【精華】感受的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感受的作文3篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
一姐姐說(shuō)寫(xiě)東西我是想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)就擱筆。我說(shuō)我也是這樣的，沒(méi)有強(qiáng)逼自己寫(xiě)呀，我最近才發(fā)現(xiàn)記錄自己的生活，工作，或是抒寫(xiě)自己的心情，感受最大的意義不是對(duì)別人或是對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生什么積極的影響，她的全部?jī)r(jià)值和意義就在于寫(xiě)作者本身。人都有表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，發(fā)表自己見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)的欲望，都渴望傾吐自己的.心聲，甚至希望被了解，理解。所以在寫(xiě)作中你自然會(huì)感受到一種精神的愉悅和滿(mǎn)足，會(huì)不由自主地脫離塵世的喧囂，進(jìn)入一種相對(duì)寧?kù)o安詳?shù)木车�，多好呀！我興奮地跟姐姐說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)與書(shū)寫(xiě)文字有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。就像有的人癡迷游戲一樣樂(lè)此不疲。我的大言不慚沒(méi)有招來(lái)姐姐的白眼，譏諷，她是理解我的。她知道我是喜歡寫(xiě)就寫(xiě)了。
另外，我還發(fā)現(xiàn)寫(xiě)東西多了，你會(huì)越來(lái)越敏銳，清明，你還會(huì)主動(dòng)遠(yuǎn)離一些無(wú)聊，瑣屑，甚至一些些的庸俗。你的關(guān)注點(diǎn)會(huì)不自覺(jué)發(fā)生一些變化。我好像有點(diǎn)自吹自擂之嫌吧，可，真是我內(nèi)心的感受。
其實(shí)，我知道，我的文字對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)那是垃圾文，有粗制濫造之嫌。可是，于我，那是一種精神財(cái)富，是一種彌足珍貴的東西。我甚至可以想象到老年我精力極度匱乏，思維遲鈍，百無(wú)聊賴(lài)時(shí)循著我的這些真實(shí)的記錄觸摸我的年輕時(shí)的夢(mèng)想，努力，歡笑，血淚，給無(wú)聊的老年生活可以激起一些些的生機(jī)與趣味。所以，我越記越想記，沒(méi)想到這些文字除了給我的精神帶來(lái)滋養(yǎng)，愉悅之外，還會(huì)有什么其他價(jià)值值得我去關(guān)注。
不曾想，教體局開(kāi)展了一項(xiàng)教師讀書(shū)活動(dòng)評(píng)選先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校宣傳，讓個(gè)人申報(bào)，學(xué)校集中評(píng)議，推薦上報(bào)人選，我初步整理20xx年閱讀書(shū)目，讀書(shū)心得，個(gè)人撰寫(xiě)博文篇目，發(fā)現(xiàn)真是個(gè)驚人的數(shù)字，感到很自豪，很有成就感，幾個(gè)月前當(dāng)我得知群主有幾百篇日志，覺(jué)得那是個(gè)天文數(shù)字，現(xiàn)在想來(lái)，人總是極具可能性的動(dòng)物，什么都有可能。當(dāng)然，憑借這些我有幸與其他4位，包括飛歌老師被學(xué)校推薦到教體局，在填寫(xiě)的表格里有個(gè)人空間，博客地址。想來(lái)，或許，如果自己的博客能夠讓更多的同行知道，并通過(guò)空間博文的交流，互動(dòng)，形成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體也是一件非常美妙的事情。我想，如果自己的那些文字能夠給同學(xué)們，或是其他的同行們一些些的啟發(fā)，或是思考，對(duì)我也是一種促進(jìn)和激勵(lì)，還是挺不錯(cuò)的！
感受的作文 篇2
在剛剛過(guò)去的暑假，舒老師布置了一道特殊的回家作業(yè)——那就是感受沒(méi)有水的日子。舒老師要求我們體驗(yàn)一天不能用水、喝水，看看有什么感受。
8月3日，我就經(jīng)受了一天沒(méi)有水的日子。早晨，我起來(lái)穿好衣服去刷牙洗臉，因?yàn)闆](méi)有水，我只能用干巴巴的毛巾搓了幾下臉，用牙刷在牙齒上蹭幾下就算完事了。吃早飯可難住了我。喝粥，粥有湯；吃饅頭小籠，要用水蒸；吃面，要用水煮。最后，吃了些油炸的春卷和煎荷包蛋算是對(duì)付過(guò)去了。
