真情感受作文集錦九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的真情感受作文9篇,歡迎大家分享。
真情感受作文 篇1
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從小到大,朋友與我之間的真情是數(shù)不清的,媽媽與我之間的真情更是數(shù)不盡的。
還記得那一天清晨,天蒙蒙亮,大地披著一層白紗,放眼望去,白茫茫一片。我,要去姐姐家。
剛踏出家門,就傳來媽媽急切的聲音:“先別走,我送你去!眿寢尵髲(qiáng)得像上了年紀(jì)的黃牛,任憑我多加保證也無濟(jì)于事。無奈,只得答應(yīng)了她。但我卻感到困惑:姐姐家的路又不遠(yuǎn),為什么要送呢?
來到大馬路,路上還是彌漫著久久不曾褪去的白霧,媽媽拉著我的手讓我緊靠著右邊走。我拉著媽媽粗糙的雙手,心中久久不能平靜。想當(dāng)初媽媽也曾有一雙纖纖玉手,卻被這十幾年艱辛的生活磨出了老繭,那厚重的老繭也早已像肉瘤般難以撫平。
走過馬路,媽媽輕聲對(duì)我說:“兒子,你知道我為什么今天要來送你嗎?其實(shí),媽媽也想讓你獨(dú)立,獨(dú)自去姐姐家?墒,今天有大霧,我還是有點(diǎn)不放心!闭f完,媽媽輕輕地握了一下我的手,沉下了頭。
聽到媽媽的這一番話,心中不禁泛起了酸意,淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也沉下了頭……
抬起頭時(shí),東方已升起的旭日照得大地發(fā)亮,霧耐不住害羞,也漸漸散去。我看到了媽媽額頭上的皺紋,往日濃密的黑發(fā)中也依稀望見幾縷銀絲。
轉(zhuǎn)眼間,姐姐家到了。媽媽才松開了緊握我的手,看著我安然無恙地走進(jìn)姐姐家,又轉(zhuǎn)回身子,靜靜歸去……
望著媽媽孤獨(dú)的背影,我再一次陷入了沉思,心里也再一次浮起酸意,淚水開始在眼睛里打轉(zhuǎn),這一次,我哭了……
真情感受作文 篇2
“你要是再不出來吃飯,那你就別吃了!”許久,那扇門還是紋絲不動(dòng)。當(dāng)大門閉合發(fā)出聲響后,房門閃開了一條縫,有人影漸漸顯露……
類似于這樣的場景,已經(jīng)不止一次的重復(fù)。每次爭吵過后,總會(huì)有一扇房門緊閉,但一到晚上房門再次響起時(shí),屋內(nèi)便別有一番風(fēng)景,歡聲笑語,羨煞旁人。
我和母親仿佛是天生的對(duì)頭,前一秒還和諧融洽,下一秒就風(fēng)云涌動(dòng),互不退讓;我和母親仿佛是天生的姐妹,閑暇時(shí)總是滔滔不絕的互訴衷腸。記得有次中午吃飯時(shí),說著說著我們就吵了起來,吵著吵著又切換到一個(gè)話題上,興致勃勃地談起來。你說,怪不怪?
