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人性的弱點(diǎn)讀后感

時(shí)間:2021-04-01 09:21:59 讀后感 我要投稿

人性的弱點(diǎn)讀后感(通用15篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的人性的弱點(diǎn)讀后感,歡迎閱讀與收藏。

人性的弱點(diǎn)讀后感(通用15篇)

人性的弱點(diǎn)讀后感1

  最近這段時(shí)間讀“成人教育之父”戴爾卡耐基《人性的弱點(diǎn)》,卡耐基先生以他對人性的洞見,和利用很多普通人不斷努力取得成功的故事,喚起了我們無數(shù)人的斗志,激勵(lì)著我們走向成功,永不退縮,永不言敗。正如卡耐基所言:“一個(gè)人的成功,僅有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識,還有85%歸于他的表達(dá)思想,領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的本事!

  對于剛從學(xué)校走向工作崗位的我們來說,最重要的莫過于怎樣去工作。工作是生活的第一要義。而不工作,生命就會(huì)變的空虛,就會(huì)變得毫無意義,也不會(huì)有樂趣。那么,我們該如何工作,又如何做好工作呢卡耐基先生對工作的見解和認(rèn)識,讓我們在新崗位中茫然無措時(shí)指明方向。

  樹立正確的工作態(tài)度

  一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為,決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現(xiàn)狀還是進(jìn)取進(jìn)取。是的,在我們的公司中,每一個(gè)人都有不一樣的職業(yè),有的人滿腹牢騷到頭來一無是處,有的人最終成為了公司里的核心員工。這并不是稟賦相差,而是對待工作的態(tài)度,當(dāng)一個(gè)人喜愛他的工作時(shí),所表現(xiàn)出來的自發(fā)性、創(chuàng)造性、專注和謹(jǐn)慎是能夠一眼看出來的。我們應(yīng)當(dāng)深信,即使低微的工作,只要全身心的投入進(jìn)去,也能夠?qū)⒆晕业谋臼潞蜔岢荔w現(xiàn)出來,增加自我的財(cái)富。

  別讓活力之火熄滅

  如果我們把工作當(dāng)做一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那么即使是從事最喜歡的工作,也依然無法持久的堅(jiān)持工作的活力。而堅(jiān)持長久活力的秘訣,就是給自我不斷樹立新的目標(biāo),挖掘新鮮感。我們應(yīng)把工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè),不斷給自我樹立新的目標(biāo),在超越中獲得歡樂。合理的釋放自我的壓力,減輕對工作的恐懼感。然后將過去的成績當(dāng)做激勵(lì)自我的動(dòng)力,讓對工作的活力之火永不熄滅。

  別把工作當(dāng)苦役

  只要在我們心中將工作看成是一種享受,看成是一個(gè)獲得成功的機(jī)會(huì),那么,我們對于工作上的厭惡和痛苦的感覺就會(huì)消失。我們要明白,如果我們對待它不忠實(shí),不盡力,那它將會(huì)貶損自我,糟蹋自我,我們更不會(huì)從工作中得到應(yīng)有的樂趣。所以,我們必須不顧一切,盡自我最大的努力去做好工作。

  從工作中獲得歡樂

  僅有在工作時(shí)專心投入而能夠從工作中獲得歡樂的人,才能在游樂時(shí)感到喜悅。從自我的工作中尋找歡樂,從工作中進(jìn)入娛樂,再從娛樂回到工作,并能夠協(xié)調(diào)的享受它們。而工作,正是對我們生活和健康最有用的東西。

  做好工作,是我們無法想象到的成熟的歡樂之一,也是賦予我們不斷成長、不斷提高的神奇力量,更是我們賴以生存和完美生活的必需品。所以,我們更應(yīng)當(dāng)把滿腔熱情投入到工作中去,堅(jiān)持不懈的在工作中獲得成長,獲得歡樂,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,為我們?nèi)松牡谝徊降煜聢?jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)!

人性的弱點(diǎn)讀后感2

  "我發(fā)現(xiàn)每周這樣的總結(jié),會(huì)使自己很不愉快,但是,經(jīng)過這些年的堅(jiān)持,我犯錯(cuò)誤的次數(shù)越來越少!弊x到這句話時(shí),我不禁停下來思考了許久。

  想起了之前跟一位家長聯(lián)系時(shí),孩子?jì)寢屜蛭冶г拐f孩子很不爭氣,經(jīng)常遲到,已經(jīng)給過孩子很多機(jī)會(huì)了,該批評的地方已經(jīng)批評多次了。時(shí)常覺得自己的孩子一無是處,好高騖遠(yuǎn)。另外,每次看到老師們在群里的學(xué)習(xí)反饋后,心情就會(huì)很不好,覺得想要放棄自己的孩子了,不想再給孩子任何機(jī)會(huì)了。

  我理解她的這種心情,因?yàn)槊课桓改付枷M约旱暮⒆邮亲畛錾,都希望老師們夸?jiǎng)自己的孩子,不愿意看到任何有關(guān)自己孩子的負(fù)面評價(jià)。當(dāng)初建立學(xué)習(xí)群時(shí)的初衷就是為了促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí),老師們當(dāng)然會(huì)指出孩子近段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,仔細(xì)回想一下,都是很委婉的,也曾經(jīng)多次夸獎(jiǎng)孩子的有點(diǎn)。但是,孩子?jì)寢尶赡芤豢吹阶约汉⒆拥牟蛔悖土⒖袒鸺被鹆,心情就無比糟糕。

  在這里,我需要澄清的一點(diǎn),老師們會(huì)指出孩子在學(xué)習(xí)的過程中哪一塊兒需要改善,哪一塊兒做的比較好,同時(shí)又更多地給予了合適的鼓勵(lì)和表揚(yáng),而不是批評和指責(zé)。老師們在指出孩子的問題時(shí),目的是希望根據(jù)出現(xiàn)的問題,進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。當(dāng)然,不管是學(xué)生,還是家長,都是不太容易接受別人指出自己的問題,因?yàn)檫@個(gè)過程太痛苦了。

