相約星期二讀后感4篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的相約星期二讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相約星期二讀后感1
之前已經(jīng)看過《相約星期二》的同名電影，書和電影的內(nèi)容和講述方式都相差不大。個人認(rèn)為領(lǐng)悟能力夠的話，選其中一種看就行了。
本書選材是相當(dāng)?shù)暮门c難得，難怪余秋雨也會愿意為書寫序。簡單地說，故事寫的是一位臨終老人為一位迷茫青年上了14堂人生課，直到去世，課程在每個周二上，內(nèi)容包括家庭、愛情、死亡等人生主題，每個話題都是人生中非常重要的構(gòu)成。略為可惜的是，老人病得嚴(yán)重，他們每次談話的時間都不長，話題很大，所以也只能點到即止了，不過也是，十分鐘把死亡話題講透談何容易？！對人生話題有興趣的，可以將這本書／影片作為一個引子，如果要深入探討，恐怕要找更多的學(xué)習(xí)素材。
從目錄來看，整本書經(jīng)過了精心的編排像極了課堂大綱，有課程框架、有老師、有學(xué)生、有教室地點，以及課程安排每個星期二上課。這種編輯方式還是頗適合本書內(nèi)容的。
說回正題，關(guān)于人生話題。里面提到有幾個觀點對我頗有啟發(fā)。
關(guān)于自憐
不得不說，本書寫到的莫里老教授的心態(tài)實在太健康了！死到臨頭，他還能拿生命開玩笑，還很幽默，很坦然，這是非常難得的。作為一個得了重病的人，他沒有抱怨，而是想著怎么能為這個社會再做點貢獻，自己都顧不得，他還想著遠(yuǎn)方正在受難的陌生人他還每天看新聞，看到一些災(zāi)難之類，會為陌生人流淚，這種情懷、胸懷不得不讓人佩服。他沒有絕望，雖然病得很重，依然安于天命，沒有羨慕他人，而是樂于做個聰明的老頭，他知道自己曾經(jīng)也年輕過，沒必要羨慕他人，而且老也有老的好處，那些經(jīng)驗和智慧不是未經(jīng)風(fēng)雨的年輕人可以得到的。之前我還擔(dān)心自己老了怎么辦，其實也沒怎么辦，我還可以很好，因為我會好好生活，我會有自己的獨特經(jīng)歷，我會把我的經(jīng)驗傳給下一代人，我到時依然會有能力為社會做貢獻。前不久看電視節(jié)目有看到，一位退休老人，自己有拍攝愛好，退休后，他自己制作影片，組織老人院里的老人觀看，豐富他們的生活。這不也是一種貢獻嗎？我也會錄像，也有這方面天賦，現(xiàn)在及以后退休了，我也可以做類似的事情，用自己的眼光去記錄世界。我相信人生由頭到尾，每個階段都可以很精彩！
建立自己的價值觀
現(xiàn)在社會很多元，媒體給我們灌輸了很多不同觀念，這就意味著我們一定要學(xué)會篩選，不是所有人都需要LV愛瑪仕、需要享受跟總統(tǒng)共餐，當(dāng)然總統(tǒng)的老婆除外，至于對于我們這些大部分的普通人，這些物質(zhì)與榮譽其實意義不大。許多人過著沒有意義的生活，即使當(dāng)他們在忙于一些自以為重要的事情時，他們也顯得昏昏庸庸，這是因為他們在追求一種錯誤的東西。你要使生活有意義，你就得獻身于愛，獻身于你周圍的群體，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價值觀。按照世俗標(biāo)準(zhǔn)生活，很容易讓自己迷失自我，像余秋雨在序言里所是我們還是得審視一下自己：難得這就是我一生所需要的嗎？然后建立的文化。
接受愛
人生最重要的是學(xué)會如何施愛于人，并去接受愛。前半句很好理解，后半句我也是看著故事才似懂非懂了�；蛟S接受他人的愛，有時會讓我們覺得難為情，像欠著別人似的，但在處于某種特定的情況下，像莫里自己不能自理生活，那么享受別人的幫助（并懂得感恩），那是一種雙贏的事。愛，應(yīng)該是一種普遍存在，不要讓愛變成負(fù)擔(dān)和壓力，施愛和受愛同樣讓人享受。我就很樂意去幫助人，雖然我的境界不高，只要對手能心存感恩，不用其他回報，我依然很樂意去幫助他人，如果對方還是個幽默體貼的人的話，我想我會對幫助他／她充滿期待。先接受，再超脫。用心完完全全地投入感情，然后再走出來。
