讀綠山墻的安妮有感集合15篇
讀完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編整理的讀綠山墻的安妮有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀綠山墻的安妮有感1
今年國慶期間,我重新看了一遍《綠山墻的安妮》。
本書的作者是加拿大女作家蒙格馬利。其實在六年級的時候,我就已經(jīng)把這本書看完了,當時看完了也沒有什么太多的想法。如果回過頭再看一遍,倒是讓我感受頗多。
《綠山墻的安妮》的主要故事是:綠山墻的兄妹倆決定領養(yǎng)一個男孩,幫著做田里的農(nóng)活。不料,陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩--安妮。
性格嚴肅冷淡的瑪莉拉原本打算把安妮送回孤兒院,但經(jīng)過一天的短暫相處后,她發(fā)現(xiàn)這個紅頭發(fā)的孩子性格樂觀向上,討人喜歡,于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修,內(nèi)心是個堅持自我的人,他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮給我的印象是:愛幻想,愛說話,真實直爽。也正是因此,安妮給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯誤。但安妮愛生活、熱愛大自然。她對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心,并一個個幫它們?nèi)×嗣。她對親人,朋友,同學,師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神。
安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學,不想馬修已經(jīng)去世,為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業(yè)。和瑪莉拉一起生活在綠山墻農(nóng)舍里。
最終,她在朋友、家人和老師的關愛中,小孤女安妮漸漸長大,成熟。
其實剛開始獨自本書的時候,我并不能明白安妮真實的想法。
當我再一次是品味的時候,我暮然發(fā)現(xiàn),其實安妮很孤獨。就像這樣的一句話“越是愛說話、愛幻想的人越寂寞。”安妮很愛說話,因為一旦她不話可說時,她也不知道自己應該做些什么。她很愛幻想,因為沒有朋友,大家都覺得她是個怪人,所以當她無話可說時,只能沉浸在自己的思想中。
或許只有這樣子,才能讓自己看起來不孤獨吧!
書中曾成提起過,馬莉拉剛開始并不喜歡安妮,但她十分的同情安妮,于是把她留了下來。很多的時候,馬莉拉看起來對安妮很兇,但每一次都會讓安妮去做自己喜歡做的事。
這就是典型的刀子嘴豆腐心。這讓我想起了我的媽媽,她就是這么一個人。人看起來,總是兇巴巴的,老實說,我這個做的不好,那個做的不對。但是我知道,其實她都是為了我好。每當我想要什么東西的時候,她都會盡量的滿足我。
為了更加深刻的了解《綠山墻的安妮》這本書,我特意去查找了作者以及創(chuàng)作的背景。
這本書的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗,她生于加拿大的愛德華王子島的克利夫頓(現(xiàn)在的新倫敦),從小就由外祖父母撫養(yǎng),與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋果園的農(nóng)舍里,參與各種農(nóng)活的小露西,接受著外祖父母嚴厲和無情的教育?尚业氖牵瑦鄣氯A王子島是加拿大最美麗的省份之一,它培育了小露西對大自然的終身熱愛,這一點在她的作品中得到了強烈的詩意表現(xiàn),所以書中的安妮總是幻想著自然。