  其實(shí)我也是如此,對自己寫過的東西,也很少再去回過頭來檢查一番。不太愿意接受自己的不足,覺得自己很好,很棒了。然而事實(shí)并非如此,等隔了幾天后,當(dāng)我再回過頭來看自己做的事情,或者寫的文字時(shí),那種心情是復(fù)雜的,是苦澀的,不敢相信自己竟然有那么多的地方需要改進(jìn),很簡單的問題,為什么自己還會(huì)去犯呢?這或許就是之前自己做事情時(shí)不夠細(xì)心,耐心才導(dǎo)致的。

  發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,這些并不等同于批評和指責(zé)。發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。如果能針對問題提出中肯的建議,摒棄掩蓋問題的方式,那么我們就能夠更好地與人溝通,成就良好的人際關(guān)系,達(dá)到溝通交際的最初目的。多站在他人的立場上思考問題,分析別人為什么會(huì)這樣做,不是一味地把錯(cuò)誤的原因歸咎于其他人,如此,才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

  鑒于此,有必要提醒自己謹(jǐn)記一點(diǎn):任何的批評、譴責(zé)和抱怨都是沒有用的,唯有持之以恒地總結(jié)歸納和反思才是制勝的法寶。如果心情不好的話,那就多總結(jié)和反思吧!是啊,這可比抱怨有用多啦!

人性的弱點(diǎn)讀后感3

  《人性的弱點(diǎn)》一書作者是被譽(yù)為“成人教育之父”卡耐基,《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)精髓,全書通過栩栩如生故事和通俗易懂原則。這本書像一面鏡子,幫助我認(rèn)識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營自己生活成功者。它讓我在能看清來路同時(shí),更清楚自己在面對怎樣未來。

  人與人之間關(guān)系是很微妙,一個(gè)眼神,一句話都會(huì)對周圍人產(chǎn)生影響。特別是你在乎人說話,一句贊美話可以讓你開心好幾天,一句生氣話足于讓你苦惱得沒心情去做其他事情。因此,我們要學(xué)會(huì)寬容,尤其是面對別人過失時(shí),更要懂得寬容。正如卡耐基所說:“批評不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致憤恨。”所以,平時(shí)要學(xué)會(huì)真誠地贊賞朋友,每個(gè)人都渴望被肯定,被贊賞,在朋友取得成功時(shí),給予真誠贊賞,那是很讓人感動(dòng)。事實(shí)上,人性的弱點(diǎn)就像卡耐基所說:“人就是這樣,做錯(cuò)事時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己!蔽覀兛偸窍矚g高高在上,談?wù)搫e人是非對錯(cuò),為什么就不能對照他們,審視一下自己呢?別人做不好時(shí),是否自己做就完美無暇呢?我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己立場上去思考,于是,別人所做一切與己相異時(shí)都是錯(cuò),同時(shí)對于別人來說,豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人角度審視一下自己話,結(jié)果定會(huì)截然不同。站在別人角度審視自己是需要理解和寬恕別人素質(zhì)和修養(yǎng)。只有不夠聰明人才批評和抱怨別人——確,很多愚蠢人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠地關(guān)心身邊朋友,才能贏得朋友們最大信任。

  我覺得,《人性的弱點(diǎn)》整本書根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先必須超越自卑。自卑作為一種消極心理狀態(tài),然而,在生活中,我們常常會(huì)碰到自卑情形。自卑很明顯對自己成長和發(fā)展是不利,也有礙于我們與別人正常交往。我們害怕在人群前面講話,害怕自己犯錯(cuò),害怕被別人嘲笑,這些都是自備表現(xiàn)。克服自備就要從心底明白別人不會(huì)在乎這些,時(shí)刻告訴自己我能夠做得好,我相信自己能行,即使不成功我也能從中得到寶貴經(jīng)驗(yàn),為下次成功打下基礎(chǔ)。要克服自卑就要克服恐懼心態(tài),相信自己能夠做到。

  超越自我表現(xiàn),建立自信,克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提。為了讓自己充滿信心,就必須積累必要知識:基本知識、專業(yè)知識和相關(guān)知識。我們必須掌握生活、工作應(yīng)當(dāng)掌握基本知識體系,又要熟知我們將來從事職業(yè)必須掌握專門知識,也要了解與職業(yè)相關(guān)一些常識。

  金無足赤人無完人,每個(gè)人都會(huì)有弱點(diǎn),但是我們要認(rèn)識到自己弱點(diǎn),不斷地完善自己!度诵缘娜觞c(diǎn)》就是一面修正自己鏡子,有時(shí)間多看看這本書,好好地反思一下自己,問問自己:“我克服了人性的弱點(diǎn)了嗎?”

人性的弱點(diǎn)讀后感4

  本書是世界上最偉大的成功學(xué)家——卡耐基的思想精華和激動(dòng)人心的內(nèi)容。讀完這本書一定程度上可以使你認(rèn)。清人性中的弱點(diǎn),而當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對這些弱點(diǎn)下手,就會(huì)有事半功倍的效果,順利成功。

  本書主要包括十大部分的內(nèi)容,在這里就不一一列舉了。只擇其一二說說我的想法。

  卡耐基說:“要懂得誠實(shí)而真誠地贊賞他人!碑(dāng)有些人對你的贊賞有些違心時(shí),你會(huì)樂意接受它嗎?或許你會(huì)覺得很虛偽吧。同樣地,若你并非真心贊賞他人,那么別人也不一定會(huì)從你的所謂的“欣賞”當(dāng)中得到快樂。而贊賞用在不同人的身上所體現(xiàn)的人的品性是不同的,對于弱者的真誠的贊賞,體現(xiàn)的是對于弱者的悲憫和同情,總是為了體現(xiàn)你的大度和慈悲;對于你的競爭對手有發(fā)自內(nèi)心的贊賞,你將是很偉大了。

  其實(shí),這個(gè)世界并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已。當(dāng)你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛的時(shí)候,你會(huì)欣喜,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)并不是想像當(dāng)中那么黑暗,社會(huì)并非處處傳遞著見老者摔倒而不扶、農(nóng)民工取薪不成而跳樓以求得社會(huì)的關(guān)注等等所體現(xiàn)出的負(fù)能量,還傳遞著“全城尋耳”114小時(shí)的正能量。所以,發(fā)現(xiàn)生活中的美,去贊賞吧,它會(huì)使你擁有快樂的人生。

