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《海燕》讀后感

時間:2021-03-30 08:48:01 讀后感 我要投稿

《海燕》讀后感

  認真讀完一本著作后,你有什么體會呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的《海燕》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《海燕》讀后感

《海燕》讀后感1

  海水是皎潔無比的蔚藍色,海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣,偶有微風,只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋,這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海!天上也是皎潔無比的蔚藍色,只有幾片薄紗似的輕云,平貼于空中,就如一個女郎,穿了絕美的藍色夏衣,而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空!

  我們倚在青色的船欄上,默默地望著這絕美的海天,我們一點雜念也沒有,我們是被沉醉了,我們是被帶入晶瑩的天空中了。

  看著在天空翱翔的海燕,心中一陣陣的澎湃,多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍天空!高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電,在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直沖向烏云。也用蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!以此與海燕對照,從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。

  高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品,通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫,深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢,熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神,預言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰,預示無產(chǎn)階級革命即將到來并必然取得勝利的前景,號召廣大勞動人民積極行動起來,迎接偉大的革命斗爭。

《海燕》讀后感2

  從小到大,我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文,因為它的精髓就是幾個關鍵字:勇敢、自信、不屈服。

  我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風雨中的描寫:“看吧!它飛舞著像個精靈,高傲的、黑色的暴風雨的精靈,它一邊大笑,它一邊高叫……,它笑那些烏云,它為歡樂而高叫!”

  我尤其是喜歡文中最后一段當海燕在閃電的鞭擊與暴風雨的怒吼中,仍勇敢地叫喊出勝利者的預言:讓暴風雨來得更猛烈些吧!

  每當讀到此句,自己的身心會不由一振,一只海燕不畏懼風暴雷電,搏擊于大海與烏云之間,像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。

  不可否認,生活中的人們常為實現(xiàn)自己的理想而跋涉,而途中不順利者居多。

  人道:大道如天,煩惱如山。人生奮斗之中,常常會遇上很多預想不到的坎坷與煩惱,也往往會身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。

  面對此景,有的人會埋怨同伴,有的人會后悔動搖,還有的人會靈機一動向后轉(zhuǎn)……。對此,我認為都可以理解,這些不過是人心理的正常反映,也并不違反人類道德規(guī)則。

  但我仍堅定地認為,既然艱難與困苦是生活中客觀存在的,那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它,即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰(zhàn)。

  應該說,直面困難,應付挑戰(zhàn)也是人類與生俱來的本能,而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年,會當擊水三千里”,我想這可能就是人間關于人生與挑戰(zhàn)關系的最好詮注吧……。

《海燕》讀后感3

  雷聲轟然響聲,窗外不知何時已是烏云密布,一會兒便下起了傾盆大雨。我望著這暴雨如注的情景,不禁讓我想起了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風聚集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔!蔽易x了這短短的幾句話,不禁被海燕面對困難不畏懼的大無畏精神所深深折服。

  強大的暴風雨就要來臨了,這只弱小的海燕怎么還不歸巢呢?我頓時心生疑惑?!膽小的海鷗早已躲到安全的地方,躲避暴風雨的襲擊;海鴨也嚇壞了,愣在那里不知如何是好。可那高傲的海燕仍然在高空中盤旋不息,似乎在向暴風雨下戰(zhàn)書:“來呀,我不怕你!”海燕雖那么渺小,那么不起眼,可它身上體現(xiàn)出一種多么可貴的精神呀!

  想起海燕的勇敢,我就為自己的膽小而感到慚愧。

  那是我八歲的事了。那年的冬天出奇地冷,我和弟弟都凍感冒了,要去醫(yī)院打吊針。在吊水之前,我們都要打試驗針,一想起以前打試驗針的疼痛,我不禁打了幾個寒顫,把手放進口袋里,不愿打試驗針。這時,我聽到一個稚嫩而堅定的聲音:“阿姨,先給我打吧!”是弟弟在說話!皢,小弟弟這么勇敢呀,不像姐姐,那么膽小!甭犃诉@話,我感到臉上火辣辣的,心里也不斷地責問自己:就這么膽小嗎?深深的羞愧之意涌上心頭。

  從今以后,我要像海燕一樣,做一個勇敢的人。我不會再向困難低頭,我要做生活的強者、命運的主人!

