《你在為誰工作》讀后感(匯編15篇)
當認真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《你在為誰工作》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《你在為誰工作》讀后感1
《WhoAreYouWorkingFor》當我拿到這本書之前，感覺自己在為自己工作，這只是一點小認識，看完這本書后，我才明白，不光是為了自己工作，而且還要更加努力的去工作，把工作看做是一種享受，一種生活的樂趣。
工作是人們要用生命去做的事，要認真努力的去工作，工作是一種責任，對你對別人都是一種責任，如果每天你只是為了敷衍自己的工作，那么你將會慢慢的被這樣的生活所麻痹，工作和生活都得不到進步，反而會倒退，認真工作是真正的聰明，只要干好今天的工作，明天就不會努力的去找工作。
有的人說：“只發(fā)這么一點錢，我就只盡這點錢的力，其他與我無關的事情我看都不看�！边@就是說明他沒有意識到真正的工作是什么，他不明白自己工作是為了什么，為誰工作。還有一種人，有倆個朋友下班時間閑談，甲說：“這幾天的工作累死了，晚上咱們出去輕松一下吧�！币艺f道：“不行啊，明天還得上班呢，晚上休息的太晚要遲到的，這樣會扣錢的�！奔渍f：“你那么認真干什么，每天敷衍一下不就完了么。”乙說：“不認真工作，薪水能提上去嗎，一個月現(xiàn)在才這么點錢，我得努力工作。”聽完上面的倆人對話，我感覺甲是無可救藥，乙雖然比甲要好些，可是他對工作的認識是錯誤的，所以我們首先要認識工作，了解工作，然后再工作，認真工作，努力工作。
工作不要拖拉，把當天的事一定要在當天完成， 只有完成今天的工作，才是對明天最大回報，所以我們要養(yǎng)成工作不拖拉的習慣，把當天能完成的事一定要在當天完成，千萬不要說明天再做吧這句話，因為明日復明日誰知道到底有多少個明天？
在我們生活、工作中往往會遇到失敗，失敗了不要緊，也不要找借口，自己總結一下失敗的原因是什么，這樣你的經(jīng)驗就會積累，在往后的工作中失敗率會降低。在工作中要不斷的進取，肯學習、肯吃苦，多總結、多思考、多問問題，要把工作當作是一種責任，要把激情當作是工作的靈魂，然后去點燃你的激情，讓它盡情的燃燒。
最后，也是很重要的一點就是，工作不是你一個人工作，是很多人在一起工作，那就是一個團隊，工作的時候不僅僅是你把自己的工作做好就算是完成了工作，還要配合好你的團隊工作，要有團隊協(xié)作精神，只有這樣，你才會進步。
我們工作是為了自己，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。
《你在為誰工作》讀后感2
陳凱元說，一個企業(yè)里大多存在著這么三種人，一種是精神抖擻、樂觀進取的人；一種是按部就班、悠閑自得的人；一種是得過且過、牢騷滿腹的人。對照現(xiàn)實，莫不如此。
客觀情況紛擾復雜，主觀素質(zhì)因人而異。領導雖然要求每個員工奮發(fā)向上、積極進取，但不會強求每個員工都能成為第一種人，因為并不是每個員工都能當領頭雁、火車頭，只要大部分員工都能按部就班地干好本職工作，就善莫大焉了。但他絕不能容忍的是那種得過且過、牢騷滿腹的人！
這種人不珍惜自己的工作機會，不懂得什么叫感恩；不知道只有在企業(yè)里自己才能成長、成才、成功；不知道苦果是自己釀成的，只會怨天尤人，只會悲鳴：“為什么傷心的總是我？”
這種人于人于己于企業(yè)都不利。長此以往，自己會越來越失落，越來越低沉，這種情緒會象傳染病一樣感染至其他人，以致影響整個企業(yè)的良好運作�！苍S他的工作能力是正數(shù)，而實際作用卻是負數(shù)，對他的投入和產(chǎn)出成嚴重的反比。
艦隊理論說，決定一個艦隊速度的，不是最快的那艘軍艦，而是最慢的那一艘。
木桶理論說，一只水桶的容積，取決于最短的那塊木板。
第三種人就是那艘最慢的軍艦，就是那塊最短的木板！毛主席說，懲前毖后、治病救人。軍艦可以大修，看其速度能否跟上；木板可以重鉚，看其是否夠長；第三種人可以鞭策鼓勵，看其能否悔改。這大概就是我們國有企業(yè)常做的重在教育吧！因為它體現(xiàn)著社會主義政治思想工作的優(yōu)越性。
再不成怎么辦？毛主席說，教育不是萬能的。把最慢的軍艦淘汰，把最短的木板換掉，把不思悔改的第三種人清除出去。這大概就是我們國有企業(yè)想用而不常用的最后一著殺手锏。因為它常被部分人所詬病。