蒙格瑪利嫁為人婦的時候,已經(jīng)是頗有名望的作家了。她的創(chuàng)作秘訣出自每日瑣碎的家務,在她的圍裙口袋里總是有一個小本本,靈感乍現(xiàn),立刻記錄。在一次瀏覽小本本的時候,她發(fā)現(xiàn)了這樣一條消息引發(fā)了她的創(chuàng)作靈感:“一對年邁的夫婦向孤兒院申請領養(yǎng)一個男孩,陰差陽錯,一個女孩被送了過來”。正是從這只言片語中,蒙格瑪利整合出了她的第一本小說,并于 908年出版為《綠山墻的安妮》。
這是我受到了啟發(fā),其實我們可以記錄生活中的趣事,整理歸納,然后可以寫在作文中。
總體來說,讀完《綠山墻的安妮》。我也得到了些許的收獲。明白了,要用積極樂觀的心態(tài)去面對困難。更要熱愛生活熱愛自然,生活才會更好,明天才會更加精彩。
其實這一次我也沒有太認真的讀,但畢竟是已經(jīng)讀過一次的,可是現(xiàn)在情節(jié)大多數(shù)已經(jīng)記不住了,這次也只是囫圇吞棗。我打算再仔細品味品味,并揣摩其中其他的角色。因為我覺得每一個角色角沒有像明面上那么簡單,就好比說林德太太。剛開始從她對安妮的態(tài)度中,讓人感覺到她的刁鉆刻薄。知道慢慢讀下去,才發(fā)現(xiàn),雖然她的言語十分的尖銳刻薄,但她的為人處事卻也是雷厲風行,簡潔快速。
所以說啊,作者手下的每一個角色,都是經(jīng)過精雕細磨而打造出來的,只有熟知這個故事才能真正的理解每一個角色,感受到角色的獨特魅力。
其實對于我們每一個人來說,每一個女孩和男孩都何嘗不是另一種的安妮呢?
有時候讀著讀著 ,我就會感覺這里面的安妮好是自己。因為我們都十分的敏感,但安妮都會直接的表現(xiàn)出來。而我只是表面上無所謂,只是默默地把這件事藏在心底。
我們往往能從故事中找到自己的影子,所以,我們也可以學習故事中主人公的精神。 就像安妮積極向上,樂觀開朗那樣,快快成長!
讀綠山墻的安妮有感2
以前,我總覺得孤兒是悲觀、無助、自私的孩子。這個寒假,閱讀了加拿大作家露西·馬德·蒙哥瑪麗的長篇小說《綠山墻的安妮》后,我改變了這種想法——其實孤兒性格也可以活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》這本書主要寫了一個生性活潑樂觀、富有想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家,然后考取女王學院,取得一級教師證書,并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉,放棄了大學深造的大好機會,踏入社會的故事。
打開書本,文中的一幕幕感動的畫面在我腦海中不斷浮現(xiàn):安妮被馬修收養(yǎng),從孤兒院帶到綠山墻;安妮勤奮學習,贏得了艾費里獎學金;安妮放棄學業(yè)照顧瑪麗拉……想著想著,我不禁熱血沸騰。多么堅強樂觀,懂得感恩的孩子啊!相比之下,我們無地自容。身邊的同學、朋友,包括自己,在父母的呵護下,變得無比脆弱,自私。碰到些難題,就會措手不及,在沒有思考的情況下就向父母求助,或者依賴于電腦、手機等高科技。學習生活中處處以自己為中心,從不懂得顧及別人的感受。在感恩方面,我們和書中的安妮也有著天壤之別,總覺得別人給予的一切都是理所當然的。如果從現(xiàn)在起,我們也像書中的安妮那樣,認真對待每一件事,微笑面對生活,擁有樂觀之心;在面對失敗時鍥而不舍,具有堅強之心;對待他人將心比心,懷著感恩之心,那我們身邊一定充滿溫暖,祖國也會變得和諧、強大。那是一件多么美好的事情。
我輕輕合上書本,眼前又浮現(xiàn)出安妮的的形象,我下定決心:一定要向她學習,做一個樂觀堅強、懂得感恩的少先隊員!
