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讀傅雷家書有感

時(shí)間:2021-03-31 20:14:05 讀后感 我要投稿

讀傅雷家書有感(集錦15篇)

  看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的讀傅雷家書有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀傅雷家書有感(集錦15篇)

讀傅雷家書有感1

  20xx年5月,我有幸讀到一本好書,真的是一本好書:《傅雷家書》。它不是一本普通的家書,家信。它是一位慈父,一位慈母對兒女的諄諄教導(dǎo),它通過一封封家書,象是一次次珍貴的談心,在藝術(shù)上,在生活上,在思想上,在情感上為傅雷指引了方向。

  《傅雷家書》所記述的,是傅雷和傅聰這一對父子,1954年到1966年這12年間的書信。1954年,傅聰出國進(jìn)行深造,甚至被迫流離至倫敦。父親一方面表達(dá)了對國外游子的無盡思念,一方面與傅聰傾心長談,與他探討藝術(shù)上,生活上,情感上,思想上的任何問題,教導(dǎo)兒子提高個(gè)人文化修養(yǎng),成為一位“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。

  父親傅雷是一個(gè)睿智,博學(xué),正直的學(xué)者,年輕時(shí)甚至有些暴燥,極富個(gè)性。母親是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既端莊賢淑,又溫厚善良的東方女性。父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象,傅聰是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是“人”,要把一個(gè)“人”盡量發(fā)展,沒成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無論如何高明,也不會(huì)對人類有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格,已別無所求。”

  在書中,我不光看到了一個(gè)嚴(yán)格的戒子而又親切關(guān)愛的父親,同時(shí)也看到了父子的共同成長。傅雷將自己的譯著和傅聰溝通交流,他把祖國的發(fā)展的關(guān)切之情,以及對祖國的熱愛同樣流露出來,傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和心力,在對社會(huì)祖國和人類世界盡自己的責(zé)任。兒子傅聰,在異國漂流生涯中,吸取了豐富的養(yǎng)料,但父親使他在海外孤兒似的處境里,好像父母仍在他的身邊,實(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策,使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障和阻力,踏上自己正當(dāng)成長的道路。通過這些書信,不僅兒子與父母之間建立了牢固的紐帶,也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合。后來的事實(shí)證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇,不管他自己所蒙受的惡名,他始終沒有背棄他的祖國,不受祖國敵對者多方的威脅利誘,沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行,這就是一個(gè)父親對一個(gè)兒子的熏陶,這與父親在數(shù)萬里外,給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。

  這位嚴(yán)肅的父親,他對自己,對人,對工作,對生活各方面都要求嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍。他的生活有規(guī)律,人生就是優(yōu)美的弧線。對待兒子,他謙虛誠懇地說:“得失成敗盡置之度外,只求竭盡所能,無愧于心”,他鼓勵(lì)傅聰藝術(shù)要有更誠摯的心。在日常生活中,他告誡傅聰“人總得常常強(qiáng)迫自己,不強(qiáng)迫就解決不了問題,最基本的就是要抓緊時(shí)間”,“做事要科學(xué)化,要徹底”,“在外面世界均勿難為情,被人家隨便多留,才能不打亂事先鼎好的日程”,“修改小習(xí)慣,就等于修改自己的意識(shí)與性情”。我覺得這些也是我生活中急需要解決的問題。

  這對父子的家書,使我看到了,那一代人對文化的傳承,對藝術(shù)的追求,對生命終極意義的探索與追求,是永無止境的。雖然大半個(gè)世紀(jì)過去了,那一代人對生活,對工作,對人生的態(tài)度依然可以影響我們這一代人,尤其是在當(dāng)下這個(gè)中國快速發(fā)展的階段,許多人表現(xiàn)出的浮躁,追求利益,缺失信仰。生命要有一種態(tài)度才有意義!暗檬С蓴”M置之度外,只求竭盡所能,無愧于心”,我信仰這句話,我也始終這么認(rèn)為。這也是一種生命的態(tài)度。在這本書中,我看到了這種態(tài)度,一種積極向上的態(tài)度,它鼓舞人心,使你身處逆境也能迎著陽光微笑。

  一本好書,會(huì)叫你忍不住想要讀它,這本書,我想我會(huì)反復(fù)讀它。

讀傅雷家書有感2

  不經(jīng)意的筆墨,不為發(fā)表而創(chuàng)作,只為遠(yuǎn)在海外的兒子學(xué)業(yè)有成,健康快樂;只為年邁的雙親放下牽掛,安度晚年。

  每一封信都飽含著深深的父子之情。兒子在鋼琴前輕敲琴鍵,將自己所有的青春激情傾注在每一個(gè)飽滿圓潤的音符中,他時(shí)而有學(xué)術(shù)上的疑惑,時(shí)而想念遠(yuǎn)隔萬里的故園,他便提筆擬一封家書給父母,或是拿起昔日父親的家書再仔細(xì)研讀一遍,以便從父輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取營養(yǎng)。父母在繁忙的工作中常常抬眼,望向窗外,看看郵箱中是否有新到的信件,若是幾星期都不見來信,他們便整宿整宿睡不安寧。

