《安徒生童話(huà)》讀后感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的《安徒生童話(huà)》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《安徒生童話(huà)》讀后感1
童話(huà)是每個(gè)孩子的搖籃,我們小時(shí)候應(yīng)該都讀過(guò)童話(huà)吧!《安徒生童話(huà)》是我們小時(shí)候最喜歡讀的書(shū),書(shū)中的丑小鴨、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話(huà)》,回到我們小時(shí)候吧。
丑小鴨是我們當(dāng)時(shí)覺(jué)得很可憐的人物,他長(zhǎng)得丑,沒(méi)人喜歡他,都欺負(fù)他,丑小鴨覺(jué)得很傷心,決定一個(gè)人走,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后終于變成了白天鵝。我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習(xí)呢?他很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng),有了困難不害怕,勇往直前等等一些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎?
賣(mài)火柴的小女孩是最可憐的,她的媽媽去世了,她和爸爸相依為命,可她爸爸卻讓她上街賣(mài)火柴,不賺到錢(qián)不許回家,不許吃飯,還要挨打。相比起來(lái),我們不幸福多了嗎?
回到家里,爸爸媽媽把飯都做好了,等著你回來(lái)吃,你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么;你想要什么,爸爸媽媽就給買(mǎi)什么;晚上睡覺(jué)還要有人哄著,害怕的話(huà)爸爸媽媽就陪著睡;每天早上爸爸媽媽把被子疊好,把衣服給你穿好。讓我們養(yǎng)成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的壞毛病。我們可不可以向賣(mài)火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢?雖然我們不用像小女孩那樣上街賣(mài)東西,但我們是不是應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活?或者用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母呢?
皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒(méi)穿就上街了。壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服,很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明,也只能說(shuō)皇帝穿著衣服。后來(lái)有一個(gè)天真的小孩說(shuō):“皇帝沒(méi)穿衣服!被实鄄判盐,灰溜溜的走了?梢(jiàn),有時(shí)候別人的話(huà)也要稍加考慮再?zèng)Q定同不同意或采不采取。
從這三則小故事中,我們知道,無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈;做人要堅(jiān)強(qiáng),不能被困難嚇倒,不能隨意聽(tīng)信別人的話(huà),做事要多加考慮再做決定。
童話(huà)是小孩子的天堂,但是,《安徒生童話(huà)》卻是所有人都愛(ài)看的童話(huà),曲折的故事情節(jié),蘊(yùn)含著深刻的道理。讀了《安徒生童話(huà)》,我深有感觸……
《安徒生童話(huà)》讀后感2
放寒假前,數(shù)學(xué)老師曾告訴我們,一定要去看看《安徒生童話(huà)》,無(wú)論看過(guò)沒(méi)有,都要再看一次。寒假里,我拿起了在書(shū)柜里放了已久的這本書(shū),再次看了起來(lái)。
這本書(shū)里,有趣的故事有很多,比如:《笨漢漢斯》、《白雪公主》、《皇帝的新裝》等等,其中我最喜歡的故事是《丑小鴨》。
丑小鴨原是一個(gè)被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界,因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋,就處處挨啄、被排擠。成為全體雞鴨嘲笑對(duì)象。后來(lái)一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。它忍受不了痛苦離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)。可是外面的世界也并沒(méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險(xiǎn)些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓,這些都成為丑小鴨幼年時(shí)候的一部分生活經(jīng)歷。我都認(rèn)為它會(huì)就這樣孤獨(dú)的死在外面。
可丑小鴨面對(duì)苦難,并沒(méi)有絕望,也沒(méi)有沉淪,而是始終不屈地奮斗,這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝,再也沒(méi)有人嘲笑它了。
我不禁感嘆,要是每個(gè)人都像丑小鴨一樣,該多好。∵@次寒假,我從原來(lái)的地方來(lái)到了這個(gè)新的奧數(shù)班。這個(gè)班里,題目都比較難。我總是被那些奧數(shù)題所打倒。心里也十分難受,經(jīng)過(guò)幾次小小的打擊,我就準(zhǔn)備放棄,想要就這么下去了。但是,在我讀了這個(gè)故事之后,我就改變了想法。我一定要向丑小鴨學(xué)習(xí),我一定要努力、堅(jiān)持,絕不能氣餒,要把奧數(shù)學(xué)好。果然,沒(méi)幾天,老師就夸我有了進(jìn)步。
讀了《丑小鴨》后,我懂得了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為之努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱,奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí),不管別人說(shuō)什么,你都要堅(jiān)強(qiáng),不要輕言放棄,我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表,美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。
我喜歡看這本書(shū),它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧!
《安徒生童話(huà)》讀后感3
我從小喜歡看童話(huà)故事書(shū),尤其是《安徒生童話(huà)》。
記得在寒假中的一天,媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)選》。我高興極了,我迫不及待地翻開(kāi)來(lái),里面記述著許多有趣的童話(huà)故事,深深地把我吸引住了。讀著讀著我仿佛真的進(jìn)入了神奇魔幻的童話(huà)世界了。那里有美麗善良的白雪公主,有為了自己心愛(ài)的王子而犧牲的美人魚(yú),有躺在豌豆上的公主……真是數(shù)不勝數(shù)!