讀綠山墻的安妮有感3
“嗚嗚嗚,媽媽,我的腿好疼!”“嗚嗚嗚,我只考了這么點分……”每次受傷了或是考試沒考好的我都是這樣子的。媽媽說我太脆弱了,一點都沒有男子漢的氣概。有一次,我又因為某件事哭了,媽媽遞給了我一本書。哇,好漂亮的封面,我立刻津津有味地看起來。我漸漸被書中故事的主人公吸引住了,因為她與我的脾氣完全相反。
馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了一個小女孩,叫安妮。她經(jīng)歷了許多事情,但她很堅強,很勇敢。一次,安妮看見幾個男孩子在爬一棵大樹,那棵大樹的葉子全掉了,幾個男孩沒有一個成功。安妮也想試一試,于是她也去爬那棵大樹。但她爬到一半時一不下心就摔了下去。她一句話也沒說,一滴淚也沒流,站起來一瘸一拐地走了,小伙伴們都驚呆了。后來一直都很關心安妮的馬修因心臟病離開了人世,安妮就照顧高齡而且失明的馬瑞拉。
讀完這本書后,我不再像以前那樣脆弱和膽小,我變得堅強勇敢了,不會動不動就哭了。我會像安妮一樣勇敢,讓媽媽不再擔心我。媽媽還跟我說:“人,一定要勇敢,不勇敢就不會有美好的明天,長大后也要勇敢,不勇敢就會被嘲笑,做每一件事都要勇敢!甭犕,我決心變得更勇敢,發(fā)誓一滴淚也不掉!有一次,我和媽媽去買菜,我們倆開開心心走在路上,突然我被一塊石頭狠狠地絆了一腳,重重地摔在地上,但我沒哭,我是男子漢,我想到了安妮,她比我勇敢,所以我要向她學習。媽媽看見我居然沒有哭,高興地說:“福星,你變勇敢了!
讀綠山墻的安妮有感4
夜幕降臨,一間小屋燈火通明,我正安靜地躺在床上,捧著《綠山墻的安妮》,津津有味地讀著……
《綠山墻的安妮》主人公是一位身世凄涼的小女孩,她叫安妮。三個月大時,父母就雙雙離世了,于是她被托馬斯太太收養(yǎng)了。從此,她開始照顧托馬斯太太的孩子。她很善良,經(jīng)過許多磨難之后,又陰差陽錯來到了綠山墻農(nóng)舍。
安妮是個樂觀、愛幻想的女孩。常常在做事的時候幻想一些美好的事物,所以做事經(jīng)常出錯,因而常被綠山墻農(nóng)舍新家的媽媽瑪麗拉訓斥。但安妮卻始終改不掉這個毛病。我想:愛幻想不是罪過吧?也許有些人會很討厭喋喋不休的女孩子,可安妮就屬于這一類。雖然安妮的話多了點,但安妮在說話時正是在與聽者分享著她的快樂與煩惱。分享難道有錯嗎?
經(jīng)過種種磨難后,安妮終于如愿以償,考上了大學,并拿到了獎學金?涩旣惱瓍s病了,安妮毫不猶豫地選擇了留下來,放棄了自己的前途。安妮知道,瑪麗拉雖然經(jīng)常訓斥她,但一直以來,她像親生母親一般照顧安妮,深愛著安妮,只是這種愛表達的方式不一樣而已。
安妮依舊樂觀,依舊愛幻想!正因為這樣,所以她始終覺得生活充滿希望!
我也愛幻想。當遇到委屈時,就找塊石頭幻想是我的朋友盡情傾訴;當遇到挫折時,就不斷幻想奇跡的出現(xiàn);當自己取得一點點成功時,就幻想自己站在舞臺中央,所有人揮舞著熒光棒向我祝賀!我是全世界最幸福的女孩!