  傅雷常常將傅聰作為一個(gè)討論藝術(shù)、交流音樂的對手。來往信件中常看到父子二人積極發(fā)表自己對某個(gè)音樂家的看法以及鋼琴演奏方面的專業(yè)知識(shí)。由于兩人教育背景不同,年齡也有差距,所以有時(shí)看法不盡相同,在雙方的交流中,“取其精華,棄其糟粕”,使東西方文化相交融,傅雷激發(fā)出傅聰青年人的感想,讓自己也得到了新鮮養(yǎng)料,更讓兒子取得了進(jìn)步。

  傅雷曾在家書中寫“我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面忠實(shí)的鏡子,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面,我做父親的只想做你的影子,要隨時(shí)隨地幫助你、保護(hù)你,又不要讓你對這個(gè)影子覺得厭煩!钡拇_,傅雷除關(guān)心兒子的學(xué)業(yè)外,還十分重視教導(dǎo)兒子的做人,他多次在信中提到要多給舊時(shí)的朋友寫信,只有事實(shí)才能證明你的心意,只有行動(dòng)才能表明你的心跡,待朋友不能薄情,傅雷告訴兒子青年人最容易給人一個(gè)“忘恩負(fù)義”的印象,其實(shí)他是眼睛望著前面,饑渴一般的忙著吸收新東西,并不一定是“忘恩負(fù)義”,但懂得這一道理的人很少,你千萬不要讓人誤會(huì),從字里行間流露出一個(gè)父親對兒子的關(guān)愛之情。

  對于父親而言,無論兒子是否長大成人,是否早已名滿天下,他終究還是一個(gè)孩子,需要父母的幫助、指點(diǎn)和關(guān)心,多點(diǎn)“嘮叨”“說教”至少可以使他少走些彎路啊。

  在傅雷嚴(yán)格的教育下,傅聰不僅蜚聲樂壇,而且自我反省能力也十分強(qiáng),傅聰在信中多次給父親詳細(xì)介紹自己參加比賽的多個(gè)細(xì)節(jié),談到自己對其他選手的褒與貶,也有對自己比賽的看法。期間他刻苦勤學(xué),美妙的琴聲博得了大多數(shù)人的贊譽(yù),但傅聰并不過分驕傲,相反,他總對自己的比賽或演出效果不很滿意,在家書中客觀、冷靜地分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),并與父親商討方法加以改正。

  事業(yè)上巨大的成功并沒有使傅聰喪失自知之明,眾人的掌聲、擁抱和贊美,都沒有減少他對藝術(shù)的謙卑,繁忙工作中的他,并沒有許久不給父母寫信,依舊詳細(xì)地給父母介紹自己的近況,把父母當(dāng)作最為信賴的人,這些便是他對父母的最好回報(bào),是給予他們愛的回贈(zèng)。

  即使在傅雷被錯(cuò)劃為“右派”之后,他也與海外的兒子保持通訊關(guān)系。悠悠歲月,茫茫大海,家書將遙隔萬里身處兩地的父子的心緊緊地連在一起。

  一份家書,承載著濃濃的父子情。

讀傅雷家書有感3

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫……”從古至今,天底下流傳了多少父母對子女的文章、圖片、事物。父母不論何形式,對孩子的愛一直在他們的心中。今天讓我們一起閱讀一個(gè)書香世家,與在外留學(xué)的孩子的一封封書信往來吧,讓我們一起感悟信中父母用千言萬語表達(dá)的關(guān)心和掛念,以及孩子對父母的尊敬和體貼吧!

  傅雷是我國著名的文學(xué)翻譯家,在外他是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)文學(xué)家,在家他卻是個(gè)節(jié)儉嚴(yán)肅又慈祥和智慧的父親,俗話說得好“望子成龍”。而他的大兒子則真的是人中龍鳳,是世界樂壇中活躍的音樂家。這樣的家庭怎會(huì)不談?wù)撍囆g(shù)呢?在來來往往的幾百封信中有大量的信都在談?wù)撍囆g(shù)。每一句都把美學(xué)詮釋的一清二楚,并進(jìn)行了深度的見解,從中可以感受到父母的智慧和對孩子的細(xì)心教導(dǎo)。在大兒子傅聰結(jié)婚的時(shí)候,他們并沒有任何不滿和勸阻之情,也顯現(xiàn)出了傅雷一家的清高和不攀炎附勢,也顯現(xiàn)出父母對孩子的選擇和自由有信心,對孩子的做法都持有認(rèn)同,也說明孩子的選擇是正確的,說明“名師出高徒”,一個(gè)好的家長教出來的孩子也是體貼人意,優(yōu)秀的。

  在傅雷的最后一封信中,傅雷本人面對年幼的孫子流露出了喜愛之情,看著兒子過上了幸福的日子,當(dāng)父母的怎么不會(huì)開心呢?雖未見到遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的孫子,但對于家人的關(guān)愛絲毫不減,這才是一個(gè)稱職的家人。

