【推薦】感受的作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的感受的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
小時(shí)候,有很多問題,每天都扯著媽媽問東問西。一天,我問媽媽:“學(xué)校要我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,媽媽,我該怎么辦?”“你還小,就做一些力所能及的小事,像不能亂丟垃圾,見到廢紙要撿起放到垃圾箱里……”這樣,我照媽媽的話寫了,得到了老師表?yè)P(yáng);但媽媽的話,隨著時(shí)間的流失,也慢慢消失了。
……
上了初中,自己有了自己的愛好,向每個(gè)星期六都要去學(xué)電吉它。今天,像往常一樣,聽者M(jìn)P3,走在去老師家的路上。
走著走著,看見一個(gè)五六歲的小男孩,在風(fēng)中追逐一團(tuán)紙,小孩笨笨的樣子和他那穿著新衣服顯得十分不諧調(diào)。那小孩卻還是追逐,一點(diǎn)也沒有放棄的意思。
莫非這團(tuán)紙上有什么“寶貝”,于是我三兩步將那團(tuán)紙抓住,雖說背上背了個(gè)吉它,但這點(diǎn)兒事還是很容易辦到的。抓到紙之后,回頭看看那小孩,如果他要上來?yè),就感快跑,但此時(shí)他的臉上,露出了一個(gè)甜甜的微笑,那潔白的牙齒與臉上的汗水形成鮮明對(duì)比。
這小孩有!不管他了,打開紙團(tuán),“什么呀!只是一張廢紙嗎!”紙上寫滿了亂七八糟公式,生氣的我再次將紙團(tuán)團(tuán)起,丟到路旁。
早已不見的小孩又一次上演風(fēng)中逐紙的景象,這孩子
他,終于抓住了紙,臉上的表情仿佛剛打過一場(chǎng)勝仗,此時(shí)他也三兩步跑了,他并沒有打開,而是將紙團(tuán)放入了垃圾箱。
我驚住了,兒時(shí)媽媽的話又沖破了記憶的牢籠,回響在我的耳邊:“你就做一點(diǎn)力所能及的小事吧!像不亂丟垃圾,見到廢紙要撿起放到垃圾箱里”。
那個(gè)小孩,給我上了重要的一課,讓我感受到了許多。
感受的作文 篇2
結(jié)束了緊張的期末考試,快樂的自由的聲音在一遍遍的呼喚著我。而我也在這個(gè)暑期之后成為了一名初中生,真正的成為了一名青少年,這一切的一切對(duì)我來說是多么的美好,但是我卻高興不起來,為什么?這不是我以前所盼望的生活嗎?
這一切固然很美好,但是什麼事并沒有十全十美的,在這件事的背后我要承受離別的痛了,我要和我朝夕相處的同學(xué)分開了。
以前常人說起離別是很痛苦的,而我卻不以為然心想:“分開就分開的有什么好痛苦的啊,反正以后還得見面!钡沁@種離別的痛我今天深深的感受到了,它真的可以讓你好痛好痛。
在這次班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)上我們?nèi)嗤瑢W(xué)的臉上都掛著一絲憂愁,按常理說要在以前開這種晚回我們?cè)缇团d高采烈得了,但是這一次我們卻都高興不出來,都坐在自己的座位上默不作聲,我們是在靜靜的享受著最后和全班同學(xué)在一起,也是我們小學(xué)時(shí)光的,最后這幾個(gè)小時(shí)。
放學(xué)了,而我們卻哭了,這那是離別的眼淚,這是不舍的眼淚。
我會(huì)深深的記住這一幕,記住這一天,因?yàn)檫@是我第一次流下離別的眼淚,因?yàn)檫@是我第一次感受到了離別的痛。
感受的作文 篇3
幸福是什么,是在繁華的別墅里,自由自在,有吃又玩嗎?是在找到好的工作崗位,工錢多嗎?還是見到了自己癡迷的歌星,明星,主持人嗎?是的,每個(gè)人都有著個(gè)個(gè)角度的幸福。我就有這么一段使我感受最深刻,最幸福的事。