人生很多事情無法選擇,但我們可以選擇面對的態(tài)度!哭哭啼啼是一天,快快樂樂也是一天!人生不可能一帆風順,會有許多不如意,微笑對待每一天,生活一定會很精彩。
“安妮,一個愛幻想的女孩!蔽姨稍诖采希踔毒G山墻的安妮》,嘴角不自覺地漾起了微笑……
讀綠山墻的安妮有感5
讀書可以讓我們在浩瀚的海洋中自由遨游;讀書可以讓我們認識成千上萬的知心朋友;讀書可以讓我們學到無窮的知識。所以,我喜歡讀書。
讀了《綠山墻的安妮》之后,我發(fā)現(xiàn)了一個純潔善良的安妮。今天,我又讀了一遍海蒂。
書中描述了海蒂死于父親的疾病,母親相繼去世。海蒂成了一個孤兒,父母都死了,無助。后來,海蒂被姑媽收養(yǎng)了,但是她的姑姑把她給了她邪惡的祖父。海蒂和她的祖父生活了很長一段時間。因為海蒂的純真和善良,她影響了兇殘的祖父。海蒂用這些奇跡來換取海蒂的健康,海蒂也給她帶來了一個奇跡。
讀《海蒂》讓我明白:她不是一個單純的女孩,而是善良的化身。她能在你冰冷的心里綻放出一朵美麗的善良之花。她會用善良之花融化你心靈的每一個角落,讓你的心充滿善良,去幫助別人。我一定要以海蒂為榜樣,學會做人,多做好事。
書是人類知識的寶庫,它讓我挖掘寶藏;書是人類知識的階梯,它讓我登上知識的頂峰;書是人類知識的海洋,它讓我在海洋中暢游。這本書伴隨著我的不斷成長和成熟。我喜歡書。讓書陪伴我一生。
讀綠山墻的安妮有感6
這是一本充滿愛心的書。講的是一個送錯的一個小女孩,被送到了瑪麗拉和馬修的家,可是,瑪麗拉和馬修想要一個男孩,最后,他們還是破例接受了安妮。
瑪麗拉和馬修決定把這個收養(yǎng)的又瘦,頭發(fā)又紅的女孩——安妮,培養(yǎng)成一個有教養(yǎng)的人。我不禁想:瑪麗拉和馬修真善良,收養(yǎng)了這樣一個瘦弱的、被人們公認的丑女孩兒,還要培養(yǎng)她。后來,我才知道,安妮是個很嘮叨的小女孩。然而,她熱愛大自然,也有豐富的想象力。并且,她和她的朋友黛安娜給各個場景都取了一個浪漫的名字。我覺得這樣做很好,像情人的小徑、白樺小道……
這些名字真的好好聽,可是,那么好的想象力,卻也有不恰當?shù)牡胤剑核齻儼岩黄讟鍢淞址Q做“鬧鬼的樹林”,我讀著讀著,心里突然覺得無比地害怕,仿佛這些可怕的場景都展現(xiàn)在眼前。
我忍不住開始瑟瑟發(fā)抖起來,立刻合上了書,大口大口地喘氣。過了一會兒,我才繼續(xù)看起來!毒G山墻的安妮》這本書真好看!
讀綠山墻的安妮有感7
孩子的笑容是像陽光般燦爛,白云般純潔,小草般快樂,花兒般美麗,天真快樂,美好如初?晒聝旱男θ輩s是陽光中帶著黑暗,純潔中帶著憂郁,快樂中帶著孤獨,聲音低沉,面目暗淡。有一個孤兒卻擁有孩子般純真的笑容,她就是安妮。一個有著豐富想象力和夸張的言辭,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。一個活潑,好動,不拘小節(jié)。一個善良,乖巧,孝順的女孩安妮。
安妮長得并不漂亮,頭上長著紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛幻想,雖然她在1歲的.時候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒有朋友,雖然她生來并不美……但是安妮生性樂觀。
綠山墻的馬修瑪利亞兄妹決定領養(yǎng)一個男孩,幫著馬修去田里的農(nóng)活?墒呛髞韰s陰錯陽差的送來了一個紅發(fā)女孩。這個小女孩很啰嗦,天性活潑樂觀,想像力極為豐富,她就是安妮。她的天真和幻想鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪利亞,她又放棄了學業(yè),令人十分感動。