反觀我們的企業(yè)，第三種人不多，不能說沒有；各種規(guī)章制度比較健全，但多側重于教育。能否在必要的時候拿出殺手锏用一用？
我覺得使出殺手锏有一些好處！
它能震懾第三種人。給其當頭棒喝：“今天工作不努力，明天努力找工作！”
它能使其他人心生憂患，煥發(fā)激情。使每個人都能反思自己過去的工作表現(xiàn)，重新定位自己在企業(yè)中的位置，及時調(diào)整心態(tài)，奮起直追，否則將如逆水行舟，不進則退。
它能拔除毒瘤，純潔肌體，把確實無可救藥的第三種人及時清除出去，使隊伍更純潔，肌體更健康。馬克思說：“失去的只是鎖鏈，獲得的將是整個世界�！�
它能廣開視野，網(wǎng)羅人才。舊的不去，新的不來。把外面更好的人才引進來，沒有什么不好，只有更好。因為“外來的和尚會念經(jīng)”。
它能鞏固團隊，戰(zhàn)力更強。每人心存憂患意識，長燃工作激情，與企業(yè)同呼吸、共命運。團隊不可能不精，戰(zhàn)力不可能不強！
我們企業(yè)里的第三種人，你要好自為之。否則，受傷的只有是你！
《你在為誰工作》讀后感3
為自己努力工作
——讀了《你在為誰工作》有感
“為誰工作”,平時很少想這個問題,且往往不由自主地認為：“我在為學校工作,為師生服務”,所以經(jīng)常覺得自己很累,受一點委屈就有怨言,心里感到不平。讀了此書,才覺慚愧,懂得了工作是一個人的基本需要。
不僅僅為了錢,為了生存,更是一種安全需要——使你的生活有安全感；
社交需要——能與他人開展交流,分享幸福,分擔憂愁；
人格尊嚴的需要——可得到別人的肯定和贊揚；
自我表現(xiàn)的需要——可充分展示自己的才能,體現(xiàn)人生價值。
因為工作,生活上有了保障,精神上有了支柱,生命有了意義。明白了這個道理,工作也有勁了,也能更投入更努力地去干好。因為我牢記“我自己努力工作”。
我現(xiàn)在的工作很辛苦,也很煩瑣：學生在校就餐的人數(shù)驟然增多,而且現(xiàn)在的孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營養(yǎng)搭配,又要合他們的胃口,很難；老師的伙食更是不敢怠慢,他們上課很辛苦,讓老師們吃好是我應盡的責任,但是再難的事,只要用心去做,是一定能做好的。我會珍惜現(xiàn)在的工作機會,認真做好自己的本職工作。通過認真地工作,讓自己生活得更好,讓自己更開心,讓生命更有意義。
我牢記“我在為自己工作”。
《你在為誰工作》讀后感4
“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是‘態(tài)度’！”
上面這段話出自《你在為誰工作》這本書。書中講述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ�，通過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度讓我們知道，任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功的。之前，我感覺自己在為自己工作，這只是一點小認識�？赐赀@本書后，我才明白，不光是為了自己工作，而且還要更加努力地去工作，把工作看作是一種享受、一種生活的樂趣。
《你在為誰工作》強調(diào)的重點就是工作態(tài)度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。工作態(tài)度是一個永遠講不完的話題。因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次任務都視為一個新的開始、一段新的經(jīng)驗、一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益�！�
在書中，約翰？洛克菲勒說了這樣一段話：“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度充實自我、表達自我的機會以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！边@段話讓我明白了工作的意義。