在這陽(yáng)光明媚的中午,大街上安靜而又祥和,人們都在各自忙碌著自己的事情?删驮谶@個(gè)時(shí)候,一支鴨隊(duì)————鴨媽媽和九只可愛憨憨的鴨寶寶,出現(xiàn)在寬敞的馬路上。九只鴨寶寶一只接著一只排著整整齊齊的隊(duì)伍,一搖一擺的跟在鴨媽媽的身后,而鴨媽媽則不慌不忙地帶領(lǐng)鴨寶寶們往前走去。來往的汽車立即像聽到了無聲的命令似的,自動(dòng)停下車,排起了一條長(zhǎng)龍般的車隊(duì)。
突然,有一位老人家開著車,可能是老人家眼花,沒有看到鴨寶寶那瘦小的身軀。直接開著車穿過九只鴨寶寶之間,老人家看到其他車是停在路上的,就在這時(shí)剛好停在九只鴨寶寶之上。九只鴨寶寶們下得縮在一起,微小的聲音“嘎嘎”好像在叫“媽媽,我要媽媽!我要媽媽!嗚嗚嗚。”鴨媽媽好像聽到了叫聲,便扭回頭看了看,那一瞬間,我們也想有個(gè)美好的結(jié)果,那就是鴨寶寶平安無事。鴨媽媽看到九只鴨寶寶在車子底下,而且在哭泣。鴨媽媽可能在想;我的寶貝沒有事吧?一定不要出什么意外呀!著急得都要哭了似的,鴨媽媽快速跑到車子旁邊去救鴨寶寶們。那一刻,我們感到感動(dòng)?赡茗唻寢尩纳碥|太大了,鉆不進(jìn)車下。這時(shí),我們?nèi)汲两谶@傷心的情景,沒有人去幫鴨媽媽。鴨媽媽一邊哭泣著,一邊想鉆進(jìn)車下。這時(shí),有一名中學(xué)生急急忙忙跑過去,慢慢地爬到車下,鴨媽媽氣喘吁吁地叫道;“寶貝們,沒事了!媽媽在這別害怕!”中學(xué)生輕輕的捉住九只鴨寶寶,把它們放在鴨媽媽身邊,鴨寶寶被嚇得傻乎乎的,與鴨媽媽縮在一起,“嘎嘎”叫到。慢慢地寶寶們平靜下來。鴨媽媽與鴨寶寶你親親我,我抱抱你的動(dòng)作。使我們?cè)谶@個(gè)街上感受到幸福的存在。
幸福,幸福就是一家人團(tuán)聚在一起,快快樂樂的生活。這就是我從鴨媽媽的愛中感受到的幸福。
感受的作文 篇4
風(fēng)會(huì)把我吹向哪里?無需猜測(cè),輕輕閉上眼,有著陽(yáng)光厚實(shí)的承載,未來在何方?
我是一顆種子,一顆平凡普通的蒲公英的種子,將由風(fēng)帶我上天,然后埋在那一片肥沃的黑土地?不得而知,陽(yáng)光在對(duì)我絮語(yǔ):“蒲公英妹妹,無論你到哪里,我都會(huì)給你最溫暖的照明!敝x謝你的鼓勵(lì)……
可是可是,我被多愁善感的風(fēng)兒吹到沙漠,這個(gè)荒蕪之地。漫天的黃沙襲卷了我,于是我被深深地悲哀地埋在了不是黑土地,是沙里。這兒太黑暗了,我好恐懼,大概澆灌我的不是雨露,而是哀傷還有孤寂。幸好,陽(yáng)光透過黃沙的縫隙。他輕柔地?fù)崦业男撵`。我忽然覺得他成了一個(gè)金色的盾牌,抑或強(qiáng)大的屏障,我開始慢慢學(xué)著陽(yáng)光的心態(tài),慢慢接受這令人窒息的苦悶,慢慢等待我破土的那一天黎明,對(duì)他說一聲多謝。
忍耐,或許是一劑良藥。堅(jiān)忍,或許是指路的明燈,我的心告訴我,要像陽(yáng)光那樣,對(duì)生命不拋棄不放棄。
我做到了吧?我堅(jiān)強(qiáng)地越過阻擋我的沙粒,對(duì)著天空勇敢地喊了聲“我愛你!”我讓自己見證到了生命的奇跡。
傾斜的陽(yáng)光瀉了下來,我終于可以第一次抬起頭對(duì)他說:“謝謝你!标(yáng)光又一次輕輕地笑了,我看到他更熱烈更加光芒。
這不是炎熱,而是最最熱情的問候吧,我想。
幾個(gè)月后,我長(zhǎng)成了一株蒲公英,原來毅力創(chuàng)造的人生真的可以綻放。陽(yáng)光點(diǎn)了點(diǎn)頭,那些團(tuán)團(tuán)簇簇的小花們,我希望你們也可以在這片沙漠生長(zhǎng)。
當(dāng)然,有了盛開,也有了衰敗。
只有陽(yáng)光,不銹的陽(yáng)光年輕地走完了我的一生,我可以心滿意足地閉上眼,感謝陽(yáng)光!
