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感受的作文

時間:2021-03-28 11:13:24 讀后感 我要投稿

【必備】感受的作文錦集9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的感受的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】感受的作文錦集9篇

感受的作文 篇1

  在我學主持的那所學校,最近要舉行話劇演出。在課上老師開始選角色了,我們這次要表演的是話劇《綠野仙蹤》的簡短版。我可想飾演主角了,但在一個一個的試戲下來,我沒被選中主角,卻被選中飾演西方女巫。

  《綠野仙蹤》這個故事講的是,主角桃樂絲被一場龍卷風帶到一個奇妙的王國“奧芝國”,在被卷過來的途中,無意壓死邪惡東方女巫。因為東方女巫是西方女巫的姐姐,所以“我”來找桃樂絲報仇。桃樂絲卻什么也不知道,她只想回家。于是,桃樂絲便要去翡翠城找奧芝大王,在路上遇到了想要腦子的稻草人,想要心的鐵皮人和想要勇敢的膽小獅。一路上披荊斬棘,最后大家都實現(xiàn)了夢想的故事。

  排練開始了,老師說:“你的手上的魔法棒要指著桃樂絲,說的話要狠,笑聲要邪惡,知道了么?”我連忙點頭說:“知道了!崩蠋熡终f:“最后一幕,被水淹死的那一段,說出來感覺要很膽怯,知道了嗎?”我點頭說:“知道了。”經(jīng)過反復的練習,話劇終于要演出了。

  演出那天,我穿著紅色和黑色搭配的裙子,手里拿著魔法棒,還沒有出場,我十分忐忑,生怕自己把這場話劇演砸了,心都提到了嗓子眼。到我上場了。我一上場就對著桃樂絲惡狠狠地說:“是誰殺死了我的姐姐,是你嗎?小女孩!”桃樂絲說:“我不是故意的。”我飾演的女巫又說:“我才不會相信你,在這個國度,每個人都會殺死她!比缓螅蚁胗没馃赖静萑。在桃樂絲給稻草人潑水時,“我”發(fā)現(xiàn)“我”怕水,身體被水打濕后,“我”消失掉了。

  我們順利地完成了演出,下了舞臺后,我們參加演出的演員被老師稱為“小戲骨”。

感受的作文 篇2

  “丁元杰同學,我校邀請你于20xx年7月11日(周三),在上海國家會展中心,參加我校舉辦的‘大學課程走進課堂’活動;顒又,我們將體驗幾所名校的科技課程,感受科技的魅力。期待你的到來!

  宋慶齡學校一封邀請函悄然而至,我懷著期待的心情,與同學相伴來到徐涇。

  步入國家會展中心,我被這里的宏偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動共有6個項目,都非常有趣。我認真思索一番,決定選擇3D打印——我從未接觸過的“黑科技”。

  在志愿者哥哥的帶領下,我們來到了一個寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺嶄新的電腦,正中間,當然就是“大boss”3D打印機了。楊哥哥先為我們介紹了3D打印:“3D打印即快速成型技術的一種,它是一種以數(shù)字模型文件為基礎,運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,通過逐層打印的方式來構造物體的技術!

  接著,楊哥哥指引我們打開3D建模軟件,布下了任務:“設計一座塔”。他簡單介紹了一下流程,就把時間交給了我們。同學們各有各的創(chuàng)意,你瞧,有用圓圈做塔基,準備造一個美食塔的;有用三角塊為主體搭建的;也有混合了幾種形狀搭建。可謂“八仙過海,各顯神通”!

  同學們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設計的塔與眾不同一些,突然靈機一動:“就設計一座金字塔吧!”這座金字塔由方塊壘成,可我在設計時卻遇到了麻煩:形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基,一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球,又把整座塔刷成金色,光澤非常迷人。

  我還抽空做了一只小章魚。我先從建模來找出圓,然后把它放大,再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛,是藍色的;一個紅紅的嘴,像兩條香噴噴的香腸;還有它的腳,我用小半圓,經(jīng)過翻轉,調(diào)整,就成了一只活潑可愛的小章魚。

  最后,就是最激動人心的時刻了——打印。盡管有三臺打印機同時開動,也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了!看著打印機一點點吐出銀絲,金字塔也漸漸現(xiàn)出雛形。打印機“嗡嗡”地響著,我的心情很是激動,自己的第一個作品就要成功。當我用鐵鏟將作品取下時,手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品,心都要從嗓子眼里蹦出來了。成品比自己的設計還要光彩耀人!