《安徒生童話(huà)》把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅(jiān)定的錫兵、可愛(ài)的白雪公主和可憐的賣(mài)火柴的小女孩等人物刻畫(huà)地栩栩如生。最可笑的是愛(ài)穿新衣的愚蠢的國(guó)王,被兩個(gè)騙子騙得失去了辨別能力,一絲不掛地在街上走,直到被天真的小孩說(shuō)出了真相。
我最喜歡的是海的女兒……
“海的女兒”講的是在離海岸很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的大海中,有一個(gè)海王,他有六個(gè)女兒,長(zhǎng)著和人一樣的頭和身體。下肢是魚(yú)的尾巴,最小的小公主長(zhǎng)的非常美麗,眼睛是藍(lán)色的,她很善良,海王很愛(ài)護(hù)她。有一次老祖母許小公主浮上海面,看看人間的事,小公主游近一座停在海岸邊的三桅船艙的窗口,她可以透過(guò)玻璃往里看,看見(jiàn)船上有一位王子非常漂亮,夜深后,突然海上起了暴風(fēng),把整個(gè)三桅船打碎了。王子掉進(jìn)了海,在海里掙扎,小公主看到了一切,使出最大的力氣把王子救了上岸。王子醒后經(jīng)常在海邊想起小公主。小公主非常想上人間,可是她是人魚(yú),在一次晚會(huì)有一個(gè)巫婆告訴小公主,只要把你的舌頭給我,我就可以把你變成人,但是你不能說(shuō)話(huà)了,小公主答應(yīng)了。我從這里知道,小公主很想到 。小公主醒后她的尾巴變成了兩條腿,王子發(fā)現(xiàn)了她,把她帶回國(guó)。小公主的舞跳得很美,王子喜歡上了小公主,但他對(duì)公主說(shuō)我要一直等救我的姑娘出現(xiàn)。王子吻了她一下,小公主臉上帶著微笑但是心已經(jīng)碎了后來(lái)小公主還是變成了人魚(yú)
我喜歡看這本書(shū),它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧。
《安徒生童話(huà)》讀后感4
安徒生的靈魂飛翔了兩百年,他的文字溫暖了數(shù)代人的心。他曾深深打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)純潔歡樂(lè)的,善良美麗的乃至憂(yōu)傷沉郁的心靈,因?yàn)樗粌H讓他們認(rèn)識(shí)了童話(huà)世界的美好與純真,還讓他們共同經(jīng)歷和體驗(yàn)了蘊(yùn)涵在童話(huà)世界里的現(xiàn)實(shí)與理想。
《安徒生童話(huà)》擁有永恒的魅力,它是一座豐富而奇異的精神寶庫(kù),讀這本童話(huà),你會(huì)體會(huì)沐浴到真善美的圣光,會(huì)擁有悲天憫人的情懷,會(huì)愛(ài)上天地間的每一個(gè)生靈,每一多花,每一棵草......
如果有人5歲了,還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生,那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了,還沒(méi)有品味過(guò)安徒生,那么他的青少年少了一道銀燦;
《海的女兒》,《賣(mài)火柴的小女孩》,《丑小鴨》,《皇帝的新裝》。它不僅會(huì)炙人口,熟稔于心的故事,能讓我從小讀到老,百讀不厭。許多人金子般燦爛的童年生活都有安徒生的烙印,長(zhǎng)大后,那會(huì)是他內(nèi)心深處最清晰,最純潔的回憶。
在安徒生的童話(huà)中,我最喜歡的是《皇帝的新裝》。它不僅生動(dòng)地寫(xiě)出皇帝,大巨一類(lèi)“上等人”的愚蠢可笑,而且還揭露了宮廷中虛偽,阿諛?lè)畛械确N種惡行。在這篇童話(huà)里,我最喜歡最佩服的人就是那個(gè)小孩。他純真可愛(ài),無(wú)私無(wú)畏,當(dāng)中揭穿了騙局,說(shuō)出了真相,真是了不起!