今天我們又吵起來了,就因?yàn)槲依鲜墙铀脑挘@才觸動(dòng)她那根喜怒無常的神經(jīng),她就開始數(shù)落我“別人說話你接什么接,你都15歲了,還小嗎?整天懶成個(gè)什么樣子……”
我也被激怒了,但我知道她說的都是事實(shí),歸根結(jié)底是我的錯(cuò)?晌业淖焐线是不服氣的,趁她還在做飯,我偷偷跑回房間,反鎖了房門。我越想就越是生氣,心里的委屈像山一樣壓在我的心頭。過了好久,我才平復(fù)心情!安还芰,誰讓她是我媽呢。”正想著,外邊傳來一聲“吃飯了!贝驍嗔宋业乃季w。我迅速整理好面部表情,把門打開,又去洗手間洗了個(gè)臉。走到餐桌前,兩盤餃子已擺在桌子上,我和弟弟開吃。她轉(zhuǎn)身去廚房為我們調(diào)蘸汁,而后又去客廳削起水果……你說,這樣的她,能不讓我又怒又愛嗎?這份不一樣的真情,她從來都不是溢于言表,而是用身體力行來表達(dá)。
那份不一樣的真情,使我在遇到“萬丈深淵時(shí)”能夠迎難而上;那份不一樣的真情,總是在不斷的鼓勵(lì)我勇往直前;那份不一樣的真情,教會(huì)我“你的背后永遠(yuǎn)有人在關(guān)注你”。
媽媽,春風(fēng)十里不如你,我懂您的真情。
真情感受作文 篇3
他;有一雙小而黑的眼,他;有無比好的心靈,他;是我的同學(xué)——曾欣杰。
有一次,我約著曾欣杰和幾個(gè)同學(xué)一起去操場踢球,幾乎一節(jié)課都是用踢球,幾乎一節(jié)課都是用踢球,來消磨了時(shí)光?墒,由于廣播出了點(diǎn)問題,我們走得又遠(yuǎn)了一點(diǎn),所以沒有聽到老師說下課了。
我們踢了許久,發(fā)現(xiàn)四周早已空空如也,一個(gè)人也沒有,于是,我拉著曾欣杰的手連忙往教室跑!“呀!這么多同學(xué)都回來了!”我的心出現(xiàn)了凹凸不平的感覺。
李老師一眼就看到了我們倆,于是打手勢讓我們先站在了一旁。經(jīng)過長期表現(xiàn),李老師知道曾欣杰很誠實(shí)所以讓他說明理由。就這樣,我們“遲到”的理由“涓涓流出”!昂冒桑≡澜苣阆氯グ!”之前我心里埋怨到:“好煩!為什么說清了理由后曾欣杰就可以下去,而我不行;況且我在操場上也沒有玩……”一連串的憤怒和疑問驅(qū)使著我。終于,我忍受不住了,剛想發(fā)言。要坐下的曾欣杰霎時(shí)說了出來:“李老師,何雨璽在下面是沒有玩的,我可以做證!”我被震住了!“好吧!何雨璽你也下去吧!”李老師說到,于是,我頭也不回的上了位,此時(shí)的我有一種說不出的滋味!崩罾蠋熎鋵(shí)并沒有錯(cuò),那是因?yàn)槲乙苍A暨^這樣的習(xí)慣,再是剛剛曾欣杰的舉動(dòng)讓我感到他像我的救兵,在我無助的伸出了他的援助之手。
下課了,我來到了曾欣杰的旁邊剛想說謝謝,可是曾欣杰似乎讀懂了我的心,說:“不用謝!”并說:“如果你以后也遇到了這種情況,如果向我一樣就好了!”于是這句短短的話死死的扣在了我的心里。
從此我一心不讓別人受到委屈,心保留了下來,竟管有的時(shí)候,我會(huì)遭到老師的批評(píng),可是我也感受到了其中的快樂,因?yàn)閹椭,我永遠(yuǎn)不會(huì)受到譴責(zé)。
這已經(jīng)是一年級(jí)的事了,可能他早已忘了,可我會(huì)將此事銘刻心中!
真情感受作文 篇4
世界上任何一個(gè)角落里,都有真情,人人都想著幫助別人。這不,今天我就遇到了一位好心人。
今天上午,我照常上完補(bǔ)習(xí)班后趕12路公交車回家。上車后,我看見有一個(gè)座位,就急急忙忙地跑過去,不經(jīng)意地用手一摸,呀!怎么是濕的!原來,今天早上剛下了雨,沒關(guān)窗,雨點(diǎn)兒全飛進(jìn)來了!霸趺崔k呀!我又沒帶紙!”匆忙的我干脆直接用手擦,可是基本上沒有什么效果。突然,一雙手伸了過來,也跟著我擦了幾下。哦,原來是旁邊的那個(gè)抱著吉他的大哥哥呀!這次他拿出了紙,遞給了我,我說了聲“謝謝”,就急忙用紙把水漬擦干凈。哎呀!太臟了!我拿著臟兮兮的紙,正準(zhǔn)備穿過人群丟進(jìn)垃圾桶時(shí),沒想到那位大哥哥一下子把紙“搶”了過來,放進(jìn)吉他旁邊的小口袋里,然后下車了……
我望著他的身影,非常感謝他,還不由自主地在心中喊道:“還是好人多啊!”
這次我遇到了個(gè)好人,沒準(zhǔn)下次就是你哦!我們一定要團(tuán)結(jié)友愛,多多幫助他人;ブ^對(duì)最快樂!
