感受作文集錦7篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的感受作文8篇,歡迎大家分享。
感受作文 篇1
陣陣風搖動著柳樹的長發(fā),滴滴雨滋潤了干涸的土地。拉開簾幕,已不見太陽那溫柔的光輝,整個天空像被浸水的墨勾勒出來,顯得陰沉沉……
雨,忽而急促,忽而緩和;風兒在開心地玩耍,讓路上撐傘的行人有些束手無策。調(diào)皮的風兒肆虐的笑著,拍打起房檐下的麻雀,蓬松的麻雀對此嗤之以鼻,搖動著小腦袋凝視著已經(jīng)被雨水滋潤的土地。過了許久,它俯沖下去,不見了蹤影。它遵循心中所想的目標,使它風雨無阻,或許雨水打濕了它的雙翅,風兒磨損了它的意志,但它為了實現(xiàn)心中所想仍是一往直前……
雨漸漸地停了下來,它回到了房檐下,搖動著已經(jīng)淋濕的身體,挪來挪去的樣子實在是很可愛。淘氣的風兒停止了玩耍,靜靜地撫摸著它,為它梳理黏在一起凌亂不堪的羽毛。麻雀還時不時滿足地砸吧嘴,仿佛剛剛飽餐一頓。人們在實現(xiàn)心中目標、理想的時候,往往會困難重重,遵循心中所想會使你風雨無阻,面對困難和挫折時我們要記住“不怕痛的毅力,是追夢人的護身符”。
撐著傘匆匆跑去,踏過一片積水,一顆顆透明的珍珠向四周飛濺而去。路邊一抹亮麗的黃色吸引了我,在叢叢翠綠中,這一抹獨一無二的嫩黃是多么的引人注目。雨愈下愈大,拍打著嬌小的迎春花,有幾朵已經(jīng)垂下了腦袋,好像已經(jīng)一蹶不振。然而它們身旁的剩下的花朵,仍在驕傲地抬著頭面向天空,期待著太陽的出現(xiàn),期待著天空放晴……像一張張純真的笑臉,不屈的和風雨抗衡。
當風雨都過去,迎著微風抬起頭看著蔚藍色的天空,面對挫折不放棄才會有感動,這一生,為自己抬起頭,至少我們要像花朵一樣,在人生漫長的道路上驕傲地盛開過,在平凡的人生路上,為自己綻放出最亮麗、獨一無二的花朵!無論遇到怎樣的困難與挫折,我們要用怕痛的毅力與之抗衡,微笑面對每一天!
大自然其實也是我們的一位老師,只是你需要用心感悟、體會它...
感受作文 篇2
樹枝上最后一片枯黃的樹葉打著旋從空中飄落,只剩下光禿禿的樹干,在凜冽的風中顫抖著,令人不禁想到:冬天來了。
是夜,風越刮越大。它瘋狂地拍打著窗戶,發(fā)出一陣又一陣的嚎叫。只聽見窗外建筑牌“嘩啦嘩啦”地作響,好似還有“咔嚓”樹枝斷裂的聲音。我只是緊緊地蓋住被子,小心翼翼地聽著風發(fā)怒時肆無忌憚的聲音。
第二天一早一睜眼,窗外依舊黑乎乎一片,我極不情愿地從被窩里鉆出,穿衣,洗漱,吃飯,然后背起書包上學(xué)去了。
這時候,昨夜的黑幕已漸漸隱退,東方開始吐出魚肚白。猛然回頭,只見樓中間暈染著赤烈的紅光,邊緣還微微散著黃色,將那幾棟樓籠罩在太陽的熱情之中,一片通紅。輕輕地,太陽開始上升,先是小心翼翼地露出兩眼,四下張望,緊接著,鼻子也從樓后頂了出來,最后,直接從樓宇中跳了出來。一下子,四周一片明亮,光華奪目。太陽只要一出來,便會沒心沒肺地笑,它笑得開心,帶給人無盡的溫暖,驅(qū)散了一切寒冷。
這時,我想到雪萊的'一句話:“冬天到了,春天還會遠嗎?”。
感受作文 篇3
又是一本薄薄地《讀者》看完了,還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當中。
不知不覺,《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了,不記得是從什么時候開始看《讀者》的,只記得第一次看他就喜歡上了他,在以后的歲月當中他陪伴我度過了一個個開心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事,他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章,顯得那么樸實無華,平易近人,讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長,教我們做人的道理;教我們在困難中怎樣面對生活;還教我們在人生得意的時候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!
讀《讀者》有感作文400字我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章,包括了親情,友情,愛情,都能夠在中間找到共鳴,讓我看后久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺,讓我變的成熟!
我相信在以后的日子他會一直陪我走下去的,在我有生之年都不會舍棄……
感受作文 篇4
3天的軍訓(xùn)過去了,像是做了一個漫長的夢一樣。除了我們曬得黝黑的皮膚和酸痛的手腳,一切都恢復(fù)到原來的樣子,在過不久,這些記號也會隨之消去,回歸正軌吧!3天軍訓(xùn)并沒有讓我們練成“金鐘罩鐵布衫”,也沒有讓我們練成“無影腳飛毛腿”,它磨練的,是一顆顆曾經(jīng)能輕易退縮的心。它使我們的心,變得更堅強,遇到困難會努力一把,再努力一把,不會半途而廢。
3天軍訓(xùn)就這樣過去了。在那3天中,我們多希望它快點離開,如今,它就這樣悄悄溜走了,不留一點痕跡。總感覺心里空落落的,像是丟了一件不知名的寶物。
我想,它并不是真的一絲痕跡都不留。校園里我們揮灑的汗水,不甘的淚水,聲嘶力竭的口號,艱辛的步伐,歡聲笑語或叫苦連天,都會化作一張張永恒的照片,貼在我們的腦海里。
教官隨著軍訓(xùn)的結(jié)束而離去,我們都很想念他,盡管他曾用懲罰把我們整治得服服帖帖,但我們還是很尊敬他的。遺憾的是,他沒有留下聯(lián)系方式,連名字也沒有留下……只有那幾張模糊的照片,證實了他訓(xùn)練了我們3天。不過,“距離產(chǎn)生美”,就讓他留在我們朦朧的回憶里吧!
