【精華】感受作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感受作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
大自然是孕育美的地方，當(dāng)你全身心的沉浸在自然中，你就會(huì)感受到它不一樣的美。那份美能使你忘記一切煩惱，那份美在你的心中久久不能忘懷。而春，正好對(duì)這份美做了最好的詮釋！下面，就請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)我心中那份獨(dú)特的美吧！
當(dāng)你在不經(jīng)意間，會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)——那原本光禿禿的枝頭抽出了第一片嫩葉；小草偷偸地從土里鉆出來(lái)，而它又只露出了一點(diǎn)點(diǎn)，仿佛害怕你踐踏了它那柔弱的生命；迎春花也綻放了它那清新亮麗的身軀。這時(shí)，你就會(huì)明白。哦！春姑娘來(lái)了，她來(lái)的無(wú)聲無(wú)息，卻又那么醒目，這就是初春。
不知不覺(jué)，人們開(kāi)始忙碌了起來(lái)，有時(shí)會(huì)到地里去看看莊家長(zhǎng)得怎么樣了。如果你隨著父母一起去田野里看看，你的心情就會(huì)舒暢許多。呼吸著清新的空氣，看著那一片片翠綠的麥苗，你就會(huì)覺(jué)得心中那份不快早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。要是一吹風(fēng)，那就更美了，那田中的麥苗就像一層層綠色的波浪向你襲來(lái)�；蛟S你還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)綠色的波浪吧？如果你想看，那就去春天的田野中看看吧！這就是中春。
再過(guò)一段時(shí)間，你想去田野里散心的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——路兩旁早已開(kāi)滿了五顏六色的花朵；蝴蝶在花叢中歡快地嬉戲著，向花朵授著粉，而在風(fēng)中的花朵輕輕地點(diǎn)著頭，仿佛在對(duì)它點(diǎn)頭致謝呢；而蜜蜂也正在勤勞地采著蜜，為它們的將來(lái)儲(chǔ)備著糧食。如果你有紙，那紙疊一個(gè)蜂夾，去捉一只蜂，然后拔掉它的刺，讓它在你手里走來(lái)走去，感受一下這種癢癢的感覺(jué)。不過(guò)，這種游戲很危險(xiǎn)，我覺(jué)得還是不要嘗試的好！因?yàn)槲倚r(shí)候被蟄了一次，到現(xiàn)在還記憶猶新呢！這就是春末。
這就是春，它溫和、含蓄、輕柔。朋友，你感覺(jué)到了嗎？
感受作文 篇2
最近，我讀了《誠(chéng)信與守法》這本書。書中有許多事例讓我受益匪淺，書中還讓我感受到了誠(chéng)信與守法的重要性。 給我印象深刻的是“誠(chéng)信美德篇”中的《劉洪安·誠(chéng)信油條哥》這篇文章。書中的劉洪華是個(gè)心地善良、不貪圖眼前的利益、不損人利己的有良心的商人。他說(shuō)：“自己都不想吃的東西，怎么好意思讓別人吃？我賣的不是油條，是生活。只有踏實(shí)做好每一件事，才能坦然地享受生活�！眲⒑榘彩刮叶昧�:你以誠(chéng)信待人，才能快樂(lè)，別人也會(huì)以誠(chéng)信待你，生活才會(huì)美好。
