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讀《竊讀記》有感

時間:2021-04-02 18:34:34 讀后感 我要投稿

讀《竊讀記》有感(通用15篇)

  認真讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家整理的讀《竊讀記》有感,歡迎大家分享。

讀《竊讀記》有感1

  讀了《竊讀記》這篇課文,我覺得發(fā)自內心的感到,也發(fā)自內心的慚愧。

  在開學的第一天,老師教我們我們第一篇文章——《竊讀記》。文章的主要內容是這樣的:在一個貧窮的家庭中,作者林海非?釔圩x書,一天不看書渾身就不舒服,仿佛缺少一樣東西。林海音的母親雖然沒有一分錢給她,但是林海音因為酷愛讀書,所以每天放學堅持不懈地去書店竊讀。每一回,林海音去書店‘看’書都不是光明正大的,而是偷雞摸狗般地去看書。作者林海音非常的聰明,有計謀。在竊讀時有兩個小竅門:第一:有時候她會貼在一個大人的身旁,仿佛自己是他的小妹妹或者是小女兒。第二:作者林海音最喜歡在下雨天竊讀,之所以喜歡,是因為老板不會把她驅趕出去,就算被驅趕出去,她也有一個充分的理由:天下那么大的雨,我沒有帶雨傘,暫時在這里多雨,老板總不好意思把我趕走吧。

  當快到吃晚飯的時候,飯店時不時飄來一陣陣菜香。正當這時侯,作者林海音的肚子不停地在‘打鼓’。當然,林海音也不免在做白日夢:希望有一張沙發(fā),自己的口袋里有有一些錢買賣一萬熱騰騰的面。當天要黑時,林海音不得不回家,她放下書,依依不舍地走了。當林海音走到書店門口時,突然想起過問老師說的一句話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”

  這句話讓我有一個深刻的感悟:‘吃飯長大’指得是在我們成長的過程中需要糧食!x書長大’指的是在成長郭曉恒在我們不斷增長智慧。現(xiàn)在,我們有一個那么好的讀書環(huán)境,確不珍惜。每當我走進書店,媽媽就會迫不及待地買些關于學習的書給我,可我確不想看。如果拿我和林海音來比較,那我差的遠了,我感到十分慚愧!還真是:好hǎo讀書,不好讀書。好hào讀書,不好讀書。

讀《竊讀記》有感2

  讀“竊讀記”有感今天,老師教我們學習了“竊讀記”這篇課文。

  當我讀到“急忙打開書,一頁,二頁,我象一匹餓狼,貪婪地讀著!睍r,我腦海中頓時浮現(xiàn)出小作者急切看書的樣子,我心里想:那時候讀書真難啊,讀得那么快,如果我在那時,我一定讓小作者吃得飽飽的,讓他讀個夠,小作者真是個愛書的人。

  我真敬佩小作者的精神。

讀《竊讀記》有感3

  讀了《竊讀記》這篇文章,我頗受感動。

  文章以“竊讀”為線索,以“我”放學后急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客之中,借雨天讀書兩個場景的插入,細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味,表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

  我邊走邊想:“昨天讀到什么地方了?那本書放在哪了?左邊第三排,不錯……”這句話通過自語式的獨白,生動地刻畫出了作者此時的心已為書所系!拔壹泵Υ蜷_書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著!边@句話用了一個極其形象的比喻,將滿懷讀書的渴望的“我”比作一匹餓狼,一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食,表現(xiàn)出“我”強烈的求知欲。“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!”快樂與懼怕交織在一起,形成了一種復雜、難以言說的感受,正是“我”沒錢買書,不得不在書店里竊讀的滋味,多么令人感動呀!

  可是,現(xiàn)在我們買了新書,甚至看也不看就丟在了一旁,太不愛惜書了,就像國文老師鼓勵同學們的一樣,糧食哺育的是身體,書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康的人。我們要珍惜讀書的時間!

讀《竊讀記》有感4

  《竊讀記》這篇文章的作者林海音小時候去書店竊讀,說明她家窮,可是又想讀書,克服困難,終于讀了很多書,成為大作家。讀完后,我覺得我們現(xiàn)在富裕了,我們更要努力讀書,報答父母的養(yǎng)育之恩,父母親們辛辛苦苦的賺錢,就是為了給我們讀書的。莎士比亞說過,書籍是人類的營養(yǎng)品,我們需要這樣的營養(yǎng)品,只有補充了這樣的營養(yǎng)品,我們才能成才,才能不辜負父母對我們的希望。同學們努力吧!