當我們生活是黑色的時候,我們應該幻想著七彩的彩虹;當我們生活在黑暗的時候,我們應該幻想著陽光;當我們生活在悲痛的時候,我們應該幻想著微笑;用樂觀去面對世界,生活總有一天會充滿了陽光! 安妮就是一個愛幻想的女孩,她常常沉浸在自己的幻想中,而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來,幻想美好的生活。因為安妮的這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快樂,所以我們也應該像安妮學習,學習安妮的執(zhí)著,學習安妮的純潔,學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。
讀綠山墻的安妮有感8
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!钡拇_,多讀書,可以開闊我們的視野,擴展我們的知識。
我的書柜里擺滿了書,我最為喜歡的一本書就屬那本《綠山強的安妮》了。
這本書出自加拿大作家蒙哥馬利之手,是一部描寫兒童生活的小說,充滿了童真樂趣和鼓舞人力的力量。
這本書里的主人公安妮十分不幸,出生三個月就成了孤兒,在寄養(yǎng)的幾個家庭中吃盡了苦頭,后來又被主人拋棄,去了孤兒院。她在孤兒院里沒有朋友,只有靠著豐富的想象來排遣內(nèi)心的孤獨。但她又是幸運的,被綠山墻的馬修和馬麗拉兄妹領養(yǎng),從而開始了新的生活。
安妮來到綠山墻農(nóng)舍后,她又以獨特的生命活力,給了綠山墻農(nóng)舍和亞芬里村帶來了無盡的歡樂的活力。她為人真誠直率,用一顆善良、純潔的心對待家人、朋友、同學以及師長,所以身邊的人都喜歡她。盡管她也會闖禍犯錯,但她知錯就改,努力反省自己,她的真誠最終化解了矛盾,贏得了大家對她的喜愛。最終又“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”。
而對我來說,安妮就是一個夢想家,用樂觀與積極的態(tài)度面對生活的挫折,努力將一個個夢想變成了現(xiàn)實。就是這樣一個陽光女孩,感染和鼓舞著我,讓我有了前進的動力。
讀完這本書,我懂的了:只要心懷夢想,并堅持不懈地付諸努力,生活就會充滿激情,變得豐富多彩!
讀綠山墻的安妮有感9
最近,我讀了《綠山墻的安妮》這本書,心里深有感觸。
《綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,后來被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領養(yǎng),陰差陽錯住進了綠山墻農(nóng)舍,她十分熱愛生活,對所有的事物都充滿了夢幻般的愛。她不但得到領養(yǎng)人的喜愛,也贏得了老師和同學的關心和友誼。
在綠山墻農(nóng)舍里,安妮她雖不斷地闖禍,給自己惹來了一連串的麻煩,但由于她個性善良,熱愛生活,富于幻想,自尊自強,憑借自己的刻苦勤奮,得到領養(yǎng)人、老師和同學的喜愛、關心和友誼。馬修去世后,為了照顧瑪麗拉,安妮放棄了上大學的好機會,回報他人對自己的關愛,令我十分敬佩。
記得去年冬天下了一場大雪,早上起床后,地上積了厚厚的白雪。廣場上,有好多穿紅戴綠的孩子三個一群四個一組,在堆雪人,打雪仗,很是熱鬧。旁邊的小區(qū)主道上,有一大群穿著紅馬甲的年輕人,有的正貓著腰鏟雪,有的甩開膀子奮力掃雪。媽媽告訴我,他們是志愿者叔叔、阿姨。他們一大清早就在清除道路積雪,方便我們出行。媽媽的微信朋友圈里都刷爆了,都在上傳那些志愿者在全城各處清理積雪的信息,我被那一條條消息深深地感動了。我急急忙忙地穿上衣服,拿起掃帚、畚箕,拉著媽媽的手一起下樓去掃雪。來到樓下,發(fā)現(xiàn)同樓道的李大爺、王大媽、張伯伯早就干得熱火朝天了……我和媽媽不由分說地加入了他們的隊伍。掃完雪,我和媽媽回到家里,坐在窗口,喘著氣,看著窗外來來往往買菜的、上班的行人,心里感到非常幸福。
生活中需要善良和感恩。善良與感恩是世界上最甜美的“花朵”,是人與人之間良好溝通的“橋梁”。善良與感恩匯聚成幸福的“河流”,讓人們徜徉在幸福的世界里!