3天軍訓(xùn),帶給了我很多很多,我會再接再厲,迎接新的挑戰(zhàn)!
軍訓(xùn),再見!加油!
感受作文 篇5
如果以“立春”為春天的開始的話,算起來,春天也過了近二十天了。這日歷倒是一頁頁的奏折,可春天就像是一個頑皮的小孩似的,跟我們捉迷藏,總是躲著,不肯出來。眼看這快三月了,草長鶯飛之時,春天如果還不來呢?于是我決定去找找。
天空陰霾,小雨淅瀝,不時有陣陣陰風劃過,使人不由得打起寒顫。這留有深深的冬的烙印的天氣,令人失望,只有那春雨還能給一些安慰。但博愛的春雨啊,在你滋潤下的萬物為什么不見生機呢?那些耀眼的甚至是刺眼的的綠色呢?它們都在哪兒呢?果樹含苞甚少,草木新芽斑駁,它們似乎都不愿嶄露頭角,去感受世界的多彩。他們選擇了暫時的沉默。這沉默是蓄勢待發(fā)。但到了那時,所有的一切能爆發(fā)嗎?也許會吧,這并不重要,因為人們只是注重結(jié)果,到時候自然會有花開,至于哪一朵開,哪一朵不開,就顯得不那么重要了。而我卻是一個注重過程的人,因此,我一直尋著春的氣息。
無奈春的羞澀,我只得來到學(xué)校。當朗朗的讀書聲傳入耳中時,我心中忽然敞亮了:這不就是春嗎?新的學(xué)期,播種的季節(jié)到了,由該開始新一輪的耕作。與其在自然中苦苦尋覓春的足跡,不如在心中打開春的大門,讓一切都在這時這地播下希望的種子,來年秋天,再收獲成功的果實!
就在這一刻,我感受到了,這就是春的氣息!
感受作文 篇6
今天,就要進行最后一次大隊委競選了,無論怎樣我還是逃不過命運給我的安排。那就坦然接受為好。
終于到了大課間,我們競選的人陸陸續(xù)續(xù)的走進多媒體教室,我坐在凳子上,明明坐得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù),但是自己卻好緊張。我膽戰(zhàn)心驚的聽完了前面幾個同學(xué)的演講。到我了,我心驚肉跳的走上講臺,終于我的演講完了,回到座位的時候,不禁呼出一口氣,心想:剛才好緊張啊,還好沒出什么錯。我害怕一會兒自己選不上大隊委,心又提到了嗓子眼。老師開始念競選成功的人的名單了,我聽見自己的名字的時候,心里一陣狂喜:我終于競選上了,夢寐以求的大隊委,終于成功了!
其實,競選也并不是太難,重要的是你要有一顆為他人服務(wù)的心。愛因斯坦曾說過:在一個崇高的目的的支持下,不停地工作。即使慢,也一定會獲得成功。我們要努力,就算你離目標有十萬八千里,只要努力就有可能成功。
我?guī)е鴿M心的歡悅回家了。
感受作文 篇7
有一種文化,穿越歷史,歷經(jīng)滄桑,因為久遠,所以厚重,所以永不褪色。
——題記
感受節(jié)日,曲水流觴,青峰曉月。月輝映在水中,漾在心中,追尋那份埋沒在心底的記憶。
人需要記憶,但記憶常常會沉睡,美好的記憶,總需要某些事物來喚起……
仿佛是昨日,我還在捕捉隨風飛舞的柳絮,追逐藏入花叢的蝴蝶,聆聽春雨滋潤萬物的聲音。
但不經(jīng)意間,耳畔便響起了節(jié)日跫然的腳步聲。接下來便是良辰美景,賞心樂事,觥籌交錯,歌舞升平,花燈弄影,煙火飛舞……
是誰,給我們緊繃的心放了一個假?當然是節(jié)日!她聽到了我們吟詩,看到了我們作畫,還有我們的放歌、撫琴。酒正酣,興正濃,我們那一張張緋紅的臉龐,燦爛的笑靨……這一切,它都見證了。
她像是一片燦爛的星空,每點星光,都閃爍著親人的叮嚀與囑咐;
她像是一本多彩的畫冊,每種色調(diào),都流淌著朋友的祝福與歡笑;
她像是一曲悅耳的歌謠,每個音符,都充盈著生活的激情與夢想……
她是那么博大,匯聚了幾乎一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生,我也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受,我只能化作一縷微風,去親吻一朵小花,去捕捉一滴泉水,從點點滴滴中去感受她,讓她喚醒自己沉睡已久的快樂。
因為她的到來,那天的荷花一定開得別有韻致,那天的樓閣一定有著別樣的風景,那天的云彩一定涂著格外迷人的紅暈……
而今天,節(jié)日里的往事早已成為回憶。眼前讓人迷茫的是,不知何時才有那樣的相聚,才又能聽見那樣的笑語響起,還能否找到當初我們那樣的依依?
等待,下一個節(jié)日的到來!
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