感受的作文 篇5
雄奇的山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋……當(dāng)真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中,我發(fā)覺,在繁忙的生活中仍需彌補(bǔ)一種“靜聽花開花落,笑看云卷云舒”的恬淡與安寧。
自然是自然的,需要我們用心靈去感悟,用生命去聆聽……
當(dāng)速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活,當(dāng)白色垃圾、虛擬社區(qū)成為當(dāng)今時(shí)代的一種符號(hào)時(shí),我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了自然。雖然報(bào)紙上是連篇累牘的旅游廣告,可是事實(shí)上,我們已經(jīng)缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水時(shí),自然便離我們而去,哪怕站在南山跟前,許多人也只能看見金錢與權(quán)利,沒有了心遠(yuǎn),何來地偏?
融入自然,沒有束縛的.氣息,釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠(yuǎn)行,一種悠遠(yuǎn),一種夢(mèng)幻,一種甜柔。漸漸地,一個(gè)全新的天地呈現(xiàn)了。
自然是哲學(xué)的。沒有繁冗的論證,沒有激烈的爭(zhēng)辯,自然本身便演繹著那永恒的哲學(xué)命題——什么是生命。自然從不奢言唯物、唯心,自然也決不歸屬于某一個(gè)流派,自然只是靜默地臥在那里,任你去發(fā)現(xiàn)。有人看見了曇花的一夜即逝,于是感慨生命的短暫。有人看見了群星的閃耀,于是高唱生命的永恒。有人看見了魚兒在池中的快樂,有人看見了風(fēng)吹帆動(dòng)的思辨,有人……迦葉看見了佛祖拈花,于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學(xué)。亞里士多德,黑格爾,朱熹,其實(shí)都是從自然懷中拿走了極少的哲理,便像孩子般快活地跑開,成了傳世的宗師?勺匀贿在那里,用心地思考,用心地演繹。
自然是文學(xué)的。沒有激昂的文字,沒有冗長(zhǎng)的章節(jié),自然本身便有著詩(shī)一般的韻律,散文一般的氣質(zhì),甚至是小說一般的故事。自然不是現(xiàn)實(shí)、浪漫,自然也決不參與某一個(gè)“社團(tuán)”。自然總是站在那里,靜靜的,任你去采摘。蘇軾路過時(shí),摘取了大江東去的豪邁;李白路過時(shí),取走了長(zhǎng)江奔流的浪漫;柳永路過時(shí),摘取了幽怨的柳;魯迅路過時(shí),拿去了深沉的夜。其實(shí)自然還在那里,沒有文字,還在抒寫,還在記敘。
自然是音樂的。沒有流瀉的音符,沒有動(dòng)人的節(jié)拍,自然本身便有著一種天籟之音,他沒有樂曲的雄渾或是悠揚(yáng),但卻可以給予音樂家們以最深的感動(dòng),《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了……這一切的一切,都讓大自然欣慰,可他仍在那里,孤獨(dú)地演奏,孤獨(dú)地欣賞。
自然是人文的。自然是自然的!感悟自然的結(jié)果其實(shí)很簡(jiǎn)單,你也許感覺不到生命流動(dòng),也許感覺不到春風(fēng)拂曉,也許聽不見天籟之音,但你仍可以為偉大的自然而流淚,因?yàn)槟阌眯母形,便得了自然的精髓——自然?/p>
也許有一天,我們又回到了那些嘈雜的人聲間,繁忙的事務(wù)中,但我們已有了一顆自然而寧?kù)o的心,于是我們發(fā)現(xiàn)了另一種人生,另一種風(fēng)采!