是啊，我們現(xiàn)在的生活真的很美好！記得“法律護(hù)航憲法權(quán)利”中《孩子輟學(xué)，誰(shuí)之過(guò)》這篇文章打動(dòng)了我。案例主要寫了斌斌是個(gè)父母早逝的孩子，所以斌斌一直由奶奶撫養(yǎng)。有一天，六年級(jí)的斌斌卻沒(méi)來(lái)上課。原來(lái)，年老的斌斌奶奶不幸病倒了。斌斌是個(gè)孝順的孩子，為了照顧奶奶，也為了不增加家里的負(fù)擔(dān)，斌斌決定輟學(xué)。我國(guó)憲法和義務(wù)教育法規(guī)定未成年人應(yīng)完成九年的義務(wù)教育，斌斌的事得到了政府的幫助，不僅奶奶有了生活和醫(yī)治的保障，自己也能回到學(xué)校學(xué)習(xí)了。記得以前曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)：在舊社會(huì)，窮人家的孩子沒(méi)錢讀書，只能流落街頭�？纯葱律鐣�(huì)，國(guó)家讓我們免費(fèi)接受九年的義務(wù)教育，還為孩子們創(chuàng)造了一切條件，多好��！我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)？讓我們現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
讀了這本書，我還知道了哪些違法的事情我們不能接觸，知道了怎樣通過(guò)法律來(lái)保護(hù)自己�！墩\(chéng)信與守法》幫助我們成為一個(gè)誠(chéng)信守法的小達(dá)人！
感受作文 篇3
真奇怪，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我習(xí)慣了在“黑暗”中生活。然而，那一刻，那縷陽(yáng)光，照亮了我的心。也正是那一刻，我心中的“黑暗”瞬間變得如同粒粒塵埃，隨風(fēng)飄散得無(wú)影無(wú)蹤……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我依然像往日一樣將落地窗簾拉上，只留下一條小小的縫隙。我把桌上的小臺(tái)燈打開(kāi)，拉開(kāi)抽屜，取出我珍藏已久的書。在微弱的燈光下細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)。
似乎對(duì)我而言，只有在這“黑暗”的環(huán)境中看書，才會(huì)讓我覺(jué)得安心、自在，看書也才會(huì)更加認(rèn)真。我覺(jué)得，在黑暗中看書，給我的'是另一種體驗(yàn)，或許是因?yàn)槲伊?xí)慣了在“黑暗”中生活，或許是因?yàn)檫@樣能給內(nèi)心一片寂靜，一份安慰……
一道亮光穿過(guò)小縫隙，打在我的臉上，擾亂了我所有的思緒。往外一看，是一個(gè)小孩在搗亂，也許是小孩子的無(wú)意之舉，便不再理睬。
沒(méi)過(guò)多久，那束光又打在了我的臉上，還晃來(lái)晃去，我生氣了，走到窗前，狠狠地拉開(kāi)窗簾，往下望去，看到一個(gè)七八歲的小男孩正坐在輪椅上望著我微笑。望著那個(gè)微笑，我的脾氣咽在喉嚨又吞了回去，并回予微笑。
那個(gè)小男孩住在我家的對(duì)面，不久前才搬進(jìn)我們小區(qū)的。我只知道因?yàn)樗母改鸽x婚就一直跟著母親生活。在兩年前因?yàn)橐淮诬嚨�，他的雙腿不能再走路了。他的母親在上班前，會(huì)帶他到家門前的小公園里轉(zhuǎn)兩圈，然后再去上班。因?yàn)樾∧泻⒉荒茏呗�，所以其它的小朋友都故意疏遠(yuǎn)他。對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，這是多么的殘酷啊，最起碼我是這么認(rèn)為的。
沒(méi)過(guò)多久，那束光又停在我的臉上。我忍不住了，于是走下了樓，來(lái)到小男孩面前，正想好好“審問(wèn)”一下他。
“姐姐，您好��！”他很親昵地叫了我一聲，臉上還是那陽(yáng)光般的笑容。
我沒(méi)有回答，目光尋找著他的“罪證”，于是我望見(jiàn)了他手里拿著的小鏡子。
他似乎也注意到了，便揚(yáng)起手中的小鏡子，笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我在跟你打招呼哦！媽媽說(shuō)孤獨(dú)是很難受的，太陽(yáng)公公又有著神奇的力量，驅(qū)趕寂寞。你看……”說(shuō)著，他又用手中的鏡子把陽(yáng)光反射在我的臉上。我看著他那陽(yáng)光般的笑容，愣住了……