  這次活動,讓我體驗到了創(chuàng)作的滋味。只有在設計的時候仔細一點,打印出來的作品才會完美一些。一分耕耘一分收獲,科技助力我們成長,我們也要創(chuàng)造更優(yōu)秀的科技!

感受的作文 篇3

  動物世界千姿百態(tài),豐富多彩。

  寫動物的作家數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡的就是鄭振鐸。貓本是很普通的動物,但在他的筆下,貓卻富有了豐富的情感。

  這篇文章給我的啟示是:凡事不能以貌取人,也不能在未弄清情況下亂下斷言。

  第三只貓的悲慘遭遇并不只在動物界中存在,人與人之間同樣也有如此的悲劇。

  因為外表不美麗,而受到人們的歧視。這使我聯(lián)想到巴黎圣母院中可憐的敲鐘人——伽西莫多,他的相貌十分丑陋,以甚于人們都討厭他。終于,他善良的心感動了美麗的吉卜賽女孩愛斯梅拉達,可一切都晚了……

  雖然我們總說不能以貌取人,但無形之中還存在。因為長相平庸或難看的人,多半會受到冷落;長相不美麗,工作面試時失敗了;外貌很丑陋,更會受到旁人的譏諷。

  我曾經(jīng)讀過一篇文章,里面有幾句話很精彩:“上帝是公平,當他給予你了一樣美好的東西,就不會給你更多的了!

  對于相貌出眾的人來說,上帝給了他們美麗的容顏;對于外表丑陋的人來說,上帝給了他們美好的心靈。

感受的作文 篇4

  開學兩天了,我有了新同桌,新同學,新老師,又可以聽見同學們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。

  剛開始與新同桌坐很不習慣,覺得他壞壞的,但認識他之后,覺得他是一個學習好,愛學習的同學。

  老師各有各的不同,語文老師很漂亮,也是個才女,她講課很清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱,英語書上的她全都會,倒背如流。粩(shù)學老師有時搞笑有時很嚴格,不過還是挺棒的。

  五年級四班的同學被分到不同的班里,雖然有點不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”,人與人之間,總有分離的時刻,但我們有新同學與新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友,她(他)們都很棒,學習好、樂于幫助別人,活潑、可愛。

  學校好像沒有什么改變,只是來了許多新朋友,與學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友,小朋友們在學校玩耍、讀書,小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。

  在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲,真美好。

感受的作文 篇5

  九月一日是我值得興奮的日子,因為那是我將開始新學期的第一天,令我期待令我開心。雖然我將迎走一批學哥學姐,但我為他們開心,雖然要離別,可是無論結果如何,他們一個個也將畢業(yè),成為更成功的人。一批走了一批又來,歡迎新同學們,看著那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,還那么稚嫩,看看他們,不禁想起那時的自己,也是那么無憂無慮,笑一笑自己,那時自己怎么那么“傻”?

  閨蜜走過來拍拍我的肩膀,朝我做了個鬼臉,我們指著對方的鼻子,一起哈哈大笑。這樣的時光還有多少?想想少得可憐了,小時候一起玩水,抓蝴蝶,總是吵架卻又總是和好的朋友,也許就沒有碰面了吧,少時的朋友,還有幾個記得我的?

  算了算了,想太多也沒用,或許人家遇到比我還要好的朋友了吧,總是擔心自己交不到真心實意的朋友,他們……或許只是喜歡和老師家孩子交朋友吧!

  新學期開始,新的一步開始邁出,加油吧,親愛的自己,路是自己走的,走哪一條路,就看那邁出的每一步,都通向未來!

  不知為何,自己總是不斷挑戰(zhàn),未來,從開學開始吧,同學!

