烏塔讀后感(匯編15篇)
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的烏塔讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏塔讀后感1
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》，文中的小女孩是一個獨立自主、熱情大方的人，她旅行了很多的地方，但是我也想像她一樣去旅行。
因為自己可以學(xué)會有自主的本領(lǐng)，和會學(xué)習(xí)獨立，還能學(xué)到很多的知識，我們旅游的地方越多，學(xué)到的知識對越多，而且，還能學(xué)到不是書上的知識�？墒撬粌H有好處，還有壞處。可是有了難處去找誰解決呢？萬一自己在某條大街上迷路了，找不到了家，可怎么辦呢？萬一自己出事了，爸爸媽媽不知道，可怎么辦呢？萬一被壞人拐賣了，怎么辦呢？爸爸媽媽是會擔(dān)心的�？墒菫跛诩依锞鸵呀�(jīng)在家里做好了準備，這樣無論是走失了，還是被拐賣了，都能立刻找到公安局，去報警。而且我們的錢都是找爸爸媽媽要的，而烏塔卻是自己掙得，她不像我們一樣去向爸爸媽媽要。
烏塔真是一個熱愛大方，獨立自主的人，不像爸爸媽媽要錢，而是自己掙得。
烏塔讀后感2
我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那么熱情，開朗，自立能力強的好品質(zhì)深深地感動了我。課文主要講的是一個德國小女孩烏塔獨自一個人游歷歐洲的故事。
當我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當然�！彼茏匀坏幕卮鸬�。烏塔的獨立自主的能力是多么的強啊！再看看我，都上小學(xué)四年級了，還因為別人說：“一般鬼都是在晚上吃小孩�！倍桓覇为毸X，都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。說起來真是慚愧呀！
我從“她還是堅持：“光從電視和書本中認識世界總是不完美……”看出烏塔是多么的注重實踐，可我呢？整天在家里看書，看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書，雖然看了這么多的書，可到頭來卻沒能用學(xué)習(xí)來的東西去生活中好好實踐一番，都快變成書呆子了。
烏塔說：“她在家里就設(shè)計好了旅游路線和日程……”我覺得這是一個多么有計劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，以便遇到困難時請求幫助，為了不讓父母擔(dān)心，還給家了寄張明信片。哪像我，星期五晚上的作業(yè)不能按時完成，經(jīng)常星期天晚上“加班”。
我慢慢的讀完了烏塔，也一點點的經(jīng)受著一場心靈的洗禮。
看看烏塔，想想我們，同時，讓我也感到了中外教育方式的不一樣，外國家長在培養(yǎng)孩子獨立生活能力方面要比中國家長處理得更恰當一些，他們很早就開始培養(yǎng)小孩子的獨立能力，給小孩子一個空間，讓小孩子自己面對困難。而中國家長對自己的孩子過于擔(dān)心，太溺愛，不敢或不放心讓小孩子去完成某件事，養(yǎng)成了孩子的依賴性，不利于孩子們的成長，可我們終歸要長大，要走向社會，讓一個沒學(xué)會獨立生活的孩子，又怎么去面對社會呢？
今后，我一定要向烏塔學(xué)習(xí)，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強的人。
我知道一個真實的故事，我們家院子里有一個大姐姐，她考上了西安交通大學(xué)，但因為在家里，她不整理房間，不洗自己的衣服，也不和別的小朋友溝通，家務(wù)事她也一概不管，她媽媽只讓她學(xué)習(xí)，星期六、星期天她媽媽也不讓她干家務(wù)，只讓她上補習(xí)班，所以她成了十足的書呆子。她去上大學(xué)，不會自己洗碗，不會自己疊被子，但別人都會，她就有了別人什么都會，而我卻什么都不會的心理，她自己因為承愛不住壓力，所以精神失常了。
