的力量是無窮的!

一次成功的實驗讀后感2

  最近,我們學習了《一次成功的實驗》這篇課文,它主要講述了一位教育家走訪許多的國家去做一個相同的實驗,可是每次都失敗,直到一所小學才獲得了成功。這個實驗并不難,但為什么只有到那所小學才能獲得成功呢?其實原因非常簡單,這個實驗要想成功,必須要有三個條件,分別是:先人后己,團結(jié)合作,沉著冷靜。這三個條件缺一不可。

  在這篇課文里,我最喜歡那個小女孩,因為她具備了先人后己的精神,她說:“你第一,你第二,我最后!比绻屪约旱谝粋走的話,別人一定會有不同意見,而且還會耽擱時間,在這緊要關(guān)頭,她居然讓別人先出去,而把自己安排到最后,這需要多大的勇氣呢?要知道這樣的風險有多大啊!還好,那兩位男同學聽從她的安排,并沒有推讓,不然,每個人都有性命之憂!叭弊謩偝隹冢齻學生就順利地脫離了危險。

一次成功的實驗讀后感3

  今天我們學習了《一次成功的實驗》這篇課文,課文里講到:

  一位教育家要做一個實驗,只見他拿出三個系著繩子的小鉛錘,讓三個學生拿著繩子頭。然后他又把一個瓶子放到地下,把小鉛錘先后放在瓶子里,對三個學生說:“孩子們,假設(shè)這個瓶子是一口井,不過現(xiàn)在井里沒有水。你們拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄,一次只能上來一個人!边@位教育家開始往井里倒水。一個女孩冷靜地讓同伴們先后有序地拉鉛錘,自己最后拉。大家都聽了她的話。于是在水要漫延到鉛錘上時,大家都把鉛錘拉了出來。他們脫險了。教育家知道了女孩的做法,很激動地抱起女孩,好久才放下。他對校長說:“以前我做這個實驗時,孩子們都爭先恐后地拉鉛錘。結(jié)果一個也拉不出來。今天,我的實驗終于獲得了成功!

  這篇課文告訴我們:在有危險時,要沉著冷靜,先人后己,謙讓別人。大家可不要在遇到危險時,只想著自己怎么逃脫,卻不管別人喲!

一次成功的實驗讀后感4

  我聽說小強就是蟑螂,蟑螂就是小強,而且還聽說小強有防水能力。我想做個試驗,然后就從小強的身上拉開了序幕。

  我先找來一個大的.塑料蓋,只要我看見一只小強,我就左蓋右蓋都蓋不著。我這下可著急了,要是這樣一直抓小強,要什么時候才能抓到呀!媽媽猜出了我急切的心情。媽媽不緊不慢地說:“沒關(guān)系,你看我是怎樣抓的吧!”“哇!”我一聲大叫,“媽媽你簡直是個抓小強的高手!薄澳睦,哪里!眿寢尣缓靡馑嫉恼f。“哦!對了我們繼續(xù)做試驗吧!”我打來一盆清水。啊!一不小心灑了一地水,害得我又要從打一盆水,真麻煩。我把小強放進水里,果然不出我所料,小強快速的爬上了盆子的邊緣,我輕輕地用一根樹枝,把小強打回水里,小強也不甘示弱地再一次勇敢的爬了上來,可惜呀!還是被我一招打了回去,不過我可沒有你想象的那么狠心,我打了幾次心軟了,就把它給放了。

  今天我雖然成功了一個試驗,但是我不明白為什么小強不怕水,以后還要多學一點昆蟲的知識。

一次成功的實驗讀后感5

  一個陽光明媚的星期天,我在家里做了一個有趣的實驗,名字叫:讓雞蛋跳舞。因為我曾聽同學們說起過,我非常好奇,我決定親自實踐一下。

  星期天,正好沒什么事,我想起了這個實驗,于是我先準備了一袋鹽、一盆清水和一個雞蛋。首先,我舀了一勺鹽,用筷子攪拌一下,白色的鹽粒迅速溶解在請水中,我小心翼翼地把雞蛋放了進去,可雞蛋紋絲不動,我想:一定是鹽太少了。于是,我又舀了一勺鹽,攪拌均勻后雞蛋還不能浮起來。這也不行呀!那該怎么辦!我有些不耐煩,想放棄了。于是我把剩下的小半包鹽一股腦兒倒了進去,奇跡出現(xiàn)了,只見雞蛋像跳舞似的一扭一扭浮上水面,“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!我成功了!”我情不自禁地呼喊了起來,這真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫呀”!

  通過這次實驗,我不僅驗證了人們的說法,解答了心中的疑問,更懂得了一個道理:“你要去證實這一件事,光靠嘴巴說沒有用,關(guān)鍵是你去做了沒有!”

一次成功的實驗讀后感6

  上語文課,我們學了《一次成功的實驗》,課文講了一位教育家到一所小學找了三個小學生做了一個實驗。教育家給了他們一口“井”──玻璃瓶,還給他們?nèi)齻系著繩的鉛錘,說:“鉛錘表示你們自己,井口非常窄,一次只能上來一個人”;然后教育家說:“危險!”實驗開始。小女孩低音對伙伴說:“快!你第一,你第二,我最后”他們幾個依次并很快脫離了“井口”。教育家問小女孩剛才說了什么,小女孩如實的告訴了教育家,教育家聽了后,非常的感動。

  這篇文章對我的觸動也非常大,小女孩在危急時刻把危險留給自己,把希望給了別人,我非常感動,這看似是一個很簡單的實驗,但其中隱含著深刻的道理,就是要告訴我們,遇到危險困難,要頭腦冷靜,有次序的排除危險,解決困難。

  在現(xiàn)實生活中,有很多類似的事情,比如,在四川汶川大地震的時候,四川省安縣桑棗中學的一至六年級的師生都安然無恙,全部脫離危險,為什么呢?因為他們校每年都進行幾次疏散演練?康氖怯兄笓]有順序的撤離。我們現(xiàn)在下課時,同學們?nèi)绻挤鋼矶,擠到樓梯口,結(jié)果誰都出不去,還很慢,只有按順序排隊才能節(jié)省時間。類似的事情在我們身邊還有很多。

  這篇文章實際告訴了我們在危急時刻該怎么辦,我們到底該怎么辦呢?我大聲的告訴大家:“我們要學習小女孩先人后己富有愛心的精神,提高我們遇事不慌亂,指揮大家迅速脫險的才能!”

一次成功的實驗讀后感7

  讀了一次成功的實驗這篇文章,我的感受是碰到危險的時候一定要冷靜,不要慌張,要先讓別人去安全的地方,自己最后一個離開危險的地方。就像我們在生活當中一樣,不管是在家里還是在外面遇到危險都要把安全留給別人,自己最后一個離開。

  就像我讀的這篇文章里的教育家,他讓三個同學做一個實驗。把一個瓶子放在地上,好比是一口井,井口很小,一次只能上來一個人,讓三個同學把拴著小鉛錘的三根繩子放進瓶子里,每個小鉛錘代表自己。教育學家一邊往瓶子里灌水一邊說:“危險!快上來!”一個小女孩低聲對其他兩個同學說:“你第一,你第二,我最后。”

  讀完以后我明白了,人不能自私,要有奉獻的精神。

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