在我們的生活、工作中往往會遇到失敗，失敗了不要緊，也不要找借口，自己總結一下失敗的原因是什么，這樣你的經(jīng)驗就會積累，在以后的工作中失敗率會降低。在工作中要不斷進取，肯學習、肯吃苦，多總結、多思考、多問問題，要把工作當作是一種責任，要把激情當作是工作的靈魂，然后去點燃你的激情，讓它盡情地燃燒。
另外重要的一點就是，工作不是你一個人在工作，是很多人在一起工作，那就是一個團隊。工作的時候不僅僅是你把自己的工作做好就算完成了，還要配合好你的團隊工作，要有團隊協(xié)作精神，只有這樣，你才會進步。
人要知道感恩、知恩，無論你身處哪個工作環(huán)境，最好的報答是什么呢？是敬業(yè)的態(tài)度，是對自己邊工作邊成長的過程負責的態(tài)度，做到這些你將會有意想不到的收獲。所以我們要認識工作、了解工作、努力工作、認真工作。
《你在為誰工作》讀后感5
在品讀完《你在為誰工作》這篇文章后，從中得到幾點感悟，作為公司一名合格的員工，要具備敬業(yè)、忠誠、責任感以及良好的工作態(tài)度。
好比建房，敬業(yè)和忠誠是基石；責任感就是建房的材料，工作態(tài)度則是建造房屋的工人。少了任何一項，房子都不可能完美。而工人又是建房好壞的決定性因素。
同樣，要作為一名優(yōu)秀員工，要邁向成功的彼岸，同樣要具備這些因素。
你在為誰工作？這是一個問句，也是一句鞭策自己的警示語，我們要時刻問自己，我們來這里工作是為了誰，僅僅是為了工作而工作，還是為了生活而工作；同樣我們要時刻的提醒自己，在這里工作，我們不是為了別人，也不是為了那虛華的社會貢獻，我們就是為了自己，為了自己的理想，為了自己的目標而工作。
敬業(yè)和忠誠是建房的基石，那么敬業(yè)和忠誠就是一個人邁向成功的最基本要素，敬業(yè)和忠誠不是用嘴巴來說的，而是要靠實際行動來證明。聰明人可以走捷徑，但是走捷徑大部分往往是靠投機取巧進行的，捷徑有風險，要走需謹慎。笨鳥為什么能先飛？就在于笨鳥踏實刻苦，他雖然笨，但他知道努力，知道比別人付出更多才能得到更大的回報。作為公司的`一名職員，忠誠同樣是最基本的要素，就像書中所提到的，忠誠是一種職業(yè)生存方式。忠誠于自己的公司就是忠誠于自己的人格。
房子的質(zhì)量過不過硬，就得看房子的材料，而一個人有沒有資格邁向成功，那就得看他對待工作的責任心。任何事情，無論大小，我們都要以負責的態(tài)度來對待，往往有責任感的人會比別人更快的邁向成功。
工人是決定建造房子好壞的最重要因素，那么工作態(tài)度就是自己邁向成功最關鍵的一步。阿甘以自己執(zhí)著的精神將不可能變成了可能，成為了影片中一個傳奇人物；《士兵突擊》里的許三多以積極進取的工作態(tài)度為自己獲得了戰(zhàn)友、上級的一致認可；周恩來總理以仔細認真的工作態(tài)度贏得了世人的敬仰。
我們要以一種執(zhí)著、積極進取、仔細認真的態(tài)度來對待自己的工作，時刻心懷感激，以感恩的心態(tài)來為自己的成功之路鋪上基石，再用責任感為自己的成功之路撒上細沙， 然后用自己的積極進取來為這條成功路打上水泥，那么，這條路無論經(jīng)受怎樣的風吹雨打，它也能在最惡劣的環(huán)境下載你走向成功的彼岸。
約翰洛克菲勒曾說過，工作是一個施展自己才能的舞臺。人們唯有在工作中才能體現(xiàn)自己的價值，只有在工作中不斷的去積累，去總結，才能不斷提升自己，這樣自己的職業(yè)道路才會走的更長更遠，自己的前途才會越清晰越明亮。有一天，當你站在成功的巔峰回頭瞭望時你會發(fā)現(xiàn)，自己走過的每一個腳印，原來都包含了自己的努力與進取，是工作這個舞臺，讓你一步一步實現(xiàn)自己的目標。
《你在為誰工作》讀后感6
看到這本書，我就被這本書的題目所深深的吸引，使我立即去思考，作為教育者，作為一名老師，我到底在為誰工作呢？
要回答好這個問題，首先要看自己的心態(tài)，只有擺正了自己的心態(tài)才可以在工作中有所成就。要始終記�。鹤非笞吭绞俏覀冇篮愕哪繕�。就像NBA籃球巨星邁克爾、喬丹說的那樣“從‘不錯’邁入‘杰出’的境界，關鍵在于自己的心態(tài)”我明白這位籃球飛人所要表達的意思，你可要選擇“勉強說的過去的”的工作狀態(tài)，也可以選擇“卓越的”工作狀態(tài)，關鍵看你有無進取心。