  可憐天下父母心。多年未見遠(yuǎn)方的骨肉,但對家人的愛是永恒不變的。父母永遠(yuǎn)是我們孩子堅(jiān)實(shí)的后盾,讓我們對父母心存感激,過好每一天,讓我們無愧父母。

  家人永遠(yuǎn)是最重要的。

讀傅雷家書有感4

  每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書,感到的是一種另一番教誨,我似乎找到了另外一種父母之子,這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這也許是這十年對她羨慕不減的原因吧。是那一封封家書,就象一次次珍貴的談心,拉近了我們的距離,我像一個(gè)乖孩子在感受著,聆聽著,用心銘記著。

  這真是教育子女的一本好書,同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母,父母可以通過這本書了解自己的子女。傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。

  傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢?這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧瑸楦德斪呦蛭磥碜龀隽虽亯|,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此傅雷所寫的這些書信,也就是給傅聰上了一堂人生非常重要的課,讓他知道如何在這個(gè)世界上活。

  傅雷作為父親對子女的情感是十分豐富的,他對子女從不苛刻,而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎,這讓傅聰十分的感動(dòng)。

  其實(shí)我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡而又偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì),為了我們的學(xué)習(xí),為了我們的生活,為了我們的未來,付出了許多。這是真正的偉大,這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表,他的對子女的充滿愛心的心理,使得他的子女可以健康的成長。

  傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色。她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關(guān)心和憐愛。同樣她對于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎,這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng),他也明白了母親的愛對他有多重要。

  這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理,也讓我更加了解了父母,可以更好的和父母溝通。

讀傅雷家書有感5

  而我說有所感觸的一篇是傅聰在遭受困難后傅雷寫給他的一封信。兒子在國外雜魚挫折。作為父親,傅雷極力的開導(dǎo)他,“只要高潮不過分是你緊張,低潮不過分是你頹廢”,闡述了人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般。

  正如“常在江湖漂,哪能不挨刀”,在生活中難免會(huì)有挫折,挫折是對我們的一種磨煉,在“雨過天晴”之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是格外的藍(lán),前途是無限的美好。我們必須經(jīng)歷挫折,瑤充分地發(fā)現(xiàn)自己的不足。就像中國人在最危險(xiǎn),最困難的時(shí)候,一位位英雄帶領(lǐng)大家走出困境,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們才有今天。擋在不斷的探索中,遭遇了無數(shù)次的困難。

  也正是這一次次的跌倒,才讓當(dāng)發(fā)現(xiàn)了適合我國發(fā)展的路線,沒有失敗哪來的成功?我們要學(xué)會(huì)用另一種心情對待過去的事,能夠想到而不再驚心動(dòng)魄,能夠以客觀的現(xiàn)實(shí)分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍。在黨的陽光的沐浴下,要認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在生活的來之不易,我們現(xiàn)在所面對的挫折并不可怕,要戰(zhàn)勝自己,其實(shí)最大的敵人也就是自己。戰(zhàn)勝自己,相信自己。一個(gè)認(rèn)為有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶所侵蝕。

讀傅雷家書有感6

  一個(gè)命運(yùn)的戰(zhàn)士為什么要用生命刺出最后一劍。真理至上,熱愛著擁有自己靈魂的神明。藝術(shù)、音樂、文化和士人傲然剛毅的精神,那是支撐著一切的力啊,剝奪了這一切,生命對于先生又有何意義?

  “近幾年來常常想到人在大千世界、星云世界中多么微不足道,因此更感到人自命為萬物之靈是在狂妄可笑。但這一切外界的事物仍不斷對我發(fā)生強(qiáng)烈的作用,引起強(qiáng)烈的反應(yīng)和波動(dòng),憂時(shí)憂國不能自已;另一時(shí)期又覺得轉(zhuǎn)眼之間即可撒手而去,一切于我何有哉!這一類矛盾的心情幾乎經(jīng)?刂屏宋遥褐饔^上并無出世之意,事實(shí)上常常浮起虛無幻滅之感。

  個(gè)人對于一切感覺都敏銳、強(qiáng)烈,而常常又自笑愚妄。不知這是現(xiàn)代中國知識(shí)分子的共同苦悶,還是我特殊的氣質(zhì)使然。即使想到你,有些安慰,卻也立刻會(huì)想到隨時(shí)有離開你們的可能,你的將來,你的發(fā)展,我永遠(yuǎn)看不見的了,你十年二十年后的情形,對于我將永遠(yuǎn)是個(gè)謎,正如世界上的一切,人生的一切,到我脫離塵世之時(shí)都將成為一個(gè)謎——個(gè)人的消滅,茫茫宇宙照樣進(jìn)行,個(gè)人算得什么呢?”