在回去的路上，我摸著自己的臉，似乎還感覺(jué)那縷陽(yáng)光的“溫?zé)帷薄Ｎ铱傆X(jué)得自己心里的“黑暗”如同水一般，被那縷陽(yáng)光蒸發(fā)掉，心中變得無(wú)比的明亮。
回到家，我把那隔絕著陽(yáng)光的“大門”拉開(kāi)了。
看著外邊地上的花草沐浴在陽(yáng)光下，這一次我似乎真正感覺(jué)到了陽(yáng)光的力量。
感受著那縷陽(yáng)光，我突然發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光是如此的美好，它讓我不再覺(jué)得孤獨(dú)、不再覺(jué)得“黑暗”，代之的是心安與自在……
感受作文 篇4
今天下午，華僑城醫(yī)院的陳醫(yī)生給我們講課。因?yàn)檫@是醫(yī)生第一次給我們講課，所以我們異常興奮。
陳醫(yī)生給我們講了皮外傷是怎樣引起的，告訴我們要做起防護(hù)措施和要保護(hù)自己，不要讓自己無(wú)緣無(wú)顧地受傷。醫(yī)生還給我們講了如果自己不小心受傷了，應(yīng)該怎么做，例如：發(fā)生火災(zāi)了，應(yīng)該要用干凈的濕布掩住自己的鼻子和嘴巴，這樣就不會(huì)被煙火冒到自己的嘴巴里去；還有，因?yàn)闊熁鹜ǔＪ峭厦俺鋈サ�，所以要邊拿著干凈的濕布捂住嘴巴和邊蹲著走出去，如果已�?jīng)逃離火海，就應(yīng)該趕快撥打“１１９”，火警電話，之后自己要馬上到醫(yī)院檢查自己有沒(méi)有受傷才行。醫(yī)生邊講還邊舉例子，我們聽(tīng)得津津有味。
我覺(jué)得這次千辛萬(wàn)苦地把陳醫(yī)生請(qǐng)來(lái)是值得的，因?yàn)樵谶@堂課里，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)到了我們以前從未學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且掌握了許許多多的皮外傷的治療方法和皮外傷的保護(hù)。還有，上了這堂課以后，我們也更警惕我們的防護(hù)措施和自我的保護(hù)能力了。所以，我要好好地跟褚老師千辛萬(wàn)苦地把陳醫(yī)生找來(lái)給我們上課，而且也要感謝陳醫(yī)生放棄自己的休息時(shí)間給我們上課。
在這節(jié)課當(dāng)中，我領(lǐng)悟了許多的課外知識(shí)，而且也嘗到了讓醫(yī)生來(lái)給
我們上課的甜美滋味了。
感受作文 篇5
爸爸媽媽是我在這個(gè)世上最親的親人，也是最疼愛(ài)我的人。
可是，爸爸媽媽給我的愛(ài)我卻感受不到。爸爸媽媽現(xiàn)在開(kāi)店了，便把全部心思給了那間店，給了那些錢，卻從來(lái)都沒(méi)有給過(guò)我！爸爸媽媽對(duì)我缺少的關(guān)懷與關(guān)愛(ài)，簡(jiǎn)直不足以讓我感受到他們是我的親人，反而覺(jué)得朋友對(duì)我更為好一些。爸爸媽媽對(duì)我缺少的愛(ài)還不僅僅表現(xiàn)在這里。
每當(dāng)爸爸媽媽和我重聚在一個(gè)地方時(shí)，爸爸和媽媽總是在聊天，每次我問(wèn)他們兩個(gè)人一些事情時(shí)，他們要不不理睬我，要不就是不耐煩地隨便回答我的問(wèn)題。在飯桌上，他們總是冷漠了我，不理睬我，讓我變得異常孤獨(dú)，但是他們卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，當(dāng)我努力想和他們拉近距離，他們卻不以為然，讓我缺少了愛(ài)，讓我缺少親情，更讓我缺少了世間真情的真情實(shí)感。
我已經(jīng)逐漸感到爸媽和我的距離逐漸疏遠(yuǎn)了，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心已經(jīng)不屬于自己的了，我想我應(yīng)該不會(huì)再開(kāi)始和爸媽拉近距離了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺(jué)不到爸媽對(duì)我的親情和愛(ài)了！
