讀《薛譚學(xué)謳》有感(通用10篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《薛譚學(xué)謳》有感(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《薛譚學(xué)謳》有感 篇1
最近,我們?cè)谝还?jié)語文課上學(xué)了一篇短文叫【薛譚學(xué)謳】。這篇短文讓我知道了學(xué)海無涯、藝無止境。
這篇短文主要寫了:薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒有學(xué)習(xí)玩秦青的本領(lǐng),薛譚就認(rèn)為自己學(xué)習(xí)完了,于是辭別秦青要回家,秦青也不加阻攔,在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間,秦青撫弄著樂器,唱著感人的歌。歌聲震動(dòng)了森林,遏之住了天上的游云 。薛譚這才自愧不如,要求再回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌,一輩子也不敢再說要回家了。
通過讀了這篇短文讓我想起了四年前的事情。在我6歲的時(shí)候我要去學(xué)畫畫,一開始我學(xué)得很好,我畫的幾乎除了老師誰都比不上我。于是過了一年的時(shí)間我就覺得我畫得很好了就不想去學(xué)畫畫了;氐郊依镂腋鷭寢屨f:“我已經(jīng)學(xué)得很好了我不想再學(xué)畫畫了!眿寢屨f:“好,那你去跟老師比一場(chǎng)畫畫,如果你贏了就可以不用學(xué)了。”我說:“太好了!”到了下節(jié)課我去和老師比畫畫,結(jié)果我輸了!老師告訴我:“邵永亮老師告訴你藝無止境,毛澤東主席有一句話學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西必須從不自滿開始。明白嗎?”我說:“知道了!
從這篇短文中更讓我知道了藝無止境、學(xué)海無涯這個(gè)道理。
讀《薛譚學(xué)謳》有感 篇2
今天我讀了一篇《薛譚學(xué)謳》,深有感觸。
古時(shí)候,秦國(guó)有一個(gè)愛唱歌的人,叫薛譚。有一次,他拜著名的歌手秦青為師。學(xué)了一段時(shí)間后,薛譚自以為可以出師了,就不學(xué)了。有一次老師在席間唱歌,那歌聲唱得比薛譚好多了。薛譚后悔不已,就又回去學(xué)了。
我認(rèn)為一個(gè)人要學(xué)某種本領(lǐng)得堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,更不能自已為是,以為自己唱的很好,就去外面顯顯威風(fēng)。應(yīng)該不斷的努力,不斷的學(xué)。日積月累、日久天長(zhǎng),你才能學(xué)有所成。
說到半途而廢,我小時(shí)候也曾經(jīng)有過這樣的事情。
小時(shí)候,我很喜歡書法,就報(bào)了書法興趣班。剛開始,學(xué)的蠻有趣的。可是到了中途,我漸漸的開始討厭起書法來了。課上太死板了,除了學(xué)書法還是學(xué)書法。再說了我的字寫得不錯(cuò),被老師是表揚(yáng)過多次。就這樣,從那天起我沒去練過,F(xiàn)在想起來真后悔呀!
大家可千萬別學(xué)故事中的薛譚和我呀?因?yàn)榘胪径鴱U、自以為是是沒有好的下場(chǎng)的。
讀《薛譚學(xué)謳》有感 篇3
先給大家講個(gè)故事吧:薛譚向秦青學(xué)唱歌,還沒有把秦青的技藝完全學(xué)到手,就自以為自己已經(jīng)很了不起了,便向秦青辭別。秦青也不加阻攔,在城郊大路旁擺設(shè)酒席為薛譚送行。
從上段故事里我知道了薛譚是個(gè)不求上進(jìn),驕傲自滿的無知青年。他的行為就是我平時(shí)所說的“耍小聰明兒”。大家不要認(rèn)為我這樣評(píng)論薛譚是夸夸其談,正因?yàn)槲倚r(shí)候亦是如此,所以現(xiàn)在才知道薛譚以及我小時(shí)候是多么可笑和無知!