真情感受作文 篇5
想到,那個(gè)看似無情的眼神竟蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子的無限期望,他使一個(gè)孩子學(xué)會(huì)了游泳,他,就是父親。
就在去年夏天,我懷著激動(dòng)的心情跟爸爸到游泳池去學(xué)游泳。一到池邊,爸爸就叫我和他一起做準(zhǔn)備活動(dòng),我心里犯嘀咕:“游泳就游泳嘛,搞那么多名堂干什么?”但還是有氣無力的做了幾下。做完了后,爸爸又給我交待要注意什么,要怎么游……正在他滔滔不絕的講時(shí),我卻心不在焉地看著別人在游泳池里快樂地暢游。接著,他才教我蛙泳的動(dòng)作,我又不耐煩了:“交完了就讓我下水吧!快呀!快呀!”我剛這樣想,爸爸就一下子把我“扔”了出去。由于剛才沒有認(rèn)真,也沒有記住動(dòng)作要領(lǐng),還沒有做準(zhǔn)備活動(dòng),身體立馬堅(jiān)硬了。我在水面上痛苦的掙扎,隱約望見爸爸,但是,他的眼中,不是鼓勵(lì),也不是期望,而是無情。這一切,我都看在眼里:“哼!你竟然這樣,就讓我游給你看!”于是,我感覺全身被注入一股力量,剛才還僵硬的身體一下子熱血沸騰起來,手滑水,腳蹬水,就這樣手腳配合著做出了蛙泳的動(dòng)作,這動(dòng)作,就像一個(gè)老手,而不是一個(gè)新手。不一會(huì)兒,我游到了岸上,用一種近乎輕蔑的眼神看著爸爸:“知道我的厲害了吧,其實(shí)我早就會(huì)了,只是沒有準(zhǔn)備好而已!钡前职謪s一下子抱住我:“兒子啊,你終于學(xué)會(huì)了!”然后又有用他那粗糙的大手握著我的小手:“傻孩子,明白爸爸的苦心了么……”聽到這番話,我頓悟……
這件事讓我認(rèn)識(shí)了真正的爸爸,也讓我感受到了爸爸的真情。父愛,往往讓人難以理解,但它,也往往是偉大的。
真情感受作文 篇6
人說“父愛如山,母愛如水!备赣H的愛不溢于顏表,它就像一座山,永遠(yuǎn)站在你的身后,
為你擋風(fēng)遮雨。
曾幾何時(shí)[注: 幾何:若干、多少。才有多少時(shí)候。指沒過多久。],覺得父親對(duì)我真是好嚴(yán)好嚴(yán)。直到那一次,我才懂得了什么才是真正的父愛,我才領(lǐng)悟到父愛的真諦。
那次,我依舊和小伙伴們追逐嬉戲在回家的巷口。最后,我落單了,可能是急于追上他們而沒有注意到腳下的石頭,一屁股就栽在地上一下就蹭破了一塊皮。正巧,父親正好回家,看到了我。他只丟下一句話:“這么不小心,以后怎么能成大事啊,快起來!”真是,沒看到我流血了嗎?我一點(diǎn)點(diǎn)的扶著墻站起來,就在這時(shí),我看到了令我終身難忘的一幕。就在那個(gè)拐角,父親那看似不經(jīng)意卻意味深長[注: 意味:情調(diào),趣味。意思含畜深遠(yuǎn),耐人尋味。]的一瞥,我終于明白了父親的良苦用心。父親雖然嘴巴上嚴(yán)厲,但那也只是嘴巴上的。其實(shí),他只不過是在我面前擺那種父親的尊嚴(yán)。
從那一刻起,我終于明白了“父愛如山,母愛如水!痹捔。母親的愛如水,汩汩的流進(jìn)每個(gè)人的心田。父親并不會(huì)用什么好話來,他只會(huì)用行動(dòng)告訴你,什么該做什么不該做,什么是對(duì)的什么是不對(duì)的。
從那以后,就算父親有多嚴(yán)厲,我都知道,他是愛我了。
真情感受作文 篇7
寒假終于來了,春節(jié)快要到了。一天早上,爸爸要去農(nóng)村走訪慰問貧困戶。從小在城里長大的我,想看看鄉(xiāng)下是什么樣子、結(jié)識(shí)幾位小朋友。我的想法得到了爸爸的贊同,我匆忙收拾了幾件學(xué)習(xí)用品,跟著爸爸往鄉(xiāng)下走。