感受的作文 篇6

  也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的`方式,在這里匯演自然那神奇的活力!比如說:李軒皓,馬皓軒,這是一對容易搞混的名字,翟怡心,張心儀也是一對,羅瑞騰、張霖騰,這又是一對。軍訓有感作文我們都不知道他的能力,的確,他很優(yōu)秀,但是,素不相識的時候,你直接選了他,第二天,你讓我們談寫資料,名字,性別等等,但是,你知道嗎。

  烈日下,我們無數(shù)遍的稍息、立正,再稍息、再立正。原以為不過是簡單的重復,十遍、二十遍……才悟出任何人的任何一點小紕漏、小瑕疵都將讓眾人的努力功虧一簣!安环e跬步無以至千里,不積小流無以成江!薄F結協(xié)作,步調(diào)一致,在大家的努力下,愈發(fā)耀眼!陰霾中,我們無數(shù)遍的蹲下、起立,再蹲下、再起立。汗水一滴一滴,浸濕了衣衫。在被汗水描繪的圖畫中,我讀懂了人生不會一帆風順,蹲下是為起立積聚能量!

  綿綿細雨時,我們無數(shù)遍向左轉、向右轉,再向左轉、再向右轉。汗水和著雨水模糊了我的視線,但我小心翼翼提醒自己:人生總要面臨選擇,千萬不要錯了方向!時光如電,軍訓結束了。感謝它帶給我的收獲——“千錘萬擊還堅勁,任爾東西南北風“!

感受的作文 篇7

  中國的漢字文化博大精深,各種各樣的漢字多到數(shù)不勝數(shù),但如果讓我在這么多的漢字中選一個感受最深的漢字,那它無疑就是“暖”字了。

  “暖”這個漢字,想必大家并不陌生,人們也對它有著許多的理解!皽嘏薄芭汀薄叭∨钡仍~語都是用來形容溫度的,而我對“暖”這個字卻有著自己的理解。

  深秋的一個星期六的清晨,我和爸爸早早起床去菜市場買早餐。不瞞您說,這是我昨晚軟磨硬泡,非要纏著爸爸帶我去菜市場的,那里有一家雞蛋灌餅可是小有名氣,好久沒吃到了,都有些垂涎欲滴了,別說我是吃貨,美食的誘惑估計無人能抵擋得了。不過,天好冷,小風一刮,我打了個寒戰(zhàn),裹了裹身上的衣服,為了美食,硬著頭皮往前走。菜市場中,蔬菜瓜果可真是琳瑯滿目,有的人在菜攤前精挑細選,有的人在大聲吆喝,賣力宣傳自己的商品如何的物美價廉,有的人在高聲討價還價……人山人海,好不熱鬧。

  我們被雞蛋灌餅的香味引誘著前行,“我是一只小小鳥,想要飛卻怎么也飛不高……”熟悉的旋律吸引了我,原來不遠處有一位殘疾人——他衣衫襤褸,沒有胳膊,只有一條腿艱難地支撐著整個身體,他的面前有一只破碗和一個很破舊的音響,一邊唱,一邊可憐巴巴地望著路過的行人,懦弱地乞求人們給他一點錢。

  但為他停留下來的人并不多,他那破碗里只有那幾個硬幣。他看著路過的行人,無奈又哀傷地嘆了口氣,歌聲里滿是憂愁哀怨。

  看著眼前的可憐人,我不僅思緒萬千:這個人好可憐啊……他遭遇到什么不幸?這么冷的天他穿的那么單薄,怎么抵御嚴寒呢?沒有人愿意幫他嗎?我要幫助他……可是我該怎么幫他呢……爸爸會不會同意啊……

  最后,我下定決心,拽了拽父親的袖子,“爸爸,我不吃雞蛋灌餅了,能不能……能不能把那十元錢給我……”爸爸愕然的看著我,“你昨晚不是特別想吃嗎?怎么又不吃了?要錢干什么?……小孩不能狂花錢……”我指了指那個殘疾人。父親恍然大悟,“你想幫助他?”我點了點頭。父親毫不猶豫地掏出一百元,說:“去吧,孩子,你會為自己感到驕傲的!