讀傅雷家書有感7

  最近閱讀了《傅雷家書》,這份兩代人之間雙向交流的文明字交流實(shí)錄,嚴(yán)肅不失親切,深刻不離日常,以小見大,使我樂在其中。

  1955年1月26日的這封信是傅雷在兒子欣喜成功時(shí)寫下的,辭藻間滿懷欣喜與激情洋溢的勉勵(lì)。

  第二段中“孩子!要是我們在會(huì)場上,一定會(huì)禁不住涕泗橫流的……孩子,你太幸福了,天待你太厚了!币贿B串激情昂揚(yáng)的排比句式中傳達(dá)出傅雷對兒子毫不吝嗇的夸獎(jiǎng),流露出滿滿的自豪感。但這封信遠(yuǎn)不止這些,其中還包含著深深的哲理。

  “你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù)),只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就一輩子放了心。”讀到這里時(shí),我不免感到疑惑。這是傅聰獲獎(jiǎng)時(shí)寫給他的,可是為什么還要提“堅(jiān)強(qiáng)”呢?帶著疑慮讀完整封家書后,我又細(xì)細(xì)思索,終于想了個(gè)明白!皥(jiān)強(qiáng)”一詞在詞典里的含義是:強(qiáng)固有力,不可動(dòng)搖或摧毀。文章卻賦予它更多的意義。當(dāng)迎來成功時(shí),更要能夠正確面對掌聲、贊美,不要被勝利沖昏了頭腦,要堅(jiān)強(qiáng),用一種平和的心態(tài)面對;要做到勝不驕、敗不餒,寵辱不驚,得失泰然!皥(jiān)強(qiáng)”的最高境界是能夠無懼孤獨(dú),能夠保持心靈的純潔,要有一顆赤子之心,才是人性中最可貴的無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)。

  恍然大悟間,過去生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前——每次考試失利時(shí),父母如和風(fēng)細(xì)雨,款款相慰的鼓勵(lì);當(dāng)我取得好成績時(shí),父母也總是說教比夸獎(jiǎng)多。這何嘗不是傅雷筆下的“堅(jiān)強(qiáng)”?原來,天下父母都是一樣的,一樣的關(guān)心我們,一樣的教育方式,一樣的時(shí)時(shí)事事為我們著想的心。

  從《傅雷家書》中,我感受到了嚴(yán)慈的父愛,悟到了人生的哲理,看到了中國式的優(yōu)秀教育,更從中看到了父母的影子。

  寫罷,重又翻開《傅雷家書》,沉醉在那字里行間滿滿的父愛中……

讀傅雷家書有感8

  父愛如山,母親如水。雖然紙短情長,但卻奔赴千里,終于見字如見面。很多年前就讀過傅譯的《約翰克里斯多夫》,在書店里也見過各種版本的傅雷家書,也曾耳聞傅雷家書入選教科書,與曾國藩家書地位相當(dāng)?shù),但軍?guī)愚見,一直不看好書信體的“作業(yè)”,以為這種作品未免難成系統(tǒng),又不免陳詞濫調(diào),絮叨瑣碎。然而,最近一個(gè)多月,軍規(guī)利用午休前晚飯后的時(shí)間,在公司陸續(xù)讀完這本傳世家書,不時(shí)或掩卷深思,或喟然長嘆。其中鮮活之形象,謙虛之人格,無私之父愛,細(xì)膩之筆觸,深刻之見解,讓此書不負(fù)其盛名,為人父者當(dāng)讀之,為人子者更當(dāng)讀之。

  家書內(nèi)容在此不再贅述,讀者讀完自有道不清的感悟。軍規(guī)只說本書最后附的傅雷朱梅馥遺書,傅雷在遺書中詳細(xì)列出家中重要資產(chǎn)歸屬,委托妻弟代為處理,如補(bǔ)繳房租,遣散保姆費(fèi),甚至他們夫妻的火葬費(fèi)!在遺書中,傅雷違心地稱兒子傅聰為“人民的叛徒”,與整本家書中其部分,傅雷與子信中提到如何以傅聰為其驕傲,又鼓勵(lì)他在藝術(shù)上繼續(xù)進(jìn)行,知感恩培養(yǎng)高尚的人格等——態(tài)度迥異!遺書中這最后幾句是傅雷先生在如何極端殘酷環(huán)境的環(huán)境下的無可奈何之語,正如朋評論家家所說,傅雷先生的死不是絕望之死,而是有尊嚴(yán)的死。傅雷的家書,會(huì)像一盞明燈,照亮一代又一代堅(jiān)強(qiáng)、正義和值得尊敬的父輩與子輩們。

讀傅雷家書有感9

  這是一本五味雜陳的書,像歷史,像政治,像建議,像現(xiàn)實(shí),像人生,像生命。

  在一部關(guān)于傅雷的紀(jì)錄片中反復(fù)提到“傅雷滿身棱角”,通過他的境遇來看,是這樣的。同彭德懷元帥一樣,他同樣也在文革中摔了跤,且拒絕道歉,永不屈服,但他最后因身心折磨,走向了不歸路。

