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感受作文

時(shí)間:2022-08-20 11:22:01 讀后感 我要投稿

【推薦】感受作文匯總6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的感受作文6篇,歡迎大家分享。

【推薦】感受作文匯總6篇

感受作文 篇1

  唉!一眨眼,一個(gè)寒假又過(guò)去了。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。面對(duì)新的學(xué)期,我們又要以全新的姿態(tài),迎接新的學(xué)年了。

  過(guò)了一個(gè)年,我們都長(zhǎng)大了一歲。似乎同時(shí)我們也跟著年齡的增長(zhǎng)而變化,再次回到學(xué)校,我覺得同學(xué)們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認(rèn)真了。想起剛上初中的那段時(shí)間,我們都還帶著小學(xué)生的稚氣,來(lái)到這個(gè)美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上,無(wú)所顧忌,每天都在瘋玩。嘻嘻,現(xiàn)在想起來(lái)覺得那時(shí)的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環(huán)境里學(xué)知識(shí)。

  時(shí)間過(guò)得可真快,又一個(gè)寒假過(guò)去了。我不禁捫心自問(wèn):在這個(gè)寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到12點(diǎn)才起床,吃完午飯。玩到3點(diǎn)才做作業(yè),然后到4點(diǎn)又玩電腦,玩到5點(diǎn)就下來(lái)吃飯,吃完飯到9點(diǎn)多才做作業(yè)。(而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食,一邊做作業(yè))就這樣一天又眨眼間過(guò)去了,接下來(lái)的每一天都是這樣度過(guò)的,F(xiàn)在開學(xué)了,我就開始后悔自己當(dāng)初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時(shí)間。我知道過(guò)去了就是過(guò)去了,再怎么后悔、怎么使喚,那段時(shí)間也不會(huì)再回來(lái)。現(xiàn)在,我們唯有踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天,將每一天過(guò)得充實(shí),這樣到了結(jié)束的時(shí)候,我們就不會(huì)再流著眼淚說(shuō):“后悔自己當(dāng)初沒怎么樣、怎么樣。”

  我知道,在這里說(shuō)空話是沒有用的,只有用那默默的行動(dòng)去證明自己那才是最實(shí)際的.。新的一年、新的學(xué)期,做個(gè)全新的女孩。用那最質(zhì)樸的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那美好的夢(mèng)想吧!

  初一:心情棉花糖

感受作文 篇2

  今天,我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情前往我們夢(mèng)寐以求的地方——南召寶天曼。去參加我們朝思暮想的天河沖浪活動(dòng)。

  早上五點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)行程,我們終于到達(dá)了山清水秀、草木叢生、水波粼粼的南召寶天曼。我們本想著接下來(lái)就要順?biāo)疀_浪洗去一身的臭汗,可是沒想到光是排隊(duì)等待就有一個(gè)多小時(shí),而且還完全暴露在烈日之下。這的待客之道簡(jiǎn)直就像烈火一樣的熱情呀!我多么希望能有一片樹蔭來(lái)給我們遮擋陽(yáng)光呀!但愿他們能早日改變這樣的現(xiàn)狀,否則就不那么財(cái)源滾滾了。

  烈日下的`暴曬真是讓我度分如小時(shí)呀!難熬,難受!在毒日下,我突然想到了老舍先生寫的《駱駝祥子》中的場(chǎng)面,他們還在拉車,真是他們的感覺是坐在屋里涼爽的我們想象不到的。這時(shí),我的煩躁不安、充滿抱怨的心靜了下來(lái),雖然我不是為了生計(jì)在烈日下奔波,但我是為了歡樂,可能凡事皆如此,歡樂前總需要經(jīng)受些考驗(yàn)吧!受住了考驗(yàn),到來(lái)的就是快樂,萬(wàn)一經(jīng)受不住,一生氣,扭頭走人了,那就白白受熱花錢受氣了。

  沒有經(jīng)過(guò)沖浪的人不會(huì)有哪一種真實(shí)的感受,這兒的水挺大,漩渦也挺多,河道不夠?qū)挸,沖浪的人很多,所以小船一艘接著一艘。雖然,到處都有拿著工具的處理麻煩的人,但還是由于小船順?biāo)臅r(shí)候很順利,一旦橫過(guò)來(lái)了,萬(wàn)一遇到河道窄,就容易翻船,真是挺危險(xiǎn)的。和我們一塊的弟弟比較膽小,遇到漩渦時(shí),水一下子濺的渾身上下都是,甚至鼻子里都有,刺激的同時(shí)還感覺很不舒服,弟弟終于受不了了,大叫著要下去,確實(shí),他下船時(shí),腿都是抖的,可能由于冷,但更多的是害怕吧!看來(lái),沖浪的刺激不是好尋的呀!