童話(huà)給人以美麗,善良和感動(dòng)。但是有人認(rèn)為生活畢竟不是童話(huà),生活中找不到一件適合童話(huà)生長(zhǎng)的土壤。真的如此嗎?不是的!童話(huà)是存在的,他就在我們身邊,只是需要帶著同心去發(fā)現(xiàn)。安徒生的價(jià)值,就在于他有一顆舉世公認(rèn)的童心。
所以,在你漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,持有一可天真爛漫,晶瑩剔透的童心,生活就會(huì)洋溢著種種不可思議的樂(lè)趣。當(dāng)你步入社會(huì)時(shí),千萬(wàn)不要被空氣中彌漫著的塵埃蒙蔽了那雙好奇的眼睛。
盡管生活會(huì)讓我們流淚,盡管生命中有許多無(wú)奈,但心中若有童話(huà),未來(lái)就是一種快樂(lè)和期待。
《安徒生童話(huà)》讀后感5
童話(huà)是每個(gè)孩子的搖籃,我們小時(shí)候應(yīng)該都讀過(guò)童話(huà)吧!《安徒生童話(huà)》是我們小時(shí)候最喜歡讀的書(shū),書(shū)中的丑小鴨、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話(huà)》,回到我們小時(shí)候吧。
丑小鴨是我們當(dāng)時(shí)覺(jué)得很可憐的人物,他長(zhǎng)得丑,沒(méi)人喜歡他,都欺負(fù)他,丑小鴨覺(jué)得很傷心,決定一個(gè)人走,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后終于變成了白天鵝。我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習(xí)呢?他很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng),有了困難不害怕,勇往直前等等一些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎?
賣(mài)火柴的小女孩是最可憐的,她的媽媽去世了,她和爸爸相依為命,可她爸爸卻讓她上街賣(mài)火柴,不賺到錢(qián)不許回家,不許吃飯,還要挨打。相比起來(lái),我們不幸福多了嗎?
回到家里,爸爸媽媽把飯都做好了,等著你回來(lái)吃,你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么;你想要什么,爸爸媽媽就給買(mǎi)什么;晚上睡覺(jué)還要有人哄著,害怕的話(huà)爸爸媽媽就陪著睡;每天清晨爸爸媽媽把被子疊好,把衣服給你穿好。讓我們養(yǎng)成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的壞毛病。我們可不可以向賣(mài)火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢?盡管我們不用像小女孩那樣上街賣(mài)東西,但是我們是不是應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活?或者用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母呢?
皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒(méi)穿就上街了。壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服,好多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明,也只能說(shuō)皇帝穿著衣服。后來(lái)有一個(gè)天真的小孩說(shuō):“皇帝沒(méi)穿衣服!被实鄄判盐,灰溜溜的走了?梢(jiàn),有時(shí)候別人的話(huà)也要稍加考慮再?zèng)Q定同不同意或采不采取。
從這三則小故事中,我們知道,無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈;做人要堅(jiān)強(qiáng),不能被困難嚇倒,不能隨意聽(tīng)信別人的話(huà),做事要多加考慮再做決定。
童話(huà)是小孩子的天堂,但是是,《安徒生童話(huà)》卻是所有人都愛(ài)看的童話(huà),曲折的故事情節(jié),蘊(yùn)含著深刻的道理。讀了《安徒生童話(huà)》,我深有感觸……
《安徒生童話(huà)》讀后感6
我讀過(guò)很多書(shū),我最?lèi)?ài)讀的還是那本《安徒生童話(huà)》。
去年六一節(jié),阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫(huà)比賽,雖然沒(méi)有獲得名次,但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話(huà)選》,它象一塊磁鐵似的,深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇,看著、看著,我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有我?吹膭(dòng)畫(huà)片豌豆公主……我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚,一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā),她穿著破破爛爛的衣服,睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一盒火柴,嘴里不斷地喊著:“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩?吹竭@里,我傷心極了。