讀綠山墻的安妮有感10
在露西.蒙哥馬利的筆下出現(xiàn)了一個純真善良、熱愛生活的小女孩,名叫安妮.雪莉。安妮從小就父母雙亡,她變得無依無靠,只好流落街頭。在安妮十一歲的那一年,她被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領養(yǎng)了。剛開始,馬瑞拉并不喜歡安妮。在第二天早晨,馬瑞拉把安妮帶到斯潘塞太太家,要把安妮送回孤兒院,去接一個男孩回來,但是,孤兒院不再收留安妮,只有刻簿的彼特太太愿意收留她做傭人,這時,馬瑞拉不忍心了,改變了心意,她倆回到了綠屋后,馬瑞拉下了決心要教安妮做人。
在馬瑞拉的教導下,安妮變得越來越優(yōu)秀,和巴利太太的女兒戴安娜.巴利成為了好朋友。可她們之間發(fā)生了一件可怕的事情。那次茶會,安妮誤把葡萄灑當成了草莓果汁。使戴安娜醉得不省人事,嚴格的巴利太太不再允許安妮和戴安娜有任何交往。后來,安妮說服了生氣的約瑟芬太太,替戴安娜交了一個學期的音樂費。安妮大學畢業(yè)了,成績出來了,安妮無論怎么努力,都比不過吉爾伯特,最后安妮得了艾普林獎。本來安妮還想在雷多蒙大學深造的,可是,馬修生病了,馬瑞拉失明了,安妮只好放棄了這個計劃,吉爾伯特把教師的位子讓給了安妮,他們也成了好朋友。
我很佩服安妮,她能在從小父母雙亡的環(huán)境下,沒有自暴自棄,樂觀地生活下來。她能靠自己的努力,得到領養(yǎng)人的喜愛,贏得了同學們和老師的敬重和友誼。她能為了馬瑞拉,放棄了在大學深造的機會,還特別有孝心。
讀綠山墻的安妮有感11
剛看到這本書時,我就被那精彩的內(nèi)容吸引住了,如:“虛榮與煩惱”,“夢想與光榮”,“不幸的百合姑娘”,“曲折的道路”......一個個故事精彩紛呈,使我情不自禁一遍遍的看。
這本書主要講了馬修和馬瑞拉本想領養(yǎng)一個男孩,可陰差陽錯送來了一個名叫安妮的小女孩,在那里,安妮認識了古板的馬瑞拉,羞澀的馬修,美麗的戴安娜,善良的艾倫太太.......故事中,安妮是個經(jīng)常闖禍,又活潑開朗的小女孩,有一次,她請戴安娜來家里喝茶,可粗心的安妮誤把葡萄酒當成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝。結果她的朋友喝醉了。巴里太太狠狠地罵了安妮一頓,安妮上門道歉,最后巴里太太終于原諒安妮了。我想如果人人都像安妮一樣能知錯就改,如果人人都像巴里太太一樣能寬容他人,那世界不將變得更加美好嗎?