我要告訴和我同齡每一個人的家長，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓孩子有自由的空間，那么，中國的孩子也能像烏塔那樣，獨立自主，自力自強。
烏塔讀后感3
如果有一天，家的依靠被風(fēng)雨吞噬，你是否不自暴自棄？如果有一天，父母悄無聲息地走了，你該怎么辦？如果有一天，你真的長大了，生活，你會怎么去過？有這樣一個女孩子，年僅十四歲，就趁暑假游歷了大半個歐洲。
也許你會問：什么？仙人吧？是誰那么獨立？如果你問了，我將會大聲地告訴你：她是烏塔！
既然她已經(jīng)游歷了大半個歐洲，那么她怎么生活？我告訴你：烏塔說，她在家里就制訂好了旅游路線和日程，還閱讀了有關(guān)這些國家的書籍。為了能夠有足夠多的旅費，她在假期里去超市、廣場分發(fā)廣告單，有時間還去陪別人家里的小孩玩。這個過程整整用了三年時間。
我在家里就是個小公主，豐衣足食，無憂無慮。有時還亂發(fā)脾氣，也想獨立，可是家長就是不讓，一萬個不放心。
烏塔讀后感4
今天我們學(xué)了課文“烏塔”，文中的她14歲獨自環(huán)游歐洲，她去的路費是自己打工賺來的。看了這篇文章我也有很多的感觸……
我們應(yīng)該也有這樣的意識，也要有這樣的行動，不一定要去走遠門，做一次香甜可口的飯、做一件對父母有用的事，而不換來報酬，我們才能茁壯的成長，不能當一個以后什么都不會做的人，我以后必須獨立生活，感受到獨自飛翔的快樂，以后在社會上非常好的生活，才能夠感受到生活的樂趣。人生必須有一個獨立的生活，要不人生就會枯燥無味。
烏塔讀后感5
《烏塔》讀后感作者：大頭鈞的城堡在我的語文課本里，有一篇文章是《烏塔》，它講述了一個14歲的德國小女孩獨自一人游歷歐洲的故事，《烏塔》讀后感。這篇文章給了我很多感動，但更多的是震撼：這么小的孩子怎么能獨自一人游歷歐洲呢?讀著這篇文章，我眼前浮現(xiàn)出了這樣的畫面：在飛馳的火車上，一個小女孩欣賞著窗外的美景；在旅館里，她趴在床上一邊看書一邊吃糖；在超市里，她向來去的顧客分發(fā)著廣告…
讀了這篇文章，我的腦海里出現(xiàn)了很多小問號：她是怎么從一個牙牙學(xué)語的小嬰兒變成這么獨立堅強的小姑娘呢?她為什么要獨自一人游歷歐洲呢?她又是怎么做到的呢?在游歷歐洲的過程中，她的父母難道就不擔(dān)心嗎?我仔細深入地想了想，找到了問題的答案：在成長的過程中，她一定受到了很多鍛煉：獨自乘車出去玩、分發(fā)廣告掙錢…慢慢地，她就能夠自己處理很多難題了，再后來，她就可以自己乘火車去游德國了，最后，她就可以獨立游歷歐洲了，她以后說不定還可以游歷世界呢。烏塔說了，光從書本和電視上認識世界總不完美，她就親自來到這些國家，這些國家的美麗才深深感動了她，讀后感《《烏塔》讀后感》。這也是她游歷歐洲的原因。她花了三年之久的時間做了充分的準備，讀書、掙旅費，等等，最后才實現(xiàn)了這個偉大的旅程。在這個過程中，她的父母不可能不擔(dān)心，但是他們尊重孩子的意見，愿意多給孩子獨立的機會，而且知道烏塔有這個能力，才同意她出去旅游。
在中國，也有這樣的孩子，有一個男孩叫馬鵬飛，他七歲時父母雙亡，奶奶雙目失明，他就擔(dān)負起了家庭的重任，每天給奶奶做飯、打針、按摩，還有上學(xué)，他和烏塔一樣，也是一個自立、自強、自主的孩子。但是在我們身邊也有一些"小皇帝"，他們嬌生慣養(yǎng)，什么事情都依賴父母，別說獨立游歷歐洲了，就連出門買瓶醬油都害怕，當然，這不僅僅是孩子的錯，也是因為父母太嬌慣孩子、不給孩子機會去鍛煉。我的爸爸媽媽也是不放心我獨自出去辦事，所以我的獨立能力也不強，沒有烏塔從三年前就做準備的那種計劃性，也沒有吃苦耐勞的品質(zhì)，經(jīng)常是只干一點活兒就喊累，這些方面比起烏塔來，我真是差著一大截呢。我想，烏塔能做到的，我為什么就做不到呢?我是一名小男子漢，以后也要多爭取鍛煉機會，增強能力，做更多的事情。