她赤著腳,在雪地里走著,終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái),她不能回家,因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板,她只能坐在那里,幻想著,最后她臉頰通紅,嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……突然,一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái),難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)?“書(shū)呆子!”媽媽笑著說(shuō):“看你,我們馨馨看書(shū)怎么看哭了?”媽媽心疼地親了我一下,!原來(lái)晚飯時(shí)間到了,那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎?桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚(yú),“快來(lái)吃飯吧!”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想:這不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立即插上翅膀,一下子飛到她的身邊,把她領(lǐng)到我家來(lái),把我的新衣服給她穿,把桌上豐盛的飯菜給她吃,那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……吃飯了,盡管飯菜是那么鮮美,可我總覺(jué)得不是滋味,腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣(mài)火柴的身影。
想想窮孩子在饑寒交迫中的生活,對(duì)比之下,現(xiàn)在我的生活是多么幸福!而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……
《安徒生童話(huà)》讀后感7
又是一個(gè)晚上,一個(gè)無(wú)聊的晚上,蟬在外邊鳴叫。我走入書(shū)房,再次鉆進(jìn)了書(shū)的海洋里。伴隨著一顆流浪的心,試圖尋找一位知心朋友,于是我不斷地漂泊?墒撬谀膬耗?所以我拋棄疲憊,仍在尋找她的蹤跡……
然而,就在這個(gè)偶然的晚上,我找到了她——我的知心朋友——《安徒生童話(huà)》。在以后得許多夜晚,這本書(shū)伴我入睡。
人們常說(shuō):書(shū)中可以找到快樂(lè),可以找回迷失的方向。在小時(shí)候,我并不懂這句話(huà),可當(dāng)我遇到了她——《安徒生童話(huà)》,我便懂得了這句話(huà)的意思,也是在那一刻起,我也開(kāi)始慢慢地走進(jìn)書(shū)中尋找我的夢(mèng)……
美,詩(shī)意的美,是安徒生童話(huà)為人所公認(rèn)的最大藝術(shù)特色。安徒生童話(huà)中的美,既不是以猛烈豪壯撞擊人的心扉,也不是以恬靜安然取勝于世,更不是以深邃的哲學(xué)思考見(jiàn)長(zhǎng)。它蘊(yùn)含著一種與眾不同的、細(xì)膩而豐富的感情和想象,具有一種幾乎是令人無(wú)法“抗拒”的強(qiáng)烈的吸引力和溫柔的浸透力,水晶般透明而又光彩四射,細(xì)雨般清澈甘潤(rùn)而又俯抱廣遠(yuǎn),潛移默化,不露痕跡地發(fā)揮著自己巨大的感染力。他的作品所表現(xiàn)出的美學(xué)風(fēng)格,已經(jīng)不同于一般意義上的詩(shī)意的美了,那是一種被童心的清液浸泡過(guò)的、晶瑩剔透、五彩繽紛的詩(shī)意的美。她象一支輕柔親昵的提琴曲,既有著沁人肺腑的款款溫情,又有著春露降臨大地般的浸透力量;既像孩子們游戲舞曲一樣歡快、活潑、天真、明朗,又像母親們搖籃邊的低唱那樣溫柔、細(xì)膩、深切、悠揚(yáng)。正是這種獨(dú)特的詩(shī)意的美,為安徒生童話(huà)添加了無(wú)限的魅力。
《拇指姑娘》是安徒生的著名童話(huà)之一。童話(huà)中的拇指姑娘也非常有代表性。她能夠走過(guò)那樣坎坷的生活之途,完全是為了心中對(duì)光明的追求。面對(duì)癩蛤蟆的強(qiáng)留、金龜子的搶劫和拋棄、鼴鼠的硬娶等等的意外遭遇,她害怕得“大哭起來(lái)”,但卻并不因此而放棄追求的努力;她挽救垂危的燕子,是因?yàn)樗煨陨屏肌跋矚g一切小鳥(niǎo)”;燕子把她帶到溫暖的國(guó)度,放在一朵花兒上面,她立即高興得手舞足蹈,連叫“好極了!”隨心所欲時(shí)則喜,違心逆意時(shí)則哀,認(rèn)定了方向便不再反復(fù),這樣的精神境界使她顯得格外純真、可愛(ài)。
又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,《安徒生童話(huà)》再次伴我入睡……
《安徒生童話(huà)》讀后感8
又一種東西叫做永恒,如天上的星星,山間的小溪和你手中,這些美麗的童話(huà).故事,每一本都是你一生中,不可不讀的經(jīng)典。這段話(huà)是丹麥著名的童話(huà)作家——安徒生說(shuō)的。
想必你們都是知道的,安徒生的童話(huà)多以丹麥人民的苦難生活的題材,揭示社會(huì)上貧富懸殊的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí),歌頌勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。雖然這并不重要,重要的是美麗的故事帶給孩子們的是純真的世界。動(dòng)人的書(shū)留給孩子們的是難忘的回憶。就是這樣一本書(shū)向我們講述個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)人的故事。它跨越了國(guó)界,跨越了語(yǔ)言,成為史上不朽的經(jīng)典,也成為人們永恒守望。