《海燕》讀后感4

  我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以后覺得小海燕它錯了,它不應該的地方有很多不對。

  他沒見過大海,相信了海市蜃樓,不聽別人的勸告,自以為是了不起。小海燕不應該追求物質(zhì)享受,老想著過衣來伸手飯來張口的日子,就是飛上幾圈也是為了消遣;它就像現(xiàn)代的小朋友們一樣,只想享受,穿名牌衣服跟別的小朋友攀比,天天吃好吃的;為了說明驕傲的壞處,我給大家講一個故事,從前有個畫家叫跋異,他覺得自己的畫得很好到處炫耀,一天,它正在寺里畫畫,忽然進來一位老人,這個老人說:“我能問你研墨調(diào)色嗎?”跋異說:“你口氣還不小,你會畫畫嗎?”老人微微一笑,很快在墻壁上畫了一幅畫,水平大大超過跋異,跋異大吃一驚,這才知道他是張圖,從此以后跋異再也不驕傲了。小海燕沒有理想和目標,如果一個人他沒有了理想和目標,那沒這個人什么事也做不好,一事無成,只是想著有一個人會幫助他養(yǎng)他,自己什么都不用干也只有這種人,才會像小海燕一樣沉入“大!薄P『Q鄾]有駕馭大海的本領,這都是因為他只有海燕的名字和外表,這就像人表面上扛起來他好像很有才學,其實肚子里一點墨水都沒有,人一定要做一個內(nèi)外都有本事的人。

  我想在中國的未來里不會有海燕這樣的人,我們國家的人都不會貪婪驕傲真真正正的“海燕”。

《海燕》讀后感5

  寒假的時候,我讀了高爾基的《海燕》這篇散文,它主要描述了在蒼茫的大海上,面對即將來臨的暴風雨,海鴨、海鷗、企鵝們都躲在了懸崖峭壁底下,不敢出來。而只有那勇敢的海燕,內(nèi)心充滿了對暴風雨的渴望。它在烏云下、在怒吼的大海上、在閃電中間高傲的飛翔。

  高爾基在文章中運用了很多比喻句,比如;把烏云比作青色的火焰,在無底的'大海上燃燒。把閃電比作一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動。把海燕比作飛舞的、高傲的、黑色的暴風雨的精靈。又把海燕比作黑色的閃電,箭一般地穿過烏云。使得這篇文章非常的生動、精彩。

  高爾基之所以能寫出這么精彩的文章,源于他本身就是一名戰(zhàn)士。他的一生都是在不斷的同專制和腐朽抗爭的一生。在他的作品里到處洋溢著滿懷豪情,他歌頌自由,歌頌光明,批判愚昧,批判黑暗,追求真理,追求生機,激情澎湃地向往著未來。

  每當我讀起這篇文章,我總能想起我的姑姥爺,他是一名老干部。他也和高爾基一樣,歌頌光明、追求真理,勇敢地同各種不良風氣做斗爭。

  讀過這篇文章后,我同小伙伴們商量一起表演《海燕》。開始的時候,小伙伴們都不認真。我氣憤地對他們說;“高爾基的一生是充滿戰(zhàn)斗激情的一生,他是用生命來追求真理。而我們這樣的態(tài)度,怎么能表現(xiàn)出他的那種的激情呢?”他們被我的話打動了,最后我們的表演在社區(qū)比賽中獲得了成功,取得了第一名的好成績。

  讀完《海燕》后,我覺得人生就應該同高爾基一樣去追求真理和光明,批判愚昧和黑暗,向往著美好的未來。而文章的最后一句“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”更是激勵著我,堅定戰(zhàn)勝困難的決心。

《海燕》讀后感6

  高爾基的《海燕》中,那只在烏云和大海之間高傲飛翔的海燕,那只享受著戰(zhàn)斗的快樂的海燕,讓我思緒萬千,于是我記下了自己的感受。

  雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔!绷攘葞坠P,勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面,這一畫面深深地印在我的心里。暴風雨就要來臨了,小海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?

  我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它對暴風雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在“憤怒”的大海上?窗,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在豪邁地吶喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

  “讓暴風雨來得更猛烈些吧!”短短一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!掩卷沉思,我不禁思緒萬千。

  一次做作業(yè)時,一道蠻有趣的題目向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧,誰知道要多少時間呢,問媽媽吧,媽媽總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學那里去抄。到了第二天,好多同學都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個地縫鉆進去。

  “困難對人生來說是一種精神財富,一帆風順的人往往是淺薄的!痹谏钪校覀儜摽桃馊ふ依щy,樂觀地面對困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,做暴風雨中的勇敢者。

《海燕》讀后感7

  在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔。

  一會兒翅膀碰著海浪,一會兒箭一般地直沖云霄,它叫喊著……在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽到了歡樂。

  在這叫喊聲里,充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云/感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

  海鷗/在暴風雨到來之前呻吟著,——呻吟著,它們在大海上面飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。

  海鴨也呻吟著,——這些海鴨呀,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂,轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

  愚笨的企鵝,畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……

  只有高傲的海燕,勇敢地、自由自在地,在翻起白沫的大海上面飛翔。

  烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向空中去迎接那雷聲。

  雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著,跟狂風爭鳴?窗,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地扔到峭崖上,把這大塊的翡翠摔成晨霧和碎沫。

  海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫。

  看吧,它飛舞著像個精靈——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,——它一邊大笑,它一邊號叫……它笑那些烏云,它因為歡樂而號叫!