《綠山墻的安妮》中安妮還是個愛幻想的小女孩,有一次,安妮要去拿圍裙紙樣,可她的想象力把那條小道想成了“鬧鬼的森林”,里面有:恐怖的白骨頭,陰森的樹林,驚悚的鬼......可這世界上根本沒有鬼,卻是自己嚇自己,但想象力也能把人的心情變好,安妮想象著自己穿著華麗的衣裳,自己變得很漂亮。
我想,想象是好的又是壞的,好在有時幻想成美好的事物就能使自己或他人的心情變好,壞在有時幻想成讓自己渾身起雞皮疙瘩的事情。讓人對那個地方有恐懼感。
感恩----是安妮身上最可貴的品質。收養(yǎng)她的馬修去世了,馬瑞拉很痛苦,哭瞎了眼睛,安妮為了照顧養(yǎng)母----馬瑞拉,放棄了自己夢想的大學。安妮留在故鄉(xiāng)當了一名教師?梢姲材萦卸啻蟮母卸髦陌。
我想永恒的友情讓人快樂,不變的感恩之心能讓人懂得感情。也許,《綠山墻的安妮》特別之處就源于此處吧!
讀綠山墻的安妮有感12
我的媽媽是個老師,她的學生都說《綠山墻的安妮》這本書很好看。今年暑假,媽媽就借了這本書。我一看到封面上畫的小女孩,就被她迷住了,于是迫不及待地看了起來。
故事是這樣的:馬修和馬瑞拉要從孤兒院里領養(yǎng)一個男孩,想幫他們干活。但卻陰差陽錯,孤兒院送來一個女孩,這個女孩就是安妮。
安妮是個聰明、浪漫、愛幻想的女孩。在去綠山墻的路上,她把“林蔭大道”取名叫“喜悅的潔白之路”,把“巴里的池塘”取名叫“閃光之湖”,這些名字使綠山墻生機勃勃。她也很幽默,她做出的事情會使一本正經(jīng)的馬瑞拉常常哈哈大笑。她愛交朋友,戴安娜成了她最知心的朋友。有一次,她還救了戴安娜三歲的妹妹——明妮·梅的生命,得到了戴安娜媽媽巴里太太的表揚。安妮非常勤奮好學。她面對女王學院的考試,已經(jīng)盡了全力,而且她說品嘗到了奮斗的快樂。她以排名第一的成績考上了大學;但她很有愛心,為了照顧失明了的馬瑞拉,安妮放棄了大學,在家自學,當了一名鄉(xiāng)村教師。
我最欣賞安妮熱愛生活,樂觀向上的品質。我想到了我們平時遇到困難就放棄,心里感到非常慚愧。我們應該向安妮學習,學習她堅韌不拔的精神。
讀綠山墻的安妮有感13
她,性格開朗,聰明能干,熱愛生活,勤奮學習。但更讓人難忘的是她那豐富的想象力。這就是綠山墻的紅發(fā)女孩——安妮。
安妮從小父母雙亡,在被鄰居養(yǎng)到六歲時,就幫著給別人看孩子?赐旰⒆,卻又被送到了孤兒院。之后,她被好心的馬修一家收養(yǎng)了。安妮雖然身世凄涼,但她并沒有成為一個孤僻內(nèi)向的小女孩,而是成天沉浸在自己的夢幻和想象中。她想象自己也許是個國王的女兒,被海盜偷了出來。她把不順心的事情想象得很溫暖,借此把生活中的不如意輕松拋開。豐富的想象力為安妮帶來了快樂和健康,更帶來了幸福的生活。
如今,想象力對我們來說同樣很重要。它不僅可以增加我們的自信心,讓我們變得更聰明。想象還是創(chuàng)新能力中最活躍的因素,只有擁有想象力才能有更多的創(chuàng)新,來改變我們的生活,使我們的生活變得更加的美好!可是,最近,我看到一條吃驚的消息:8月17日《人民日報》報道,中國兒童的想象力狀況令科學界陷入憂慮。教育進展國際評估組織對世界21個國家的調(diào)查顯示,中國孩子的計算能力世界第一,但創(chuàng)造力在所有參加調(diào)查的國家中排名倒數(shù)第五,想象力倒數(shù)第一。如果我們都像安妮一樣有想象力,那么下次的結果將是中國的孩子三樣第一。
想象是創(chuàng)新的翅膀,讓我們和安妮一樣展開想象的翅膀共同創(chuàng)造美好的世界!