最后，我要摘錄一段莫里老人的話：
在這個社會，人與人之間產(chǎn)生一種愛的關(guān)系是十分重要的，因為我們文化中的很大一部分并沒有給予你這種東西。要有同情心，要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會了這兩點，這個世界就會美好得多。給予他們你應(yīng)該給予的東西。把自己奉獻給愛，把自己奉獻給社區(qū)，把自己奉獻給能給予你目標(biāo)和意義的創(chuàng)造。
相約星期二讀后感2
窗外，淡紅色的木槿葉隨風(fēng)而落。每個星期二上午，都會按時赴約，我的必修課程，討論生活的意義。一個老人，一個年輕人，和一堂人生課。 ——米奇·阿爾博姆
《相約星期二》這本書講述了作者與自己老師的一段故事，是他的親身經(jīng)歷，也是他的人生感悟。成為莫里老師的學(xué)生，能在多年后再次相遇，甚至，陪伴老師生命里最后的一段時光，不得不說這是上天注定的緣分。
每個星期二，米奇都會按時去莫里老師家聽授他的人生之課。因為，他最喜歡的老教授身患肌萎縮側(cè)索硬化癥。這太不幸了，簡直難以相信，米奇回想著上大學(xué)時期，白天課堂上那位熱情幽默、晚上露天舞場魅力四射的老教授，依然在眼前，那么清晰。就這樣，從談?wù)撌澜玳_始，延續(xù)到最后談?wù)摰绖e，十四個星期二。每個星期，莫里老師的身體又不如上一周，可他深愛家人、溫暖朋友、熱情生活的人生態(tài)度卻一直沒有變，像太陽的光芒一樣。雖然時光不多，但是不能虛度，他不甘枯竭而死，要勇敢地面對死亡。
和米奇一樣，我也很喜歡莫里老師。他從不隱瞞自己的感情，樂于享受自己的生活方式，真實地感動人們的熱愛。他不修邊幅，愛說話、愛大笑，他不斷地奔放自身的幽默細(xì)胞，使周圍者體內(nèi)的被誘喚出，它們互相吸引彼此升溫。盡管在后來，他身體日漸虛弱，皮膚松垂無力，可他笑的時候仍是毫無遮攔，仿佛聽到是世界上最大的笑話。
欣賞莫里老師特立獨行的人生哲學(xué)，很多都使我受益匪淺。要建立自己的文化：工作。不要讓它左右極端，要么敷衍要么疲憊。每個人的平衡點都不同，關(guān)鍵如何正確地找到它。在忙于重要的事情時，也不要使之單調(diào)乏味，要讓它們變得更有意義，才會永遠(yuǎn)有種奮不顧身的感覺。忠誠、信任和熱切，樹立正確的價值觀，定位切實可行的數(shù)個目標(biāo)計劃，每天認(rèn)真審核，努力修正，并堅信明天。莫里老師說：“疾病一直在敲打我的靈魂，可奪不走它。病魔可以奪去我的軀體，但無法奪去我的靈魂�！彼旎ò逋ｎD了下，接著說：“要有同情心，要有責(zé)任感，只要我們學(xué)會了這兩點，這個世界就會美好很多�！弊x到這里的時候，我的眼眶里也已經(jīng)盈滿了淚水……
愛吧，施愛和被愛都是幸福的。不要因為家人、朋友是理所當(dāng)然而忽略了表達(dá)自己對他們的熱愛。哪怕付出了九十九分愛，而只得到一分愛的回報。莫里老師也教會我如何珍愛生活，愛吾所愛。生命，何其短暫。要像禮花那樣啊，絢爛暗淡的夜空，自由自在地美好，無所顧忌地綻放。
相約星期二讀后感3
“一個老人，一個年輕人，和一堂人生課”。這是寫在《相約星期二》封面的一句話，這句話精簡但卻有內(nèi)容，引起了我的好奇心。書中講述的是一個老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時間里，他與他的學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課，直到老莫里離開。“課堂上不需要書本，不打分?jǐn)?shù)，也沒有成績，但討論的題目很多，涉及的愛情、工作、社會、年齡、原諒以及死亡……”老莫里的談話平和、親切、幽默，他對他即將死去直言不諱，讓人敬佩不已。