  讀高爾基的《海燕》有感書籍讀后感—名著讀后感—小說讀后感—教師讀后感等—中小學生讀后感

  這個敏感的精靈,從雷聲的震怒里早就聽出困乏,它深信/烏云遮不住太陽,——是的,遮不住的!

  風在狂吼……雷在轟響……

  一堆堆的烏云像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電,把它熄滅在自己的深淵里。

  閃電的影子,像一條條的火舌,在大海里蜿蜒浮動,一晃就消失了!╋L雨!暴風雨就要來啦!這是勇敢的海燕,在閃電中間,在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊!

《海燕》讀后感8

  這個暑假,書架上的《海燕》這本書深深地吸引了我。在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。暴風雨就要來臨了,這渺小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?

  帶著困惑,我捧起書,開始細細品味。讀到最后,我才恍然大悟——原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它——這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?窗。zt在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在吶喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”我的眼前仿佛出現(xiàn)了一只只海燕在風雨里搏擊長空的畫面,心弦不由自主地一震:小小生命竟有這么強的斗志,這是多么令人肅然起敬的勇者!

  “讓暴風雨來得更猛烈些吧!”短短的一句話,讓人充滿了無窮的力量和滿懷的信心。

  細想自己,哪有海燕的勇氣呢?記得有一次作文現(xiàn)場比賽,我很想報名去試試,但就是沒有這個勇氣,前怕狼后怕虎的。再加上一個同學若無其事地說:“參賽者集初中、高中、大學等這么多佼佼者,我看要脫穎而出,真是比登天還難!彼脑拸氐鬃屛业男判幕癁榕萦,于是,我放棄了這次比賽。唉,現(xiàn)在想想,自己真的不如一只海燕,后悔就如排山倒海般朝我襲來?纯20世紀偉大的發(fā)明家愛迪生,他一生有1000多項發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光?赡闶欠裰,愛迪生榮耀背后的艱辛和勇氣?他總是微笑著面對每一次失敗,微笑著面對每一次試驗。他是暴風雨中的海燕,他就是暴風雨中的勇敢者!

  “讓暴風雨來得更猛烈些吧!”這句話,我要時刻銘記在心里。在學習上,在生活中,每當遇到困難,想要放棄的時候,我就在心里默念:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”是海燕告訴我:成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能聞到它迷人的芬芳。

《海燕》讀后感9

  聽!在狂風暴雨中,是誰在呼喊?看!在濁浪排空時,是誰在翱翔?是海燕!在企鵝慌亂地到處躲藏時,只有海燕迎風而上;當海鴨驚恐地相擁發(fā)抖時,只有海燕乘風破浪,發(fā)出‘讓暴風雨來得更猛烈些吧’的吶喊。

  我一口氣讀完了令人蕩氣回腸的《海燕》。海燕那種迎難而上、不怕困難、坦然面對挑戰(zhàn)的精神令我折服。面對可怕的暴風疾雨,不像企鵝,海鴨那樣懦弱,而是勇敢接受挑戰(zhàn),毫不服輸,實在是可歌可泣。

  仔細想想,其實人生就是那一片幻化莫測的海洋,有風和日麗、波瀾不驚的時候,但也一定會有暴風雨來臨的時候。那么,在暴風雨來臨之際,你是要做嚇得發(fā)抖只會退縮的企鵝、海鴨,還是要做一飛沖天勇敢樂觀的海燕呢?

  在我們身邊,許許多多的人選擇了海燕。從古至今,并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷,慘遭不人道的酷刑,依然完成了史家之絕唱,面對如此不幸,依然能夠如此堅強剛毅。

  好一只偉大的海燕。

  ‘感動中國’的丁小兵,在一次執(zhí)行任務時失去了右臂,他沒有因為完成任務而沾沾自喜,也沒有因為失去右臂而沮喪沉淪,十幾年來他一直是英雄。在他失去右臂后,依然嚴格要求自己。他的身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被雨水打濕了不要緊,抖一抖就干了;翅膀被暴風雨打折了不要緊,傷口好了就要繼續(xù)飛翔。

  好一只堅強的海燕。

  讓我們成為一只海燕吧,因為海燕會唱出自己的歌,在暴風雨中怒號:讓暴風雨來得更猛烈些吧!