讀《竊讀記》有感5

  《竊讀記》講的是林海音在書店讀書,怕被書店老板發(fā)現(xiàn)以及喜歡在顧客多的書店里讀書的一系列過程。這是我知道了不但要多讀書,還要知道怎樣才能讀到好書。

  這是我想到了自己,。有一次,爸爸帶我到書店里去讀書。到了書店門口,我興高采烈地沖進去,想看上次沒看完的.那本書。我跑到那塊牌子前,突然愣住了。原來那塊牌子上寫著:凡讀兩小時者付一元。即使我把時間縮短一點,也得兩個半小時才能讀完。那時,自己帶的十元錢已經被我吃進肚子了,爸爸把我送過來之后就走了,兜里空空的,沒有錢怎么辦?這時,我發(fā)現(xiàn)書店的老板在睡覺,我心想:快,趁這個機會多讀一會,不然他醒了就看不成了!

  我急忙找出那本書,開始有津有味地讀起來。不知不覺兩個小時過去了,我的好朋友悄悄地告訴:“老板醒了,她在把沒付錢的小朋友往外趕,我已經被趕到這兒來了,你快出去吧!我斬釘截鐵的說了一聲:”不!“,不好。書店的老板已經往我們這邊來了。我連忙從這邊繞到另外一邊,而老板知道自己這邊已經看過了,就不再來這邊檢查。我就心安理得的又讀起了書。

  《竊讀記》告訴我:想要讀到書,必須要靠自己的智慧!

讀《竊讀記》有感6

  讀了《竊讀記》這篇課文,作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩!

  作者每天放學后都急匆匆地趕到書店,她很快樂,也很懼怕?鞓返氖亲髡邔W到了很多書上的知識,而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話,以后就不能來看書了,所以,作者用各種方式來掩護書店的老板:作者為了能看書,她會貼在一個大人的身邊,仿佛她是大人的小妹妹或小女兒,書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天,越是傾盆大雨作者越高興,因為作者就有充足的理由呆在書店,老板總不好意思趕我走吧?作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨,反而還覺的很值得。

  我們小學生正處成長階段,讀書與我們的學習、生活息息相關,讓我們記住《竊讀記》這個故事,在平時生活中多讀書,靈活運用大腦,讓它在我們將來學習和生活中發(fā)揮其作用,發(fā)揮其威力!

讀《竊讀記》有感7

  一天早晨,我隨手拿起一本書翻了翻,發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》,我被故事內容吸引住了。故事講了一位家境貧困的小學生在書店里竊讀的過程,表達作者對書的渴望。

  我真的很敬佩這位作者,佩服他對書的那種喜愛,與現(xiàn)在有些人來對比,真是相差十萬八千里。

  有的人看書漫不經心,翻開一本不愿讀的書,不思考,不認真地讀;有的則是挑出部分自己喜歡的內容去讀;但,一個真正喜歡讀書的人,則是帶著很認真地態(tài)度去看書,會思考書的內容,并且還會根據書中描寫的情景流露出相應的表情。

  我愿做最后一種人。我看書時,會結合每一篇文章的題目想一想主要內容,再從第一頁開始讀,并找出優(yōu)美的句子和詞語,寫上自己當時的感受。有時,還思考作者為什么要寫這個故事,表達怎樣的情感。當讀到不明白的地方時,我會停下來靜靜思考一下,實在不懂就去請教別人?赐暌槐緯螅蜁䦟懸粚懽x后感。

  一本你喜愛的書,就是你的朋友,也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情!