感受作文 篇3

  在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生事情,我們可以在這切事情中有許多感悟。

  記得前幾年的時(shí)候,一次出門旅行,讓我認(rèn)識(shí)了一位老者,我是在一次登山中與他認(rèn)識(shí)的,那時(shí)候因?yàn)槲疫很小,所以爬山對(duì)我來(lái)說(shuō)相對(duì)有些困難,所以不一會(huì)兒我的體力已經(jīng)嚴(yán)重透支了。我在一塊石頭上休息,看見了那位老者,他說(shuō):“小朋友爬不動(dòng)了?沒關(guān)系只要你不放棄,就一定會(huì)成功的。”說(shuō)完之后那位老者便優(yōu)哉游哉地爬起山來(lái)。聽了老者的話我決定接著爬,最后通過(guò)我的堅(jiān)持和努力終于爬上了山頂,那時(shí)心里涌起一股滿足感和成就感。

  這件事使我有了一個(gè)感悟:在人生的旅途中,不可能會(huì)一帆風(fēng)順,會(huì)有很多的不如意,但是要學(xué)會(huì)怎么面對(duì)它們。我們應(yīng)該積極樂觀地面對(duì)它們并且堅(jiān)持下去,這樣才能把它們KO(打敗》,取得成功。有可能成功就在那一剎那,堅(jiān)持或不堅(jiān)持有可能會(huì)改變一個(gè)人的一生。

  還有一次,我在玩耍中不幸把一個(gè)水杯打碎,為了掩蓋我的“罪行”,我馬上把地上的碎片打掃干凈,并且扔到外邊的垃圾桶里。媽媽回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)杯子,便過(guò)來(lái)問(wèn)我,我說(shuō)那個(gè)杯子是被我不小心打碎的。但是媽媽并沒有說(shuō)我,反而夸我做得非常好,因?yàn)槲矣赂业某姓J(rèn)了錯(cuò)誤,做錯(cuò)不要緊,但是必須要承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正錯(cuò)誤,要為自己做過(guò)的`錯(cuò)事負(fù)責(zé)。

  通過(guò)這件事我又有了一個(gè)新的感悟:做錯(cuò)事不要緊,但是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并且改正,還要為自己做過(guò)的錯(cuò)事負(fù)責(zé)。

  在我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生事情,在這些事情中又常常蘊(yùn)含著哲理。而我們?nèi)鄙俚恼沁@樣一雙尋找的眼睛。

感受作文 篇4

  在人們的眼里,生活是五彩繽紛的,我們能夠觀賞到優(yōu)美的景色,側(cè)耳聆聽悠揚(yáng)的樂曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品,才變得有滋有味?晌覅s說(shuō),生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯,有時(shí)一天都是晴晴朗朗的,萬(wàn)里無(wú)云,什么事也沒有發(fā)生;可是有時(shí)候則風(fēng)云變幻,比如:10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的,可十分鐘過(guò)后,天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此?希臘有位老人高壽,今年已經(jīng)109歲了,卻依然活得健健康康,自自在在的。而去年12月25日,正當(dāng)處于火山地震帶卻沒有安裝報(bào)警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的歡樂時(shí),卻不曾想到過(guò),第二天,也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所,家破人亡,一無(wú)所有!

  生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們?cè)谌粘I钪械教幎寄軌驀L到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊?墒,生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁校⒁饧橙∈〉慕逃?xùn),總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事。

  生活又像是一只五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn),讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里,以自我獨(dú)特的方式向別人證明自我的存在。生活是紅色的,它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻;生活是綠色的,它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰;生活是藍(lán)色的.,它表現(xiàn)了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它證明的是我們生活中浪漫的那一面。

  生活是五彩繽紛的,然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自我,一向走下去,明天的生活必須是完美的。

感受作文 篇5

  藍(lán)色的天空一望無(wú)際,如同藍(lán)寶石般透亮,偶爾飄過(guò)幾塊綿柔柔的白云,給湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴了種種色彩。

  清新柔軟的春風(fēng)拂面吹來(lái),陣陣花香撲鼻而來(lái),花草叢間,偶爾還會(huì)有幾只小巧玲瓏的蝴蝶蜜蜂在飛來(lái)飛去。我獨(dú)自漫步在公園里,這萬(wàn)物生機(jī),絢麗多彩的風(fēng)景讓我忍不住多看兩眼。