作為教育者，同樣要付出艱辛的勞動和不懈的努力，如果只是把工作作為謀生的工具，那么就會覺得我們的工作單調(diào)而乏味�！敖裉斓某删褪亲蛱斓姆e累，明天的成功則有賴于今天的努力”，我們應該把工作和自己的職業(yè)生涯聯(lián)系起來，對自己未來的事業(yè)負責，在工作中尋找使命感和成就感。
在平時的工作中，不管做什么事，都應該將心態(tài)回歸到零，抱著學習的態(tài)度，將每一次任務和挑戰(zhàn)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一道通往成功的機會之門，千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做的心不干情不愿，于公于私都沒有裨益。
既然選擇了這份熱愛的工作，就應該全身心的投入，就像歌德說的“只有投入，思想才能燃燒，一旦開始，成功在即�！弊龊霉ぷ髦忻恳患唵蔚氖�，做好工作中每一件平凡的事，向著一名優(yōu)秀的教師的目標不斷的努力。
《你在為誰工作》讀后感7
當我看到第一眼看到《你在為誰工作》這本書的時候，著實被驚住了。因為我在為誰工作這個問題，自從大學畢業(yè)到現(xiàn)在我都從來沒認真的思考過，以前只是以為工作，肯定是為老板在干，因為他給了我薪水，我肯定要為他工作。當我看到這本書的時候，心里就突然有了很多個問號。為了找到這些問題的答案，于是我就仔細拜讀了這本書。
經(jīng)過仔細的閱讀后，收獲頗豐。首先這本書很系統(tǒng)的解釋了我們在為誰工作，為什么要努力工作。工作是經(jīng)過自己的努力來實現(xiàn)自己價值的一個過程，所以我們是在為自己工作。我們應樹立正確的工作理念和態(tài)度，這是作為公司的一員，最基本的素質(zhì)。正確的看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。在工作中，我們不但能施展自己的能力，用我們寒窗苦讀學來的知識解決問題，不斷的提高個人的素質(zhì)，包括應變力和決斷力，獲得成就感，實現(xiàn)自我價值。
書中有句話：在工作中，不管遇到任何事，都應將心態(tài)回歸于零。把自己放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次人物都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。這句話對我收益頗深，我們在工作中難免會有不順心的時候，這時候我們千萬不要氣餒。不要放棄。每一次機會都是公平的，所以我們遇到困難的時候，要好好的調(diào)整自己的心態(tài)，勇敢去面對每一次困難。當經(jīng)過不斷的努力，解決這個困難的時候，你會收到不一樣的成就感。
工作不僅能滿足我們的物質(zhì)需求，更能豐富我們的精神需求。這些都是需要我們努力工作才能實現(xiàn)的。有工作的機會才能讓自己充分發(fā)揮能力，有展示自己的機會，我們所做的一切工作，都是為我們自己實現(xiàn)目標而做的。所以要珍惜工作機會，不要這山望那山高，到最后只能像書上說的那樣：“今天工作不努力，明天努力找工作。”
看完這本書在以后的工作中，給自己定了幾點要求：一，要認真工作。無論做什么工作，要嚴謹求實，以學習的態(tài)度、勤奮的精神努力做到最好。二，要愛崗敬業(yè)。應該積小流而成江河，從平凡處著手，從一點一滴做起，把自己的崗位、自己平凡的工作視為學習，提高自己能力的場所。三，要安心，要立足本職。經(jīng)驗來源于積累，成功在于厚積。這是需要安心地在自己的工作崗位上認真學習、努力工作，堅定不移的奮斗，不斷提高自己的核心競爭力。
《你在為誰工作》讀后感8
窗外，雨淅淅瀝瀝下個不停，平時熱鬧的工地現(xiàn)在顯得如此恬靜，是醉心于秋的玉液瓊漿，還是在這涼颼颼的雨霧中對秋進行沉思呢?不!也許是為了這么一陣子：下午有幸參加了項目部組織的集體學習活動“我為誰工作”。在濃厚的學習氛圍中，大家朗誦、講評，討論…對一位畢業(yè)不久剛參加工作的新員工來說，曾十年面壁，還未來得及思考這些，只記得努力學習各門學科，積極參加學校的各種活動，有意識的去鍛煉自己，為得就是畢業(yè)之后能給自己找到一份好的工作，現(xiàn)在上班了卻什么都不想，只借著剛剛參加工作的一腔熱血投身在工地當中，卻又顧忌著這一份熱情會隨著工作時間的推移逐漸涼了下去，可這次學習恰合時宜，來提醒自己認真思索“我在為誰工作呢?”