  帶著這樣一個(gè)沉重的心情來看傅雷家書或許有些偏激,但開頭的大篇幅的直接抒情是極其罕見的,至少在中國。在中國往往會(huì)有洋洋灑灑幾千字的散文來表達(dá)一句“我愛你”而不是短短的“我愛你”,因?yàn)榍楦斜磉_(dá)的復(fù)雜及內(nèi)心中一個(gè)悄然形成的面子。因此,我不免能猜想到傅雷的教育方式以及他的懺悔,在他后面擔(dān)心傅聰叛逆,一去不復(fù)返也能表達(dá)如此。

  以辯證的方法來看,傅雷在后期催信時(shí)也說過,他是好面子的,他是不太喜歡表達(dá)的。但在這此他表達(dá)了,如果把面子比作一場比賽,那么很顯然,他輸?shù)靡粺o是處。但在為人父母上,他便從此,大獲全勝。

  我是很贊同家書的,因?yàn)槲冶救朔浅5膽偌。在過去總用家書,但大多是父母喜往,兒女厭回。最后父母就得“催稿”,像我爸,上中學(xué),也住校,沒事不來信,一來信爺爺奶奶就知道,肯定又缺零花錢了。而現(xiàn)在,家書這種東西一來可以使說的話經(jīng)過過濾,避免不必要內(nèi)容,二來可以給雙方一個(gè)臺(tái)階下,誰也不會(huì)沒面子,誰也不會(huì)有顧慮。

  從傅雷這個(gè)人及他所寫的信來看,他應(yīng)該是比較孤獨(dú)的一個(gè)人。但他所展示并推崇的赤子之心將永不過時(shí)。而他的墓志銘“赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界”蘊(yùn)含深意。我大膽的將其猜想為,擁有一顆真誠,不受外界所改變的純真之心的人,將永不孤獨(dú)。在海外留學(xué)的中國人也將不被同化,永遠(yuǎn)高昂地挺起頭顱,創(chuàng)造出一個(gè)“中國”。這也是當(dāng)今在海外留學(xué)的學(xué)生所真實(shí)需要的。

  傅雷家書,其實(shí)大可讀成一本教科書,它教人們?nèi)绾螒?yīng)對逆境,如何保持純真,它也在很大的程度上展示了當(dāng)時(shí)的單純單一的精神狀況,在現(xiàn)在看尤為可貴。

  關(guān)于傅雷自殺,是存在爭議的。首先我否定殘害自己身體的行為。但傅雷沒有撐住。彭德懷的紀(jì)念碑是充滿棱角的,而非其他人的光滑圓潤,我認(rèn)為傅雷也是如此。

  一個(gè)不成熟的人的表現(xiàn)是為了自己的事業(yè)而光榮的死去,而一個(gè)成熟的人的表現(xiàn)則是為了自己的事業(yè)而屈辱的活著。從此來看,他確實(shí)是一位不成熟的人,但他已經(jīng)將生命的意義讀懂了,但作為一位現(xiàn)代人的看法,這無疑是極端錯(cuò)誤的,為了達(dá)到目的的自殺是不成熟的,沒有目的的自殺是毫無意義的。

  愿赤子之心永存。

讀傅雷家書有感10

  在信息交流并不發(fā)達(dá)的年代,書信便成為與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人交流的重要方式。由于運(yùn)輸技術(shù)的原因,很多時(shí)候,一封信難免需要翻山越嶺,消耗許多時(shí)間才能送到對方手中。讀傅雷夫婦寫給孩子的家書,感受字里行間滿滿的愛。

  與其說這是一本書,不如說是傅雷夫婦在與孩子對話,與我們對話。傅雷與孩子對話,對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子深表掛念,像每一位普通的中國父母一樣,擔(dān)心孩子的近況,擔(dān)心孩子有沒有受欺負(fù),錢夠不夠花。但卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,更多的是傅雷憑借自身在音樂方面的高超造詣,對兒子傅聰進(jìn)行學(xué)術(shù)上的指導(dǎo);有時(shí)會(huì)安慰、鼓勵(lì),讓傅聰在失落,疲倦時(shí)能夠給足馬力,繼續(xù)前進(jìn)。都說老話說得好:“有其父,必有其子!笨梢姡瑑鹤痈德敽髞碓谌烁窈蛯W(xué)術(shù)上那些閃耀的亮光,離不開作為榜樣的父親背地里的悉心教導(dǎo)。

  正因如此,《傅雷家書》也時(shí)常成為現(xiàn)代父母教育孩子的指明燈。書中飽含滿腔愛意的語言和一個(gè)個(gè)沉穩(wěn)有力的人生道理,讓我們感受到親情的美好與溫馨,或許這也正是這一封封活靈活現(xiàn)的家書能夠流傳至今,每一絲傅雷讓我們感受到的精神都能夠昂揚(yáng)不滅的原因吧。

  “一個(gè)人的修養(yǎng)是無盡的,不但在技術(shù)學(xué)問方面是無盡的,尤其在做人方面。說話與態(tài)度方面,也都是學(xué)不完的!边@是書中我最喜歡的一句話。要是把這句話放在以前,大多我只會(huì)把它當(dāng)作一句前輩對于晚輩的教導(dǎo)便罷。時(shí)間是良藥,總會(huì)治愈身體和心靈的不足,也便是成長。人的成長,也便像那句話所說的,進(jìn)無止境。