以前,老師就經(jīng)常教育我們:“讀書可以讓我們開眼界,長(zhǎng)見識(shí),并在伙伴中成為佼佼者!彼晕铱偨Y(jié)了:想要學(xué)習(xí)好,讀書不能少。當(dāng)時(shí)無知的我認(rèn)為作文只要寫得多就是好。根本不去認(rèn)真推敲修改,也不去多讀書積累豐富的詞語,所以書上已經(jīng)落了厚厚的一層灰,也不去問津。愚蠢的意識(shí)像一只冰冷無情的魔爪,將我拖進(jìn)無知的深淵,封閉在那無語的死海中,使我真的透不過氣,正在窒息,窒息!當(dāng)我看見前進(jìn)的伙伴正在爬進(jìn)知識(shí)的巔峰,攀上歡樂的殿堂時(shí),我在受傷,在流淚……我時(shí)常會(huì)喊出心底里的聲音:“誰來救我,誰來教我戰(zhàn)勝孤獨(dú)?”我喊破了喉嚨,但又有誰聽得見?終于,我心中那無比敬愛的老師---我的領(lǐng)路人發(fā)現(xiàn)了我,并及時(shí)地送給了我戰(zhàn)勝無知與無語的法寶——書,一本書,一本使我人生發(fā)生巨變,讓我獲得新生的好書!從這以后,我便愛上了書,似乎相見恨晚。
如今,書與我情同手足,如影隨形。也正是書使我懂得了:學(xué)習(xí)不能自滿,要奮進(jìn)。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!彼裕覀円┯[群書,讓自己的大腦充實(shí)起來,成為將來承重的棟梁!
最后,我給大家和自己一個(gè)忠告:人生有限,而學(xué)海無涯!
讀《薛譚學(xué)謳》有感 篇4
近段,我讀了《薛譚學(xué)謳》這則寓言,是我感觸很深。
古時(shí)候,有一個(gè)人叫薛譚的.,他向秦青學(xué)唱歌,還沒有把秦青的技藝完全學(xué)到手,就自認(rèn)為學(xué)會(huì)了,便向秦青辭別回家。秦青也不加阻攔,在城郊大道旁擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間,秦青彈奏著樂器,唱著感人的歌,歌聲震動(dòng)了林木,遏制住了天上的游云。薛譚聽了自愧不如,要求再回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí),一輩子也不敢再說回家的事了。
“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始!边@是毛爺爺悟出來的真諦。我們每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有熱情的老師輔導(dǎo),有細(xì)心的家長(zhǎng)呵護(hù),有溫馨的家庭和充足的學(xué)習(xí)用品,我們快樂的度過每一天。但我們可不能像薛譚那樣容易自滿,他的這種行為更說明了學(xué)無止境的道理。但是,如果細(xì)細(xì)品味,便會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的啟示。
文中薛譚“終身不敢言歸”,這種持之以恒、鍥而不舍的精神可嘉,但是,薛譚只向一人請(qǐng)教,終身以一人為師,學(xué)不到更多的學(xué)習(xí)方法,沒有機(jī)會(huì)更好的提高。唱歌和其他的本領(lǐng)一樣,靠的是自己多實(shí)踐,多磨練,那樣自己的本領(lǐng)才會(huì)有所發(fā)展和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)為的就是長(zhǎng)大后成才,學(xué)有所成后為祖國(guó),為人民做貢獻(xiàn),所以我們要把握好時(shí)機(jī),抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)就像一盞明燈照亮了世界的每一個(gè)角落;學(xué)習(xí)就像一座天平,衡量這世界的每一寸方土。我們要想充實(shí)自己,知識(shí)更加淵博,就要向更多的人學(xué)習(xí)。讀了這篇短文,我不禁感嘆:“學(xué)海無涯,永遠(yuǎn)精進(jìn)。
讀《薛譚學(xué)謳》有感 篇5
“藝無止境”,以前我對(duì)這個(gè)詞似懂非懂,讀了《薛譚學(xué)謳》這篇短文后,讓我對(duì)它有了更深的理解。短文主要寫了薛譚跟秦青學(xué)歌。他自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)完了所有內(nèi)容,便辭別秦青要回家。
秦青也不加阻攔,只是在送行薛譚時(shí)唱了首響徹云霄的歌,薛譚自愧不如,又回到了秦青身邊,繼續(xù)學(xué)習(xí),一輩子也不敢提回家的事了。在生活中,我自己身上也發(fā)生過類似的事情。比如學(xué)鋼琴,學(xué)了一段時(shí)間,我似乎覺得自己彈得特別好了,便不愿意再練琴了。媽媽領(lǐng)我聽了一場(chǎng)郎朗的鋼琴演奏會(huì)?吹竭@位杰出的鋼琴家彈奏時(shí)陶醉的樣子、嫻熟的手法,聽著他那美妙的琴聲,我終于明白了自己離真正的高手有多遠(yuǎn)。媽媽說:“通過這場(chǎng)演奏會(huì),你應(yīng)該明白,藝無止境!”原來,這句話的意思是藝術(shù)的天涯永遠(yuǎn)沒有盡頭,不要認(rèn)為自己非常好了,其實(shí)人外有人,天外有天。
我的詞典里永遠(yuǎn)沒有“最好”這個(gè)詞,千萬不要自滿和驕傲,一旦驕傲,很快就會(huì)有許多人追趕上來,所以必須要努力更進(jìn)一步。欲窮千里“藝”,更上一層樓!