如果還有一個完全健康的一天，你會做什么？這是學(xué)生在教授臨終前幾天提的一個問題。教授想來想去，最滿意的安排竟然是這樣的：“早晨起床，晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進午餐，一次只請一兩個，可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后會去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，一起去飯店享用上好的意大利面食，剩下的時間就用來跳舞。教授說，我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個好覺�！蹦镒詈蟮脑竿谖覀兛磥硎呛苋菀讓崿F(xiàn)的，我們每天過的不正這樣平凡的一天嗎？而對莫里來說就是這么平凡的一天卻是最完美、最美好的一天。人在健康活著的時候，每天都在做著自己認(rèn)為應(yīng)該做的事，每個人心中都有一個美好而奢華的夢，或許是住上小別墅，開上寶馬車，或許是世界環(huán)游，或許是功成名就……就在我們每天在忙于追夢的時刻，時間已經(jīng)悄然從身邊溜走而自己卻渾然不覺。我想莫里教授也不例外，所以在生命垂危的時刻才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯過了美好的每一天。
人生無常，歲月催人老，我們每個人都會經(jīng)歷衰老和病痛，在衰老和病痛來臨時，你可以感嘆青春一去不返，但卻無法拒絕衰老和病痛。莫里說：“拒絕衰老和病痛，一個人就不會幸福。因為衰老和病痛總會來，你為此擔(dān)驚受怕，卻又拒絕不了它，那還會有幸福嗎？”那么面對這個讓我們無法拒絕而又害怕的時刻，我們該怎么辦呢？莫里的答案就是：與生活講和。一個平靜而有震撼力的結(jié)論。他認(rèn)為：“死亡是一種自然，人平常總覺得自己高于自然，其實只是自然的一部分罷了。那么，就在自然的懷抱里講和吧�！彼^續(xù)說到：“只是當(dāng)你還健康的時候，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在生活中的一切美好，真實的東西。當(dāng)我應(yīng)該是個孩子時，我樂于做個孩子；當(dāng)我應(yīng)該是個聰明的老頭時，我也樂于做個聰明的老頭。我樂于接受自己賦予我的一切權(quán)力。我屬于任何一個年齡，直到現(xiàn)在的我。我不會羨慕你的人生階段——因為我也有過這個人生階段�！杯h(huán)顧我們周遭，青年人揮霍青春；中年人攬鏡自悲；老年人追悔過往……這一切都是在浪費有限的生命而已，我們真正該做的就是用心去感受不同階段、不同環(huán)境下所有美好事物，就算衰老已經(jīng)在不遠(yuǎn)處等著你，就算病痛已經(jīng)纏上了你，你都有權(quán)力去享受快樂和幸福，而不是誠惶誠恐地度過余生。
在莫里最后的歲月里，他幾乎是逼視著自己的肌體如何一部分一部分衰亡的，今天到哪兒，明天到哪兒，這比快速死亡要殘酷得多，簡直能把人逼瘋，這并不是常人所能承受的。然而莫里老人卻說：“我的時間已經(jīng)到頭了，自然界對我的吸引力就像我第一次看見它時那樣強烈。這就像回到了嬰兒期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有過當(dāng)孩子的經(jīng)歷，它留在了你的大腦深處。對我而言，這只是在重新回憶起兒時的那份樂趣罷了�！蹦锞褪沁@樣一邊樂滋滋地體驗死亡，一邊與米奇討論著人生。這本書讀第一次時因為好奇，讀第二次是因為敬佩和感動。即使讀了二次，我知道我還無法體會和理解莫里的境界，但是我從莫里那獲得了一個人生理念：只要用心去體會，生命中的每一天都是完美的一天。
相約星期二讀后感4
“一個老人，一個年輕人，和一堂人生課”，多么簡單的一句話，卻成為本書的內(nèi)容概括。面對這樣的概括，你或許不會對這本書產(chǎn)生怎樣的興趣?可是，看一看這本書的目錄吧：世界、自憐、遺憾、死亡、恐懼、永恒…看到這些，你還能說它是“簡單”的嗎?