  我們總歸得讓自己變得更好的。雖然我們的父母不如傅雷那樣知識(shí)淵博,大多數(shù)也無法給予我們像皇帝般的生活。但無可否定的是我們的父母會(huì)用盡他們的全部心血和全部精力,目的永遠(yuǎn)都只有一個(gè),那就是給我們更好的生活。又或許所有的父母都會(huì)想,該怎樣才能讓我的孩子未來過得比我們更好。他們的生活開始變得周而復(fù)始,對我們的期待也日漸增加。有時(shí),我們在成長路上得到的小成功,父母會(huì)比我們還要高興;要是跌倒,父母便會(huì)安慰、鼓勵(lì),但誰也不知道,在夜深人靜時(shí)他們會(huì)有多心疼我們。

  世間美好的情感莫過于親情、友情、愛情,但血濃于水,只有父母是無時(shí)不刻都在為我們著想,雖然有時(shí)忠言逆耳。我得感謝這本《傅雷家書》,它讓我更深刻的體會(huì)到了親情的溫暖與力量。我相信,父母永遠(yuǎn)都會(huì)站在我的身后。

  愿所有的雛鷹都展開雙翅,終有一天,我們定在空中翱翔。

讀傅雷家書有感11

  一封封家書是連接起游子與父母的橋梁。一句問候,一句關(guān)心,看到了他熟悉的字跡,心里的那塊石頭就緩緩落下了。

  曾幾何時(shí),是那樣的盼望著信箱里的新的信件,包裹渴望、擔(dān)憂,思慮,帶著幾分期許,想收到他的回信,哪怕只是一句“我很好”。

  哪一位父母會(huì)希望自己的孩子離開她的身旁,走到異國他鄉(xiāng),獨(dú)自一人奔波呢?就像園丁以血淚澆灌的花果,在離別的關(guān)頭,怎么免得了那割舍不得的情緒呢?傅雷夫婦的心中也有同樣的不舍,徹夜的不眠,哭腫的雙眼,無盡的思念正如涓涓的溪流,幽深的潭水一樣,一樣長,一樣深。也許他們會(huì)懷念傅聰?shù)暮⑻釙r(shí)代吧。呀呀學(xué)語到姍姍學(xué)步,小手撥開了他們心中的那扇大門。愛便從此一股腦地傾瀉在聰?shù)纳砩稀?/p>

  “努力加餐飯!”“注意身體!”“別累著!”這大概是朱梅馥家書里最多的話吧。母親日常的碎碎念總也總是縈繞在耳畔。即便接下來要忙于學(xué)習(xí)了,當(dāng)看到旁邊的一杯熱騰騰的`牛奶,總會(huì)情不自禁的笑了起來,然后一口,“咕咚咕咚”的喝下去。“嘭”的一聲,敲一下桌子再放好。好讓門外的母親甜了眼灣。

  父親的角色向來都是很嚴(yán)肅,學(xué)業(yè)上,做人上,都是孩子的引路人。每一次提筆寫家書時(shí),內(nèi)心就如波濤洶涌的大海,滔滔不絕的江河,但落在了紙上,一江春水緩緩流出。討論源遠(yuǎn)流長的古典詩詞,欣賞悠揚(yáng)唯美的西方音樂。洽談深邃復(fù)雜的人生哲理,父親就如花園里的大樹,修剪旁枝,施加肥料的園丁。他從不小氣,也不吝嗇于贊揚(yáng)自己的孩子,但他更期盼孩子變得更棒,更好。

  一遍遍傳送泛黃的紙信,想讓墨香仍留的紙張回報(bào)他們的愛,讓他們知曉,我也很愛他們。

讀傅雷家書有感12

  在上世紀(jì),通訊不方便,人與人之間通過書信來傳情達(dá)意,即便遠(yuǎn)隔千里,信的傳達(dá)時(shí)間再長,也割不斷親情與人性的真美。

  《傅雷家書》向我們呈現(xiàn)了一篇篇父母與兒子親情流露,感人肺腑的家書。不僅有濃濃的親情,更有高尚的哲理供我們回味領(lǐng)悟?芍^中國書信的兩大境界,至深,至純,久久不能自拔……

  在書中,分別為我們呈出了嚴(yán)父傅雷的諄諄教導(dǎo)和慈母朱梅馥的誠懇叮嚀。傅雷不僅關(guān)心兒子的日常生活,更有對兒子為人處世的叮囑,句句話語都在提醒兒子自已的一言一行都象征著國家的形象,要有深厚的民族自尊心和愛國熱情。讓他注意自已的語言,禍從口出,要謹(jǐn)言慎行,三思而后行。

  同時(shí),依憑著自已幾十年的寶貴經(jīng)驗(yàn),為他的物質(zhì)生活保障和婚姻關(guān)系都提出了建議和忠告,讓人不禁感嘆這是一個(gè)多么有責(zé)任心的父親。母親同樣無微不至,有正確的引導(dǎo)和教育方式,站在兒媳的角度思考問題,是一位開明、慈愛、賢良的母親。

  《傅雷家書》也上演了一場時(shí)代的悲劇,許許多多有才德的藝術(shù)家被迫害至死。這是可悲的,無知的,不公的,是思想的蒙昧,是時(shí)代的落后,也是人生的湮滅!