讀《竊讀記》有感8

  《竊讀記》,寫了作者為了讀書去書店看書的事情,說明了作者愛看書。雖然作者在書店里站得很累,但依然看著書,這使我很是感動。作者這樣刻苦地讀書值得我們學習,學習這種勤奮努力的讀書精神,這樣我們才能實現(xiàn)我們回報祖國的偉大夢想。

  有這樣一個關于讀書的故事,抗日戰(zhàn)爭期間,曹禺在四川江安國立劇專認教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了,未見人出來,房內不時傳出稀落的水聲,又一個鐘頭過去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一手拿著毛巾在有意無意地拍水。

  我們是祖國的未來,讓我們的祖國更加富強,大家是祖國的花朵,未來的建設靠我們,書本就像是雨露一般滋潤著我們,使我們更加有知識。

  每個人都有自己的夢,每個夢想都是美好的,從愛看書做起,做個好學的人,山村女孩魏學紅因為讀書,她學到了許多東西,最終成為了一個人才。

  梁啟超先生曾說:“少年智則國智,少年強則國強。”的確如此,中國正是有我們這些少年,中國才會更加強大,更加美好,我現(xiàn)在的夢想只有一個“好好讀書,回報社會,當一個有用之人”。

  要想實現(xiàn)夢想,我們只有好好學習,用自己的力量,去完成自己美好的夢想。只要我們的夢還在,我們的夢想之火一直在燃燒,而這團火在我們的心中永不熄滅。讓我們通過努力走向成功,讓我們的祖國變得更加強大,繁華,讓夢想照耀中國,閃亮世界,這就是我的夢想。為了我們美麗的中國,讓我們一起去努力吧!

讀《竊讀記》有感9

  自上學以來,課內外讀了不少書,尤其是語文課本,讓我學到了不少知識,懂得了許人生道理。這不,我剛讀九冊,第一課就讓我受益匪淺。

  這篇叫《竊讀記》的文章,我愛不釋手,讀了一一遍又一遍,回味無窮。

  讀書怎么用“竊”字呢,難道讀書也得偷嗎?為了弄清楚,我特意查字典了解了一下,字典上上解釋“竊”為“竊取,趁人不知道拿人東西據為己有!彪y道讀書也是竊取別人的東西嗎?

  原來,在作品中,少年時的林海音一放學,就會匆匆趕到書店讀書,為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑,林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒,一會兒又去另一家書店繼續(xù)看,盡管又餓又累,但她卻天天建持去讀書。哦,他是去書店悄悄的看書,這個“竊”,應該是偷偷的學知識吧。

  每讀一次,我都會不由得想起了自己。想起了平時的作為。

  我讀書都是依著自己的愛好,什么讀起來好玩就讀什么;課本嘛,當然是誰便應付,除非是特別好看的文章;并且讀一會就會玩一會,或者翻箱倒柜找東西吃,有時媽媽催促我,我還會振振有詞的說“這叫勞逸結合,你不懂就不要亂說嘛!”現(xiàn)在想想,真是無地自容。!

  林海音在書店站著看了兩個小時的書,腳都酸了,還這樣投入、聚精會神地讀。而我在軟軟的沙發(fā)看書,卻像“猴子的屁股“坐不住”那樣,一會兒坐向東,一會兒坐去西,讀書總要動來動去的,沒有一點兒讀書樣,如此不懂得珍惜時光。唉!真是不應該呀!

  林海音珍惜讀書時間,抓緊時間學習并且能堅持不懈,真是我學習的好榜樣。

讀《竊讀記》有感10

  沐浴秋日的陽光,我又一次認認真真拜讀了《竊讀記》。

  文中的每一段,每一句,每一詞,甚至每一字都深深地激動著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩,盡是這樣地酷愛看書。“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著……最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去……

  我的腿真酸啊,不得不交替著用一條腿支撐著……每當書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺已經站在這里讀了兩個多鐘頭……”當我讀到這里時,既為年幼的林海因而心酸──家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時間看;又為年幼的林海因而驕傲──在書的浩瀚天地里領略人世的真諦,在書的引領下進入一個美妙的世界……但更為自己而慚愧,能夠無憂無慮的看書,卻老是因種種理由而遠離書本。尤其是國文老師的那句話“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”

  讓林海因烙刻心中,也環(huán)繞我的耳際,吃飯只是人體的需要,讓身體快快長大,而看書卻是精神的需要,會讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢?《竊讀記》讓我受益非淺。

讀《竊讀記》有感11

  幾天之前,我們學了《竊讀記》這篇課文。學完這篇課文之后,我體會到了小海音對讀書的渴望和熱愛。(寫出總的感受。)

  《竊讀記》這篇課文講了小海音因買不起書,只好在書店偷偷讀書,在竊讀中,小海音收獲了智慧。(概括簡練。)