我們坐的汽車在寬闊的馬路上奔馳著,大約過了半個(gè)多小時(shí),駛?cè)肓艘粭l山路。這條路雖然用水泥鋪過,卻是坡陡路窄、蜿蜒崎嶇。車子走在上面,一會(huì)像離弦的箭,一會(huì)又像笨重的牛車那樣慢,最后終于在半山腰一個(gè)小山村旁停了下來。一下車,一位農(nóng)民伯伯迎了上來,領(lǐng)著爸爸和我走進(jìn)了一戶人家。進(jìn)到屋里,一個(gè)比我大幾歲的小女孩正在收拾屋子。我仔細(xì)打量著屋子,房間很小,而且很暗,擺設(shè)也特別簡陋,一張床上擺滿了雜亂的衣物,床頭的桌子上放著一臺(tái)破舊的黑白電視機(jī),黑乎乎的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀。聽農(nóng)民伯伯說,小女孩的父母在很遠(yuǎn)的南方打工,每年只回家過年待幾天,現(xiàn)在家里只有她和弟弟兩個(gè)人,姐姐上六年級(jí),弟弟上二年級(jí),平時(shí)吃飯由親戚幫著照顧,上學(xué)、洗衣、睡覺則全靠他們自己;兄妹倆生活雖然很艱苦,但特別懂事,都是學(xué)校的三好學(xué)生。爸爸把帶的錢和東西送給了姐弟倆,然后介紹我和她們認(rèn)識(shí),我便把帶來的鋼筆、本子遞到了弟弟的手里,并問了他很多學(xué)習(xí)、生活方面的情況。開始他還比較羞怯,我問什么他答什么,后來慢慢熟悉了,他也打開了話匣子……時(shí)間過得真快,很快就到中午了,爸爸還要回單位有事,該和他們說再見了。我告訴她們,缺什么學(xué)習(xí)用品可以寫信或打電話。姐弟倆高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。
回家的路上,我思緒萬千。這些留守兒童生活那么艱苦,卻那么懂事,自立自強(qiáng),勤奮好學(xué)。我們這些生活在城里的孩子,要什么有什么,卻不知好好珍惜,有時(shí)貪玩、淘氣。一種慚愧之情涌上我的心頭,與剛才認(rèn)識(shí)的兩位小伙伴相比,我們是多么“幸!卑!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),并幫助他們,共同進(jìn)步。走訪留守兒童家庭,使我深刻地理解了義教的意義,山里不少孩子家里窮,很少到城里去,不可能像我們一樣了解很多課外知識(shí),而義教正是給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)。希望通過這些活動(dòng),可以幫助他們多了解外面的世界。在成長的道路上,不應(yīng)該讓一個(gè)留守兒童掉隊(duì)。
真情感受作文 篇8
人間處處都有情:父母關(guān)心的親情;朋友幫助的友情;陌生人傳遞的溫情。但是,最讓我不能忘卻的,不是父母關(guān)心的親情,而是朋友純潔善良的友情。
那一年的夏季,白天的時(shí)候還是晴空萬里,一到傍晚就烏云密布,電閃雷鳴,飛沙走石。我一個(gè)人呆在教室里,靜靜地看著窗外。風(fēng)和著碎石把窗戶打得啪啪響。我焦急地看著窗外,看媽媽是不是來接我了,遺憾的是,媽媽還沒有來。怎么可能!平常這時(shí)候媽媽早就把我接走了,可是今天,今天怎么就……想著想著,委屈、難過的淚水情不自禁地涌上我的眼眶。我拼命地忍著,但還是抵擋不住淚水的洶涌,“嘩——”淚水沖破了筑堤,拼命地往外涌。忽然,從走廊里傳來了一陣腳步聲,是媽媽嗎?我連忙止住淚水,用袖子把淚痕抹干凈,激動(dòng)地在座位上等待著。
不一會(huì)兒,走廊上出現(xiàn)了一個(gè)身影,但不是媽媽的身影,我的心落空了,無精打采地趴在桌子上。那個(gè)身影很快進(jìn)入了教室,我也看清了她的“原貌”,她是我的一個(gè)好朋友——吳彤。吳彤看見我無精打采地趴在桌子上,關(guān)切地問:“你怎么了?那么晚了還不回家?”我嘲弄地說:“呵呵,我連家都沒有,怎么回家!”吳彤知道了我的言外之意,安慰似的拍拍我的肩膀,說:“不要這樣想嘛!你的'父母一定是太忙了啦,他們一定會(huì)來接你的!”我聽后不知怎么的,無故地產(chǎn)生了一團(tuán)怒火,我生氣地對(duì)吳彤說:“我又不是你!你怎么知道我的感受?你怎么能理解我的感受!”說罷,又哭了起來。吳彤先是一愣,然后才反應(yīng)過來我哭了,她沉思了一會(huì)兒,低沉地說:“那我陪你一起等,剛才我沒想到你的反應(yīng)這么大,對(duì)不起!”