  作為有知識(shí)的現(xiàn)代青年,勇挑時(shí)代思想的大旗,背負(fù)上時(shí)代人的遺憾,共創(chuàng)中國文化的新輝煌!

讀傅雷家書有感13

  讀書就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上。書是逆境中的慰藉。閱讀一本好書是一個(gè)人吸取人生養(yǎng)料的重要一步。

  《傅雷家書》是我國著名文學(xué)家,翻譯家,文藝評論家——傅雷的著作。他的一生譯著宏富,譯文以傳神為特色,更兼行文流暢,用字豐富,工用色彩變化。

  書中所學(xué)的《傅雷家書》兩則讓我們記憶猶新。傅雷和傅聰父子,不但是生活上的朋友,而且還是藝術(shù)研究上的知音。傅雷以自己深厚的學(xué)養(yǎng),真摯的父愛,傾聽著萬里之外的兒子的每一次心跳。預(yù)想著前進(jìn)道路上可能出現(xiàn)的各種困難,傳送著自己惦念和祖國的聲音。

  看著里面一封一封的信,我不由自主地想到自己。感動(dòng)只是在那一瞬間,而傅聰面對這些信時(shí),感動(dòng)是給予他最好的安慰。而對于我,加大了我對讀書的欲望。

  千叮嚀萬囑咐,父母心放不下兒子面臨社會(huì)的千變?nèi)f化,如何應(yīng)對,作為父母百感交集。用自己的經(jīng)驗(yàn),才是天下父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路不希望自己的兒女重蹈覆轍,希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們,都應(yīng)該放下逆反的心里,聽從父母的教誨,理解父母的苦心。其實(shí),這也是為了我們自己好,為了我們以后的生活更加快樂。

  “望你把全部的精力都放在研究學(xué)問上,多用理智,少用感情。當(dāng)然那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心,克制一切的煩惱!

  這段話說出了母親就是這樣關(guān)愛我們的。要說還是母親的心理,父親在兒子前途上的用心良苦。母親在兒子感情了路上的苦口婆心。唯獨(dú)我們的學(xué)習(xí)之路總是被自己的耳朵忽視得無所緊要,從不在乎父母對我們的期望。

  從書中我們誰都能體會(huì)到父母對我們含辛茹苦的養(yǎng)育。而我們每天只是“人身在世,吃穿二字”的想法消遣這時(shí)光。每天就那么一睜一閉地敷衍了之,然后我們活的并不有意義。就像讀書,沒有充分利用好自己的有效資源,每天無所適從地在教室里追逐打鬧。六年又三年,人生哪有那么多時(shí)間給我們浪費(fèi)。在我們即將終老之時(shí)想到的是:我們這一輩子到底活出了一個(gè)什么名堂。就那么眼睛一閉,這個(gè)世界你還能再看到什么,還能在享受什么。

  現(xiàn)在,不妨學(xué)著傅聰,理解傅雷,好好地為自己的讀書負(fù)一回責(zé)任。這兵荒馬亂的青春藏夾著我們太多的歇斯底里,當(dāng)天真遇上現(xiàn)實(shí),才明白我們不能這樣無所適從下去。

讀傅雷家書有感14

  近日,讀了《傅雷家書》后,頗有感悟,家書,家信,在那個(gè)年代里猶如我們手機(jī)一般系著彼此的心。而《傅雷家書》正是由186封傅雷寫給傅聰?shù)募倚沤M成。

  那時(shí),傅聰正在波蘭留學(xué),而恰在此時(shí),父親傅雷與傅聰有些隔閡,以至于傅聰走的那一天,兩人都沒怎么說話,但在火車站惜別兒子之后,傅雷心中對兒子的掛念逐漸強(qiáng)烈。如書信中所說,好像大病了一場,起初傅聰很少與家里溝通,傅雷就幾天或一周給傅聰發(fā)一次家信,在一封封家書里流露出對傅聰?shù)年P(guān)愛,慢慢地,傅聰心中的石頭也終于軟了,被濃濃的父愛感染了,也漸漸與父親有所交流,本書雖然沒有摘錄出傅聰給父親的書信,但是從字里行間都能讀出傅聰成長的一點(diǎn)一滴。

  傅雷每次用航空公司去寄家信,但在那個(gè)年代,這是多么奢侈的一件事。但在傅雷眼里,了解傅聰?shù)陌参<八趯W(xué)校的一些情況,比什么都重要,金錢在父愛面前,不值一提。