  要做一個(gè)善于靜聽的人,尊重他人的意見,別將自己的意志強(qiáng)加于人。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,人們擁有浮躁的心已經(jīng)無可避免,人際關(guān)系冷漠司空見慣。一個(gè)善于傾聽的人至少還有一定的耐性以及一顆平靜的心,特別是一個(gè)企業(yè)的高管,如若聽取各方面的意見,加上自身的洞察力和判斷力,是不會(huì)輕易使公司瀕于破產(chǎn)境地的。正所謂“己所不欲,勿施于人”,每個(gè)人對任一事物的看法是不同,也正是這樣才有多姿多彩的世界,世界的美妙源于它的包容性。試想一下,一個(gè)懂得包容的人,懂得及人之所長的人,也應(yīng)是一個(gè)集大成者吧。

  切勿模仿他人,發(fā)現(xiàn)自我,保持自我,是快樂的秘訣之一。法國作家辛涅科爾說:“對于宇宙,我微不足道,可是對于我自己,我就是一切!币粋(gè)快樂的人首先要學(xué)會(huì)肯定自己,一個(gè)對自己都失去信心的人還能贏得別人對你的信賴嗎?很明顯是不可能的。

  發(fā)現(xiàn)自我,挖掘出潛能,這時(shí)的你是充滿爆發(fā)力的,去思考,去創(chuàng)造吧,而不是像魯迅先生所說的“拿來主義”那樣,只懂得拿來別人的東西,沒有絲毫的創(chuàng)造力,何來的快感呢?保持自我本色吧,不要因?yàn)榄h(huán)境變了,你也跟著變,最終迷失了自己。去做自己想做的事,聽從你內(nèi)心的聲音,獲得更漂亮些吧。

  讀完這本書,或許其中的道理誰都懂,但能真正實(shí)踐的有多少人呢?但愿我們都去嘗試一下吧。

人性的弱點(diǎn)讀后感5

  很早之前都有老師給我推薦美國著名作家戴爾·卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》這本書,一直由于生活忙碌沒有靜下心來閱讀。這個(gè)假期,忙里偷閑,靜下心來,細(xì)細(xì)品讀?突壬运麑θ诵缘亩匆,剖析人性的弱點(diǎn),認(rèn)清人性的弱點(diǎn),正視人性的弱點(diǎn),讓我自我認(rèn)識,自我了解,從而自我完善,自我駕奴,使我能夠更美好的經(jīng)營自己的工作和生活。

  讀完此書令我感觸最大的一點(diǎn)就是“真誠地欣賞與贊美他人”。美國商界第一個(gè)年薪過百萬的查爾斯。斯瓦布的成功,世界石油大王約翰D·洛克菲勒的成功都有一個(gè)共同的秘訣:誠摯的稱贊。因?yàn)槲覀冎溃祟愄煨灾凶畋举|(zhì)的驅(qū)動(dòng)力是“受到重視”。任何人,在被稱贊的情況下,比在被批評的情況下,更能成就偉大的事業(yè)?突嬖V我們:首先要從稱贊與真誠地欣賞他人開始,要間接委婉地指出他人的錯(cuò)誤,不要總是責(zé)怪別人,要以提問的方式來代替命令,要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵(lì)的辦法使人改正錯(cuò)誤,使對方樂于做你所建議的事。為此,我想到了自己在家庭的角色,作為媽媽,應(yīng)該對孩子少一份批評,多一份表揚(yáng)和贊美,讓孩子在自信中健康成長。作為老師,對于自己的學(xué)生,更應(yīng)注意發(fā)揮贊美、表揚(yáng)、激勵(lì)的作用,去幫助學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。尤其是那些拖班級后腿的學(xué)生。因?yàn)槟切⿲W(xué)生為使自己的自尊心免遭進(jìn)一步傷害,就可能放棄上進(jìn)的努力,或者產(chǎn)生退縮行為,自我封閉以逃避失敗的經(jīng)驗(yàn);或者就物極必反,做起“另類”學(xué)生:調(diào)皮搗蛋、欺負(fù)同學(xué)、反抗教師等行為來顯示自己的力量,或引起老師同學(xué)的關(guān)注。不可否認(rèn)學(xué)生的落后有自身的原因,但如果我們多一些贊美,允許并鼓勵(lì)學(xué)生為自己的落后找一些客觀的理由,減輕自己的心理負(fù)擔(dān),相信這樣學(xué)生就會(huì)去掉一些自卑,增加一些自信。

  卡耐基還告訴我們:“不要去責(zé)怪別人,而是要試著去了解他們,這會(huì)比批評更加有效!被叵肫綍r(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒:“連作業(yè)都不能好好地完成,你還能干什么?學(xué)習(xí)不好,你還有什么出息?……”往往在那時(shí),就沒有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)上課開小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現(xiàn)后,我也往往因?yàn)槭虑榉彪s,沒有真正走進(jìn)他們,認(rèn)真去了解原因!盀榱藢W(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)學(xué)生的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯曾不止一次地讀到過,無數(shù)次地聽過、說過,也曾決心去努力地實(shí)踐著,但是卻從來沒有一次像今天這樣真真切切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義!

  我們應(yīng)該謙虛地看到周圍每個(gè)人的“閃光點(diǎn)”,用欣賞的眼光看到孩子的可愛之處,只要我們善于發(fā)現(xiàn),懂得欣賞,我們就能克服人性的弱點(diǎn)。

人性的弱點(diǎn)讀后感6

  讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,我自己深深地感受到,卡耐基的思維太廣闊了,善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個(gè)一個(gè)身邊發(fā)生的故事一樣。在他說描述的人際關(guān)聯(lián)中,人與人之間的一切能夠發(fā)生的事,無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化,都能夠在人均收益的狀況下排解,而且不受死板的規(guī)則所約束。我想,如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生,那簡直太完美了。但是看完之后,確實(shí)有許多啟示,個(gè)性是里面的一些小例子,小故事,真的是讓人看后受益匪淺。

  此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻,告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始,要間接委婉的指出他人的錯(cuò)誤,不好總是責(zé)怪別人,先想想自己的錯(cuò)誤,以提問的方式來代替命令,要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵(lì)的辦法使人改正錯(cuò)誤,是對方樂于做你所推薦的事。