《烏塔》這篇文章給我了感動，更給我了力量，使我看到了自己的不足和差距，我一定會趕上去的！
烏塔讀后感6
讀了《烏塔》這個課題，你可能會想到這是一座黑的塔或是上面停了很多烏鴉的塔。但是，課文說的不是一種塔，而是一個名叫烏塔的14歲的德國小女孩獨自一人游歐洲的故事。這真是件讓人不可思議的事情。
烏塔安排周到，自掙旅費，寫出了烏塔自立，自理能力很強。而中國的孩子的家長就是太寵愛自已的孩子，擔(dān)心他們一個人出去不放心，怕受到傷害。
老師給我們講了一個故事，30個日本小孩和30個優(yōu)秀的中國小孩一起去外面野營10天，第一天都堅持下來了，第二天，回來了20個中國小孩，第三天，剩下的中國小孩都回來了。而日本小孩全都堅持下來，而且還有一個發(fā)高燒，也堅持下來。我真佩服這些日本小孩。
曾經(jīng)有一位偉人說：“少年強則國強，少年弱則國弱”。所以我們要自強不息!
烏塔讀后感7
前段時間，我津津有味地讀了《烏塔》這一課，心里感觸很多。
這篇課文寫的是一個14歲的德國女孩烏塔，自己一個人獨自游歐洲的故事。為了掙旅費，每個周末烏塔都去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。
這不禁讓我聯(lián)想到了自己，在家什么事情都依靠家長，洗衣服、收拾房間都需要媽媽幫忙，生活能力也不是特別強，從來沒有一個人出過遠門，就算坐公交車到學(xué)校也是個大問題，更別說像烏塔一樣坐著火車到國外旅游了。
記得去年的時候，我和爸爸媽媽去北京和北戴河旅游，我總是緊抓著媽媽的`手不放，一步也不離，總害怕自己走丟，和一個人掙錢游歐洲的烏塔相比真是差的太遠了！
讀了這篇文章讓我明白了：光從電視和書本中認識世界總不完美，只有親身經(jīng)歷才能有深刻的感受，積極嘗試、勇于實踐，才能認識世界，體驗事物真正的美。今后我要學(xué)習(xí)烏塔獨立生活的能力，克服依賴父母的思想，做一個自強自立的孩子！
烏塔讀后感8
學(xué)了《烏塔》這篇課文，了解了烏塔14歲獨自游歷歐洲。我被她那種自立意識和大膽、善良的品質(zhì)所震撼。
我讀后有些疑問：為什么中國孩子不能自由﹑獨立自主呢？父母口口聲聲愛我，難道我就是封在牢里的禽獸嗎？現(xiàn)在家長對我們的愛捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化掉。我們是一群多么渴望去窗外自由飛翔的小鳥��！
在家里，我不用干任何家務(wù)，無論整理房間﹑還是衣來伸手﹑飯來張口都是家長承包。我是個獨生子，爸媽希望我好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，正所謂“兩耳不聞窗外事﹑一心只讀圣賢書”。每當假期，想幫媽媽做些家務(wù)，都會被各種理由所拒絕。
烏塔是幸運的，她豐富的閱歷，有著廣大的學(xué)識，自己賺錢打工環(huán)游歐洲，她親自品嘗了酸甜苦辣各種滋味。而我呢？幸福被一把大鎖鎖住了，又感覺幸福離我很遠，我怎么追也追不到。
希望父母把大鎖打開，讓孩子有個獨立自由的世界﹗
烏塔讀后感9
讀了《烏塔》以后，我有許多感受，我要把這些感受寫下來。
我很羨慕外國孩子，他們的教育方式很寬松，不像中國孩子，我們在家有父母管，在學(xué)校又有老師管，而且外國孩子需要一筆錢，都靠自己掙，中國孩子卻直接就向父母要。
讀完《烏塔》這一課，我想到有一次我自己去上海，雖然不是自己玩，但至少是我自己坐飛機去的。走之前，哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都勸我不要去了，可我還是堅持住了，不就是起飛、降落，再起飛、再降落，有什么大不了的!結(jié)果這次旅程中，我玩得很愉快，還結(jié)交了一位外國朋友呢。
如果烏塔來到了中國，我一定要勇敢地走上前去，當她的小導(dǎo)游，帶領(lǐng)她去看中國的美麗景色。同時，我還希望成為她的知心朋友。
光說不做，不算真本事!我要用實際行動來證明自己!
