讀后感的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
這幾天我讀了一本兒童文學(xué)經(jīng)典──《小英雄雨來(lái)》。我被雨來(lái)的高尚品質(zhì)深深地打動(dòng)了！��！
雨來(lái)十分頑皮因?yàn)閶寢層X得河里游泳很危險(xiǎn)，可淘氣的雨來(lái)不聽，去玩水練出一身好水性······但他從小就愛祖國(guó)，愛學(xué)習(xí)；他在上學(xué)校時(shí)候，黑房子里點(diǎn)幾盞燈，孩子們圍成一個(gè)圈，雨來(lái)打開書，跟大家一起念“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——祖國(guó)”，他的認(rèn)真態(tài)度讓人敬佩，我們坐在明亮的教室里，有現(xiàn)代文化的教育和老師的教導(dǎo)，然而我們上課時(shí)東張西望，不專心聽講，不勤奮努力，常常書本還沒學(xué)一半書皮就已經(jīng)臟的不堪入目，甚至被涂得臟亂差，當(dāng)看到雨來(lái)的行動(dòng)時(shí)，我很羞愧。
雨來(lái)十分勇敢，再一次抗戰(zhàn)中，因他跑的太快居然跑到敵人軍隊(duì)了！敵人將他嚴(yán)刑拷打他都不說一個(gè)字，他是一棵堅(jiān)忍不拔的大樹。他不屈不撓，寧死不屈的精神使我敬佩。如果是我遇到這樣的情況，我會(huì)驚慌失措，都不知道該怎么辦。
我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好少年，擔(dān)任起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任！
讀后感的作文 篇2
我最喜歡拜讀的是一位鮮為人知的作家筆下的《楊家將》這篇著作，《楊家將》是中國(guó)十大名著之一，我認(rèn)為它是一部可歌可泣的忠義家史，描述了楊家將偉大的民族主義精神，使我百讀不厭。
書中講述了楊家將的32個(gè)故事，但我最喜愛的還是“浴血鄶陽(yáng)"那一戰(zhàn)。宋太宗要去五臺(tái)山還愿，而五臺(tái)山卻和遼國(guó)接壤，宋太宗不聽忠臣之言執(zhí)意起駕去了五臺(tái)山，宋太宗還了愿就停留在鄰陽(yáng)，遼兵得知，把鄰陽(yáng)圍得水泄不通，楊家將得知馬上趕往鄶陽(yáng)，他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，終于把宋太宗從圍困中解救出來(lái)。這一戰(zhàn)犧牲了楊家3員大將。
最讓我感動(dòng)的是那一刻，楊繼業(yè)的大兒子楊淵平為了解救皇帝宋太宗，和宋太宗交換了衣服，自己被遼兵殺害了，而讓宋太宗逃出了鄶陽(yáng)城，楊繼業(yè)不顧兒子的安危護(hù)著宋太宗和文武大臣回了都城，啊!楊家將真是精忠報(bào)國(guó)啊，他們從不貪生怕死，為了國(guó)家的安危寧可犧牲自己，這是多么偉大的壯舉啊!還有“金刀楊令公”楊繼業(yè)，他竟然不顧兒子的安危，保護(hù)著宋太宗，這得有多寬廣的胸懷啊!使我聯(lián)想到了當(dāng)今社會(huì)，有些人貪生怕死，自私自利，為了自己的利益竟能傷害自己的親人。有多少人能像楊家將那樣舍身為國(guó)?我呼喚人們以楊家將為榜樣!不為自己的利益而生，要為祖國(guó)而生!