  文中的第四自然段主要圍繞“我很快樂,也很害怕――這種竊讀的滋味!”這句話來寫的。當我讀完第四自然段時,我明白了小海音快樂是因為她能夠從書中汲取知識;懼怕是因為她害怕被老板發(fā)現(xiàn),趕她走。雖然小海音十分害怕,但是她并沒有放棄讀書,反而對讀書更加渴望。(夾敘夾議。)

  每次我想到小海音這種愛讀書的精神時,就讓我想到了一位小時候也曾刻苦讀書的人,他就是魯迅。 (從小海因讀書精神聯(lián)想到魯迅,自然。)

  魯迅小時候因成績優(yōu)異得過一個金獎章,拿到獎章后,他把獎章賣掉買了幾本書和一串辣椒。每當他覺得夜晚寒冷時,就把辣椒放嘴里吃,用此來驅寒。魯迅小時候和小海音一樣都十分愛讀書,而小海音竊讀時卻只能做白日夢,這又讓我十分可憐她。

  文中第七段講了小海音心中美好的幻想和殘酷的現(xiàn)實的對比。當飯店飄來菜香時,小海音已餓得饑腸轆轆,這時她卻只能做白日夢。小海音美好的幻想和艱苦的現(xiàn)實都寫出了竊讀的心酸,可這并未打倒小海音渴望讀書的信念,她一直記得她的國文老師鼓勵時說過得那句:記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!這句話一直激勵著小海音。正因為她熱愛讀書,有豐富的閱讀經歷才為她奠定了扎實的寫作基礎,長大后成為著名女作家,《城南舊事》一書就出自她的筆下。

  我也要學習小海因那種讀書精神,有空就多讀課外書,長大也想成為作家。

  高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。我們也要向小海音學習,像那些熱愛讀書的人學習,把書中的智慧存入腦海里,長大后報效祖國。

讀《竊讀記》有感12

  讀了《竊讀記》這篇課文,作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩!作者每天放學后都急匆匆地趕到書店,她很快樂,也很懼怕。快樂的是作者學到了很多書上的知識,而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話,以后就不能來看書了,所以,作者用各種方式來掩護書店的老板:作者為了能看書,她會貼在一個大人的身邊,仿佛她是大人的小妹妹或小女兒,書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天,越是傾盆大雨作者越高興,因為作者就有充足的理由呆在書店,老板總不好意思趕我走吧?作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨,反而還覺的很值得。我們小學生正處成長階段,讀書與我們的學習、生活息息相關,讓我們記住《竊讀記》這個故事,在平時生活中多讀書,靈活運用大腦,讓它在我們將來學習和生活中發(fā)揮其作用,發(fā)揮其威力!

讀《竊讀記》有感13

  今天我剛上完《竊讀記》這篇課文,我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。

  課文的主要內容是這樣寫的:我因為家境貧寒,買不起自己喜歡的書,于是便在放學后急匆匆地趕往書店,偷偷地在書店里看書,一直到書店的日光燈全部亮起來的時候,我才依依不舍地把書放回書架,然后離開書店。有時候的我隱藏在眾多的顧客之中,既慌慌張張,又貪婪地閱讀著;有時候的我利用下雨天來為借口,享受閱讀的快樂。在竊讀中我收獲了知識與智慧,不斷地成長。

  從作者渴望知識愛讀書的事例中,我也想出了有一件事。

  有一次,爸爸帶我去三聯(lián)書店里買兩本書,我很高興。

  到了三聯(lián)書店,爸爸先讓我選擇兩本書。我先后選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后,先是飛快的讀了一遍,之后也沒抄好詞好句,就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時,我輕松地說:書我已經讀完了。爸爸先是很驚訝,然后說:讀書可要積累好詞好句呦!知道啦!爸爸的話我左耳朵進,右耳朵出,根本沒有放在心上。

  果不其然,爸爸說的真的靈驗了!過了幾天后,老師叫我們寫一篇作文,名字叫《春游》。我打草稿時,因為寫不出來,所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣,不慌不忙地說:我說吧,讀書時應該積累好詞好句!你先看看《小學生多功能分類作文》里人家寫的作文吧!聽了爸爸的話,我茅塞頓開,立即看了這本書,結果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢!

  我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學習。記得有一位名人高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。是啊,就讓好書與我們相伴一生吧!