烏塔讀后感10
烏塔是一個性格開朗的14歲德國女孩，準備自己獨自一個人走遍世界。烏塔考慮非常非常周到，每當出去游玩之后，晚上感到筋疲力盡時，就回旅館一邊吃糖一邊看書，看完書就去席夢思床上睡。
每到一個城市的時候，烏塔就設(shè)計好了旅行路線和日程，而且還先查一查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家里打個電話，告訴家人，她已經(jīng)到達那個城市了，而且平安無事，讓家人放心。還有更重要的是，她自己用了3年的時間準備這次旅行，閱讀了很多關(guān)于這些國家的書籍。為了掙郵費，每到周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單。烏塔還非常大膽，自己一人獨自生活。要是我，還要讓爸爸媽媽陪我。遇到危險時，外國小朋友自己一人解決問題，而我們還要向別人求助。
烏塔真是個性格活潑、考慮周到、獨自一人游玩世界的小女孩。
烏塔讀后感11
今天，我們上了《烏塔》這一課，雖然經(jīng)過昨天晚上的預(yù)習(xí)，但是總的來說我對《烏塔》這一課還不是怎么的了解�？山�(jīng)過老師的講解對這篇課文總算有了深入的了解，而我呢也對文中主人公烏塔呢也感到十分的敬佩。
烏塔是一個德國小女孩，她只有十四歲，卻一個人經(jīng)歷了歐洲之旅，既沒有家人的陪伴和關(guān)心又邊打工邊賺自己的費用，一個人過著獨立的生活。而如果在我們的國家，許多向烏塔一樣的孩子可能都過著衣來伸手，飯來張口的生活�，F(xiàn)在的父母都希望自己孩子讀好書，事事依著他，也不愿自己的孩子一個人單獨出門，擔(dān)心這個擔(dān)心那個。而烏塔的父母卻讓烏塔一個人過早的鍛煉自己，而烏塔呢也不負父母所望準備了三年的時間，一個人勇敢地經(jīng)歷了歐洲之旅，養(yǎng)成了獨立的習(xí)慣，這顯然跟我們有很大的不同，所以我很敬佩塔。
讀了這篇課文，使我懂得了我們要向烏塔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛生活，獨立生活能力強，對事情安排能力強的好習(xí)慣，爭取使自己更好！
烏塔讀后感12
烏塔一個14歲的德國漢堡的小姑娘。她獨自旅游過歐洲的許多國家：法國、瑞士、奧地利和意大利。在意大利游玩過威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后她還打算要去希臘。
面對這樣大膽?yīng)毩⒌男」媚铮阋欢〞康煽诖�，驚訝不已吧?我
一個中國普通的小男孩，吃著家里現(xiàn)成的飯菜，洗澡要媽媽幫忙拿衣服，睡覺要大人陪伴，早上起床得媽媽叫，起床后洗漱完畢，媽媽早已做好熱氣騰騰的早餐。我要上學(xué)時還要媽媽開車送到學(xué)校，我的生活中每時每刻都需要家人幫助，從來沒有獨自出過遠門。我的身邊跟我差不多情況的同學(xué)應(yīng)該還有許多吧?生活自理能力差，依賴父母，是爸爸媽媽生活的中心點，是他們心目中的小皇帝小公主，他們怎么可能放心讓我們孩子獨自離開家呢?