正如成年人的世界中,永遠(yuǎn)不知道童話(huà)的意義一樣——-第一次讀[海的女兒]也許只聽(tīng)到了優(yōu)美和傷感,長(zhǎng)大以后才明白了其中的含義,第一次讀[灰故娘]年會(huì)想到那些魔幻情景,羨慕和嫉妒是你唯一的心聲。在那些童話(huà)故事中對(duì)我印象最深刻的還是[賣(mài)火柴的小女孩]與[丑小鴨]。
[賣(mài)火柴的小女孩]對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸福的,因?yàn)樗詈蟛还苡卸嗥D苦,她都用火柴要了她想要的,而且還幻想了疼她的奶奶。在故事中寫(xiě)道:除夕之夜天氣十分寒冷,一個(gè)穿著舊破單薄,沒(méi)有戴帽子光著腳丫走在濕漉漉的大街上。這段話(huà)體現(xiàn)說(shuō)明了,小女孩貧窮不富裕,但她始終堅(jiān)定的心,再向前走。
在[丑小鴨這篇故事中有一段讓我很生氣,因?yàn)檫@段話(huà)全是講丑小鴨被伙伴的欺負(fù)和譏諷,就因?yàn)樗L(zhǎng)的丑嗎?我覺(jué)得美并不重要,重要的是有一顆善良.真誠(chéng)的心。就是這樣的經(jīng)過(guò),讓丑小鴨變成一只年輕美麗的天鵝,當(dāng)然這是它做夢(mèng)也沒(méi)有想到的。
在[安徒生童話(huà)]中還有許多類(lèi)似的故事,雖然這是童話(huà)的描寫(xiě),卻在與我們生活中也是有過(guò)的。這些不可不讀的經(jīng)典,顯然我們也要去好好珍惜它,讓這本書(shū)在史上長(zhǎng)久下去,成為一本必讀的經(jīng)典……
《安徒生童話(huà)》讀后感9
我認(rèn)真閱讀了世界名著《安徒生童話(huà)故事集》。這本書(shū)主要講了許多有趣的`童話(huà)故事。讀后我受益匪淺。
我驚嘆皇帝的新衣。他因?yàn)檫^(guò)幾分鐘就要換一套新裝,所以受騙上當(dāng),演出了一出滑稽可笑的丑劇。他是一個(gè)多么愚蠢的昏君!我驚羨丑小鴨變成白天鵝的傳奇故事。丑小鴨這個(gè)故事,折射出安徒生童年和青春時(shí)代所遭受的苦難,反映出他對(duì)美的追求和向往。我敬佩珈倫的精神。在寒冷的夜,她赤腳走在冰冷冷的路上。她這種堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
在這部書(shū)中,給我印象深刻的是《素琪》。作品中丘比特的形象是神圣而崇高的。他希望能憑自己心中那種向那永恒無(wú)際的空間飛躍的感覺(jué),創(chuàng)造出一種形象來(lái)?珊兜氖窃谠S多年的靈魂斗爭(zhēng)中,他由幻想到失望甚而至于被人遺忘。
在這部書(shū)中,《拇指姑娘》里的一段也吸引了我。寒冷的冬天就要到來(lái)了,小燕子說(shuō):“我要飛到很遠(yuǎn)的地方去,飛到溫暖的國(guó)度去。你愿意跟我一起去嗎?你可以騎到我的背上!你用腰帶緊緊地把你自己系牢,這樣我們就可以離開(kāi)這丑惡的鼴鼠,從他黑暗的房子飛走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛過(guò)高山,飛到溫暖的國(guó)度去,那兒太陽(yáng)光比這兒更美麗,那兒永遠(yuǎn)只有夏天,那兒永遠(yuǎn)開(kāi)著美麗的花朵。你,甜蜜的小拇指姑娘,當(dāng)我在那陰慘的地洞里凍得僵直的時(shí)候,是你救了我的生命!笆堑,我將和你一起去!”拇指姑娘說(shuō)。她坐在這鳥(niǎo)兒的背上,把腳擱在他展開(kāi)的雙翼上,同時(shí)把自己用腰帶緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子飛過(guò)森林,飛到大海,飛過(guò)常年積雪的大山。在這寒冷的高空中,拇指姑娘發(fā)起抖來(lái)。這時(shí),她鉆到鳥(niǎo)兒溫暖的羽毛下,欣賞美景。
在這個(gè)故事里,鼴鼠是可怕的,是可惡的。而燕子卻和他相反。燕子有一顆非常善良的心靈,她為讓拇指姑娘過(guò)上幸福和美滿(mǎn)的生活,讓拇指姑娘跟她來(lái)到溫暖的國(guó)度。這是燕子報(bào)答拇指姑娘在他生命垂危時(shí)的救命之恩。
讀安徒生的童話(huà),實(shí)在受益匪淺,它讓我張開(kāi)了幻想的翅膀,激發(fā)了憧憬美好的情懷,萌生了感恩之心,堅(jiān)定了奮進(jìn)的毅力。
《安徒生童話(huà)》讀后感10
7歲那年,我便開(kāi)始與《安徒生童話(huà)》作伴,它一直是我的好伙伴,好老師。給我?guī)?lái)快樂(lè),教會(huì)我許多道理。
書(shū)中最令我印象深刻故事的就是《海的女兒》,它給我?guī)?lái)了別樣的感受。海的女兒主要講述了一位美麗善良的人魚(yú)愛(ài)上了陸地上英俊的王子,為了追求幸福,不惜忍受巨大痛苦,脫去魚(yú)形,換來(lái)人形。但王子卻與人間的公主結(jié)了婚,巫婆告訴美人魚(yú)只要?dú)⑺劳踝泳涂梢曰氐胶@铮匦逻^(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,可是人魚(yú)深?lèi)?ài)王子,不肯傷害他,于是投入海中,化為泡沫。
讀完后,我為小人魚(yú)感到惋惜,小人魚(yú)愛(ài)得太深沉了!王子就在她的身邊,她卻不能表達(dá)愛(ài)意,只能眼睜睜地看著王子和公主結(jié)婚,連最后求生的機(jī)會(huì)都放棄了。有的人認(rèn)為小人魚(yú)的做法是愚蠢的,但我并不這樣認(rèn)為,我十分欣賞小人魚(yú)敢于追求幸福,敢于奉獻(xiàn)愛(ài)的精神。我想,無(wú)論親情愛(ài)情友情,每個(gè)人都有愛(ài)的自由,一個(gè)人如果不敢奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,又有什么存在的意義?