作者，我們權(quán)且叫他米奇吧，在他一如平常人一樣忙碌于工作的縫隙中偶然看到了一次電視采訪，嘉賓是他的大學(xué)老師，社會心理學(xué)教授莫里·施瓦茨，他才想起畢業(yè)時曾與老師有約相見。而此時的莫里已經(jīng)患了肌萎縮癥(ais)，一種不治之癥，莫名的沖動驅(qū)使米奇急切的盼望去看望老師。于是，在此后的每周星期二，米奇都會應(yīng)老師的要求來上課。十四周后，課程學(xué)完了，老師也如流星般消逝了，留下來的卻是一本200頁的暢銷書，名字叫—“相約星期二”。
我們的人生是在不停的奔波當(dāng)中的，上學(xué)、就業(yè)、升職、結(jié)婚、生子，太多的羈絆使我們感到勞累。為什么呢?因為我們需要，大多數(shù)人至死都不懷疑這一點。但是，莫里教授告訴我們：這不是“需要”，而是“想要”。他說：“擁有越多越好。錢越多越好。財富越多越好。商業(yè)行為也是越多越好。越多越好。越多越好。我們反復(fù)地對別人這么說——別人又反復(fù)地對我們這么說——一遍又一遍，直到人人都認(rèn)為這是真理。大多數(shù)人會受它迷惑而失去自己的判斷能力。簡單來說，我們總落入‘他人的圈套’”。
所謂我們的需要，卻經(jīng)常是他人的圈套。超出自己能力之外買了lv的.皮包，是你的需要還是品牌的圈套?千辛萬苦送孩子出國，是你的需要還是西方世界的誘惑?追逐名利，不擇手段，是你的需要還是世俗的脅迫?最快樂是人，不是神。只要有可能，你就摘下面具，放松別人，也是放飛自己。
生活是很艱難的，生命中有太多的不能承受，面對它們，我們該怎么辦呢?莫里教授給出他的答案：世間病與痛，盡付笑談中。
“千萬別把我燒過了頭�！边@就是教授死亡前設(shè)想被火化時的話語。最后一堂課，他希望學(xué)生有空時能去去墓地，還有什么問題盡管問。愛徒說：“我會去，但到時候聽不見你的說話了�！倍鲙熣f：“到時候，你說，我聽。說說你遇到的一切麻煩問題，我已作過提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業(yè)……”
聽一聽這幽默的對話吧，死亡也可以這樣的詩意。
假設(shè)生命中只剩下一天，你該如何度過?莫里是這樣設(shè)想的：“早晨起床，進行晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進午餐，我一次只請一兩個，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后我會去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時間就用來跳舞。我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個好覺�！�
平常的不能再平常了，但也許這就是所謂幸福的本質(zhì)吧!在這紛紛擾擾的世界中，需要不知足的奮斗，來滿足我們多欲的身，更需要知足的享受，來撫平我們焦慮的心。
死亡是黑色的，莫里的心態(tài)卻是金黃色的，他說：“我感覺到了依賴別人的樂趣�，F(xiàn)在當(dāng)他們替我翻身、在我背上涂擦防止長瘡的乳霜時，我感到是一種享受。當(dāng)他們替我擦臉或按摩腿部時，我同樣覺得很受用。我會閉上眼睛陶醉在其中。一切都顯得習(xí)以為常了”……“這就像回到了嬰兒期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有過當(dāng)孩子的經(jīng)歷，它留在了你的大腦深處。對我而言，這只是在重新回憶起兒時的那份樂趣罷了”……“如果早知道面對死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了�！�
死亡帶給莫里的不是痛苦，而是安詳?shù)摹皥A寂”。高明的是，莫里不僅可以把悲劇變成喜劇，甚至可以將這一切升華為課程。14堂課的旅程，不就是我們?nèi)松闹黝}嗎?
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