我被其中從不吝嗇的楊繼業(yè)所深深打動(dòng)了。他不為自己的兒子和家庭著想而處處為國(guó)家著想。他的大兒子、二兒子和三兒子就要戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而他卻不關(guān)心也不悲傷，仍然一心為國(guó)。我再次呼吁人們作為國(guó)家而獻(xiàn)身的人!俗話說得好：不為自私，而為國(guó)私，是可也。
這本書使人百讀不厭，讓我如癡如醉。書中的描寫真摯感人、催人淚下；人物形象刻畫得非常生動(dòng)；書中的插圖也栩栩如生。這本家喻戶曉的《楊家將》不管讓誰(shuí)看了都會(huì)回味一生的。
讀后感的作文 篇3
本文講的事是：“我”的媽媽做了我最喜歡吃的湯面，只不過一碗有火腿腸，一碗沒火腿腸。我毫不客氣地選了有火腿腸的那碗，津津有味地吃了起來(lái)，過了一會(huì)兒，媽媽也開始吃了，可是她那碗面卻埋了兩根火腿腸，從中我體會(huì)到：貪圖小便宜是要吃大虧的！
過了幾天，媽媽又做了那樣的湯面，我開始裝乖了，吃了無(wú)火腿腸的那一碗，我想：哈！我賺了，我可以吃兩根火腿腸啰，yeah，very good！可是我吃到底也不見火腿腸而媽那一碗，不僅上面有根火腿腸，下面也有一根火腿腸，從中我明白了：占小便宜的人也是要吃大虧的！ 事情還沒有結(jié)束，又過了幾天，媽媽又做了與上次同樣的面，經(jīng)過上兩次的教訓(xùn)，我說:“請(qǐng)母親大人先選�！�
媽媽就選了有火腿腸的那碗，過了一會(huì)兒我也開始吃了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)碗里有兩根火腿腸。從中我明白了：只要人不貪便宜，生活是不會(huì)讓他吃虧的！ 這篇文章讓我感觸很深，我想起了媽媽多次給我提起的那個(gè)故事：媽媽小時(shí)候有一次去裁縫店做衣服，別人多找了她五元錢，她非常緊張，晚上睡覺也沒睡著，她一直想裁縫家肯定沒有她家條件好，這5元錢肯定對(duì)裁縫家來(lái)說很重要，因?yàn)樗齻兗矣锌赡苡行『⑸蠈W(xué)要交學(xué)費(fèi)，有可能她們家有嬰兒要喝奶......第二天早上，媽媽就把錢還給了裁縫，裁縫也寬容了她。
生活中和書本中我都懂得了這個(gè)道理：不貪小便宜，生活是不會(huì)讓你吃虧的！
讀后感的作文 篇4
步入六年級(jí)，知識(shí)會(huì)越來(lái)越難，第一篇課文就要學(xué)文言文，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真地學(xué)完了這篇課文，學(xué)完之后，我的心情久久不能平靜！
這篇文言文講的是全國(guó)善于下棋的弈秋教兩個(gè)人下棋，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同：一個(gè)人專心致志，只聽弈秋講課；另一個(gè)人雖然也在聽課，卻一心認(rèn)為有天鵝將要飛來(lái)，想著拉弓去射它。他們倆人一起學(xué)習(xí)，但他們的學(xué)習(xí)結(jié)果不同。不是他們的智力不同，而是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同。讀到了這兒，我不禁想起了自己……