說起工作，也許是剛剛參加工作的緣故吧，斟酌半天沒有一個相當?shù)淖志鋪肀磉_，只記得實習時拿到第一個月的工資(五百元)興奮不已，終于能拿自己掙到的錢風風光光去花，不需要再問父母索求了。當把錢花完時，這樣的興奮就大打折扣，其實不如領導名副其實的幾句表揚，同事們的幾份贊賞、或是你的所作所為得到別人認可時那個成就感，就像聞著金秋的稻谷之香，有種收獲的感覺，是從內(nèi)心深處滋生的滿足、充實。從那時起，就認識到工作不僅僅能賺得到薪水，更重要的是在工作中逐漸成長，提升自己的人格、品質(zhì)。
誠然，我的工作為我自己。不管身居要職、還是一位小小的職員，只要占據(jù)一個崗位就需要擔當，就需要揭盡全力全身心的投入，它就是我們生活中的一部分甚至全部，你不希望你的生活變得更精彩嗎?同樣工作更需要精彩。只要選擇了他就得站好這班崗，在這個崗位上彰顯自己的才華，既然有我的崗就有它的光。不管是一個簡單的取樣還是一個復雜的工藝程序，都需要全身心的投入，認真得去對待，做一件簡單的事情并不難，難的是一輩子做同一件簡單的事情，只要堅持去做，為自己的工作去做，相信我們就會有所成就，就會成功。工作也需要激情——就為個痛快!帶著激情去工作會激發(fā)智慧和靈感，往往事半功倍，干的酣暢淋漓。帶著激情去工作即使有再大的困難也能克服，再惡劣的環(huán)境也能卡的過去，也能成功。對工作的激情哪里來?我們要懷著“為自己的工作去做”的心態(tài)面對工作，積極發(fā)揮主觀能動性，相信我們工作的會輕松愉快!
你在為誰工作? 這是我的工作!我在為我而工作。
《你在為誰工作》讀后感9
在學校時教育的目的不是傳授或接納已有的東西，而是要從人的生命深處喚起沉睡的自我意識，這也是人的作為個體的創(chuàng)造力、生命感、價值感的覺醒，《你在為誰工作》讀后感。而《你在為誰工作》從現(xiàn)在社會角度為視點，可歸納如下：
一、努力。只要時刻努力，任何平庸的企業(yè)名都可能成為品牌。當你經(jīng)過努力，感受自己被需要、被肯定，這是一種幸福和滿足。日本著名足球運動員中村俊輔說：“我只知道一種，一種咸味的，它叫汗水�！�
二、珍惜�！爱斘覀�30歲的時候，悲傷20歲已經(jīng)不再回去，我們50歲的年紀懷念30歲的生日多么美好，當我們99歲的時候，想到這一生的歲月如此安然度過，可能快樂得如一個沒被抓到的賊一般嘿嘿偷笑。昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應當聰明地把握，讀后感《《你在為誰工作》讀后感》。
三、敬業(yè)。當碰到問題時，不要直接說那是“不可能”的，而是投入我們的真誠，冷靜地思考問題的癥結，積極地尋求解決問題的辦法，只要我們真誠和用心，問題就會迎刃而解。仔細分解一下“不可能”(impossible)這個詞，我們從中似乎可以讀出“我可能”(I’m possible)的意思。
四、行動。陳安之有句話：“改變從決定開始，決定在行動之前。”芝麻開門之每個人都應該知道的成功秘訣：團隊、堅持、力量。在生命高潮的波峰，享受它;在生命低潮的波谷，忍受它。享受生命，使我感到自己的幸運;忍受生命，使我了解自己的韌度。兩者皆令我喜悅不盡。
五、卓越�？傁胱屪约合衩鄯湟粯樱诿γβ德抵卸冗^有限的時光，卻不愿像烏龜那樣終日無所事事，在漫長的歲月中安逸地死去。日本一公司的訓導口號是：“如果你有智慧，請你拿出智慧;如果你缺少智慧，請你流汗;如果你缺少智慧，又不愿意流汗，那么請你離開本單位�！�
現(xiàn)在我們在提倡搞學習型社會，我們單位也在搞知識型優(yōu)秀員工的爭創(chuàng)�；畹嚼希瑢W到老。只有我們努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我們的敬業(yè)的精神，付出我們的行動，肯定會有卓越的成績。我們沒有必要明察秋毫、事無巨細的生活，但也沒有理由熟視無睹地按部就班，倘若缺少好奇心，缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，歲月之河也許早在幾千年之前就停泊在籬笆墻下。而當我們懷疑，并力求揭示的時候，又是否有足夠的勇氣正視真理?