自從我上四年級以后，偶爾沒人接送，需要我自己獨自上學(xué)放學(xué)，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，讓我小心，上下車注意安全，有事及時跟大人聯(lián)系。本來覺得自己已經(jīng)不錯了，現(xiàn)在讀了《烏塔》后，覺得好慚愧。從今天開始，我要學(xué)會更加的獨立，自己的事情自己做。
烏塔說自己用三年的時間準備一次旅行，閱讀了很多與旅行地點有關(guān)的書籍;為了掙旅費，每個周末去餐館或超市打工攢錢。而我們?nèi)绻ヂ眯卸际前謰尦鲥X，我們跟著他們游山玩水的。記得去年暑假，我們一家三口跟著大人自己組織的旅行團，去四川的九寨溝游玩。我們的行程旅行社安排，機票車票住宿全部他們預(yù)定，我們只管按他們規(guī)定的時間到指定的地點集合就可以了。每到一個景點導(dǎo)游都向我們詳細介紹，我們只管跟著他們想玩就玩想聽就聽。累了上車睡覺，餓了去飯店吃早上桌的香噴噴的美食。烏塔的旅游方式跟我們是不是有很大的區(qū)別呢?她的旅行收獲更多的是生活的經(jīng)驗，而我們呢?收獲更多的是快樂。
我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學(xué)像烏塔一樣獨自外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力，增強自己的自主意識。要像烏塔那樣有主見而不盲目，待人接物膽大心細，做生活的主人，做學(xué)習(xí)的主人。
烏塔讀后感13
《烏塔》這篇文章讓我深有感觸，一位12歲的女孩竟獨自出遠門，如果不是我知道這篇文章是事實的話，我絕對認為這是一篇童話。
烏塔不只去一個國家，她游歷了歐洲，去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，接著還要去希臘呢！這樣遠的旅游，一切費用還得自己去掙。我真沒想到，如果我們中國的孩子出去旅游的話肯定用自己掙錢，以為爸爸媽媽會包辦一切。中國和外國的生活方式就是不一樣，就向媽媽說的，外國小朋友學(xué)彈琴，上課很自由，他們注重素質(zhì)培養(yǎng)。我真希望中國的小朋友也能像烏塔一樣，可以單獨出遠門。
烏塔讀后感14
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我感觸很多。回想小女孩烏塔，我思緒萬千……
烏塔是德國小女孩，辛辛苦苦靠自己的努力攢了三年的零花錢，然后用這些錢游遍了意大利、奧地利、瑞典、希臘……令人吃驚的是，她為這次歐洲之旅足足準備了三年，路線日程安排得滴水不漏。試想，一個只有12歲的小學(xué)生，幾乎不要家長幫忙，就能外出獨自闖蕩……唉，真是令我們汗顏呀!
在我們周圍，像她這樣年齡的孩子可是家中的小皇帝、小寶貝，不要說一個人出遠門了，就連逛街散步都是爸爸媽媽手拉著手的。難道烏塔的父母不愛她，才忍心讓她獨自去旅游嗎不是的，烏塔說：“我也是家里的寶貝�！卑职謰寢�，我們已經(jīng)長大了，給我們鍛煉的機會吧，我們會更堅強、更勇敢!
我要成為中國的“烏塔”!
烏塔讀后感15
王曉潔寫的書《烏塔》，講述了14歲的德國小女孩烏塔做好了充分的準備，獨自一人游歐洲，在羅馬偶遇作者王曉潔的故事。
我覺得烏塔的自立能力生存能力非常自強。從他用三年的時間準備了這次旅行，閱讀了許多關(guān)于這些國家的書籍，然后設(shè)計好了旅行路線和日程表現(xiàn)出了烏塔的自理能力強。這些事情對于中國孩子來說，是不可能辦到的，中國的孩子父母不會允許自己的孩子獨自出門旅游，更別說讓孩子獨自出國旅游了。從他每個周末都去給餐館打工，假期里到別人家陪小孩玩來掙旅費，獨自游歷了歐洲的許多國家可以看出來烏塔的生存能力非常之強�？墒侵袊男『s每天都從父母那里拿錢，不知道賺錢的艱辛，也不知道如何賺錢。光從書本和電視上面認識世界是不完美的，搖身臨其境才能真正感受到它的美。
我們要擺脫依賴父母的思想，學(xué)會獨立生活，增強自理能力和生存能力，為將來走上社會做好準備，為自己的人生打好基礎(chǔ)。
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