  卡耐基先生說“我們不好去責(zé)怪別人,而是要試著去了解他們,這會(huì)比批評更加有效!毕胂肫綍r(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出:“連作業(yè)都不能好好的完成,你還能學(xué)好數(shù)學(xué)么?學(xué)習(xí)不好,你還有什么出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當(dāng)孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后,我也沒有真正走進(jìn)他們,認(rèn)真去了解原因……“師愛”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)孩子的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯也曾不止一次的讀到過,無數(shù)次的聽過、說過,也發(fā)奮的實(shí)踐著,但,卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點(diǎn)》提到:獻(xiàn)出你真誠的贊賞。魚兒需要食品,你為什么不用同樣的贊賞去釣一個(gè)人呢?我們都應(yīng)學(xué)會(huì)贊賞,去鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。個(gè)性短語

  卡耐基還說“縱使別人犯錯(cuò),而我們是對的,但如果沒有為別人保留面子,那就會(huì)毀了一個(gè)人。的確,在大庭廣眾之下,你的學(xué)生犯錯(cuò)了,如果你不給面子的大聲訓(xùn)斥,會(huì)使學(xué)生沒有面子,學(xué)生也不會(huì)信服你,如果這時(shí)你給了他面子,以后你的一個(gè)眼神都會(huì)起到效果。保留他人的面子,這是何等重要的問題,而我們卻很少會(huì)思考到這個(gè)問題,有時(shí)只顧一時(shí)之氣,只想自己,不想別人的感受,導(dǎo)致許多的不愉快,要是能多思考幾分鐘,為他人設(shè)身處地地想一想,這樣就不會(huì)產(chǎn)生不愉快的場面了,人與人也會(huì)多一份感激和信任。

  《人性的弱點(diǎn)》一書中生動(dòng)簡明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理,有了這種激情在以后的工作和生活中我會(huì)更發(fā)奮更充實(shí),我想正是正因人性確實(shí)充滿弱點(diǎn),人性存在弱點(diǎn),我們才可能去期盼明天會(huì)更好,會(huì)更完美。

人性的弱點(diǎn)讀后感7

  人無完人,每個(gè)人都有其弱點(diǎn),當(dāng)人真正面對自己的弱點(diǎn)時(shí),往往都是膽怯的、害怕的。

  ——前言

  第一次讀這本經(jīng)典書籍,還是在我讀高三的時(shí)候,剛讀完這本書的時(shí)候感觸還不是很深,因?yàn)槟菚r(shí)時(shí)間比較少,閱讀的時(shí)候只是匆匆地瀏覽,并沒有細(xì)細(xì)去品味其中的深意。但是,在那個(gè)高考即將來臨,在我壓力最大的時(shí)候,是她教會(huì)了我如何放松自己,從而勇敢的去面對高考。

  在最近的這段時(shí)間,當(dāng)我再一次捧起這本書細(xì)細(xì)研讀的時(shí)候,我覺得自己仿佛經(jīng)歷了又一次的心靈的洗滌!度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,全書以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世,完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學(xué)語言。整個(gè)讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅,同時(shí)在不斷地對自我進(jìn)行批判,各種人性的弱點(diǎn)在這里被剖析得淋漓盡致。

  當(dāng)我細(xì)細(xì)讀完這本書,我最大的感受之一是以前對自身的認(rèn)知太膚淺了,甚至是對自己的過去有種嘲笑又或是憎惡的感覺。在大多數(shù)人努力探索自然及社會(huì)知識的同時(shí),卻往往忽略了對自身人性、理念方面的認(rèn)知和提高,空有一身本領(lǐng)卻無法施展,仰天長嘆又何補(bǔ)于事。我想每一個(gè)人盡管其成長的環(huán)境及所受的教育都不同,但是在人性的弱點(diǎn)上卻是共通的。每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從人性的困擾到解脫然后再可能到困擾的過程,實(shí)際上在這本書上我們很輕易能找到自己過去的影子。

  比如說很多時(shí)候我們在遇到棘手的問題或挫折時(shí)總是想從外因上去解決問題,但很少去從自身因素考慮,所以往往產(chǎn)生了很多煩悶、疲憊、盲目、孤獨(dú)等問題。但是在《人性的弱點(diǎn)》這本書里,她為我們提供了很多解決困難的良醫(yī)藥方,它既像一盞明燈指引我們在黑暗中前進(jìn),更像是一位良師在給我們指點(diǎn)迷津。當(dāng)我讀完這本書后,再回頭去看看自己以前做的一些“傻事”,覺得不可思議,如果當(dāng)時(shí)自己換一種角度去看問題,改變一下自己某些舊的習(xí)慣或思維方式,拋棄掉“自大、虛榮、愛面子、惰性、過分憂慮”等這些人性的弱點(diǎn)時(shí),或許局面會(huì)截然改觀······

  《人性的弱點(diǎn)》讓我懂得太多太多,正如前言所說的:人無完人,每個(gè)人都有其弱點(diǎn),當(dāng)人真正面對自己的弱點(diǎn)時(shí),往往都是膽怯的、害怕的。所以,我們在生活中一定要學(xué)會(huì)認(rèn)識自身存在的弱點(diǎn),并學(xué)著去正視、克服這些弱點(diǎn),從而達(dá)到自己想要的目標(biāo),走向成功。

人性的弱點(diǎn)讀后感8

  《人性的弱點(diǎn)》一書是由美國的“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著。在20世紀(jì)早期,當(dāng)時(shí)的美國的現(xiàn)狀是經(jīng)濟(jì)步入蕭條,殘酷戰(zhàn)爭使得人們嚴(yán)重喪失了對美好生活的信心。這種情況下卡耐基利用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)方面的專業(yè)知識,對人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。

  在書中他講述許多普通人通過自己的奮斗最終獲得成功,這些真實(shí)故事激勵(lì)并教育了無數(shù)陷入迷茫和困境的人,卡耐基用他的藝術(shù)靈魂幫助他們重新找回自我,明確了各自人生的奮斗方向。他的這種教育方式影響深遠(yuǎn),使很多人獲益匪淺,甚至包括幾位美國總統(tǒng)都受到這種教育思想的熏陶。讀完這部作品后,我了解到該如何為人處事,領(lǐng)略到書中精髓不僅有利于提高自身的修養(yǎng),也告訴我更好地融入集體,讓他人幸福,也是讓自己幸福。