未來，是靠自己闖出來的，有時也是逼出來的。有人曾說假如上帝把所有的門都關上了，還有一扇窗子為你開著;如果連窗子也關上了那還有堵薄墻讓你去鑿去。你說咖啡本來是苦的，加點糖和奶就變得香甜，但決不能沒有苦味，否則就不是咖啡了——人生不也是如此嗎?
《你在為誰工作》讀后感10
“認真工作是真正的聰明”此篇章有提到，“無論你做什么工作，無論你面對的工作環(huán)境是松散還是嚴格，你都應該認真工作，不要老板一轉身就開始偷閑，沒有監(jiān)督就沒有工作。你只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你頭上”。把每一件事做好就是不簡單，把每一件不平凡的事情做好就是不平凡。只要我們真誠和用心，問題就會迎刃而解；工作就會變得輕松愉快、游刃有余。認真的工作，收獲握在手，得到生活的意義，人生的成功，我們才不虛此行。
此篇章大量的運用故事為我們講述“認真工作是真正的聰明”，其實光是讀標題很讓人費解，為什么只有認真的工作才是真正的聰明？但是當讀完整篇的內(nèi)容后，覺得原來如此，認真工作其實就是，每一天，都要盡心盡力地工作，每一件小事情，都要力爭高效地完成。嘗試著超越自己，努力做一些份外的事情。如果我們能夠認真盡到自己的職責，盡力完成自己應該做的事情，那么總有一天，我們能夠自如地從事自己想做的事，贏得自己想要的體面。多做一點事情，少抱怨一點工作，對待工作的態(tài)度也就不一樣，那樣更會得到意想不到的結果。
認真工作是真正的聰明。因為認真工作是提高自己能力的最佳方法。我們可以把工作當做我們的一個學習機會，從中學習處理業(yè)務，學習人際交往。從此下去，你不但可以獲得很多知識，還為以后的工作打下了堅實的基礎。
做工作，為自己，最好的就在身邊。
《你在為誰工作》讀后感11
自從我閱讀了《你在為誰讀書》后對我的學習有了很大的幫忙，讓我真正明白了學習是為我自己，讓我更加發(fā)奮學習。
《你在為誰讀書》這本書讓我真正明白了學習是為我自己。書中主要講述了主人公楊略從一個學習較差的學生在他的父親的暗中幫忙下成為了小組長并考上重點高中的全過程。這也讓我真正明白了學習是在給自己學習，是在為自己以后的路打基礎。是在為自己的人生奠定堅實的基礎。其實讀書就是在讀機會，讀命運。你這時用功你以后就簡單了，你這時不用功，到老的時候就老大徒傷悲了。不好到那時再想起讀書，不好讓老大徒傷悲的杯具發(fā)生在自己身上。就是此刻讓我們抓緊這大好的光陰發(fā)奮學習。
我們此刻必須要嚴格要求自己，對自己做的每一件事負責，為自己的人生負責，為社會負責。從此刻開始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰。好好發(fā)奮好好奮斗，我也要在我小學階段快結束時考上一個好中學，為我的小學生涯畫上一個完美的句號，讓我的人生更加精彩，讓我的生活更加的充實。
《你在為誰工作》讀后感12
讀了《你在為誰工作》這本書使我收益很多，這本書使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗。同時調(diào)整了自己工作心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。
工作是人們要用生命去做的事，要認真發(fā)奮的去工作，工作是一種職責，如果每一天你只是為了敷衍自己的工作，那么你將會慢慢的被這樣的生活所麻痹，工作和生活都得不到進步，反而會倒退，認真工作是真正的聰明，只要干好這天的工作，明天就不會發(fā)奮的去找工作。
一個人對待工作的心態(tài)，直接影響工作的好壞。工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做，總會有收獲，這是不變的真理。我們已經(jīng)進入終身學習的時代，活到老，學到老。一個人對工作的態(tài)度是他志向的表示，因此，了解一個人的工作態(tài)度，就是了解那個人表答對生命的態(tài)度。
企業(yè)是我們成長中的另一所學校，工作能夠豐富我們的經(jīng)驗，增長我們的智慧。無論你做什么工作，無論你的工作環(huán)境是松散還是嚴格，你都就應認真地工作。只有在工作中鍛煉自己的潛質(zhì)，使自己不斷提高在工作中要不斷的進取，才能讓自己成長！
《你在為誰工作》讀后感13