讀《薛譚學(xué)謳》有感 篇6
《薛譚學(xué)謳》這個(gè)故事講了古代的時(shí)候,秦國(guó)有個(gè)叫薛譚的人拜著名的歌手秦青為師,學(xué)習(xí)唱歌。經(jīng)過秦青的精心指點(diǎn),薛譚的演唱技術(shù)有了很大的進(jìn)步,他自認(rèn)為已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到手了,于是辭別老師要求回去。秦青也沒有挽留,把他送到郊外。臨行的時(shí)候,秦青兩手輕輕地打著拍子,放聲高歌。那歌聲激越高亢,時(shí)而像奔騰的大河,時(shí)而像輕飄的行云,直唱得群鳥停止飛翔,百獸停下奔跑,連天上的朵朵白云也舍不得匆匆離去。薛譚簡(jiǎn)直聽傻了,他這才意識(shí)到自己連老師演唱技巧的皮毛都還沒有學(xué)到手,就連忙跪倒在路旁,請(qǐng)求老師原諒,希望老師同意留他繼續(xù)學(xué)習(xí)。秦青為他的真誠(chéng)所感動(dòng),就繼續(xù)收留他為弟子。從此以后,薛譚虛心好學(xué),刻苦磨練,終于成為了一位出色的歌唱家。
俗話說“初學(xué)三年,走遍天下;再學(xué)三年,寸步難行。”意思是說,只有深入進(jìn)去,才能看到自己的幼稚和不足,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)永無止境。知識(shí)像無底的大海,學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)。滿足于一知半解,是永遠(yuǎn)也學(xué)不到真本領(lǐng)的。
我要像薛譚一樣知錯(cuò)就改,虛心好學(xué),深入進(jìn)去,掌握好每個(gè)知識(shí)點(diǎn),將來長(zhǎng)大成才,給祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)上一份力量。
讀《薛譚學(xué)謳》有感 篇7
從前有個(gè)人,名字叫薛譚。薛譚和秦青學(xué)唱歌,還沒學(xué)到秦青的本領(lǐng),薛譚就覺得已經(jīng)學(xué)會(huì)了,便想回家。秦青也沒生氣,也沒勸他,還在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席時(shí),秦青拿起樂器彈奏,唱起了好聽的歌。歌聲震動(dòng)樹林,天上的云彩也停住了腳步。薛譚聽后,自愧不如,又回到秦青那里,再也沒說要回家了。
讀完這個(gè)故事,我非常慚愧。在學(xué)校,我每天都學(xué)習(xí)很多知識(shí),而知識(shí)是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的。從小到大,每一天每一秒都會(huì)學(xué)到不同的知識(shí),但我一直討厭學(xué)習(xí)。比如,要到期末考試時(shí),老師領(lǐng)我們一起復(fù)習(xí),覺得自己什么都會(huì),就沒認(rèn)真聽課。結(jié)果,到考試時(shí)就傻眼了,才如夢(mèng)方醒,其實(shí)有許多題是不太會(huì)答的。
于是我明白了一個(gè)道理:“不管你在干什么,做什么事,永遠(yuǎn)都是學(xué)不完的,因?yàn)橛袀(gè)詞叫學(xué)無止境。但是只要你堅(jiān)持不懈,持之以恒,一心一意做一件事,就一定會(huì)把這件事做好的!币惶鞂W(xué)不會(huì)學(xué)兩天,一個(gè)月學(xué)不會(huì)學(xué)兩個(gè)月,一年學(xué)不會(huì)學(xué)兩年……一直這樣堅(jiān)持,我相信沒有什么事是做不成的。也相信會(huì)有那么一天,一個(gè)驚喜就會(huì)走到你的身旁,為了這個(gè)驚喜加油!