有一段時(shí)間，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常小考，其實(shí)我復(fù)習(xí)了好幾遍，有了十足的把握，所以，我都拿了很好的成績(jī)。我認(rèn)為我學(xué)習(xí)很好，考試都能拿好成績(jī)。于是，我開始上課不認(rèn)真聽講，認(rèn)為自己都學(xué)會(huì)了，老師又測(cè)試了我們，我只考了70多分，而好多人考了滿分。我開始找原因，別人上課認(rèn)真聽，所以考了滿分，而我，上課沒認(rèn)真聽，所以考得不好。今后我要上課認(rèn)真聽，更加努力學(xué)習(xí)。這和《學(xué)弈》的道理是一樣的。這篇文言文雖然簡(jiǎn)短，但含義深遠(yuǎn)！
《學(xué)弈》告訴了我一個(gè)明確的道理，學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可三心二意，否則一事無(wú)成。
讀后感的作文 篇5
今天我讀了《媽媽的禮物》這本文章，主要講的是圣誕節(jié)到了媽媽沒有圣誕禮物因?yàn)榻衲晡覀兗姨F了于是小朋友們想辦法送給媽媽一個(gè)禮物，杰米說：“如此慈愛的媽媽竟然沒有圣誕禮物，這簡(jiǎn)直是太糟糕了！"杰西含著眼淚說：“我不喜歡這樣"喬一說：“我有一個(gè)好主意，那就把杰西放進(jìn)籃子里帶給媽媽吧，就當(dāng)我是她的圣誕禮物吧”孩子們說干就干他們把杰西放進(jìn)籃子里，在她周圍放滿綠色的樹枝他們把籃子放在門口的臺(tái)階上，然后進(jìn)門對(duì)媽媽說：“媽媽外面有一份給您的圣誕禮物�！眿寢屌艹鋈ヒ豢矗男∨畠赫谝凰{(lán)綠樹枝中沖他笑呢！“這正是我想要的�！眿寢屨f。杰西從樹葉巢中跳出來(lái)說：“我覺得，對(duì)媽媽們來(lái)說，每天的應(yīng)該是圣誕節(jié)，因?yàn)樗齻兠刻於伎梢钥吹阶约旱呐畠貉�！�?/p>
其實(shí)我覺得喬一非常聰明，我讀了這篇文章我懂得了要尊敬媽媽母愛是最偉大的。
讀后感的作文 篇6
銀河會(huì)長(zhǎng)樹嗎？天空為什么是藍(lán)色的？什么是黑匣子？閃電是如何產(chǎn)生的？為什么地球在轉(zhuǎn)，我們卻不會(huì)掉下去？這些問題的答案你知道嗎？現(xiàn)在就讓我們?cè)凇缎∨笥炎類蹎柕慕?jīng)典科學(xué)謎題》書中尋找吧！
沒有看這本書以前，我總認(rèn)為銀河中會(huì)和地球一樣，長(zhǎng)有郁郁蔥蔥的樹，其實(shí)銀河中是寸草不生的.。銀河系是由1000多億顆星星組成的星系，太陽(yáng)就是其中的一顆，銀河樹只有在童話中才會(huì)出現(xiàn)。
讀了這本書后，我知道天空之所以會(huì)有色彩繽紛的變化，是因?yàn)殛?yáng)光在大氣層中發(fā)生了改變，陽(yáng)光帶著彩虹的所有顏色，穿過大氣層照射到大地上，由于大氣層中被微小顆粒發(fā)散最多的就是藍(lán)光，所以天空看起來(lái)就是藍(lán)色的了。
地球總是在轉(zhuǎn)，可我們卻掉不下去，書中告訴了我們答案：地球繞著地軸不停滴自轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈需要24小時(shí)，也就是一天，它還圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈需要一年，也就是12個(gè)月，地球自轉(zhuǎn)的速度每秒大約30千米，每小時(shí)就能跑10.8萬(wàn)千米，難怪孫悟空翻一個(gè)跟頭就10.8萬(wàn)千米，這么快！所以，我們感覺不到地球在轉(zhuǎn)。黑匣子是飛機(jī)上的兩個(gè)重要的接收裝置，一個(gè)是飛行數(shù)據(jù)記錄器，一個(gè)是艙聲錄音器；閃電是因?yàn)榇髿庵械呐諝獗壤淇諝廨p得多，暖空氣自動(dòng)爬到冷空氣上層，就會(huì)產(chǎn)生閃電。