當我翻開《你在為誰工作》這本書時，立刻被書中精彩的內(nèi)容所吸引，看完這本書，我感到這本書使我終身受益。
高爾基說過：當工作是一種樂趣時，生活就是一種享受;當工作只是一種義務時，生活則是一種苦役。如果自己在工作中不快樂，那絕不是工作的錯，因為沒有人對你的快樂負責，我們必須從自身查找原因，我們?yōu)槭裁匆x擇工作?不是工作需要我們，而是我們需要工作。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，為下一代負責，教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。
時光匆匆，轉眼間，我已經(jīng)走過了多少年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。因為有了領導的關心，同事的幫助，才有了我今天的成績。
隨著時代的進步，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高。以前有句話說：要給學生一杯水，教師得有一桶水，而現(xiàn)在的我們，得有一溪取之不盡的鮮活的水。面對如此嚴峻的形式，作為剛成長起來的教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統(tǒng)教學模式到課程改革;從一支粉筆、一個黑板的教學到光盤、實物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學;從教學常規(guī)的落實到轉化后進生一路走來，我付出了辛勤的汗水，為了能在教育教學中與時俱進，得心應手，我還參加自學考試取得了本科文憑;同時利用節(jié)假日自學課改理論，不斷提高自己運用現(xiàn)代化教學手段的能力，從而使自己各方面的能力都有了很大提升。
我們應該清醒地知道工作是為了自己，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。業(yè)余時間,我還經(jīng)常翻閱其他有關數(shù)學教學的參考資料,或上網(wǎng)查閱資料,發(fā)現(xiàn)對教學有幫助的東西都一一記錄下來,并認真學習總結和鉆研。
通過對這本書的學習，我更加體會到自己需要提高的地方還有很多。在以后的工作中，我應該會更多去思考一下，從工作中學到了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會，更多的收獲。
《你在為誰工作》讀后感14
教師的專業(yè)發(fā)展能否得到實現(xiàn)，關鍵在于教師本身的一種認識。如果認識不到自身發(fā)展的重要性，那么一切都為徒勞。讀了《你在為誰工作》一書，讓我深切地感受到，工作就是為了自我，工作是一個施展自我才能的舞臺。
認真工作才是真正的聰明，認真工作才是提高自我本事的最佳方法。只要你把工作當作你的一個學習機會，不斷地從中學習處理業(yè)務和學習人際交往，你不但能夠獲得很多知識，還為以后的工作打下了堅實的基礎。
如果你只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜愛的工作，你依然無法持久地堅持對工作的活力。但如你把工作當作一項事業(yè)來看待，情景就會完全不一樣。至于如何恢復工作活力，《你在為誰工作》一書提了五點提議：
一、改正僅有興趣才能讓我們對工作充滿活力的看法。誠然，興趣是能夠培養(yǎng)的。事實上，無論誰可能因為興趣而選擇了某一種職業(yè)，可是做久了，就會發(fā)現(xiàn)支持充滿活力做下去的不再只是初始的興趣，更多的是一種職責、一種因為熟悉而產(chǎn)生的眷戀、一種因為取得成績而堅持走下去的信心。這個時候，興趣已經(jīng)轉化為一種更加深厚的情緒了。
二、把工作當作一項事業(yè)。把工作和自我的職業(yè)生涯聯(lián)系起來，為了對自我未來的事業(yè)負責，你會容忍工作中的壓力和單調(diào)，覺得自我所從事的是一份有價值規(guī)律、有意義的工作，并且從中能夠感受到使命和成就感。
三、樹立新的目標。堅持長久活力的秘訣，就是給自我不斷樹立新的目標，挖掘新鮮感。在你解決了一個又一個問題之后，自然就產(chǎn)生了一些小小的成就感，這種新鮮的感覺就是讓活力每一天都陪伴自我的最佳良藥。