感受的作文 篇6
每一次的傷痛都會(huì)有一個(gè)人幫你撫平,每一次的沮喪都會(huì)有一個(gè)人幫你吹走,每一次的失敗都會(huì)有一個(gè)人來鼓勵(lì)你,那個(gè)人就是你的朋友。“朋友”這個(gè)詞很好寫,但真正做到卻很難。還記得那一次,在一天下午,我們上體育課,一個(gè)人突然撞倒了我,另外一個(gè)人有把我扶了起來,而那個(gè)撞我的人就是我的好朋友,李明,而那個(gè)把我扶起來的人竟是一個(gè)我從未碰面的五年級(jí)新生,就這樣我到現(xiàn)在還沒有一個(gè)好朋友,直到他的出現(xiàn)。那是在我上牛年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏天,他和我是同桌,他長(zhǎng)著一張圓臉,鼻子有點(diǎn)大,他長(zhǎng)得不算高,不過學(xué)習(xí)很好,每次我又不會(huì)的作業(yè)就可以問他。
可是,在一天的下午,老師說,他轉(zhuǎn)學(xué)了。我不相信,就問老師,他真的轉(zhuǎn)學(xué)了嗎?,是的因?yàn)樗哪棠棠昙o(jì)大了,身體又不好,所以他爸媽決定讓他回去照顧奶奶。就這樣,直到七年級(jí)我還是沒又見到他。有一天,一個(gè)電話突然響起,“是王偉同學(xué)嗎?””是的,有什么事嗎”“難道你聽不出來我是誰(shuí)嗎?”我是張亮呀!”“你不是轉(zhuǎn)學(xué)了嗎?”我是轉(zhuǎn)學(xué)了,可是過了一年以后,奶奶去世了,我們又回來了!薄疤昧,那我們見個(gè)面吧,好嗎?“行!”就這樣,我們又重新聚在一起,從此,我們就一起回家一起上學(xué)。如果你也有一個(gè)像我這樣的朋友,請(qǐng)珍惜你與他相處的時(shí)間,要不然,你會(huì)后悔。
感受的作文 篇7
我聽說過這樣一句話——積財(cái)千萬(wàn),無過讀書。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,讀書已經(jīng)成為當(dāng)今十分普通的事情。書里的世界是最美妙的,書中的智慧也是最無窮的,它很平常,卻因智慧而顯得璀璨奪目。其實(shí)剛開始我對(duì)“智慧的美麗”的理解并不深刻,直到有一天,我讀了“不讀書,無以言”這樣一句話,我才真正理解了如何感受智慧的美麗。
書,不僅僅是增長(zhǎng)見識(shí)、豐富感情,更是可以體會(huì)到世界的精彩與生活的美好。無論是沐浴著清晨的陽(yáng)光還是享受著黃昏的美景,捧著一本自己最喜歡的書坐在沁著絲絲涼意的草地上,享受著碎碎的陽(yáng)光灑在身上、映在身上的慵懶愜意,汲取著書中最有營(yíng)養(yǎng)的篇章。這就是感受著智慧的美麗。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!笔前。绻心乔逖诺拇枷,世界將會(huì)變得多么黯淡無光!舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,當(dāng)我們按照化學(xué)書中的步驟去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),看到試管中呈現(xiàn)出美麗的液體時(shí),你會(huì)感嘆,感嘆自己從書中學(xué)到了這樣奇妙的東西。這也是感受著智慧的美麗。
而至于剛剛所說的“不讀書,無以言”,相信大家更是深有體會(huì)。在如今這個(gè)社會(huì)早已不是“學(xué)好數(shù)理化,不怕走天下”了,更重要的是“會(huì)說話”。別人會(huì)通過你說話的字里行間看出你這個(gè)人是否肚子里有墨水。而這樣的“境界”更是需要你多從書中探索。只有懂得多了,才有話和別人說,才能聽得懂別人在說什么,傾聽的過程也是“讀書”的過程,各抒己見的交談才更有意義。這同樣是感受著智慧的美麗。
夜晚,樹影婆娑,萬(wàn)籟俱寂。此時(shí)的你也不妨拿出書來細(xì)細(xì)品味一番,讓月光伴著你一同去尋找,一起去感受,感受那智慧的美麗。