  在傅聰走后,傅雷給兒子發(fā)的第一封書信,讓我們了解到,什么是細(xì)致入微,什么是無微不至的關(guān)懷,什么是父愛。

  聊聊幾句,充分反映出,不是老師的教導(dǎo),不是長者的叮囑,是父母對兒女的關(guān)愛,是另一番教誨。不同于其他父母的關(guān)愛,但又不失細(xì)心呵護(hù)的感覺。這有點(diǎn)像我媽媽寫給我的一封信,雖然我不在異地,但我們母女那段時(shí)間存在著一點(diǎn)隔閡,那次,我惹她生氣了,她晚上三點(diǎn)鐘起床,為我寫下了長達(dá)七頁紙的信。那封信讓我很心痛,就像一次談心,接近了我們之間的距離,我感受著,聆聽著,用心銘記著那深深的母愛。

  其實(shí),《傅雷家書》完全是寫給傅聰一個(gè)人的,也是寫給中華兒女的一部教子篇,不僅讓我們體會(huì)傅雷對傅聰?shù)年P(guān)愛,更重要的是讓我們體會(huì)傅雷教導(dǎo)兒子如何立身行事,愛國成才。

  用心詮釋什么是父愛,用文字詮釋什么是父愛,雖然不是每個(gè)人都有如此深沉的父愛,但他寫下了那埋藏在每個(gè)父親心底的那份真愛。

讀傅雷家書有感15

  這兩天剛剛看完傅雷1954年的家書,也就是傅聰剛?cè)ゲㄌm那段時(shí)間傅雷夫婦寫給他的。我以前從來沒有看過家書,一直都以為家書都是父親訓(xùn)兒女,成天說一些大話來教訓(xùn)兒女的那種,但今天只看完了傅雷寫給兒子家書的一小部分,我就被家書的內(nèi)容,語言和情感徹底感動(dòng)了,迫不及待地來寫讀后感。我一直以為,像傅雷這樣偉大的翻譯家,像他和他的夫人這樣偉大的教育家,應(yīng)該有一套自己的教育方法,應(yīng)該成天在信中督促兒子干好本份的工作,練好琴,跟著老師好好學(xué)習(xí)什么的,但看過之后我才發(fā)現(xiàn),我是多么的庸俗,天底下的父親母親都是一樣的,都對子女懷有深深的關(guān)愛,都會(huì)對背井離鄉(xiāng)的兒女噓寒問暖,而不只是說大話,滿嘴教育的口吻,甚至他們比普通的父母還要關(guān)心孩子的身體,情緒。唯一不同的是,在書信里,他們會(huì)用比普通人的書信更精湛的語言來表達(dá)他們內(nèi)心的感受,詮釋他們內(nèi)心無法抑制的思念和關(guān)懷。

  傅雷寫信的開始,是傅聰剛離開上海,去北京等待出國到波蘭的消息。在那段時(shí)間里,傅雷幾乎是幾天一封信,偶而他的夫人也會(huì)寫一兩封,不重傅雷沒有提到的內(nèi)容,可見他們夫婦倆對剛剛離開上海卻還沒有出國的兒子是多么懷念。家書里,他們無所不提,從傅聰當(dāng)時(shí)的學(xué)琴與學(xué)樂理,俄文的進(jìn)度,告訴他應(yīng)抓緊樂理的學(xué)習(xí),俄文倒可先放放,并且語重心長地告訴他樂理對他在國外的學(xué)習(xí)生涯是多么重要,且在心里提的不止一次,有時(shí)甚至一封短信里就提醒兩次要抓緊時(shí)間學(xué)樂理?梢姼道讓⒆拥膶W(xué)習(xí)和今后的事業(yè)是很看重的。除了學(xué)業(yè),傅雷長提的就是傅聰?shù)膼矍,告訴他他現(xiàn)在年紀(jì)還小,應(yīng)及早的現(xiàn)將學(xué)業(yè),事業(yè)穩(wěn)定,將基礎(chǔ)打牢,愛情這事兒暫時(shí)不要談。

  他還告訴他:學(xué)問第一,藝術(shù)第一,真理第一,愛情第二。甚至傅雷夫婦還拿他們自己的愛情勸說傅聰,不要太早談戀愛,要把心思供給自己的第一個(gè)偶像:巴赫,貝多芬,肖邦等等。心中的話語,儼然一副朋友的模樣,完全不像長輩。做為父母,傅雷夫婦也沒忘教孩子一些出國的禮儀,例如"搔頭的習(xí)慣務(wù)必革除,飯桌上勿忘伸懶腰"等等。當(dāng)然還有一些練琴別太累,練琴時(shí)要學(xué)會(huì)收束自己的情感,多出去走走等等類似的囑咐。家書中無不透出一對父母對兒子深切的愛子之心,這對管得寬父母,不停對出國在外的兒子循循善誘,因勢利導(dǎo),對兒子進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控,語氣卻又那樣平緩,溫柔的像一對多年的老友,以至于讓人不時(shí)地生出無限的感動(dòng)。

  我想傅聰,這位中國著名的鋼琴家,應(yīng)該會(huì)為他有這樣一個(gè)理解他,關(guān)懷他的父母感到溫暖與自豪吧。

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