其實(shí),奉獻(xiàn)愛(ài)是一件快樂(lè)的事,我們要比小人魚(yú)幸福多了。我們可以把愛(ài)說(shuō)出口,我們可以更好地去愛(ài)身邊的人。與我們近在咫尺的愛(ài)人,就是我們的親朋好友。當(dāng)你為父母洗一次腳;主動(dòng)幫父母分擔(dān)家務(wù);把友誼的成績(jī)單擺在他們面前時(shí);當(dāng)你為朋友獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福;為朋友送上生日禮物時(shí),他們的臉上都會(huì)浮現(xiàn)出幸福的笑容,那是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè),我們當(dāng)然也會(huì)為此感到快樂(lè)。雖然我們無(wú)法像小人魚(yú)一樣“犧牲自己的幸福,讓別人幸!,但我們可以好好地對(duì)待身邊的人,要敢于奉獻(xiàn)愛(ài),這樣才能收獲愛(ài),雖然奉獻(xiàn)了不一定會(huì)得到愛(ài),但連奉獻(xiàn)都不愿意,又怎能收獲愛(ài)?小人魚(yú)一定是快樂(lè)地離開(kāi)的,她一定不會(huì)后悔她的選擇,她讓我欣賞而又讓我深深惋惜。
在清晨,在黃昏,我在這蒼茫的天地間仔細(xì)尋覓著她的氣息,她純潔的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心靈,她火熱的心讓我充滿(mǎn)了對(duì)生活的向往,她讓我相信:沒(méi)有什么比用力活著,用力去愛(ài)更加美好的事情了。
《安徒生童話(huà)》讀后感11
又翻開(kāi)這本在兒時(shí)給過(guò)我無(wú)數(shù)美好幻想的親切大書(shū),重新感受原版故事的經(jīng)典。
小時(shí)候,我最?lèi)?ài)的是《海的女兒》,其中有一句:“在海的遠(yuǎn)處,水是那么藍(lán),像最美麗的矢車(chē)菊花瓣,同時(shí)又是那么清,像最明亮的玻璃!蔽矣仔〉男囊恢鄙钌钣涀∵@句話(huà),那是一個(gè)無(wú)法比擬的美妙世界!
這本美好的童話(huà),像一條人生的小徑,這條小徑上長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的小草,開(kāi)滿(mǎn)了各色的花兒,引導(dǎo)著我認(rèn)識(shí)人生。
當(dāng)拇指姑娘終于找到自己的王子,我的心里充盈著對(duì)世界的歡悅;當(dāng)士兵一把砍下巫婆的頭時(shí),我認(rèn)識(shí)到人性的欺騙和貪婪;當(dāng)小克勞斯成功地耍弄了大克勞斯時(shí),我開(kāi)心地為他鼓掌;當(dāng)珈倫在漆黑的夜里跳著舞走過(guò)荊棘的野薔薇時(shí),我悲傷地為她哭泣;我的目光里,有夜鶯對(duì)自由的追求和對(duì)萬(wàn)物的熱愛(ài);我的心靈里,有海里那最小的女兒善良的目光和鉆石般的心。
在這些美勝朝霞、純比鉆石的童話(huà)中,我最喜歡的是兩部以悲劇結(jié)尾但又不是悲劇的故事——《海的女兒》和《賣(mài)火柴的小女孩》。
為什么稱(chēng)為“以悲劇結(jié)尾但又不是悲劇”呢?《海的女兒》中,小女兒帶著微笑跳入海中,身體雖化為泡沫,但魂魄卻升入了天堂;《賣(mài)火柴的小女孩》中,小女孩雖然在饑寒交迫中孤獨(dú)地死去,但她帶著微笑,和祖母去了幸福光明的地方。小女兒是那樣善良,不愿因?yàn)樽约憾λ,誰(shuí)知道她那輕盈的舞步中飽含了多少痛苦,誰(shuí)知道她那無(wú)聲的目光中蘊(yùn)含著多少柔情?她是不幸的,有情人終究未成眷侶;她又是幸福的,因?yàn)樗纳屏忌肓诵腋5奶焯。賣(mài)火柴的小女孩她有過(guò)美好的夢(mèng)想嗎?誰(shuí)曾溫暖她早已冰冷的小手?我想,無(wú)論多么鐵石心腸的人,知曉她是那樣渴望溫暖、渴望食物、渴望幸福,都會(huì)為她的悲慘落淚。
這本書(shū)教給我什么?