《海燕》讀后感10

  《童年》生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。

  幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

  那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

  最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。

  他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。

  高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣,認真刻苦地學習,汲取廣博的知識,如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準備,為了實現(xiàn)遠大的理想而努力奮斗。

《海燕》讀后感11

  “在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云,在烏云與大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔!睍辛攘葞坠P就勾畫出了惡劣的環(huán)境和海燕毫不畏懼暴風雨的場面。暴風雨就要來臨了,這柔弱的小生命想要干嗎?

  讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)海燕是一種勇敢的動物,是暴風雨中的勇者——面對風雨毫不畏懼,總是箭一般地翱翔在憤怒的大海上。傾聽,海鷗在呻吟,遠望,企鵝在躲閃,鴨子在逃避,他們都不能享受戰(zhàn)斗帶來的快樂,逃之夭夭,只有海燕在吶喊:“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”

  “讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”短短一句話,是那么充滿力量,那么充滿激情和自信。每次閱讀這句話時,我不禁思緒萬千。

  記得有一次家庭作業(yè),一道難題向我亮起了紅燈,我冥思苦想,還是理不出什么頭緒。自己鉆研吧,要費多長時間呢?問爸爸吧,他又不告訴我。怎么辦呢?突然,我靈機一動,想到了一個“兩全其美”的辦法:明天去抄同學的作業(yè)。第二天,我看到好多同學都有了自己的答案,那一張張成功的笑臉,我恨不得找個洞鉆進去。

  20世紀最偉大的科學家愛迪生擁有1000多項發(fā)明,引來無數(shù)羨慕者的目光。你可知道,他勇敢地面對了多少一次又一次的困難和挫折,是暴風雨中的勇者。

  在生活中,我們應該樂觀地面對困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,無論周遭的環(huán)境如何惡劣,都要保持堅定的毅力,成為生活中的勇者。

《海燕》讀后感12

  聽!在暴風雨中,是誰在呼喊?看!在來勢兇猛的海浪時,是誰在飛翔?是海燕!當企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下,當海鴨慌忙地擁擠著,只有高傲的海燕乘風破浪,它發(fā)出“讓暴風雨來得更猛烈些”的吶喊!

  我一口氣了讀完《海燕》,它真讓人蕩氣回腸!那只海燕不怕絲毫困難,勇敢飛翔,坦然面對暴風雨,我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那么弱小,而是勇敢地跟暴風雨決斗,這是勇敢的海燕!在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔,“這是勝利的預言家在叫喊-----讓暴風雨來得更猛烈吧!”我最喜歡這一句,海燕挑戰(zhàn)暴風雨勝利了。

  我看完后,有點慚愧。海燕那種精神,我還不完全具備,但努力了,終究會擁有的!

  仔細想想,其實人生就像那猜不透的海洋,有平靜的時候,也有海狼翻滾的時候,如果,在暴風雨來的時候,你做那膽小的海鴨、企鵝?還能是那只勇敢的海燕?

  有人選擇做海燕,比如我班的韓小倩同學,她在暑期不小心把腳摔斷了,她沒有為這事感到絕望,也沒有為落下的作業(yè)而煩惱,在病情稍有好轉(zhuǎn)的情況下,還是堅強地來到學校上學:每天她由爸爸或媽媽背到學校。課間,有同學們輪流攙著上廁所。她依然嚴格要求自己,認真聽課、作業(yè)。雖然,給別人帶來一點麻煩,但她很樂觀,愿意幫助她的人也不計其數(shù)……她的身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被水打濕了沒關系,抖一抖就干了;翅膀被暴風雨打折了,不要緊,傷口好了,繼續(xù)飛翔——好一只堅強的海燕!

  其實,在我們的生活中,還有很多“海燕”。同學們,在遇到困難、挫折時,做一個折服別人的海燕吧!

《海燕》讀后感13

  從小到大,我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文,因為它的精髓就是幾個關鍵字:勇敢、自信、不屈服。

  我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風雨中[]的描述:“看吧!它飛舞著像個精靈,高傲的、黑色的暴風雨的精靈,它一邊大笑,它一邊高叫……,它笑那些烏云,它為歡樂而高叫!”

  我尤其是喜歡文中最后一段當海燕在閃電的鞭擊與暴風雨的怒吼中,仍勇敢地叫喊出勝利者的預言:讓暴風雨來得更猛烈些吧!