四、學會釋放壓力。一個人無論多么喜歡自我的工作，工作多多少少都會給他帶來些壓力。應對壓力，應當學會管理壓力并科學釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心境簡便才容易重燃活力。
五、切勿自滿。在工作中，最需要注意的是自滿情緒。自滿的人由于不會想方設法前進，對工作就會喪失活力。如果你滿足于已經(jīng)取得的工作成績，忽略了開創(chuàng)未來的重要性，那么此刻這個階段的工作自然會喪失其吸引力。當你把過去的成績當作激勵自我更上一層樓的動力，試圖超越以往的表現(xiàn)，活力就會重新燃燒起來。
能夠說，《你在為誰工作》一書提出了每一位工作者需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它具有深厚的人文關懷，有助于教師解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作活力，使人生從平庸走向杰出。
《你在為誰工作》讀后感15
參加工作多年，期間有苦、有累、有酸甜，也曾有“世界這么大，應該出去看看”的狂想意愿，直到近日在醫(yī)院組織的“書香三八·讀書活動”期間，《你在為誰工作》這本書讓我瞬間頓悟，頗有豁然開朗之感，原來每天辛苦工作，不為別人，而是為自己工作，為自己的美好明天工作，為自己的未來工作。
縱觀全書，從“為自己未來工作”“工作態(tài)度決定未來高度”“提升能力為未來鋪路”“對工作負責就是對自己的未來負責”“創(chuàng)新工作思路”等八個方面對“為誰工作”這一問題進行了深入淺出的闡述，并從職工的角度出發(fā)，針對職工在工作中的困惑，以通俗的語言和生動的故事進行了細致深刻的剖析，讓每位深刻反思自己“到底在為誰工作”。本書意義在于有助于我們解除工作中的困惑、迷茫，調(diào)整正確心態(tài)、認知，重燃工作熱情、活力，更好地干好工作，推動我們從普通走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家、短篇小說之王契可夫說過：“人，不管是什么，應當從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的，他的幸福，他的歡樂就在于此”。也正如書中所言：每個人一生中都不能離開工作，工作是我們安身立命之本。人要活得有意義、有幸福、有歡樂，就必須工作。工作是實現(xiàn)夢想的途徑和平臺，借助工作，我們才能一點一滴地積累經(jīng)驗，才能逐步提升能力，才能不斷成長進步，才能施展多年寒窗苦讀得到的才華和知識，而且會為下一步更好的發(fā)展夯實基礎、創(chuàng)造機遇。
一位著名的管理學家曾說過：“把職業(yè)當工作，往往一事無成；把職業(yè)當事業(yè)，往往成就非凡”。職業(yè)和事業(yè)，雖一字之差，反映出來的卻是兩種不同的心態(tài)：為別人工作和為自己工作。不可否認，工作有輕重之分、忙閑之論，但不管在哪個崗位，必須把工作當成自己的事業(yè)來經(jīng)營。從事護理工作多年，每天面對急躁、焦慮、緊張、不安的患者，也曾有過牢騷、埋怨，但看到患者對生命的渴望、對健康的期盼，雖然很辛苦，但通過自己的工作能讓患者轉危為安，感到很值得，很有意義；油然而生一種滿滿的成就感，自己的價值也在工作中得到體現(xiàn)。
孔子曾說過：“在其位，謀其事”。在什么崗位，就應該盡到什么責任；崗位在哪里，責任就在哪里。無論做什么工作，必須謹記自己的職責，無論在什么樣的工作崗位，必須對自己的工作負責，這是做好一切工作的根本保障。護理工作看似簡單，但若敷衍了事、粗心大意，一不小心就可能引發(fā)差錯事故，不僅給單位惹麻煩，自己也會受到懲罰，并且阻礙了自己的前途和未來，教訓往往是慘痛的。
《你在為誰工作》這本書讓我明白了一個道理，沒有做不好的工作，只有不負責任的人；對工作負責，就是對自己的未來負責。
【《你在為誰工作》讀后感(匯編15篇)】相關文章：
讀《你為誰工作》有感04-18
測你目前在為什么煩惱02-13
加薪與跳槽，你選誰？01-22
你會是誰的命中克星？04-07
你的工資是誰決定的09-22
測你的職場克星會是誰02-09
關于你的職場的克星會是誰07-03
洗碗測你的守財能力，你和閨蜜誰更強？12-29
趣味測試：你是《匆匆那年》里的誰？01-06
“誰轉過來最美”測你個性和愛情01-17