它教給我這世上所有的美麗和丑陋,人性所有的善良和丑惡,世間萬(wàn)物所有的快樂(lè)和悲傷。它是人生路上的一條粉色小徑,我微笑著向前走去。
《安徒生童話(huà)》讀后感12
假期里我讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后,使我受到很大的教益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟撕?谔幍暮C嫔,有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥,因?yàn)樗堑湹囊粋(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng),也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄,而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿,只有一條魚(yú)尾,原來(lái)她是人魚(yú)一一“海的女兒”,丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話(huà)里的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年,結(jié)束她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)好幾倍,但她卻是一個(gè)低級(jí)生物,沒(méi)有人類(lèi)所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)人生命的較高級(jí)的境界,她放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,忍受著把自己的魚(yú)尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦,而熱戀一個(gè)人間的王子,希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類(lèi)的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)過(guò)她那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月,就得在那王子結(jié)婚的早上,用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚(yú)尾,她就能再度回到海底世界,回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做,卻自己投進(jìn)海里,化為泡沫。
這真是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事,每每讀它,我都要為人魚(yú)姑娘而感動(dòng)。
還有《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等都具有優(yōu)良的品質(zhì):勤勞,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,犧牲的精神,克服困難的決心。我相信,具有這些品質(zhì)的人,一定能走向光明,創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變成白天鵝不就是個(gè)例子嗎?
讀完這本耐人尋味的童話(huà)故事,我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物,也沒(méi)有十全十美的人,“不經(jīng)一番寒霜苦,哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的,人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前,一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
《安徒生童話(huà)》讀后感13
安徒生的靈魂飛翔了兩百年,他的文字溫暖了數(shù)代人的心。他曾深深打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)純潔歡樂(lè)的/善良美麗的乃至憂(yōu)傷沉郁的心靈,因?yàn)樗粌H讓他們認(rèn)識(shí)了童話(huà)世界的美好與純真,還讓他們共同經(jīng)歷和體驗(yàn)了蘊(yùn)含在童話(huà)世界里的現(xiàn)實(shí)與真理!栋餐缴(huà)》擁有永恒的魅力,它所一座豐富而奇異的精神寶庫(kù)。讀這本童話(huà),你會(huì)沐浴到真善美的圣光,會(huì)擁有悲天?人的情懷,會(huì)愛(ài)上天地間的每一個(gè)生靈,每一朵化,每一顆草。
散文學(xué)家張曉風(fēng)這樣解讀童話(huà)大師安徒生-——如果有人5歲了,還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生,那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了,還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生,那么他的少年少了一道銀燦,如果有人25隨了,還沒(méi)有品味過(guò)安徒生,那么他的青年少了一片輝煌;如果有人35歲了,還沒(méi)有了解過(guò)安徒生,那么他的壯年少了一點(diǎn)豐饒,如果有人45歲了,還沒(méi)有思索果安徒生,那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了,還沒(méi)有復(fù)習(xí)安徒生,那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。