感受的作文 篇8
今天是星期六,天剛亮,爸爸就開著剛買的新車載著我和媽媽踏上了回老家的路途。
一路上聽著悅耳的音樂,頂著蒙蒙細(xì)雨,帶著放飛的心情,只一個(gè)多小時(shí),就到了我非常美麗的老家——盱眙。
說起盱眙,那名氣可大了,盱眙龍蝦,全國(guó)都是相當(dāng)有名的。那紅紅的戰(zhàn)袍、鮮美的蝦黃、松嫩的蝦肉、誘人的香味……別說吃了,就是聞上一聞,噢!還是別再說了,再說我可要替你準(zhǔn)備擦口水的紙巾了。
我們冒著霏霏的細(xì)雨,忙碌在盱眙的各大景點(diǎn)——鐵山寺、明祖陵、第一山、都梁公園、淮河風(fēng)光帶……我們盱眙可是有名的山水之城,整個(gè)縣城被青山環(huán)繞,玉帶鑲嵌。一幢幢現(xiàn)代化的高樓大廈、一條條寬闊的馬路、一處處繁榮的商業(yè)中心……哇!我驕傲地告訴你,這么美麗的盱眙,可是我的故鄉(xiāng)噢!你要是到我的老家游玩,我一定給你做導(dǎo)游!
一轉(zhuǎn)眼,一天的時(shí)間就過去了,我們懷著戀戀不舍的心情踏上了回南京的路途。一路上,我的心情特別舒暢,回老家的感覺真好!
感受的作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)有自己的成功,我也不例外,現(xiàn)在我就把我腦海中印象最深的一次成功同各位敘述一下吧!
記得最深的一次成功是在9歲學(xué)習(xí)游泳時(shí)。站在池邊,望著那深藍(lán)色的池水,以往的興奮心情早被“禁用游泳圈”的禁令沖走了,晃動(dòng)的池水讓我感到眩暈、恐懼。
“你們一個(gè)個(gè)跳下水來吧!”教練的命令似如圣旨一般,周圍的同學(xué)迅速地跳下去,游到了對(duì)岸。雖然我一步步往后退,可跳下水池的人越來越多,站在地面的已經(jīng)所剩無幾了。我明白,這無可避免了。我機(jī)械地移動(dòng)著自己的身體向前走去,可剛想跳,膽子又縮了回去。“勇敢點(diǎn),你會(huì)成功的!”老師朝著我喊道。老師的話在心中飄蕩,強(qiáng)迫自己下水。
“撲”的一聲,我跳下了水,可當(dāng)時(shí)我十分恐慌,腳也踩不到底,只好拼命扒住池沿,但又每次都被教練無情的手撥弄下來。我心中想著:別沒有出息,只要努力,就一定會(huì)成功。于是,我又把心一橫,扎進(jìn)了水里。入水后,我感到自己的心臟在劇烈地跳動(dòng)著,我一點(diǎn)兒也不敢睜眼。這時(shí),我又想起了自己平時(shí)的努力:你現(xiàn)在這個(gè)樣子,不但沒有出息,前些日子的努力和艱苦的學(xué)習(xí),不都白費(fèi)了嗎?并且你已經(jīng)努力了,現(xiàn)在就一定會(huì)成功的……想著想著,心情竟奇跡般地鎮(zhèn)定下來。我努力放松,發(fā)現(xiàn)身體慢慢地浮了起來,我很快睜開眼睛,劃起了手腳。教練說我做的很好,我很高興,于是,我鼓足了勇氣,努力向前游去。終于,我嘗到了成功的喜悅。
感受的作文 篇10
挫折是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨,是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯。也許,在所有人的眼中,挫折是崎嶇不平的小徑,走久了,你便會(huì)認(rèn)為,前方永遠(yuǎn)沒有一條筆直的大路;挫折是一顆顆絆腳石,讓你一次次地摔倒在地,直到徹底受傷,無法站起。但是,只有經(jīng)歷了更多的黑暗,才能由一絲絲微弱的光逐漸擴(kuò)大,讓你看清前方如何行走。
一提到明星,人們的頭腦里就會(huì)聯(lián)想到鮮花、掌聲、榮譽(yù)等等,各大晚會(huì)、藝術(shù)節(jié)都缺少不了他們的身影,在人們的心中,明星總是光芒萬(wàn)丈,過著如日中天的生活,可是大家只看到他們表面上的風(fēng)光,又何曾想到他們成功之前,經(jīng)歷了怎樣的挫折和失敗呢?