讀了這本書，解決了我許多疑難問題，增長(zhǎng)了許多科學(xué)知識(shí)。我比較喜歡的是《天空為什么是藍(lán)色的》這一章，不僅僅知道了大氣層是由許多看不見的氣體分子和細(xì)小微粒組成的，還深深了解了陽(yáng)光穿過大氣層照射到大地的時(shí)候，顏色發(fā)生了很大的變化：紅光和黃光是長(zhǎng)波，投射力極強(qiáng)，可以毫無(wú)阻礙地照射到地面上；而藍(lán)光是短波，會(huì)被大氣層中的微小顆粒阻攔，它們使藍(lán)光發(fā)生反射，向四面八方散開。與紅光和黃光相比，藍(lán)光更容易在大氣層被反射、發(fā)光，我們看到的天空就是藍(lán)色的了。太神奇了！我要按照書中的要求也做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看藍(lán)光是如何四散開來(lái)的。
帶著許多問題，我從這本書中找到了答案。生活中的科學(xué)真是無(wú)處不在，魅力無(wú)窮，讓我們一起了解科學(xué)、愛上科學(xué)吧！
讀后感的作文 篇7
《撒哈拉的故事》講的是三毛在冷淡的沙漠經(jīng)歷的事情，但她卻用包容的心將陰暗的社會(huì)用簡(jiǎn)單的筆調(diào)描繪出來(lái)。無(wú)論是《娃娃新娘》中那個(gè)年僅十歲的新娘，還是《愛的尋求》中那個(gè)竟然為了騙自己錢的女人而甘愿墮落的男人，還是《懸壺濟(jì)世》中只對(duì)男性開放的醫(yī)院……在那個(gè)遠(yuǎn)離禮貌的封建愚昧的地方，在如此荒涼寂寞的沙漠，她仍能那么浪漫，我想這都源于她對(duì)生活的熱愛吧，在她的故事里，我感受到的是她那永恒不變的愛，她愛那里的一草一木，一水一沙。盡管撒哈拉沙漠的人是那么的不可理喻，但愛總是能夠使人感受到溫暖，愛能夠消融仇恨，消融積怨。努力去愛一切，所有的結(jié)果都是圓滿的。
說起三毛與她的撒哈拉沙漠，便不得不提起那個(gè)只有30年生命卻愛她12年的荷西，三毛與荷西的感情流傳甚廣，被許多人羨慕，然而他們的生活并不是富麗堂皇的，甚至有些清貧，可人們?cè)诹w慕什么？是那兩顆同呼吸共患難的心，在他們的感情中，那頗為戲劇性的六年之約，三毛兩次不幸運(yùn)的婚姻，以及出乎意料的結(jié)婚禮物——駱駝?lì)^骨。但無(wú)論如何，荷西是三毛的最愛，荷西的死，對(duì)三毛而言是最大的傷害，之后的跌跌撞撞，坎坎坷坷，最后三毛也隨之而去。
對(duì)于生命的解釋，三毛說“生命的過程，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味，才不枉來(lái)走這么一遭。”
我以前想過，人生如何得以完整，怎樣的際遇與驚喜才算得上完美平淡中尋覓那一絲悄然心動(dòng)還是在漫步人生路上勇攀高峰但是事實(shí)上，很多東西是沒有答案的，即使有，也就應(yīng)在一生的期盼與憧憬中發(fā)現(xiàn)，不是嗎？
人都有兩面性。那里的兩面，指多面。就像三毛在《撒哈拉的故事》中所描繪的沙漠，表面干燥、貧瘠，但當(dāng)夜晚來(lái)臨之際，沙漠里卻又散發(fā)出勃勃生機(jī)。
滾滾紅塵撲面，這大千世界到底迷了多少人的眼
我半瞇著眼笑著看這世界，卻又一次次被撞得鼻青臉腫，那青一塊紫一塊的如花了的妝般，點(diǎn)綴著這張平淡無(wú)奇的臉。不覺一笑，已是滿臉淚痕。也許三毛也曾在沙漠中失望過、絕望過，但每當(dāng)紅日升起，內(nèi)心燃著的依舊是那股抹不去的精彩。
雙眼前望，空洞、無(wú)神，繼而掐滅手中燃到底的香煙，深吸一口氣，背上背包、帶上行囊、踏上征程。那眼中逐漸燃起的是對(duì)生命的尊重，是對(duì)精彩的期盼。風(fēng)塵仆仆，大踏步、不回頭。