感受作文 篇6
奶奶家住在大山的深處。那兒春天是鳥語(yǔ)花香的；夏天是綠樹(shù)成蔭的；秋天是碩果累累的；冬天是寒風(fēng)凜冽、北風(fēng)呼嘯的。
春天，當(dāng)我走進(jìn)后院的那片小樹(shù)林里，鳥兒就在枝頭賣弄那清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子，似乎是在歡迎我的到來(lái)�；▋涸陉�(yáng)光的照耀下漸漸綻開(kāi)了那迷人的笑容，迎著微風(fēng)向我點(diǎn)頭招手。清澈透明的溪水從山頭汩汩地流向了遠(yuǎn)方。我來(lái)到一棵樹(shù)下，感受著那淡淡的陽(yáng)光穿透樹(shù)葉的縫隙照射進(jìn)來(lái)的溫暖。
到了夏天，后院的那片小樹(shù)林是涼爽幽靜的。高大的蒼天大樹(shù)為你遮擋下了一大片一大片刺眼的陽(yáng)光，送你一片濃濃的綠蔭還有一些叫不出名字來(lái)的野花也陪你一同在樹(shù)下乘涼。而夏天的雨則是說(shuō)下就下，剛天晴沒(méi)一會(huì)兒，太陽(yáng)便被烏云遮擋了，緊接著便“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，那“滴滴答答”聲音似乎就像一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小令。
告別了夏天的酷熱，秋的腳步也悄然來(lái)臨了。樹(shù)上的葉宛如蝴蝶般從枝頭落下，在半空中翩翩起舞，仿佛是在告訴我們秋天的腳步已經(jīng)來(lái)了。果樹(shù)上的果子也隨著秋天的到來(lái)長(zhǎng)滿了枝頭。我和爺爺在山上摘了滿滿一筐的果子，望著眼前那一筐果子，我感受到了秋天豐收的喜悅。
秋天一過(guò)，冬便不由分說(shuō)的來(lái)了，連一聲招呼也跟我們不打。寒冷的北風(fēng)夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雪花在樹(shù)林里肆意地咆哮著。窗外朵朵梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，毫不屈服�？粗切┟坊ú磺木�，我似乎覺(jué)得今年的冬天不再是寒冷的了。
也許這就是神奇的大自然吧！它就像一幅五彩繽紛的畫卷，需要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、細(xì)細(xì)欣賞，這樣才能發(fā)現(xiàn)它的迷人之處。
感受作文 篇7
丁鈴鈴，丁鈴鈴。下課了，同學(xué)們便都下樓去上活動(dòng)課的了，而我們幾個(gè)人卻因?yàn)闆](méi)有活動(dòng)隊(duì)只能在教室里呆呆的坐著，等待著下了活動(dòng)課之后到餐廳去吃飯……哎！沒(méi)有活動(dòng)隊(duì)的日子太痛苦了！
每當(dāng)其他的同學(xué)上完活動(dòng)隊(duì)興高采烈的回到班里時(shí)都在那里說(shuō)說(shuō)笑笑，而我呢，卻獨(dú)自一人坐在那冰冷的座位上，而陪伴我的只有那孤零零的書籍和那幾張冰冷的桌子。除了做作老師布置的作業(yè)和看看書之外我沒(méi)有了其他的事情可做。哎！真是太痛苦了！我該怎么辦呀……
可是就在星期二活動(dòng)課的時(shí)候，情況發(fā)生了巨大的變化，只見(jiàn)語(yǔ)文老師走到班里，對(duì)我們說(shuō)道：到星期四活動(dòng)可的時(shí)候你們就跟著我到微機(jī)室去錄入文章吧！聽(tīng)到老師的回答后，我們都顯得很快樂(lè)。