讀《竊讀記》有感14

  “書是人類進步的階梯”這是十九世紀偉大的文學家高爾基說的。人的一生離不開書籍的哺育,我讀完了《竊讀記》一文才對讀書有了更深刻的感受。

  文中主人公林海音的國文老師曾經說過:“糧食哺育身體,書籍哺育靈魂!”的確,知識是人類對外接觸的最好方式。古人有云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睆男龑д呶覀兦斑M,當我們因為知識而長大時,豈不是印證了書中自有黃金屋?

  這篇課文寫的是林海音因為無錢買書,但又渴望知識,渴望書籍,而天天去書店竊讀的故事。

  讀完后,我心中不由得一震。想想作者,想想我自己,我覺得萬分羞愧。真是“生在福中不知!卑!我們現(xiàn)在有錢讀書,有錢買書,為何不抓住這良好的學習機會呢?偉大的北宋政治家,文學家,軍事家范仲淹曾劃粥割齏,只為品讀書籍。像“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!边@種偉大而高尚的精神節(jié)操,不是書籍所熏陶的嗎?

  文中我感受最深刻的就是:“糧食哺育身體,書籍哺育靈魂!弊鳛橐粋新時代的學生,光用好吃、可口的食物來充實自己是不行的,要用知識、智慧充實自己的人才是一個完整的人。

  雖然我們時時刻刻都可以讀書,但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書不僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣,一生都與好書相伴吧!

  記得一個星期六,我把所有的作業(yè)都做完了,心想:這下,我可以輕輕松松地玩了。就當我剛要走出家門的時候,爸爸問:“小寶,作業(yè)做完了嗎?”我的意揚揚地說:“早就做好了,我現(xiàn)在要出去玩了!”爸爸嚴肅地說:“你現(xiàn)在看書去!薄袄蠋煕]有布置看書這個作業(yè)呀!”我反駁道,這時,爸爸溫和地說:“孩子,書籍是人類進步的階梯,多讀點書,你就會有很多的收獲!”聽了爸爸的話后,我突然想起《竊讀記》中的那個小女孩林海音,她多么愛學習呀!我便回到書房,專心致志地看起書來。!書中真的有很多的樂趣呀!我不禁笑了起來,沉浸在讀書的樂趣里。

  讀一本好書,就像與許多高尚的人說話。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲,珍惜現(xiàn)在的時光,去品讀萬卷,將來長大為了新中國明日的輝煌而奮斗!為中華之崛起而讀書!

讀《竊讀記》有感15

  今天,姜老師教了一篇課文,題目是《竊讀記》。讀了全文,我的思緒很多很多。

  這篇課文主要寫了:我因買不起自己喜歡的書,便在放學后急匆匆地趕到書店,偷偷地讀書,直到天黑才依依不舍地離開。有時候,我藏身于眾多顧客之中,匆忙而貪婪地閱讀;有時候我以下雨為借口,享受閱讀的快樂。

  我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓斥和驅趕。因為作者對書的熱愛,讓她肯放棄一切,就算旁邊飯店飄來的菜香強烈地刺激著她的饑腸。

  作者非常熱愛讀書,我和她一樣,也非常地喜愛讀書,因為我知道:讀書不僅能增長知識,開闊眼界,開啟智慧,而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。

  閱讀本文,我不僅感受到了竊讀的滋味與書相逢的驚喜,匆忙竊讀的懼怕,雨天讀書的快樂與興奮,與書相別的留戀與滿足,而且領悟了讀書的真諦。同樣年少的我們,應該向作者學習,多讀書,讀好書,好讀書。莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  我一讀起書來,就好像在用腦子吃一個美味的面包,讓自己的知識變得越來越豐富。如果我讀起書來,不管旁邊的人怎樣地大喊大叫,我都不會受到干擾,因為我早就沉迷在書本的世界里。一天早上,我從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己沒有躺在床上,竟然趴在書桌上,突然,我發(fā)現(xiàn)書桌上還放著一本翻開的書,這時,我才想起昨天晚上,我一直都在看這本《還差14萬》(書名),看著看著,后來竟迷迷糊糊地睡著了。我很輕松,也很累這大概就是讀書的滋味吧!

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們讀好書,多讀書,好讀書!在讀書中不斷成長。

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