三毛的一生都在流浪，流浪在撒哈拉，流浪在遠(yuǎn)方，尋找著心靈的駐地，而我們追隨著她的腳步，流浪在她的文字，她的世界里，尋找著心靈的震撼。
三毛，她是一個(gè)怎樣的女子，我無(wú)法言說。一個(gè)擁有不羈靈魂的女子，任何描摹于她都太過蒼白、太過膚淺。
初識(shí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的三毛就是那個(gè)《三毛流浪記》里那個(gè)長(zhǎng)著三根頭發(fā)的流浪小孩，之后，我認(rèn)識(shí)了三毛，才發(fā)現(xiàn)他們是不一樣的。三毛是帶著自由不羈的靈魂在浪跡天涯，她從出生注定就是為了追逐心中縹緲的自由行走遠(yuǎn)方，踏遍千山萬(wàn)水，在流浪和漂泊中完成生命中最美麗的綻放，這樣的三毛怎能不使我愛得深沉。
三毛的特質(zhì)是那么的鮮明：熱烈、安然、矜傲、決絕，她能夠不顧世俗那么直接地向喜歡的人表達(dá)情感，她是能夠理解漫天黃沙的洗禮而靈魂在自由狂舞的人，她也能夠因得不到承諾而二十四歲離家遠(yuǎn)赴西班牙，她亦能夠當(dāng)人世再無(wú)眷戀后舍了生命。然而，這一切的一切，最終都逃但是宿命：生于流浪，死于孤獨(dú)。這是命中注定的，沒有人能夠改變。命運(yùn)早早就給出了提示：三毛，出自《易經(jīng)》，三，為乾卦，毛，為坤卦，上乾下坤，為否卦，意為一生困頓，不通暢。她一生美麗不凡卻注定悲涼收?qǐng)觯�，芳魂雖已遠(yuǎn)去，愛卻不會(huì)離開，文字也不會(huì)死去，在她逝去的許多年后，我們閱讀她的文字，依然會(huì)被她的流浪情結(jié)打動(dòng)，只想不顧一切地追逐遠(yuǎn)方，來(lái)一場(chǎng)說走就走的旅行。
她的瀟灑與不羈、她的流浪與赤誠(chéng)、她的熱情執(zhí)拗與特立獨(dú)行，都恰到好處地?fù)糁形覀兊膬?nèi)心，多一寸浪費(fèi)，少一寸敷衍。
讀后感的作文 篇8
讀了《夢(mèng)想是能摘下的星》中的《李時(shí)珍寫“本草綱目”》這篇故事，我受益匪淺：成功是一段路程，而非終點(diǎn)。堅(jiān)持到底，你就會(huì)得到你想得到的東西。每個(gè)偉人成功的秘訣就是：堅(jiān)持不懈。
《李時(shí)珍寫“本草綱目”》這個(gè)故事一天，李時(shí)珍剛要休息，鄰村村民跑來(lái)請(qǐng)他去救他妻子一命。李時(shí)珍背起藥箱到了他家，原來(lái)病人早上感到不適，找大夫開藥方，服用后，卻躺在床上不省人事了。李時(shí)珍看了藥方，覺得沒錯(cuò)。他又核對(duì)藥渣。很快發(fā)現(xiàn)：藥渣中的一味“虎掌”藥方?jīng)]有，藥方的“漏藍(lán)子”藥渣也沒有。漏藍(lán)子又名虎掌，藥鋪應(yīng)是據(jù)此抓藥�？舍t(yī)書上卻無(wú)記載�；氐郊液螅顣r(shí)珍低頭細(xì)想：看來(lái)，醫(yī)書上有不少錯(cuò)誤，這樣下去，悲慘的事不知將有多少。他立下志愿：重寫一本醫(yī)書，糾正錯(cuò)誤，造福后人。從此，李時(shí)珍一面行醫(yī)一面閱讀書籍，經(jīng)過二十七年堅(jiān)持努力，走遍了長(zhǎng)江、黃河，參考了八百多種醫(yī)書，終于寫成了《本草綱目》這部醫(yī)書巨著。李時(shí)珍通過努力，深受人們尊敬。是呀！我們只要在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)堅(jiān)持探索，不畏艱難，那么也一定能夠鑄就屬于自己的“本草綱目”。