隨后，我趴在桌上靜靜地寫(xiě)作業(yè)。由于春卷里放有味精，我很快便有了口渴的感覺(jué)。我勉強(qiáng)地堅(jiān)持著，繼續(xù)做著我的作業(yè)。好不容易挨到中午，我趁去奶奶家吃午飯的時(shí)候，想喝一杯純豆?jié){，因?yàn)槟棠舔_我說(shuō)，這種豆?jié){全是黃豆榨出來(lái)的，沒(méi)有水。其實(shí)我知道，那是奶奶心疼我才這樣對(duì)我說(shuō)的�？砂职挚匆�(jiàn)手里拿著豆?jié){的我說(shuō)，既然你們老師要求你們體驗(yàn)沒(méi)有水的日子，你怎么能不講誠(chéng)信，違背老師的初衷呢？想想也對(duì)，平時(shí)老師一直表?yè)P(yáng)我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子，我怎么能這樣做呢？不管怎樣我也要堅(jiān)持一下。
吃過(guò)午飯，我回家看書(shū)。書(shū)中精彩的故事使我淡忘了口渴。晚上，飯桌上的肉湯把我迷得口水直流，但我仍然挺了過(guò)來(lái)。晚上，我躺在床上的時(shí)候，嘆了口氣，說(shuō)：“今天總算過(guò)去了�！苯�(jīng)歷了一天的干渴，我才開(kāi)始體會(huì)到舒老師的良苦用心。她是希望我們進(jìn)行一次節(jié)約用水的實(shí)踐課程��！
體驗(yàn)過(guò)沒(méi)水的感受后，我知道沒(méi)有水是多么的痛苦啊！世界上可真不能沒(méi)有水�。∷畬�(duì)我們是多么寶貴，我只是一天感受到?jīng)]有水，而世界上好多地方經(jīng)常缺水，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓清水越來(lái)越多，讓污水越來(lái)越少。
感受的作文 篇3
最近網(wǎng)絡(luò)又來(lái)了一股“清流”那就是教師，因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽睂W(xué)校無(wú)法開(kāi)學(xué)，只好將假期加長(zhǎng)。可是教育部卻發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計(jì)劃，所以教師改成了主播，而我們每一天也“抱”著手機(jī)上網(wǎng)課。下頭我就來(lái)為大家介紹一下我每一天上網(wǎng)課的課程。
早晨起床6：30，于是便打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀《北京的春節(jié)》，過(guò)了一會(huì)兒點(diǎn)到7：50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開(kāi)始了上語(yǔ)文課。
語(yǔ)文是聽(tīng)李惠珍教師的語(yǔ)文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽(tīng)不懂的在本上寫(xiě)出來(lái)，學(xué)完語(yǔ)文，把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，批注、圈畫(huà)、做筆記、整理、看視頻�？囱笫[視頻時(shí)，平板突然沒(méi)電了，我抓緊去充電，過(guò)了10分鐘總算有電了，便抓緊聽(tīng)完課，做了一半兒筆記，英語(yǔ)學(xué)習(xí)即將開(kāi)始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語(yǔ)教師的直播。看完直播，做完作業(yè)，下頭是歷史時(shí)間，看課件，寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)到一大半就剩最終一個(gè)表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。
飯后本以為能夠閑一會(huì)兒，但作業(yè)上傳時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫(xiě)，趕快補(bǔ)完。
由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以午時(shí)除了就是聽(tīng)課，就是寫(xiě)隨筆了。
這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺(jué)得很贊呢？
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