“沒有播種,何來收獲;沒有辛勞,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌?”大家應(yīng)該知道楊坤吧?幾乎每次春節(jié)晚會(huì)上,都會(huì)出現(xiàn)他的身影。而熱愛音樂的楊坤,也曾帶著“一個(gè)旅行箱和一個(gè)夢(mèng)想”,獨(dú)自一人闖蕩偌大的北京城,尋找他的事業(yè)。每天,他都會(huì)游走在北京的各個(gè)酒吧、歌廳,起初不出名的他,隨著時(shí)間的推移,他的聲音逐漸被人看好,出場(chǎng)費(fèi)也是幾萬(wàn)元、幾萬(wàn)元地疊疊增加?芍钡揭淮,他發(fā)現(xiàn)自己的嗓子變得沙啞,便去詢問醫(yī)生,醫(yī)生很不幸地告訴他:由于長(zhǎng)期地使用嗓子,聲帶已嚴(yán)重撕裂,喉嚨長(zhǎng)了異物,從此以后都不能再用嗓了。這猶如晴天霹靂,將他的心也毫無保留地撕碎!他不相信這是真的,于是嘗試唱歌,可是嗓子沙啞,回不到以前令人著迷的聲線了。不過楊坤并未絕望,他分析自己的聲線,從0開始,一步一個(gè)腳印,也終于紅遍大江南北,逐漸出現(xiàn)在央視春節(jié)晚會(huì)等大型節(jié)目。
在我的生活中,挫折帶給我的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成功來得多。記得在四年級(jí)的時(shí)候,由于我的鋼筆字深受老師及同學(xué)喜愛,毫不猶豫地坐上了“宣傳委員”的寶座,雖然不是班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng),但能讓我成為一個(gè)班干部,對(duì)我來說已經(jīng)十分幸運(yùn)了。我高興地不能自拔,情不自禁地和同學(xué)談笑風(fēng)生,炫耀起自己今天的光榮結(jié)果。而在第二天,因?yàn)槲以谏险n時(shí)和同桌偷偷地聊天,班主任劉老師也毫不猶豫地一聲令下:“孫錦兒,你這個(gè)宣傳委員也別當(dāng)了!”這句話一出,所有的同學(xué)都看著我,有的幸災(zāi)樂禍,有的滿臉無奈……眼看著煮熟的鴨子飛了,心里也一直在埋怨:為什么不能控制自己在課堂上講話的惡習(xí)呢?而現(xiàn)在,我新的學(xué)習(xí)生涯也開始了3、4個(gè)星期了,我也成為了臨時(shí)的“英語(yǔ)課代表”,雖然要靜靜地等待英語(yǔ)老師的審核結(jié)果,但是一個(gè)班干部也要給所有同學(xué)心中立個(gè)“遵守紀(jì)律”的榜樣!
在人生中,挫折也是一種財(cái)富,如果人生沒有了挫折,久而久之,生活就像一杯無味的涼白開。正因?yàn)橛辛舜煺,我們才能為下次的成功積蓄力量,迎接更絢爛的輝煌!正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹?”
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