看完這個(gè)故事，我的臉“唰”的一下變得通紅通紅。我以前遇到困難總是放棄，沒有堅(jiān)持下來(lái)。就像暑假里學(xué)游泳的時(shí)候，有一個(gè)基本動(dòng)作就是蹬腿，把左腿頂在邊上，雙手并攏，頭朝下面，左腿一蹬出去，能使身體飄在水面就行，可我試了好多次都沒有成功，就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，是教練鼓勵(lì)了我：“蹇艾，別放棄，相信自己！”我最后試了一下，耶！耶！我成功了！我明白了：不要輕言放棄，也許到最后就能成功。
我的總感受是：夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔；是引導(dǎo)人走向成功的信仰。矢志不渝地追求，堅(jiān)持不放棄，夢(mèng)想就能摘下的星。相信自己即使是一片小小的帆船，也可以去遠(yuǎn)航，可以迎來(lái)屬于自己的浩瀚海洋。
讀后感的作文 篇9
讀完羅恩·克拉克的《優(yōu)秀是教出來(lái)的》一書，給我留下最深印象的是這樣一句話――――“我可不想我的學(xué)生成為這樣一個(gè)人”。在現(xiàn)在的學(xué)校教育中，老師們往往更關(guān)注于學(xué)生成績(jī)的好壞、能力的強(qiáng)弱，同時(shí)也忽視了最重要的一點(diǎn)：如何使孩子們成為一個(gè)真正優(yōu)秀的“人”。我始終覺得教育最重要的是教會(huì)孩子做人。在教育學(xué)生如何做人，如何做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人——這一過程，最重要的是從最最平常的生活入手，將生活中一些鮮活的德育素材，滲透到德育課堂中去——重視感染，而不僅僅只有說服；重視抒情，而不僅僅只需明理；重視延伸，而不僅僅限于教材。通過一個(gè)個(gè)生活中的人，一件件生活中的事，一個(gè)個(gè)生活中的片段，將美好的情感與正直的理念直接訴諸孩子的內(nèi)心世界。讓生活本身作為一個(gè)老師來(lái)教育孩子們。那樣的話，必定將更好地在潛移默化中鑄造孩子高尚的靈魂。
羅恩·克拉克先生在教育孩子們的過程中，抓住了生活中的點(diǎn)滴，訓(xùn)練孩子們懂得尊重、創(chuàng)新、感恩、誠(chéng)實(shí)、禮貌……這些品質(zhì)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說太重要了，比會(huì)做一道題、會(huì)寫一篇文章重要千倍。老師要成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者，優(yōu)秀的人需要老師去教，我們要向羅恩·克拉克先生學(xué)習(xí)，處處留心生活、時(shí)時(shí)提醒孩子、牢牢捕捉那些鮮活的鏡頭，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)做人，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有修養(yǎng)的人！
值得一提的是，如果你我們想教育出一個(gè)優(yōu)秀的人，教會(huì)他們理解、尊重、互助等品質(zhì)，首先自己就得具備這些良好的修養(yǎng)。這也就意味著我們?cè)谏钪幸惨s束自己、鍛煉自己，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，才能教出更多優(yōu)秀的人！
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