【實(shí)用】讀后感的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
《白牙》是這個(gè)暑假我唯一讀的一本書(shū)。它是美國(guó)的杰克·倫敦寫(xiě)的。杰克·倫敦十分熱愛(ài)動(dòng)物，他一共出版了50多本書(shū)。
《白牙》故事講述的是一只叫白牙的小狗，它很小就離開(kāi)了父母在印第安部落生活。改變它命運(yùn)的一天到來(lái)了，它的主人破產(chǎn)了。它被賣(mài)掉了，新主人對(duì)它很不好經(jīng)常用木棍打它。直到另一個(gè)主人把它收養(yǎng)，他才過(guò)上了幸福的生活。
我覺(jué)得白牙是一只勇敢的狗，它敢于應(yīng)對(duì)苦難而不畏懼;白牙是一只可憐的狗，它在很小的時(shí)候父親就死了、兄弟姐妹也死了、母親在它童年的時(shí)候就離開(kāi)他了;白牙是一只忠誠(chéng)的狗，自己都快死了卻堅(jiān)持到底一向抵抗著敵人，保護(hù)自己的主人。
白牙是我們的榜樣，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候就應(yīng)堅(jiān)持到底、當(dāng)我們孤單的時(shí)候就應(yīng)笑對(duì)人生、當(dāng)我們應(yīng)對(duì)群眾榮譽(yù)的時(shí)候就應(yīng)細(xì)心呵護(hù)。
人和狗是好朋友，為什么人必須要命令狗做什么而狗務(wù)必要服從呢?大街上這么多的流浪狗都是壞主人扔掉，他們沒(méi)有想到狗狗的感受。我也想要養(yǎng)一只小狗，像白牙一樣忠誠(chéng)、一樣可愛(ài)。我必須會(huì)像它最后的主人一樣對(duì)它好的。
讀后感的作文 篇2
讀《畫(huà)蛋》有感《畫(huà)蛋》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，也給了我很大的啟發(fā)。童年時(shí)的達(dá)。芬奇跟一位老師學(xué)畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始時(shí)，老畫(huà)家沒(méi)有教給他什么復(fù)雜的知識(shí)，只是要他成天畫(huà)蛋，他一連十幾天都是這樣，于是，他有些不耐煩了，這是，老畫(huà)家才告訴他：反復(fù)畫(huà)蛋是為了他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)細(xì)致的觀察和準(zhǔn)確的描繪能力。達(dá)。芬奇理解了畫(huà)蛋的意義后，苦練基本功，后來(lái)終于成為了世界上著名的畫(huà)家。
讀了這個(gè)故事，是我懂得了這樣一個(gè)道理：不管是學(xué)畫(huà)畫(huà)，還是學(xué)文化知識(shí)，都要重視基本功的訓(xùn)練：只有打好基礎(chǔ)，才能學(xué)出好的成績(jī)。就像老師常常對(duì)我們說(shuō)的那樣：“還沒(méi)有學(xué)會(huì)走，就想學(xué)跑，那不行，肯定會(huì)摔跟頭�！�
要建成高樓大廈，必須哎喲打好地基。今后，我要從基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，爭(zhēng)取穩(wěn)步前進(jìn)。
讀后感的作文 篇3
這真是本感人的書(shū)，我讀了幾次，就哭了幾次。
這篇文章主要講了作者來(lái)到桃花寨經(jīng)歷的各種事情，以及講述她在桃花寨所學(xué)到的東西。
另外令我印象最深刻的事情就是“告別桃花寨”這一集了啦！為什么要說(shuō)喜歡這部分呢？那是因?yàn)檫@一章很多很多地方都非常細(xì)密的手筆和花費(fèi)大字量的描寫(xiě)這些桃花寨的美景，來(lái)襯托出作者對(duì)桃花寨的喜愛(ài)和不舍，讓我們學(xué)到了寶貴的寫(xiě)作知識(shí)。
同時(shí)，其他事情也讓我牽腸掛肚。讀到阿桃媽又生個(gè)女兒時(shí)，我不免替那棵桃樹(shù)感到擔(dān)心，又讀到后面的部分時(shí)我替那棵桃樹(shù)松了口氣……
這就是我的.讀后感。
讀后感的作文 篇4
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會(huì)，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同，夏洛蒂.勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛(ài)，父愛(ài)也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描描述的簡(jiǎn)。愛(ài)也是一個(gè)不美的，矮小的女生，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn).愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.
