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感受的作文

時間:2021-03-28 19:37:34 讀后感 我要投稿

【精選】感受的作文匯編5篇

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的感受的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】感受的作文匯編5篇

感受的作文 篇1

  在我學主持的那所學校,最近要舉行話劇演出。在課上老師開始選角色了,我們這次要表演的是話劇《綠野仙蹤》的簡短版。我可想飾演主角了,但在一個一個的試戲下來,我沒被選中主角,卻被選中飾演西方女巫。

  《綠野仙蹤》這個故事講的是,主角桃樂絲被一場龍卷風帶到一個奇妙的王國“奧芝國”,在被卷過來的途中,無意壓死邪惡東方女巫。因為東方女巫是西方女巫的姐姐,所以“我”來找桃樂絲報仇。桃樂絲卻什么也不知道,她只想回家。于是,桃樂絲便要去翡翠城找奧芝大王,在路上遇到了想要腦子的稻草人,想要心的鐵皮人和想要勇敢的膽小獅。一路上披荊斬棘,最后大家都實現(xiàn)了夢想的故事。

  排練開始了,老師說:“你的手上的魔法棒要指著桃樂絲,說的話要狠,笑聲要邪惡,知道了么?”我連忙點頭說:“知道了!崩蠋熡终f:“最后一幕,被水淹死的那一段,說出來感覺要很膽怯,知道了嗎?”我點頭說:“知道了!苯(jīng)過反復的練習,話劇終于要演出了。

  演出那天,我穿著紅色和黑色搭配的裙子,手里拿著魔法棒,還沒有出場,我十分忐忑,生怕自己把這場話劇演砸了,心都提到了嗓子眼。到我上場了。我一上場就對著桃樂絲惡狠狠地說:“是誰殺死了我的姐姐,是你嗎?小女孩!”桃樂絲說:“我不是故意的。”我飾演的女巫又說:“我才不會相信你,在這個國度,每個人都會殺死她。”然后,我想用火燒死稻草人。在桃樂絲給稻草人潑水時,“我”發(fā)現(xiàn)“我”怕水,身體被水打濕后,“我”消失掉了。

  我們順利地完成了演出,下了舞臺后,我們參加演出的演員被老師稱為“小戲骨”。

感受的作文 篇2

  月考我失敗了,但我并沒有全盤皆輸。我說自己會過得好好的,會再接再厲?捱^后讓懊悔隨著眼淚流淌怠盡。宣泄完后,揚起風帆,繼續(xù)乘風破浪。

  月考是一面清澈的鏡子。在它面前,我羞愧地低下了頭,回憶著月考前那迷茫的日子:課前懶于預習、課堂迷茫上課、課后隨便復習。于是,在月考的時候,我得到了我應有的“報應”。而月考后,不爭氣的成績,令老師狠狠地教育了大家。我的腸子,但令人高興的是,它迸發(fā)了一股驚人的力量,驅使著我“痛改前非”!

  數(shù)學一直是我的死穴!慘痛的經(jīng)歷使我第一次有了對抗數(shù)學的想法!我要把這個想法實現(xiàn)。正如老師道:逃避是永遠不能解決問題的,解決問題的唯一方法就是面對問題!那聲音一直在我腦海回蕩,我必定付諸行動。

  我必定在課堂上,不再像以前那樣渾渾噩噩,定認真聽講,投入到熱烈的學習氛圍當中!我必定在做作業(yè)時,不再如以前那樣,囫圇吞棗,定仔細審題,認真做題!我必定在家中,不再如以前那樣,只懂玩樂,定認真復習,相信在復習當中,我也能感受到學習的歡樂!