  我走到殘疾人面前,蹲下身子,拿出錢,放進了他的破碗里。他不可思議地看著我,激動地哽咽了,平復了一下才蹦出來幾個字:“謝……謝謝你……”他的眼里已經(jīng)冒出了淚花!安豢蜌!蔽页恍,站起來,向父親走去,爸爸豎起了大拇指。路過的人也向我笑著點點頭,也默默的向他的舊碗里投了幾塊錢。

  一個善舉能幫助別人,我的心里暖暖的。我想,那個殘疾人心里應該也是暖洋洋的!芭辈粌H可以形容溫度,它還可以形容一個人的心情。所以,我愛“暖”!

感受的作文 篇8

  “這字怎么這么丑啊,都寫歪了!”“哈哈哈,你的比我的丑!”教室里傳來陣陣笑聲。

  今天,我們班里舉行了一次書會——《假如給我三天光明》。

  在舉行之前,我對這本書頗有了解,知道這本書是美國作家海倫·凱勒所著。內(nèi)容大致為她不凡的一生,但我確沒多多了解,今天正好趁這次多多了解這位作家。

  在開始的時候,湯老師讓我們閉住雙眼,嘗試著把《赤壁》一詩給默一便,剛開始我心想:不就是閉著眼默詩嗎,有什么好難的。在湯老師的一聲令下,全班閉上了眼睛,便開始默寫。我自信滿滿地準備默寫,但是這時我找不到筆了,我把手順著桌子的邊框,把手伸進了儲物柜。是平時不愛收拾的我,柜子里亂七八糟,怎么都找不到,這時時間一分一秒地過去,我開始捉急了。然后我便把手往后摸,找到書包,把手伸進書包里搗鼓著,搗鼓了好一陣子終于找到了一根圓柱狀的物體,我便立馬拿起來寫。

  過了一會兒,湯老師讓我們睜開雙眼,讓我們看看自己的“作品”。我睜眼一看,那字真的不敢恭維,歪歪斜斜的,而且一大一小,很多字都連在了一起,我自己都看這字都受不了了,更何況別人,我馬上把本子收了起來。

  “你們現(xiàn)在認識到了盲人生活中的麻煩了嗎?”湯老師在講臺上振振有詞地道說著!捌鋵,在平時,盲人的生活比這樣難多了,有些沒有親人的,只能自己照顧自己,過馬路,買東西等等都成為很大的苦難,即便現(xiàn)在有導盲犬,但是也不是人人都可以支付的起那高昂的費用,你們現(xiàn)在看到的一切都是盲人們一直所向往的!

  聽到這里,我心里感到內(nèi)疚萬分,平時我卻總以為這是我生來就有的,從不會感到它們的可貴,現(xiàn)在我想想我若是失明,將來的生活是多么的可怕。

  我嘆了一口氣,往窗外看,一切的時候都是那么的美好。

感受的作文 篇9

  清明節(jié)到了,學校組織去掃墓。我們坐著班車,懷著沉重的心情來到烈士陵園,緬懷為了祖國的解放跟人民生活的安寧而英勇犧牲的烈士們,敬仰他們的豐功偉績。

  烈士陵園是那么莊嚴肅穆。我們排好隊伍,緩緩入園。首先看到的是迎門兩側的松柏,一株株昂首挺立,像戰(zhàn)士一樣,守衛(wèi)著墓園。

  老師站在隊伍最前面,宣讀“悼念詞”,同學們靜靜地聽著,然后集體默哀三分鐘,表達對戰(zhàn)士們的崇敬。

  我們排好隊形,繞墓行進,在每一座墓前,同學們獻上親手做的小白花,表達了對戰(zhàn)士們的哀思。

  隨后我們又參觀了暴*館,里面是一些戰(zhàn)士的遺物,有刀子、舊書、老照片、書桌等等。通過這些,我們知道了戰(zhàn)爭年代的殘酷,知到了那個時期英雄人們的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,深受觸動。參觀結束了,同學們靜靜地做上了班車……。

  這次掃墓活動,我們意識到,今天的幸福生活的確來之不易,我們必須牢記歷史,加倍努力,用先烈的精神激勵自己去學習,去奮斗,去成才。

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