  書中經(jīng)典的幾處讓我印象深刻。其中一句是“人就是這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己!边@句話我們耳熟能詳,而且經(jīng)常說到,這樣的情景我們經(jīng)常會(huì)身處其中,就是當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說這句話的時(shí)候,也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語道破天機(jī),赤裸裸地揭示著人的劣根性。人們總是喜歡在別人背后談?wù)撍说氖欠菍﹀e(cuò),卻從不愛對比他人審視自己的過錯(cuò)。俗話說:“人非圣賢,孰能無過?但當(dāng)過錯(cuò)產(chǎn)生時(shí)我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場上去思考,因?yàn)槿鄙倮斫夂蛯捜,過錯(cuò)得不到及時(shí)改進(jìn),也不能起到很好的警示作用。相反,若我們能夠克服這一劣根性,雙方都能站在別人的角度審視自身,理解并寬恕他人,效果必定會(huì)大不相同。

  另一處“真誠地欣賞與贊美他人”也讓我感觸頗深。每個(gè)人都喜歡被贊美,贊美他人是一種美德。這條規(guī)律適用在工作中,教育我們學(xué)會(huì)真誠地關(guān)心并贊美身邊的朋友、同事,才能贏得他人最大的信任。

  《人性的弱點(diǎn)》這本書內(nèi)的提示與建議除了具備指導(dǎo)性外,還有著極強(qiáng)的可操作性,概括講就是:認(rèn)清人性的弱點(diǎn),利于我們有針對性地應(yīng)對,處理事情會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。讀這本書,也讓我明白:這些提到的弱點(diǎn),既可以是自己的,也可以是他人的。了解他人身上的弱點(diǎn),就可以使我們在日常的人際交往中各個(gè)擊破,發(fā)展順利;了解了自身的弱點(diǎn),可以使自己揚(yáng)長避短,凸顯自己的優(yōu)勢。

  這本書,讀一遍,只能了解一下大概,必須多讀幾遍,也適合反復(fù)讀,用心讀,只有這樣才能深刻體會(huì)其中的含義。這本書就是一面鏡子,幫助我認(rèn)清自己,了解自己,并不斷完善自己,駕馭自己,最后要成為善于經(jīng)營自己的人,在工作中讓我堅(jiān)定努力的方向,不斷創(chuàng)造美好的人生!

人性的弱點(diǎn)讀后感9

  書中提到這樣一種觀點(diǎn):征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師和上級的責(zé)任,幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法,就是讓他在一組人面前大膽講話。

  我們之所以害怕在人群面前講話,表達(dá)自己的意見,是由于我們害怕自己犯錯(cuò),克服這種想法的一個(gè)辦法是,告訴自己,勇敢地表現(xiàn)自我,因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒,即使不成功,我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),我們可以向自己保證下次能繼續(xù),并做得更好直到成功。因此,我們必須以積極成功的心態(tài)作為有用的武器,相信自己:你能戰(zhàn)勝它,并且毫無困難。一個(gè)人的內(nèi)心的想法非常重要,好的想法考慮到原因和結(jié)果,可以產(chǎn)生很合邏輯的,很有建設(shè)性的計(jì)劃,而壞想法通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的緊張和精神崩潰。

  心態(tài)決定命運(yùn),思想極其重要。只要知道你在想什么,就可以知道你是怎樣的一個(gè)人。如果在一天里,我們腦海中都是快樂的念頭,我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情,我們就會(huì)覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況,我們就會(huì)害怕……

  生命并不單純,我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度,而不是采取反面的態(tài)度,換句話說,我們必須關(guān)切我們的問題,但不能憂慮。當(dāng)我們被各種煩惱困擾著,整個(gè)人精神緊張不堪時(shí),我們可以憑借自己的意志力,改變自己的心境,我們應(yīng)當(dāng)記住:思想運(yùn)用和思想本身,就能把地獄造成天堂,把天堂造成地獄。

  要提升自己的欲望,把自己的心愿和夢想一一列舉出來,然后標(biāo)明每個(gè)欲望的強(qiáng)度,標(biāo)明目前最渴望得到的是什么,并強(qiáng)化動(dòng)力,告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo),使這種想法深入潛意識,并不斷強(qiáng)化,成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分,這樣,目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)很接近了。

  最后,我們必須敢于表現(xiàn)真實(shí)的自我,把超越自己的成果展現(xiàn)出來。

  真實(shí)自然的自己,才會(huì)有個(gè)性魅力。當(dāng)你出現(xiàn)在別人面前時(shí),首先想到的是“我應(yīng)該怎樣表現(xiàn),裝出什么樣子,才能讓別人認(rèn)可和滿意?”還是“我本來就是這個(gè)樣子,我就要真實(shí)自然地表現(xiàn)!”?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等,也反映出我們是否具有個(gè)性魅力。

  超越自我表現(xiàn),建立自信,敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。那就是:我們必須積累和掌握生活、工作中應(yīng)當(dāng)掌握的基本知識體系,這樣我們才能實(shí)實(shí)在在地抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。

人性的弱點(diǎn)讀后感10

  《人性的弱點(diǎn)》是由20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師戴爾·卡耐基編著的,它是一本講述有關(guān)如何處理人際關(guān)系的書,翻譯后的書名是《人性的弱點(diǎn)》,中英文書名對比一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),英文書名比較直接,直指本書的核心內(nèi)容,而中文譯名卻更加深入,直接道出了核心內(nèi)容背后的關(guān)鍵因素:人性。人性的特點(diǎn)中,可以加以利用的點(diǎn),就是人性的弱點(diǎn)。當(dāng)然,卡耐基編著此書的目的是為了教授和指導(dǎo)人們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系,而不是為了利用人性來達(dá)到不可告人的目的。人際關(guān)系處理的最佳效果就是雙贏的局面,這也是本書作者一直在強(qiáng)調(diào)和追求的結(jié)果。