在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的.不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿�，而不能受到別人的尊重.也正因?yàn)樗恼保呱�，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他.而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn).愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類(lèi)?ài)著羅切斯特，試問(wèn)哪個(gè)女生能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢？簡(jiǎn)愛(ài)承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定.在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。
這本小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾－－雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但我們看到，正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足－－她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛(ài)的。
這本小說(shuō)告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛(ài)，這本小說(shuō)的結(jié)局給女主角安排的就是這樣一種生活。雖然我覺(jué)得這樣的結(jié)局過(guò)于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想－－就是尊嚴(yán)加愛(ài)，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛(ài)這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開(kāi)金錢(qián)的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧�！逗�(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。
讀后感的作文 篇5
重慶的市樹(shù)"黃葛樹(shù)"，在我的老家，剎那間，我的自信完全丟失了。然后，白色晶瑩的雪花兒在天空中落下，下出一個(gè)銀裝素裹的世界。"同學(xué)們都驚呆了，想不到一向嚴(yán)肅的吳老師還會(huì)跟我們做游戲?小雨點(diǎn)從小和爸爸長(zhǎng)大，自然沒(méi)有收到好的影響。后結(jié)集攢成系列圖書(shū)出版，至今旺銷(xiāo)。
他是一個(gè)小說(shuō)中的人物，一個(gè)XX，曾經(jīng)破過(guò)許多撲朔迷離的案子。他的破案極不尋常，破案能力堪稱一流，以至于沒(méi)有一個(gè)警探能夠比得上他。他非常幽默，總是喜歡叼著一支煙斗。他，就是英國(guó)著名作家柯南道爾的唯一一部偵探小說(shuō)創(chuàng)造的神探夏洛克.福爾摩斯。人們喜愛(ài)福爾摩斯，因?yàn)樗呀?jīng)成為正義、智慧、勇敢的化身，成為幫助人們戰(zhàn)勝罪犯、弘揚(yáng)正義的偶像。
對(duì)福爾摩斯來(lái)說(shuō)，他就是神奇。從一個(gè)人的外貌和穿著就可以判斷出一個(gè)人的職業(yè)習(xí)慣和愛(ài)好，偽裝得再逼真的罪犯，都不能逃脫他那鷹一樣的目光。他有著智慧超人的腦子，靈活、敏捷的思維，能觀察細(xì)微事件的眼睛和超乎常人的體能和武功。在每一個(gè)故事中，福爾摩斯都和自己的助手華生一起，出乎意料地把真相揭露在讀者面前。同時(shí)，他在面對(duì)復(fù)雜的案件時(shí)，通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)精確觀察，從而進(jìn)行嚴(yán)密推理的方法，也讓我們讀者受益匪淺。
只要你讀《福爾摩斯探案》讀得夠仔細(xì)，而且夠多遍，你自然會(huì)想到每一個(gè)精彩故事情節(jié)，每個(gè)經(jīng)典對(duì)話，有時(shí)，你還可以跟著學(xué)“聰明”。福爾摩斯不但讓罪犯無(wú)處藏身，也讓你我的腦細(xì)胞熱情激蕩。
我最喜歡福爾摩斯先生所說(shuō)的一句話：排除不可能的，剩下的就是可能的。成為一個(gè)既有信心有細(xì)心的人，并且勇于嘗試，將來(lái)的成功就是完全可能的。
讀后感的作文 篇6
俄羅斯文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在人生漫漫的長(zhǎng)河中，書(shū)籍就像普羅米修斯盜取的圣火，照亮了我們蒙昧的心靈，指引著人生的航程。現(xiàn)代社會(huì)中，為增長(zhǎng)知識(shí)，獲取信息，我們的一生幾乎都離不開(kāi)閱讀。當(dāng)我們讀完一本書(shū)、一篇文章，甚或一段文字、一幅畫(huà)后，或多或少都會(huì)引起我們心靈的振蕩共鳴。我們可以將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受整理出來(lái)，寫(xiě)成一篇讀后感。
讀后感，顧名思義，它主要是談自己讀某篇文章或某本書(shū)或某句名言后的感受、體會(huì)或收獲。讀后感是議論文的一種形式，它有一定的寫(xiě)作方法和要求。要寫(xiě)好讀后感，應(yīng)首先了解基本寫(xiě)法，即一篇讀后感，大體包括哪些內(nèi)容，順序怎么安排等。
一、基本思路
寫(xiě)讀后感一般可以按照“引→議→聯(lián)→結(jié)”這幾個(gè)步驟進(jìn)行�！耙保攀龌蛞迷牟⑻岢隹捶�；“議”對(duì)所引的材料進(jìn)行分析，從而揭示觀點(diǎn)與材料的邏輯關(guān)系。架設(shè)“讀”與“感”的橋梁；“聯(lián)”，聯(lián)系實(shí)際，展開(kāi)論述，“結(jié)”，緊扣中心，歸納自己的看法，總結(jié)全文。