  每當讀到此句,自己的身心會不由一振,一只海燕不畏懼風暴雷電,搏擊于大海與烏云之間,像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。

  不可否認,生活中的人們常為實現(xiàn)自己的理想而跋涉,而途中不順利者居多。

  人道:大道如天,煩惱如山。人生奮斗之中,常常會遇上很多預想不到的坎坷與煩惱,也往往會身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。

  應對此景,有的人會埋怨同伴,有的人會后悔動搖,還有的人會靈機一動向后轉(zhuǎn)……。對此,我認為都能夠理解,這些但是是人心理的正常反映,也并不違反-人-類道德規(guī)則。

  但我仍堅定地認為,既然艱難與困苦是生活中客觀存在的,那么任何埋怨與逃避就都失去了好處。最好的辦法是去應對它,即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰(zhàn)。

  就應說,直面困難,應付挑戰(zhàn)也是人類與生俱來的本能,而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年,會當擊水三千里”,我想這可能就是人間關于人生與挑戰(zhàn)關系的最好詮注吧……。

  《海燕之歌》,塑造了象征大智大勇革命者搏風擊浪的勇敢的海燕形象,預告革命風暴即將到來,鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗,這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌,受到列寧的熱情稱贊。

《海燕》讀后感14

  “命運如此殘酷;前方是多么危險;它卻毫不畏懼,勇敢地去搏斗,去奮斗!弊x著讀著,我對海燕嘖嘖贊嘆。這一篇《海燕》是一篇散文,出自前蘇聯(lián)著名作家高爾基之手。讀了此文,對我來說感觸頗多。

  在蒼茫的大海上,狂風卷著烏云,雨像脫殼了的大豆似的瘋狂地下著。在黑云與大海之間,有一只黑色的閃電,高傲地飛行。那就是海燕。

  在海邊,海鷗呻吟著,在海面上逃竄,想把自己對暴風雨的恐懼埋在心底里;海鴨也嚇壞了,慌忙逃入安全無憂的洞穴中……只有那海燕在勇于搏斗,高傲地飛翔。

  高爾基將海燕描寫得細致入微,在暴風雨中絕不低頭,在與暴風雨搏斗著。我陷入了思索中……突然我猛然醒悟他寫暴風雨的用意,原來是襯托海燕不畏艱險,勇往直前的精神。

  我又查閱了相關資料,高爾基寫海燕象征著無產(chǎn)階級革命者,暴風雨象征著無情的戰(zhàn)爭,反映了無產(chǎn)階級革命事業(yè)的艱難。我們應該學習那只勇于搏斗的海燕,在生活中難免有些坎坷和苦難,只要我們能正面面對,不選擇逃避,并想辦法去克服,我相信一定會成功的。

  對我來說,也應該讓自己勇敢起來。之前的我沒有膽量,對學習沒有信心。高爾基筆下的那只海燕就是一個勇敢地典范,我要以它為榜樣,去克服在前進中遇到的困難,讓自己更加強大起來,做一個強者?嚯y是人生最好的大學,因為有了困境,你才會進;如果沒了困境,也就意味著沒有了挑戰(zhàn)。讓暴風雨來得更猛烈些吧!

《海燕》讀后感15

  《海燕之歌》看似是一篇簡單的散文,卻蘊藏著高爾基所要表達的深刻好處。《海燕之歌》創(chuàng)作于1901年3月,是一篇著名的散文詩,是高爾基早期的代表作品。1901年,正是俄國1905年革命前夕最黑暗的時候。來自社會底層,深諳人民痛苦的高爾基,觸摸到剛剛開始跳動的新時代脈搏,以敏銳的藝術感悟力創(chuàng)造出“海燕”的藝術形象,歡呼即將來臨的革命風暴,為無產(chǎn)階級譜寫了一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。

  就是在這樣的環(huán)境里,高爾基寫下了這篇散文。其實,高爾基是拿海鷗、海鴨、企鵝來隱喻分別象征資產(chǎn)階級自由派、機會主義者和立憲民主黨等各種人物,而暴風雨則是指革命。這些人,在革命的暴風雨下,呻吟、恐懼、畏縮,被暴風雨嚇壞了。這就是《海燕之歌》真正的含義。

  在蒼茫的大海上,海燕像黑色的閃電,高傲的飛翔。在它那充滿歡樂的喊聲里,飽含著對暴風雨的渴望,憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗、海鴨、企鵝,不停地呻吟著,被暴風雨嚇壞了,紛紛露出了自己畏縮、膽怯的一面,恐懼的把自己隱藏起來。暴風雨又近了,勇敢的海燕歡樂地穿梭于閃電之間,發(fā)出了這樣的吶喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

  最后,讓我們像海燕一樣勇敢地發(fā)出這樣的吶喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

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