  回顧全書,作者一共分為五個(gè)章節(jié)來論述如何處理人際關(guān)系。先是論述了處理人際關(guān)系的基本技巧,然后是論述了如何贏得他人喜愛,接著進(jìn)一步論述如何讓他人想你之所想,做你之所做,在此基礎(chǔ)之上,論述了如何做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)和如何經(jīng)營一個(gè)幸福的家庭。這個(gè)敘述邏輯是層層遞進(jìn),有些類似中國古人所說的“修身、齊家、治國、平天下”。作者在書中敘述了很多處理人際關(guān)系的原則和技巧,并有實(shí)證說明,讓人印象深刻,讀完此書,最讓我印象深刻的是以下幾個(gè)方面:

  第一個(gè)是尊重。人與人之間的相處是基于尊重,那說到尊重,很簡單,但是尊重具體是如何呢,又是需要如何做呢。微笑,給人一個(gè)好印象;名字,記住他人的名字;這是最基本的要求。談?wù)撍烁信d趣的事情,專注地傾聽,尊重他人的觀點(diǎn),真心誠意地感謝他人贊美他人,這些都是尊重的具體體現(xiàn)。好的人際關(guān)系都是始于尊重,只有彼此尊重,才可以開啟一段美好的人際關(guān)系之旅。

  第二個(gè)是換位思考。換位思考,也就是站在對方的立場上看問題想問題。人與人的交往,實(shí)際上是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體思想上的交流碰撞,要做到順利交往,暢快溝通,就要學(xué)會(huì)站在對方的立場看問題想問題。人同此心,心同此理,就是這個(gè)道理。在人際關(guān)系處理中就需要體諒他人的想法和愿望,拋開成見,將心比心,記得給對方留足面子,不要指責(zé),不要批評,更不要抱怨。換位思考一下,世界就不同了。

  第三個(gè)是激勵(lì)。處理好人際關(guān)系只是一個(gè)過程,達(dá)到個(gè)人的目標(biāo)才是最重要的。如何能夠有效地影響他人,實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),光靠尊重和換位思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要激勵(lì)對方。讀后感·循循善誘,讓對方想你之所想;激發(fā)對方的內(nèi)心,喚醒對方的意愿;用美譽(yù)鼓勵(lì)他人,讓對方樂于為你做事。

  第四個(gè)是雙贏思想!度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書并不是在講厚黑學(xué),不是在講勾心斗角爾虞我詐,恰恰相反的是,它交給我們的是一種思維方式。善于運(yùn)用一些心理學(xué)的技巧和方式,處理好人際關(guān)系,就可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),并在此基礎(chǔ)之上實(shí)現(xiàn)雙贏。

人性的弱點(diǎn)讀后感11

  《人性的弱點(diǎn)》一書是由美國的“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著。在20世紀(jì)早期,當(dāng)時(shí)的美國的現(xiàn)狀是經(jīng)濟(jì)步入蕭條,殘酷戰(zhàn)爭使得人們嚴(yán)重喪失了對完美生活的信心。這種情景下卡耐基利用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)方面的專業(yè)知識,對人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。

  在書中他講述許多普通人經(jīng)過自我的奮斗最終獲得成功,這些真實(shí)故事激勵(lì)并教育了無數(shù)陷入迷茫和困境的人,卡耐基用他的藝術(shù)靈魂幫忙他們重新找回自我,明確了各自人生的奮斗方向。他的這種教育方式影響深遠(yuǎn),使很多人獲益匪淺,甚至包括幾位美國總統(tǒng)都受到這種教育思想的熏陶。讀完這部作品后,我了解到該如何為人處事,領(lǐng)略到書中精髓不僅僅有利于提高自身的修養(yǎng),也告訴我更好地融入團(tuán)體,讓他人幸福,也是讓自我幸福。

  書中經(jīng)典的幾處讓我印象深刻。其中一句是“人就是這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自我!边@句話我們耳熟能詳,并且經(jīng)常說到,這樣的情景我們經(jīng)常會(huì)身處其中,就是當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說這句話的時(shí)候,也許另外的手指正指著你自我!卡耐基一語道破天機(jī),赤裸裸地揭示著人的劣根性。人們總是喜歡在別人背后談?wù)撍说氖欠菍﹀e(cuò),卻從不愛比較他人審視自我的過錯(cuò)。俗話說:“人非圣賢,孰能無過但當(dāng)過錯(cuò)產(chǎn)生時(shí)我們研究事情總是習(xí)慣于站在自我的立場上去思考,因?yàn)槿鄙倮斫夂蛯捜,過錯(cuò)得不到及時(shí)改善,也不能起到很好的警示作用。相反,若我們能夠克服這一劣根性,雙方都能站在別人的角度審視自身,理解并寬恕他人,效果必定會(huì)大不相同。

  另一處“真誠地欣賞與贊美他人”也讓我感觸頗深。每個(gè)人都喜歡被贊美,贊美他人是一種美德。這條規(guī)律適用在工作中,教育我們學(xué)會(huì)真誠地關(guān)心并贊美身邊的朋友、同事,才能贏得他人最大的信任。

  《人性的弱點(diǎn)》這本書內(nèi)的提示與提議除了具備指導(dǎo)性外,還有著極強(qiáng)的可操作性,概括講就是:認(rèn)清人性的弱點(diǎn),利于我們有針對性地應(yīng)對,處理事情會(huì)到達(dá)事半功倍的效果。讀這本書,也讓我明白:這些提到的弱點(diǎn),既能夠是自我的,也能夠是他人的。了解他人身上的弱點(diǎn),就能夠使我們在日常的人際交往中各個(gè)擊破,發(fā)展順利;了解了自身的弱點(diǎn),能夠使自我揚(yáng)長避短,凸顯自我的優(yōu)勢。

  這本書,讀一遍,只能了解一下大概,必須多讀幾遍,也適合反復(fù)讀,用心讀,僅有這樣才能深刻體會(huì)其中的含義。這本書就是一面鏡子,幫忙我認(rèn)清自我,了解自我,并不斷完善自我,駕馭自我,最終要成為善于經(jīng)營自我的人,在工作中讓我堅(jiān)定努力的方向,不斷創(chuàng)造完美的人生!