  第一次的月考,讓我受益匪淺:學習是最公平的,你對他付出的越多,他回報你的也就越多。

感受的作文 篇3

  我的媽媽是一個事業(yè)型的女人,平常工作很繁忙。雖然在別人的眼里她是一個很嚴肅、高要求的人,但是在我心里,她卻是個溫柔慈祥的好媽媽。

  雖然媽媽的工作很忙,每天似乎有開不完的會議,但是她從不會因為忙而忽略我的生活和學習。每天早晨,媽媽都會給我準備營養(yǎng)早餐,給我準備好要穿的衣服,每天晚上無論多晚回家都會給我檢查作業(yè)?墒俏疫是總會抱怨媽媽陪伴我的時間不夠多。

  一天晚上,我在完成作業(yè)的過程中,碰到一些不會的題目,可是一看時間已經(jīng)八點了,窗外已經(jīng)伸手不見五指了。我十分焦急,因為媽媽還沒有回家,我立即拿起電話,在一聲聲滴滴聲中,我著急的等待著,電話終于接通了!拔梗瑡寢屇裁磿r候回來啊,我還有題目不會做等著您講解呢!”我生氣的說著,“嗯,我還在開會呢,要晚點到家,你先睡吧,我明天幫你講解!眿寢屳p聲的說著。“可是,明天老師上課的時候就要講的啊,明天講就來不及了。”我快要哭出聲來了。媽媽繼續(xù)輕聲的說著“你先睡吧,我的工作還沒有結束,我會盡快回來的。”電話掛了,只剩下我的哭泣聲。我關掉燈,委屈地躺在床上,想:難道工作比我還重要嗎?為什么別人的媽媽都可以在身邊陪伴著孩子,而我的媽媽卻那么忙……各種委屈和抱怨讓我的淚水不停的留下來。我正迷迷糊糊的快睡著的時候,聽到開門的聲音,原來是媽媽回來了,她不是還在開會嗎?難道媽媽為了我趕回來了?我立馬起來,打開一道門縫悄悄地觀察外面的情況。媽媽都沒有來得及換睡衣,就拿起我放在客廳的作業(yè)本,開始檢查起我的作業(yè)。她一邊皺著眉頭,一邊在作業(yè)本上寫著什么,我本以為很快就可以改完了,但是她拿起橡皮擦,又重新改了改。接著,媽媽又拿起我的'試卷,仔仔細細地檢查了起來,不時還用手捏一下自己的后脖頸。我突然很心疼媽媽,我那紅腫的眼睛里又流出了眼淚。媽媽就這樣反復的檢查,絲毫沒有去準備休息的意思。夜晚的涼風窗戶外吹了進了,吹在媽媽的疲憊的臉上,她打了一個噴嚏,繼續(xù)做著修改,不時的拿出手機收索著。夜深了,可是我一點睡意也沒有了。我真覺得自己是天底下最沒有良心的女兒了,剛剛那一刻,我突然意識到,原來在媽媽眼里,在媽媽心里,我都是最最重要的。我總是埋怨她不陪伴我,不愛我,是我誤會她了。

  第二天早上,我醒來的時候,廚房里已經(jīng)傳來了一股牛排的香味。我起來,走到媽媽身邊,對媽媽說:“對不起,媽媽,我不應該責怪你的!”媽媽轉過身來,那黑黑的眼圈觸動到了我的內心,她微笑的說:“傻瓜,你的事情在媽媽心里肯定是最重要的呀,快點,媽媽給你講講你不會的題目”我不知道是該哭還是笑,一把抱住了媽媽!眼淚悄悄的滑落了下來!

  有些愛不是放在嘴里的,是放在心里的。

感受的作文 篇4

  “失敗乃成功之母!边@是我最喜歡的一句格言。它像一艘船,帶我從狹小的地方駛向無限寬廣的海洋;它像一盞明燈,照亮我前進的道路;它像一輛汽車,帶我沖破生活或學習中的種種坎坷;它,讓我學會了堅強。