我以后也要努力地做一件事,那就是學(xué)習(xí)。相信會(huì)有那么一天,我會(huì)學(xué)會(huì)很多知識(shí),像我們老師一樣,去教很多的學(xué)生,桃李滿天下。
讀《薛譚學(xué)謳》有感 篇8
薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止。餞行郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝求反,終身不敢言歸。
本篇選自《列子·湯問》,標(biāo)題取自首句前四字。
《漢書·藝文志》記載,《列子》八篇,戰(zhàn)國(guó)列御寇著,列御寇是不慕名位的鄭國(guó)隱士,崇尚清虛的道家思想!读凶印吩缫焉⒇=癖尽读凶印啡圆话似,題晉人張湛輯注,據(jù)考證,可能是魏晉時(shí)人搜集有關(guān)列御寇的材料,加工編綴而成。書中反映了魏晉門閥士簇崇尚玄虛、毀棄名教、放縱享樂的世界觀和人生態(tài)度。其中反對(duì)儒家綱常禮教的內(nèi)容和所蘊(yùn)含的某些樸素辯證法因素,具有一定的積極意義。書中保存很多古代寓言故事和神話傳說,是有價(jià)值的文化遺產(chǎn)。
《列子》通行的注本有晉張湛的《列子注》,今天人注本有楊伯峻的《列子集釋》、嚴(yán)北溟的《列子譯注》。
本篇敘述一則故事:薛譚向秦青學(xué)習(xí)歌唱,自以為學(xué)到了秦青全部本領(lǐng),便告辭回家,在餞別時(shí),才發(fā)現(xiàn)秦青歌藝的高超,認(rèn)識(shí)到自己學(xué)有未盡,于是向老師認(rèn)錯(cuò),要求重新學(xué)習(xí)。這則寓言告訴人們學(xué)無止境的道理:驕傲自滿,淺嘗輒止,只能學(xué)得皮毛。虛心進(jìn)取,精益求精,才能攀上高峰。
讀《薛譚學(xué)謳》有感 篇9
《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌,還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家,而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚,薛譚這才自愧不如,決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。
薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似,我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過放棄,但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似,老師告訴我:“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,有你自己的思維了我知道我無法阻攔你,但是,唉!不說了”隨后彈了一很動(dòng)聽的曲子,我立刻就和老師說:“老師對(duì)不起!
而薛譚不正是如此學(xué)習(xí)任何東西都是沒有止境的,比如說薛譚學(xué)謳,歌可以再創(chuàng)造,新的歌你可能沒有嘗試過;沒有學(xué)過;甚至都沒有聽過,所以做任何事情都不可輕言放棄,要持之以恒。
讀《薛譚學(xué)謳》有感 篇10
薛譚向秦卿學(xué)唱歌,沒有完全學(xué)會(huì)秦卿的本領(lǐng),自認(rèn)為全都學(xué)會(huì)了,于是就告別回家。秦卿沒有阻止他,卻在郊外的大道口擺酒送別,秦卿和著拍擊的樂器,唱了一首慷慨激昂的歌曲。歌聲振得樹林里的樹木顫動(dòng),就連天空中的白云都停止了。薛譚聽后,發(fā)覺自己的才能和老師相差甚遠(yuǎn)。薛譚向老師道歉并請(qǐng)求回來繼續(xù)學(xué)業(yè),再也不提回家的事了。
我上次也像薛譚一樣。老師留了特別多的作業(yè),我寫到一半,就覺得胳膊特別酸,這是我想:這么多作業(yè),只要明天早點(diǎn)去學(xué)校,也能寫完。于是我干脆不寫了。這時(shí),媽媽回來了,誰知道她早不檢查晚不檢查,偏偏今天檢查。她按照家校通發(fā)的作業(yè)檢查我的作業(yè),一看我有一半作業(yè)沒寫完,把我狠k一頓。可惡的老媽,你千萬別跟她說,已經(jīng)跟她說了,我恨你。老媽:你說什么?!偶:啊~~~(此處拷貝已丟失,)又被k一頓,杯具啊。
讀了這篇文言文我深受啟發(fā),在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要時(shí)刻以《薛譚學(xué)謳》為戒,無論做什么事情都不要半途而廢,要知道“滿招損,謙受益!睕Q不能剛剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī),就驕傲自滿。學(xué)習(xí)是無止境的,只有這樣我們才能取得成功,走向輝煌。
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