人性的弱點(diǎn)讀后感12

  當(dāng)今社會(huì)廣大職場朋友都面臨一個(gè)共同難題:如何在工作、日常生活中與人打交道,如何創(chuàng)造一種幸福美好的人生,如何更好的在生活中變得快樂。《人性的弱點(diǎn)》一書對這些問題進(jìn)行了深入而獨(dú)到的講解。

  本書中包含:人際關(guān)系的3大技巧、受人歡迎的6種辦法、獲取贊同的12條法則、更好說服他人的9中訣竅,作者以多個(gè)栩栩如生的故事,講解出通俗易懂的原則,以人性本質(zhì)的視角,剖析潛藏在人身上的六十大弱點(diǎn)。它就像一面鏡子,幫助我們認(rèn)識自我、了解自我,從而完善自我、駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路,它讓我們在看清未來的同時(shí),更清楚自己應(yīng)該以怎么樣的姿態(tài)來面對未來。

  端正工作態(tài)度,樂在工作,享受工作。每個(gè)人都有不同的職業(yè)軌跡,有的人成為單位的核心員工,受到領(lǐng)導(dǎo)的器重;有的人一直碌碌無為,不被人知曉;有的人滿腹牢騷,總認(rèn)為自己與眾不同,而到頭來仍一無是處。眾所周知,除了少數(shù)天才,大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么,是什么造就我們,改變我們,是態(tài)度,態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志,是個(gè)人的能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中的外在表現(xiàn)。正如書中所言,“態(tài)度就是你區(qū)別于其他人,使自己變得很重要的一種能力。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的行為,決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取!

  卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》一書中寫道,清醒地認(rèn)識到自己的弱點(diǎn),當(dāng)我們在工作、生活中針對這些弱點(diǎn)下手,就會(huì)取得事半功倍的效果,直至順利取得成功。讀這本書,讓我們領(lǐng)悟到:人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待弱點(diǎn),不論是自己的,還是他人的。比如說,你掌握了他人的弱點(diǎn),你就清楚與他人交往時(shí)應(yīng)注意什么,進(jìn)而達(dá)到交往中的和諧狀態(tài);了解自己的弱點(diǎn),實(shí)踐中可以使自己揚(yáng)長避短,從而創(chuàng)建美好的生活。

  隨著年齡的增長,我們經(jīng)歷的.事情也會(huì)越來越多。我們通常都很勇敢地去面對生活里那些大的危機(jī),卻被一些小事搞的垂頭喪氣。通過讀《人性的弱點(diǎn)》一書,讓我如何以良好的心態(tài)去面對一切,人活在世上只有短短數(shù)十載,伴隨的瑣事卻是源源不斷,我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事、瑣事而浪費(fèi)大把的寶貴的時(shí)間,要保持良好的心態(tài)去解決一切困難,要找到讓自己開心一點(diǎn)的想法,與其愁眉苦臉迎接問題,不如樂觀向上對待人生,態(tài)度決定一切。

人性的弱點(diǎn)讀后感13

  《人性的弱點(diǎn)》是戴爾卡內(nèi)基先生思想與事業(yè)的精髓,從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn),一個(gè)只有認(rèn)識自己,不斷改造自己才能有所長進(jìn),直至成功!卡耐基先生對這些生活和工作的深刻思考,為我打開了一片智慧的天空,使我的心靈受到了震撼。這讓我想起了人們對卡耐基先生的贊美:“世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突V罐D(zhuǎn)動(dòng),卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)的更好”?突壬运麑θ松亩匆,利用個(gè)普通人不斷努力取得成功的故事,通過他的演講和書,喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)著我們不斷的走向成功。

  “真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸的一句話。每個(gè)人,都渴望得到別人的贊賞——真誠的贊賞。如卡耐基所言“在你每天的生活之旅中,別忘了為人世間留下一點(diǎn)點(diǎn)贊美的溫馨,這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰!罢嬲\地贊賞和欣賞他人是處理人際關(guān)系最好的潤滑劑。在人際交往中,我們接觸的是人,是那些渴望被贊賞的人,贊美可以拉近你們的距離,讓你擁有更多的朋友。批評并不會(huì)讓別人有什么實(shí)質(zhì)的改變,除了疏遠(yuǎn)和討厭你。況且,帶給他人歡樂也是一種美德。

  《人性的弱點(diǎn)》教會(huì)了我關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理,尤使我獲益良多,我時(shí)刻提醒自己要居安思危,要不斷的提高和充實(shí)自己完善自己。

  首先,與人相處的技巧。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一,是生活中交到真心朋友的必要條件,一個(gè)人只有懂得換位思考,才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此,工作亦然。

  其次,工作的責(zé)任?突壬嬖V我們:“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任”。責(zé)任固然重要,一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,縱使天子卓越,也會(huì)對團(tuán)隊(duì)和集體帶來無法挽回的損失。同時(shí),一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人,也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體的認(rèn)可,是獲得友誼的最佳方法。

  最后,快樂健康的生活。耐基先生說: “能夠分享的生活才是豐富多彩的”。與他人一起分享生活中的樂趣,使自己身心放松,永葆活力。

  作為一名當(dāng)代中學(xué)生,作為一名追求知識和進(jìn)步的社會(huì)人,《人性的弱點(diǎn)》教給我們?nèi)绾稳ソ庾x人生的快樂與悲傷,勇敢與怯懦;教會(huì)我們?nèi)绾畏此甲约喝诵缘娜觞c(diǎn),不斷完善自身的心智,從而提高自身的能力和素質(zhì),實(shí)現(xiàn)美好幸福的生活。

人性的弱點(diǎn)讀后感14

  所謂自重感,就是自己覺得自己很重要的感覺,這是人一性一的一種最原始的沖動(dòng),仔細(xì)一想,其實(shí)我們都是渴求自重感的人!救艘恍砸坏娜觞c(diǎn)】就是圍繞如何滿足人的自重感寫的。下面摘取幾點(diǎn)和大家分享一下

  給予別人關(guān)注和關(guān)懷、激勵(lì)和贊美

  關(guān)懷和贊美,成本很低,作用卻是任何物質(zhì)所比不上的。任何人都渴望獲得人間的溫暖,一點(diǎn)出于真心的贊美。我們具有的潛在能力之一就是贊美別人,吝惜這些情感的人是真正卑賤自私的人,快稱贊孩子成長的每一步、關(guān)切父母的每一句牢一騷一、稱贊朋友的成功,用你的氣量和包容去擁抱周圍的人吧!