  記得三年級期末考試的時候,我們在新的環(huán)境去考試。我懷著激動而緊張的心情來到考室里,心想:我一定會考好的,沒有什么事能難倒我,“嗒、嗒、嗒”,一個急促的聲音向考室傳來。“同學們快坐好”,老師溫柔的聲音似乎給我減少了幾分緊張感。卷子緊接著發(fā)了下來,考室里沒有任何聲音,大家都在認真答題。我由于太緊張,腦子里一片空白,原本會做的題,現(xiàn)在卻無從下手。轉眼間考室就結束了,我慌慌張張地在空白處隨便添了幾個數(shù)字,就交卷了。考試下來,同學們個個興高采烈,而我卻無精打采,眼睛里充盈著淚水,心里暗暗地怨恨著自己為什么會那么緊張。感覺自己像掉進了一個冰窟窿。

  終于等到拿通知書的那天,我早早的起床,洗漱完,飯都顧不上吃,就急匆匆的往學校里趕,我太想知道我的成績了。等老師拿著卷子上樓,我忐忑不安的跟在后面,當老師念到我的名字時,“數(shù)學78分”這句話像一盆冰冷的水潑在我的頭上。我哭了,哭得好傷心。

  回到家里,我對家人不理不睬的,似乎所有人都是我的仇人,我把自己鎖進房間塵封起來,真的是茶飯不思。下午爸爸回來后看見我把自己鎖在房間里,就把我叫了出去,我以為肯定少不了一頓罵了,結果爸爸和藹可親的對我說:“阿沙,失敗乃成功之母,一次失敗不代表真正失敗,不能因為一次失敗就氣餒,愛因斯坦發(fā)明電燈不也是經(jīng)過很多次失敗才成功的嗎?”聽了爸爸的話,我心里細細琢磨了一下,感覺挺有道理的,我不應該在失敗面前低頭,而應更加堅強,找出錯因,總結經(jīng)驗,向成功邁進。

  在以后的學習中,我會努力的戰(zhàn)勝困難和挫折,做一個勇敢堅強的人。

感受的作文 篇5

  進入了北大希望之星便開始了我的高中生活,也和大多數(shù)學校一樣,開始了新生軍訓。

  我們的軍訓是從9月2日開始,為期四天,剛開始我以為這四天會很快,可是艱苦的訓練卻讓我度日如年了

  在這四天里每天雖然都會學習新的東西,但每天不變的就是累與苦。男孩子都會抱怨,女孩子我覺得只是不想說吧,畢竟大多數(shù)人都是一個暑假都沒怎么運動,突然來一些高強度的訓練是很難適應的?嗍俏覍娪柕囊徊糠指惺,當然也有其他的

  軍訓的第二天晚上我們在操場練習唱軍歌。我的記憶里那可能就是軍訓期間最輕松的一段時光了。晚上的海邊可以吹著涼爽的海風,也可以欣賞夜空,雖然只有幾顆零散的星星,但在激揚的軍歌中,它們讓我覺得明亮似火更勝太陽。

  教我們全年級唱歌的是我們班級的林教官,他最開始教我們歌詞時,口音有點奇怪,加之開口清唱一下子沒找準音,頑皮的我們憋不住笑,場面頓時有點不嚴肅了。主教官出來跟我們講述了林教官的故事,原來我們的林教是邊防軍,他長期駐守在中印邊界,帶了點西藏口音。

  那里地處青藏高原,海拔超過了4000多米,那里的大氣含氧量不足平原的二分之一,所以對身體是一個極大的挑戰(zhàn),加上中印邊界摩擦不斷,戰(zhàn)士們隨時都會有生命危險。這大概就是林教每天要面對的情況。知道了這些后,我瞬間對那個我“憎恨”“嘲笑”的教官產(chǎn)生了敬畏之心。

  祖國有他們才有和平,我們和他們對比,我們就是溫室里的花朵,那一刻我感覺祖國人民有他們是非常自豪的,他們都是最可愛的人。

  軍訓結束了,很簡單,收獲也很多,它帶給了我集體榮譽感,學會了嚴格要求自己。讓我知道了中國軍人的偉大,這些收獲和精神一定會在我今后的高中生活中帶給我很多。

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