星期四的第三節(jié)課下了之后，我們幾個(gè)沒(méi)有活動(dòng)對(duì)的同學(xué)都跟隨老師來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室，到了之后我們便開(kāi)始了活動(dòng)。我們每個(gè)人都找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，老師讓我們打一篇作文題目叫
做《沒(méi)有活動(dòng)隊(duì)的日子》。直到現(xiàn)在，我們班已經(jīng)沒(méi)有沒(méi)有活動(dòng)隊(duì)的同學(xué)了。
哎！有活動(dòng)隊(duì)真好��！
——就像有了一個(gè)溫暖的家。
感受作文 篇8
以前每到年三十晚上，我們家會(huì)依循每年的慣例——在外打工的兒女們回家過(guò)年。只要爺爺住在哪個(gè)長(zhǎng)輩家，那么其他叔叔、伯伯都會(huì)攜著老小聚集在哪個(gè)長(zhǎng)輩家。
大年三十，一家人團(tuán)聚的時(shí)光。幾杯酒下肚，長(zhǎng)輩們聊得最多的就是那些舊時(shí)光。他們?cè)谝郧笆苓^(guò)什么罪，嘗了什么苦，聽(tīng)得人一下就知道他們是想讓我們這些小輩知道過(guò)去的那些年，日子有多難熬，也是要我們知道現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。這樣的話題，在這樣一個(gè)一家團(tuán)圓的日子更值得探討。
這就是，年味。
記得小時(shí)候，也只有在過(guò)年時(shí)才能奢望有一件新衣服，并且也只能在大年三十的那一天穿上。年夜飯總是一年里最豐富的一餐，吃飯時(shí)，親大家互相交談，敬酒。偶爾，長(zhǎng)輩們會(huì)塞給小輩們一個(gè)大大的紅包。那時(shí)還不會(huì)推諉，拿過(guò)來(lái)就往街上跑，心里樂(lè)得仿佛這紅包里的十塊錢能買下世界上所有東西似的。
這就是，年味。
過(guò)年，家里最常做得，就是殺雞。舍不得殺自己養(yǎng)的，就會(huì)去擠滿人的集市上借著過(guò)年砍半天價(jià)，買來(lái)一只，回來(lái)一家人動(dòng)手殺。有一次，每年都負(fù)責(zé)殺雞的爺爺突然讓爸爸來(lái)殺雞。爸爸手忙腳亂折騰了一通也沒(méi)殺著。爺爺無(wú)奈，只能拿上菜刀自己動(dòng)手——一刀見(jiàn)血。之后拔毛，清洗，掏內(nèi)臟。也就是這時(shí)候，家里養(yǎng)著的幾條大狼狗能吃到很多肉。
這就是，年味。
然而，這個(gè)年……
媽媽問(wèn)我吃什么時(shí)，我道：“隨便買點(diǎn)什么吧！”后來(lái)，我突然想到在老家時(shí)奶奶問(wèn)我吃什么時(shí)，自己卻恨不得把所有的食物名稱都講出來(lái)�？墒�，現(xiàn)在……
年味，哪去了？
感受作文 篇9
新年的鐘聲敲響，昨夜已成舊年，今日已成新年。
這年可真是暖。一日的降臨，太陽(yáng)密密地撒布在身上，這可真是個(gè)好征兆。
明朗的天氣，使人將去年所經(jīng)歷的一切不好的事情都一掃而光，乘著好日子，出門曬曬太陽(yáng)。世紀(jì)廣場(chǎng)上游人如織，有溫州人，也有新溫州人，也有來(lái)踏青的人們。雖然不屬同地，卻如此融洽的相處著。紙鳶為蔚藍(lán)的天空而點(diǎn)綴。廣場(chǎng)前張燈結(jié)彩，引得人紛紛在前面拍照。溫暖的場(chǎng)景，讓人不禁感覺(jué)到年味如此濃重。
夜幕的降臨，不禁是最振奮人心的時(shí)刻了。建筑物頓時(shí)都亮了起來(lái)。鞭炮“咻”地升了上去，“嘭”的一聲炸亮麗的火花。趕緊拿出照相機(jī)，捕捉這美麗的場(chǎng)景。
新年可真是熱鬧，可再溫暖熱鬧，還是跟自己的家人在一塊兒才是最好。每次的分歲酒都不用長(zhǎng)桌，而是用圓桌，大家圍繞地坐著，因?yàn)檫@樣大家就沒(méi)有輩分之分，更能融洽的一起相處。大家談笑這自己的所見(jiàn)所聞，這種感覺(jué)比任何事物更加美好了。