《海的女兒》,《賣(mài)火柴的小女孩》,《丑小鴨》,《皇帝的新裝》這些膾資人口,熟練于信的故事,能讓我從小讀到老,百讀不厭。許多金子般燦爛的童年生活都有安徒生的烙印,長(zhǎng)大后,那會(huì)是他內(nèi)心深處最清晰,最純潔的回憶。在安徒生的童話(huà)中,我最喜歡的是《皇帝的新裝》。它不僅生動(dòng)的描寫(xiě)出皇帝,大臣一類(lèi)“上等人”的愚蠢可笑,而且還揭露了宮廷中虛偽,阿搜奉承等種種丑行。在這篇童話(huà)里,我最喜歡最佩服的人就是那個(gè)小孩。他純真可愛(ài),無(wú)私無(wú)畏,當(dāng)眾揭穿了騙局,說(shuō)出了真相,真是了不起!童話(huà)給人以美麗,善良和感到。但是有人認(rèn)為生活畢竟不是童話(huà),生活中找不到一片適合童話(huà)生長(zhǎng)的土壤。
所以,在你漫長(zhǎng)的歲月中,持有一顆天真爛漫,晶瑩剔透的童心,生活就會(huì)洋溢著種種不可思議的樂(lè)趣。當(dāng)你一步入社會(huì)時(shí),千萬(wàn)不要被空氣中彌漫著的塵埃蒙蔽了那雙好奇的眼睛。盡管生活會(huì)讓我們流淚,盡管生命中有許多無(wú)奈,但心中若有童話(huà),未來(lái)就是一種快樂(lè)和期待。
《安徒生童話(huà)》讀后感14
在寒假期間我讀完了這本《安徒生童話(huà)》這本書(shū)。
其中我最喜歡的“紅舞鞋”這個(gè)故事,它講述了一個(gè)可愛(ài)女孩凱倫,她和她臥床不起的媽媽過(guò)著貧困的日子,因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢(qián)給媽媽看病,凱倫只能穿舊衣服,光著腳在地上走,鞋鋪的老板覺(jué)得凱倫可憐,送了她一雙紅鞋,“啊,真漂亮,謝謝你!眲P倫很高興,連忙跑回家給媽媽看,“太好看了,非常漂亮,”媽媽說(shuō)完閉上了眼睛。這下凱倫就一個(gè)人了就更可憐了,到了送葬的那一天,凱倫實(shí)在沒(méi)錢(qián)買(mǎi)黑色的鞋,就只好穿著紅色的鞋去了,別人都說(shuō),這孩子穿紅色的鞋子去送葬太不像話(huà)了。路上有個(gè)老婦人覺(jué)得凱倫可憐就收養(yǎng)了她,但老婦人不允許凱倫穿紅色的鞋子,凱倫傷心的收起了紅色的鞋子。老婦人給凱倫買(mǎi)了各種漂亮的衣服和鞋子,學(xué)習(xí)各種知識(shí),凱倫慢慢的成長(zhǎng)成了如花似玉的女孩,一轉(zhuǎn)眼,十八個(gè)年頭過(guò)去了,到了舉行成人禮的時(shí)候了,老婦人帶凱倫去選一雙黑鞋去教堂,可凱倫選了一雙紅色的鞋,她認(rèn)為老婦人的眼睛不好,看不清顏色,就買(mǎi)了雙紅鞋去教堂,事后老婦人知道了凱倫穿紅色的鞋去教堂很是生氣,并告知以后去教堂要穿黑色的鞋。
可凱倫并沒(méi)有聽(tīng)老婦人的話(huà)還是穿紅色的鞋去了教堂,到了教堂紅鞋子自己跳了起來(lái),怎么也停不下來(lái)了,費(fèi)了好大功夫才把鞋子脫了下來(lái)。過(guò)了幾天,老婦人生病了,凱倫在家照顧老婦人,可滿(mǎn)腦子想的還是紅鞋。以至于后來(lái)老婦人死去,她都沒(méi)有去送葬,因?yàn)榧t鞋子一直帶她不停的跳,她在森林遇到個(gè)伐木工人,凱倫肯請(qǐng)他幫忙把腳砍了,伐木工人聽(tīng)了凱倫說(shuō)的砍下了她的雙腳,并幫助凱倫做了一付雙拐,她柱著雙拐來(lái)到教堂,請(qǐng)求干活,我要做個(gè)好孩子,從此以后,凱倫每天都認(rèn)真干活,干完活就去聽(tīng)牧師讀圣經(jīng),為自己的過(guò)錯(cuò)懺悔。
故事讓我們明白了,美不是光靠外表的,而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的美。
《安徒生童話(huà)》讀后感15
童話(huà)是每個(gè)孩子心中的一道彩虹,童話(huà)像一首首美妙的詩(shī)歌,像一幅幅逼真的畫(huà)面。深深地映入我的們的腦海。在童話(huà)世界中,最有名的就數(shù)《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》。但我喜歡的是《安徒生童話(huà)》。
一百多年前,湛藍(lán)的海邊坐著一位頭發(fā)蒼白的老人。微微的海風(fēng)吹著他的頭發(fā),涼涼的海水拍打著他的腳。他沒(méi)有俊俏的臉龐,穿的也并不華麗,但他有一顆童真的心……他就是后來(lái)被世人稱(chēng)為“童話(huà)之父”的安徒生。
安徒生寫(xiě)童話(huà),從不像其他一些作家那樣,以居臨下的姿態(tài)模仿兒童的腔調(diào),利用童話(huà)的包裝塞給幼小讀者一些生硬的道德教條。恰恰相反,他的每篇童話(huà)都是在一片天然的幽默的漣漪中浮現(xiàn)出的一顆像蓮花一樣純潔的,不干擾童心的。
在安徒生筆下,他把美麗的拇指姑娘、善良的小克勞斯、可惡的大克勞斯、堅(jiān)定的兵、可憐的賣(mài)火柴的小女孩寫(xiě)的栩栩如生。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。
我的腦海里幻想著:在某座城市里住著一位孩子,她可能像賣(mài)火柴的小女孩一樣,在寒冷的冬天、在外面賣(mài)火柴,因?yàn)樗掷溆逐I,她在墻上擦亮一根小火柴,讓她感到溫暖。最后她跟著她的奶奶到了一個(gè)不受寒冷,不挨餓的地方;他也可能像愚蠢的皇帝一樣,喜歡穿新衣服,最后被人騙了……
安徒生童話(huà)讓我明白了什么是天真、善良、堅(jiān)定、勇敢、樸素。生活中我也遇到過(guò)這樣的事,但我明白了其中的道理。那是在開(kāi)學(xué)的第一天,我早早的來(lái)到了學(xué)校。但我看到了極其不好的一幕:幾個(gè)女生在嘲笑一個(gè)長(zhǎng)相有缺陷的女生,她們嘲笑他的缺陷,嘲笑她的家人…其實(shí)每一個(gè)人都是美麗的白天鵝,即使她現(xiàn)在是丑小鴨但終究會(huì)變成白天鵝。
安徒生童話(huà)是世界文化寶庫(kù)里的一顆璀璨的明珠,是世界文化史上不朽的經(jīng)典!讓我們一起抱著美好的期望去讀一讀,品味一下其中的道理吧!
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