讀綠山墻的安妮有感14
我讀了這本《綠山墻的安妮》后,感觸很深。里面的主人公是一個有著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、從小經(jīng)歷生活磨難的孤兒。她像極了童話里的丑小鴨,可是,她不安于平庸的生活,用想象構造出了自己的夢幻王國,一切平凡的事物經(jīng)過她的眼睛就會變得具有詩情畫意、無比浪漫動人。她用她那樂觀的態(tài)度對待一切,用超乎常人的想象力和夸張的言語給綠山墻帶來了無限的生機,影響著馬修兄妹和身邊的人。她用常人想象不到的努力實現(xiàn)了自己的理想,變成了白天鵝……
合上書本,我眼前又浮現(xiàn)出那個一頭紅發(fā)、滿臉雀斑又十分樂觀的安妮。我想:她擁有著和別人不同的相貌,也曾懊惱過,可她并沒有因此沮喪,反而是用樂觀面對一切,努力地實現(xiàn)了自己的理想。我呢?貌似和她有著非常相像的經(jīng)歷,卻沒有她那么樂觀和努力。
小時候,我因意外被開水燙傷過,留下了大面積的疤痕。我曾經(jīng)懊惱過,出門就想把它遮住。尤其是夏天,穿著短袖,不讓人看見也難。有時候,看著這疤,我會深深嘆一口氣,問自己:“唉,為什么我會這么不幸,有這樣的疤?”可是,我又不得不承認:“就算我不想,這疤也不可能消失!
我上幼兒園時,老師知道了,把我叫過去說看看。我扭捏著,無奈之下,才慢吞吞地走了過去,滿臉的不情愿。老師看了,驚訝得眼睛都睜大了,對我說:“你真可憐,不過,也沒關系,你不用在意,因為這對你來說沒什么,你要努力做最好的自己,不要在乎別人的眼光,努力去追尋自己的理想,我相信你不會被困難所打倒!加油!”那時的我聽了,并不是很懂,只是單純地覺得老師在安慰我罷了,F(xiàn)在一想,總覺得帶著一種激勵的感覺。我不斷地成長,經(jīng)歷的事情也多了起來,發(fā)現(xiàn):其實那都是自己的心理作用罷了,我只有自己不懈努力,這個令人自卑的缺陷才能不讓我自卑,再說,其實這沒什么,端正自己的心態(tài)就好了。于是我和小時候不一樣了,學會了堅強和努力,也取得了許多成績:我用勤奮學習換來了全校數(shù)一數(shù)二的名次;我利用課余時間學習了國畫并不斷精益求精,多次發(fā)表作品或獲獎;我用心寫作創(chuàng)造了自己的一片文學小天地;我熱忱為大家服務,贏得了老師同學的好評……我努力創(chuàng)造了更好的自己。
讀綠山墻的安妮有感15
這本《綠山墻的安妮》講了一個非常感人的故事:馬瑞拉和馬修原本想領養(yǎng)一個男孩,但是卻因為一絲差錯,領養(yǎng)了一個女孩——安妮雪莉。從此之后,在馬瑞拉和馬修的房子“綠山墻”便發(fā)生了許多好玩又驚險的事。可是正當安妮要去考蒙多大學時,馬修去世了!馬瑞拉也逐漸衰老!這時的安妮非常悲傷,于是她做了一個決定——不去考大學,留在村里當老師!在故事的最后,安妮還與她的仇恨之人吉爾伯特成為了好朋友。在最后一刻,安妮重新振作了起來,快樂地去面對現(xiàn)實。
其實世界上有很多可憐的人,在這些人中,有些人不會像其他人一樣在抱怨,而是勇敢地、快樂地去面對現(xiàn)實,從而挑戰(zhàn)成功,走向新生活。其實成功很簡單:只要你換個角度去面對現(xiàn)實,困難就會自然瓦解!
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