  別把贊美和拍馬屁混為一談,拍馬屁是膚淺、虛偽的,那套諂媚的東西很容易就被人識破你的真實(shí)目的。而贊美是經(jīng)過關(guān)注和發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)以后發(fā)自內(nèi)心的真誠的贊賞,這樣的話更能夠激勵(lì)他人,任何人都需要。很多人不是不會(huì)說話,只是不善于(或者不愿意)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)而已。

  贊美和詛咒不僅僅是語言上的不同,它們最根本的是氣場的不同,盡管對兩杯水分別使用贊美和詛咒,這兩杯水也會(huì)有不同的反應(yīng)。如果你不相信,可以看看【水知道答案】這本書。

  讓別人覺得是按自己的思維在做事。

  首先要學(xué)會(huì)換位思考,了解他人的思維活動(dòng)。在做某件事前,不妨問問自己:憑什么他要這樣做(盡量不考慮上下級關(guān)系)?寫【胡雪巖】的曾仕強(qiáng)說,胡雪巖之所以成功的重要原因之一,就是因?yàn)槎谩爸\定而后動(dòng)”,做某件事情前的懂得先“布局”,也就是創(chuàng)造完成這件事情的條件,到了條件滿足的時(shí)候,已經(jīng)不是人提出要求,而是情勢所迫,人心所向,水到渠成的事情了

  別總想著改變一個(gè)人,那樣會(huì)讓別人對你筑起高高的堡壘。在一定的范圍內(nèi),要改變一個(gè)人的意志,就需要激發(fā)他“是我要這樣做的”的動(dòng)機(jī)。

  “永遠(yuǎn)避免正面的沖突!”

  這在客服工作中尤其重要,也同樣適用于對待朋友和同事。辯論、反駁,或許會(huì)得到勝利,但是對于人的一生來說,可是短暫、空虛的勝利……可是它卻能讓人永遠(yuǎn)輸?shù)魧Ψ降暮酶。如果想獲得更多的朋友,就讓你的朋友勝過你。一個(gè)成大事的人,不能處處計(jì)較別人,消耗自己的時(shí)閑去和人家爭論。

  承擔(dān)錯(cuò)誤和批評別人

  做錯(cuò)事情如果不想承受嚴(yán)厲的批評,最好是迅速、坦白的承認(rèn)錯(cuò)誤,并且做嚴(yán)厲的自我批評,由于人都有成為寬容者的傾向,當(dāng)對方發(fā)現(xiàn)你把他要批評的話都說完了,也就不想再批評一次了。甚至還會(huì)說些寬慰人的話,倒過來為你分辨。

  當(dāng)必須批評別人時(shí),開始先謙虛的承認(rèn)自己也不是十全十美的、無可指責(zé)的,然后再指出人們的錯(cuò)誤,這樣就比較容易讓人接受了。只需要花幾分鐘的時(shí)間想一想,再說一、兩句體恤的話,諒解到對方的觀點(diǎn),就可以解除很多刺痛。

人性的弱點(diǎn)讀后感15

  在《人性的弱點(diǎn)》一書中作者闡述了為人之道、處事之理,其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子》,里面的一個(gè)故事一直不斷地激勵(lì)著我。

  事情發(fā)生在1929年,一個(gè)青年到山上去砍伐山胡桃木,他把木材堆在車上,開車回家。忽然一根木條滑了下來,正在他急轉(zhuǎn)彎時(shí),木條卡在了車軸上,他被彈到一個(gè)樹上,脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。

  當(dāng)時(shí)年輕人才24歲,從那以后,他沒有再走過一步路,被認(rèn)為一輩子要在輪椅上度過。他怨恨命運(yùn)的作弄,然而隨著年歲漸長,他發(fā)現(xiàn)抗拒對自己毫無幫助,只不過使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對我,我起碼也應(yīng)該禮貌和善地回應(yīng)人家。

  十幾年過去了,有些人問他覺得那次事件是個(gè)不幸嗎?他說:“不!我?guī)缀鯌c幸它的發(fā)生!苯(jīng)歷那個(gè)震驚和憤恨的階段,他開始閱讀并培養(yǎng)起對文學(xué)的嗜好。14年來,他讀了1400多本書籍,這些書拓展了他的視野,他的人生比以前所能想象的還要豐富;他也開始欣賞音樂,現(xiàn)在令他感動(dòng)的交響樂以前只會(huì)讓他打盹;然而,真正最重大的改變,還是他有了思考的時(shí)間!拔乙簧械谝淮,真正用心看世界,并體會(huì)其價(jià)值,體會(huì)到以前努力追求的很多事情都沒有真正的價(jià)值!

  詹姆斯曾說過:“他們的成功大部分是因?yàn)槟撤N缺陷激發(fā)了他們的潛力!笔堑模芏喑晒θ耸恐猿晒,是因?yàn)樗麄兙哂幸环N能力,一種將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子的能力,這種能力一般在深處逆境,幾乎沒有轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)才會(huì)被激發(fā)出來,林肯如果生張?jiān)谝粋(gè)富有的家庭,也許它不可能成為現(xiàn)在還讓美國人不能忘記的一位偉人。

  人總將面對坎坷,面對失敗,但這不是你退縮的理由;人之所以凌駕于其它生物之上,是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性,他能去改變一些事物,而不是永遠(yuǎn)的默默地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的來衡量,真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。這才需要智慧,也才顯示出人的上智下愚,命運(yùn)交給每個(gè)人一個(gè)酸檸檬,把它做成一杯甜的檸檬汁,這才是我們需要做的,卡耐基先生說過:“真正的快樂不見得是愉悅的,它多是一種勝利。”對,有時(shí)候勝利發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的,它本身不值得愉悅,但卻鍛煉了你。是你得到充實(shí)的內(nèi)心世界,所以只能成為勝利。

  還如書名《人性的弱點(diǎn)》一樣,人性確實(shí)充滿弱點(diǎn),但正因?yàn)榇嬖谌觞c(diǎn),我們才可能去期待明天會(huì)更好,會(huì)更完美。

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