  遠(yuǎn)處大樹下,有一堆黑糊糊的東西,我好奇地走上前觀看。我蹲下身來(lái),輕輕用樹枝挑開,一只肥碩圓潤(rùn)的大蟲子趴在跟前,幾只身軀小巧玲瓏的螞蟻在一旁不停徘徊。

  只見,一只如黑豆粒大小的螞蟻?zhàn)呱锨皝?lái),它用兩只靈敏的短觸角嗅了嗅,并用前肢上前摸了摸,便迅速返回到同伴身邊,報(bào)告情況。同伴們一起湊成堆,商討著計(jì)劃。它們的黑珍珠般的頭圍成一個(gè)圓圈,發(fā)表著各自的意見,時(shí)而爭(zhēng)辯,時(shí)而達(dá)成共識(shí),有模有樣。

  不到一會(huì)兒,幾只螞蟻散開,各自站到食物的一角,把前肢輕輕地往上一放,翹起后腿,用盡全身力氣去抬食物。雖說(shuō)團(tuán)結(jié)力量大,可如此重的龐然大物對(duì)它們來(lái)說(shuō)搬起它來(lái)可是比登天還難。

  在一旁觀看的我,急得滿頭大汗。就當(dāng)我想拿起樹枝幫助它們挑起時(shí),幾只精靈般的螞蟻又聚在了一起,商量著解決的對(duì)策。

  一會(huì)兒,七八只螞蟻一起走到了食物的一端,將細(xì)小的手臂彎曲起來(lái),放在肥碩的蟲子上,同時(shí),后肢一蹬,用力一推……不可思議的`事情發(fā)生了,沉重?zé)o比的蟲子正在一點(diǎn)點(diǎn)的向窩移動(dòng),越來(lái)越近,越越近,走過(guò)路過(guò)的螞蟻看到后都趕來(lái)幫忙,這端擠不開擠那端,緊接著,白白胖胖的大蟲上布滿了小精靈。

  幾分鐘后,食物運(yùn)到了家門口。

  此時(shí)此刻,我深深的被螞蟻的魅力所震撼。如此小以致于小到不起眼的生靈,竟有如此偉大的力量精神。團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,堅(jiān)持不懈種種信念全都匯聚到了小螞蟻的身上,它們用自己的行動(dòng)證明自己不是最弱小的。

  黑色的小精靈啊,你的魅力就如藍(lán)天上的白云,為五彩斑斕的生物世界,增添了色彩。

  你的魅力如清涼的泉水,涌進(jìn)我的心中。就如柔和的春風(fēng),撲面而來(lái)。就如火紅的太陽(yáng),溫暖全身。

  我深深的感受到了螞蟻的魅力,震撼無(wú)比。

感受作文 篇6

  文章還要從20xx年那個(gè)愿望寫起……

  20xx年,那個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了,孩子們的感受如何呢?

  網(wǎng)上上課十分方便,不受地點(diǎn)約束,學(xué)生在家就能上課,可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染,這是最為重要的一點(diǎn)。

  網(wǎng)上上課也十分便捷,不受時(shí)間約束,只要有電腦或手機(jī),隨時(shí)都能上課,可以省去前往學(xué)校的時(shí)間。

  網(wǎng)上上課還能夠無(wú)限回放,這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的再度觀看,查漏補(bǔ)缺。

  別說(shuō),這網(wǎng)課還真有這么多的好處,難怪20年前就有孩子許下愿望呢?要不怎么說(shuō),愿望還是要有的嘛,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢您看,這舒適度,穿著睡衣就能上課,多么的愜意啊!

  不過(guò)呢,網(wǎng)課千好萬(wàn)好,它也有他的缺憾,您注意到“冰冷”這個(gè)詞了嗎是啊,沒有老師,沒有教室,沒有同學(xué),一切都毫無(wú)生氣。

  于是,我們開始懷念我們親愛的老師了……那熟悉的聲音,那親切的笑容,那是屬于我們的老師啊!

  終于沒有了老師的.嚴(yán)格要求,沒有同桌和前后桌的打擾了,終于可以靜下心學(xué)習(xí)了,可是,孤寂卻伴隨我左右,想我的小伙伴了,我要交流我要互動(dòng),我不要這么枯燥!

  對(duì)了,老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,他能通過(guò)你的眼睛看到你的心靈,可是,手機(jī)可不一樣啊,它能把你的眼睛看壞

  還是希望疫情早日過(guò)去吧,回到我心心念念的校園,和我的小伙伴們一起奔跑在姹紫嫣紅的春天。

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