當(dāng)然，這只是基本思路，在初學(xué)階段可以套用這一模式，反復(fù)練習(xí)，比較熟練之后，也可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。
二、須注意的問(wèn)題
�。ㄒ唬� 擬題不要太籠統(tǒng)。
很多同學(xué)在寫(xiě)讀后感的只擬《讀有感》，甚至不擬題目。這樣，總不能讓人一目了然地看清你的見(jiàn)解或主張，給人一種籠統(tǒng)的感覺(jué)。
太籠統(tǒng)的題目難以讓人看出你感受最深的東西是什么，影響文章的感染力。
比如：①《讀<高貴的施舍>有感》
�、凇蹲寪�(ài)心溫暖世界——讀<高貴的施舍>有感》
題目②旗幟鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)，給人印象深刻。在讀原文后，也會(huì)發(fā)現(xiàn)作者準(zhǔn)確地把握了文章的主題。
（二）引述材料、圍繞感點(diǎn)。
在“引”時(shí)，首先要選準(zhǔn)感點(diǎn)（即本文的中心論點(diǎn)），再?gòu)母悬c(diǎn)表述的需要出發(fā)有的放矢地引用原文，其要求是短的材料，可全文引述；長(zhǎng)的材料，往往涉及的面較寬，要摘錄引述，可以是“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞或句，也可以是“引”發(fā)“感”的某一個(gè)要點(diǎn)。
切忌大段大段地原封不動(dòng)地摘抄原文，應(yīng)加上一定的概述，防止因過(guò)多的復(fù)述，過(guò)多的引用原文，將讀后感寫(xiě)成“讀后抄”。此外，還要做到精煉、準(zhǔn)確、具體，有針對(duì)性。如果對(duì)所讀內(nèi)容面面俱到地談，勢(shì)必會(huì)寫(xiě)成讀書(shū)筆記，“感”也不會(huì)深刻，就顯得頭重腳輕。
（三）觀點(diǎn)鮮明、提煉感點(diǎn)。
成功的讀后感只寫(xiě)感受最深的一點(diǎn)，所有的論述都必須圍繞它展開(kāi)，即便你讀了文章之后，有較多的感受，也只能抓住感受最深的一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，切忌面面俱到。
引出感點(diǎn)的方式有兩種：一是取原文內(nèi)容中自己感受最深的一點(diǎn)，可以是一個(gè)情節(jié)，或一個(gè)人物，或一個(gè)道理，或一個(gè)警句。二是就原文的中心思想來(lái)談自己的感受與體會(huì)，最好是只取一點(diǎn)來(lái)談。
�。ㄋ模⿺⒆h結(jié)合、渾然一體。
讀后感謝要求以議論為主，敘議結(jié)合，“敘”是基礎(chǔ)，“議”是關(guān)鍵，議是在敘的基礎(chǔ)上寫(xiě)出的感想，是敘的深化，“敘”是為“議”服務(wù)�？捎械耐瑢W(xué)在寫(xiě)作時(shí)往往只顧大段抄原文，不加議論，或者一下筆就大加議論而不引述原文，造成敘議失重。
一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭要簡(jiǎn)單地引述一下原文，之后就該轉(zhuǎn)入議論，當(dāng)然不能大段摘錄原文，否則只能叫“讀后抄”。但如果脫離了原文，一下筆就大加議論，那也不符合要求，不能叫“讀后感”。在對(duì)感想作深化、開(kāi)拓的闡述時(shí)，不能丟開(kāi)所讀的文章另起爐灶談，宜恰到好處地引用原文中的素材，使之成為“感”的重要佐證。
�。ㄎ澹┞�(lián)系實(shí)際、縱橫拓展。
寫(xiě)讀后感最忌的就是就事論事，泛泛而談，有的同學(xué)在寫(xiě)作讀后感時(shí)，可能由于情緒太激動(dòng)，只顧大加評(píng)判原文，空發(fā)議論，這種拘泥于原文寫(xiě)出的讀后感就失去了“感”的價(jià)值，是脫離實(shí)際的空洞議論，這樣就使文章過(guò)于膚淺或缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。
在對(duì)材料進(jìn)行一番分析、挖掘之后，就要緊密聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，也可以聯(lián)系古今作進(jìn)一步的分析。值得注意的是在聯(lián)系實(shí)際深入分析時(shí)，要時(shí)時(shí)與材料保持聯(lián)系。
如何聯(lián)系實(shí)際呢？有兩種途徑：在論據(jù)的選用上聯(lián)系實(shí)際或在分析說(shuō)理中聯(lián)系實(shí)際。由于學(xué)生的生活面狹窄，缺少生活素材，選取論據(jù)證明論點(diǎn)時(shí)，大都喜歡用古代的、外國(guó)的材料，而不觀照現(xiàn)實(shí)中的，身邊的人、事，影響論證的力度。實(shí)質(zhì)上，我們要選取那些富有新意和充滿時(shí)代氣息的理論觀點(diǎn)，名言哲語(yǔ)，典型人事，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和新鮮感。（注意：舉例要精當(dāng)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔概括，可以是正面事例，可以是反面事例，可以舉一個(gè)，也可以寫(xiě)一組，可以寫(xiě)別人，也可以寫(xiě)自己。在列舉論據(jù)的基礎(chǔ)上，一定要就此論據(jù)進(jìn)行論證，論證這些材料論據(jù)是怎樣體現(xiàn)了你的論點(diǎn)，說(shuō)理時(shí)要處處緊扣第一段的觀點(diǎn)。當(dāng)然，在論證的基礎(chǔ)上可以提出一些解決問(wèn)題的方法，點(diǎn)到即止。
�。┛偨Y(jié)全文、升華感點(diǎn)。
結(jié)尾形式多樣，可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)，也可提出希望，發(fā)出號(hào)召，但都必須與前文渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束，不能偏離，同時(shí)，還可以巧妙地使感點(diǎn)上升到一定的高度使主旨得以深化。