不過(guò)最開(kāi)心的當(dāng)然還是小孩子拿紅包了，說(shuō)句吉祥話，一份紅包。拿到了就歡喜地蹦跳著，說(shuō)要將它存起來(lái)，年復(fù)一年，日復(fù)一日。夢(mèng)想著存多了去買自己喜歡的東西，不用再伸手向爸爸媽媽要了。
紅燈籠懸掛在窗前，回憶著去年所經(jīng)歷的高興事，悲傷事。酸甜苦辣，五味雜糧，交織著。但過(guò)去的畢竟已經(jīng)過(guò)去了，人應(yīng)該展望未來(lái)。新年，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的起始點(diǎn)，給自己一個(gè)重新的自己，忘記煩惱，紅紅火火地鬧新春。
這個(gè)春節(jié)布滿了年味，因?yàn)橛袗?ài)，使我們更加快樂(lè)充實(shí)。
感受作文 篇10
已經(jīng)很久了，隨著高考一天天的逼近，原本無(wú)所謂的心態(tài)已拋到云霄里，煩躁不安似野獸般吞噬了整個(gè)心房，徘徊在校園的小路上，煩惱似鐵鏈般地遏制了我飄飛的思緒。
回巢的鳥兒愉悅的返巢了，最后一縷陽(yáng)光也消失在地平線了，可我呢？置身于空蕩蕩的操場(chǎng)上，風(fēng)中傳來(lái)的笑聲如匕首般插入煩惱的旋渦里，帶起了點(diǎn)點(diǎn)浪花�？蛇^(guò)后呢？心理依舊是不盡的空虛，感覺(jué)是那么的寂寞，也許，六月本來(lái)就是一個(gè)寂寞的季節(jié)。聽(tīng)著老師那善意的勸解，陰沉的心情似乎開(kāi)朗了許多，望著那張張帶笑的面龐，我知道我該何去何從了。
在這個(gè)六月里，不管以后是怎樣一個(gè)結(jié)局，我都應(yīng)該為著高考而努力奮斗，準(zhǔn)備著霸王的豪邁——破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。爭(zhēng)取著高考的勝利。可是，盡管誓言是如何的豪邁，語(yǔ)氣是怎樣的堅(jiān)定，我還是清楚，我將是一個(gè)成功的失敗者，不是淹死在護(hù)城河里，就是被射死在城墻上，霸王是何許人物，我又是何許人呢？可能是高考戰(zhàn)場(chǎng)上的一敗卒，或許我的能力就局限于此吧。但無(wú)論結(jié)果怎樣，我都要去面對(duì)，去嘗試以下。我不相信我會(huì)是一個(gè)徹底的失敗者。
聽(tīng)者老師講述著他的高考經(jīng)歷。我感覺(jué)他仿佛是在講述別人的故事那般的輕松，甚至有些興奮。一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就在他的輕描淡訴中輕松的結(jié)束了。我想，或許在若干年以后，在這個(gè)世界的某個(gè)角落里。我也會(huì)象現(xiàn)在的他一樣講述著此時(shí)的心情吧？這輕描淡訴中，包含了當(dāng)時(shí)的多少痛苦，辛酸和焦慮啊，可我們知道嗎？其實(shí)，人在很多時(shí)候并無(wú)法竟自己的感受告訴他人，而他人也無(wú)法理解我們心中的苦悶和想法，甚至連我們的家人和朋友。至始至終，我們都是一個(gè)人生活著，上天似乎要我們獨(dú)自承擔(dān)一切的痛楚，并拿出勇氣去面對(duì)擺平它。因?yàn)檫@是誰(shuí)也無(wú)法幫助我們的。
在我們的一生中，我們注定要承受太多的挫折和情感的糾紛，而且在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)里，我們始終是單槍匹馬的去面對(duì)，在很多時(shí)候在遇到了苦難還是危險(xiǎn)。我們無(wú)法去寄予他人，也不管他人怎樣去幫助你解決問(wèn)題，我門還是要單獨(dú)一人去面對(duì)的，例如高考等，旁人是無(wú)法幫你逃出這個(gè)旋渦的，我們注定是個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)斗者。
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