我只注意了她說的“我陪你一起等!逼溆嗟母緵]有理會(huì),“你是說真的嗎?你陪我一起等?”我驚詫地問道。“對(duì)呀,算是我補(bǔ)償給你的!眳峭⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。“可是你不用回家嗎?”我有點(diǎn)不相信地問!澳闵祮!現(xiàn)在雨那么大,我怎么回家!”吳彤笑著說。怎么,下雨了?我看向窗外,果然下起了傾盆大雨,那她怎么來的?吳彤看透了我的心思,說:“我來的時(shí)候雨沒那么大,有雨傘就行啦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有再說話,室內(nèi)沉寂著,氣氛格外壓抑。雨似乎不肯小,但這也合了我的心意,媽媽沒有來,有個(gè)人陪我挺好的!“嗯……那個(gè),你輔導(dǎo)我一下語文吧!”吳彤開口了!鞍?哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道,她的語文很好,甚至比我還要好,她只是為打破氣氛才這樣說的,但是我不想拒絕她的好意。于是,在教室里,出現(xiàn)了兩個(gè)瘦小的身影在互相教學(xué)。時(shí)間一分一秒的過去了,終于,我盼星星盼月亮總算把媽媽盼來了。媽媽匆匆地走過來,說:“因?yàn)槿囁詠硗砹,我們走吧!”我連忙站起來,和吳彤說了再見后,便跟著媽媽離開了。出了校門,我才發(fā)現(xiàn),雨下的真的很大,把雨傘砸的啪啪響。
上了車后,通過車的倒后鏡,我看見吳彤雙手空空地從學(xué)校里出來。一霎間,我愣住了,她騙我?但很快,我明白了一切?粗鴧峭谟旰熤斜寂艿纳碛埃覠釡I盈眶。
“朋友一生一起走……”感謝你,吳彤,你帶給我的友情,我已深深地感受到了!
真情感受作文 篇9
我喜歡讀書,因?yàn)樵跁形也坏玫搅嗽S多知識(shí),還讀懂了真情。
讀《簡·愛》和《巴黎圣母院》時(shí),我從簡愛對(duì)羅切斯特那無私的愛中,讀懂了真情。從卡西莫多,一個(gè)怪物,對(duì)艾絲美拉達(dá),一個(gè)傾城的姑娘那至死不渝的愛中,讀懂了真情。這兩本書給了我很大的觸動(dòng),真情,是不是的體現(xiàn)在偉大的愛情中呢?
讀《綠山墻的安妮》時(shí),我從安妮那平凡的友誼中,讀懂了真情。安妮的友誼,算不上驚險(xiǎn),但又是那樣的牽動(dòng)人心。讓我明白了,如果想獲得一段長久的友誼,你就要處處為對(duì)方著想,但并不能一味的付出。安妮和她的朋友們的友誼延續(xù)了很久,一直都堅(jiān)守著曾經(jīng)的諾言,“不管發(fā)生什么,永遠(yuǎn)都是朋友”。真情,是不是體現(xiàn)在平凡的友誼中呢?
讀《假如給我三天光明》時(shí),我從莎莉文老師對(duì)海倫無微不至的關(guān)懷中,讀懂了真情。沒有莎莉文老師的幫助,海倫不可能有今天的成就,是莎莉文老師造就了這樣的一個(gè)奇跡。她從做了海倫的老師后,就一直跟隨著海倫,可是并沒有幾個(gè)人注意到過她,她卻毫無怨言,說:“我只想扮演老師的角色”。真情,是不是體現(xiàn)在無私的師生情誼中?
讀《愛的教育》時(shí),我從安利柯和他父母的相處中,讀懂了真情。安利柯的父母是比較開明的,他們對(duì)安利柯就像對(duì)朋友一樣,所以他們相處得很融洽。也在無形中給了安利柯很大的影響。真情,是不是體現(xiàn)在永恒的親情中?
我喜歡看書,在書中,我可以看到各種各樣的世界。有的是美麗的,有的是丑惡的,有的是令人向往的,有的是引人深思的。但是在每本書中都無不體現(xiàn)著人與人間的真情。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:世界也許并不是那么美好,但每個(gè)人的靈魂深處,都有一點(diǎn)善良的地方,所以,真情才會(huì)無處不在。
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