【推薦】讀后感的作文集錦七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
《烏塔》一課記敘了德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識(shí)的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨(dú)自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩。
烏塔勇敢，獨(dú)立自主性及生活能力強(qiáng)，熱情，有愛(ài)心、孝心，辦事周到，有計(jì)劃……而中國(guó)孩子呢?他們(包括我)都是家里的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶都很愛(ài)咱們，會(huì)帶咱們一起出去玩，但一般不放心讓咱們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)，那是因?yàn)橹袊?guó)的獨(dú)生子女太嬌氣，缺乏自立能力和吃苦精神;可這些又是為什么呢?那是因?yàn)榘职謰寢屘珛蓱T咱們了。家長(zhǎng)們望子成龍，可家長(zhǎng)們的愛(ài)心表現(xiàn)為讓孩子免受苦，殊不知過(guò)多的呵護(hù)只能使咱們失去生活、生存能力。不信，我可以講一個(gè)故事，名叫《夏令營(yíng)中的較量》，故事的梗概是這樣的：
1992年8月，由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國(guó)，一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)。故事大致分為四部分：1、中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了硬挺著走到底。2、日本家長(zhǎng)乘車(chē)走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孩子;中國(guó)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車(chē)。3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。4、中國(guó)孩子的表現(xiàn)在咱們的心中壓上了沉甸甸的問(wèn)號(hào)。
我想：還沒(méi)看故事，看看這些小標(biāo)題，你可能有些氣憤了吧?難道中國(guó)孩子就不如別國(guó)孩子強(qiáng)?難道他們就這么嬌氣嗎?
未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如果祖國(guó)的花朵的根只浮在地表而不深深地、穩(wěn)穩(wěn)地扎實(shí)扎牢，那咱們的中國(guó)能不落伍嗎?
讀后感的作文 篇2
這是我在越秀圖書(shū)館借的第一本書(shū)，說(shuō)實(shí)話(huà)，不知道為什么會(huì)借這本，也許，是名字吸引了我，“少年”“煩惱”似乎都與我現(xiàn)在的生活很像。
其實(shí)在品讀它之前，我已大概知道它的內(nèi)容，從前卻一直沒(méi)有這個(gè)興趣，這次，卻不曾猶豫地拿起了它。
故事是以維特來(lái)到一個(gè)新環(huán)境作為開(kāi)始的(這點(diǎn)跟我現(xiàn)在也很像)，初初到來(lái)時(shí)，對(duì)這個(gè)新環(huán)境是由衷的喜歡，喜歡那的山山水水，喜歡那的一草一木，甚至也還喜歡那里的人，他對(duì)這一切都是非常滿(mǎn)意，此時(shí)此刻，他的內(nèi)心是愉悅的，是滿(mǎn)足的。就像我初來(lái)乍到時(shí)，對(duì)這工作也是帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，也愛(ài)這環(huán)境，愛(ài)同事，愛(ài)那輕松的氣氛�？墒�，呆的時(shí)間，稍稍長(zhǎng)了一些，就開(kāi)始心生怨言了，開(kāi)始從這幾天的工作，看到自己漫長(zhǎng)人生的盡頭。從入門(mén)的科員，到五年后的副科，再到多幾年的正科待遇，然后，事業(yè)生涯就停滯了……愛(ài)情，似乎也是這樣一目了然，沒(méi)有更大的圈子，找不到我想要的那個(gè)人，最后，只能一味地退讓?zhuān)晃兜亟档鸵�，最后，到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，就跟那個(gè)并不是非常滿(mǎn)意的人結(jié)婚……
媽媽一聽(tīng)我這么說(shuō)，就煩躁了，甚至不愿多跟我做這方面的交流。爸爸倒是一味地勸我要珍惜，要愛(ài)崗敬業(yè)，才剛工作兩個(gè)星期，一個(gè)月都還沒(méi)，就不要想這么多，未來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)不清�，F(xiàn)在只消安安分分的工作就可以了。是啊，安分、平淡的過(guò)日子，不是我想要的么?我這是怎么了?
話(huà)題好像扯的遠(yuǎn)了點(diǎn)，回到主題，維特在這樣沒(méi)有其他想法，單純地生活的日子里其實(shí)是很快樂(lè)的，(就像我以前從不思考，安安分分的過(guò)日子那樣)，直到他遇到了綠蒂，他生命中最重要的女子，他是那樣的愛(ài)她，以致忽略，或者說(shuō)是不愿去面對(duì)她已有未婚夫這個(gè)事實(shí)。心中有愛(ài)的日子也讓他很快活，直到阿爾貝特的回來(lái)。愛(ài)情，永遠(yuǎn)是兩個(gè)人的，三個(gè)人的愛(ài)情，總是多了，阿爾貝特是個(gè)正直，很有風(fēng)度的人，他對(duì)朋友坦蕩蕩，即使知道維特是那樣的喜歡自己的未婚妻，也沒(méi)去過(guò)多的阻止。這是否也說(shuō)明他是個(gè)理智戰(zhàn)勝感性的人?維特則是絕對(duì)的感性，他對(duì)自己的行為無(wú)法思考，更無(wú)法阻止，任由這感情不斷的蔓延壯大。直到綠蒂和阿爾貝特結(jié)婚。
他這才聽(tīng)從朋友的建議，想到要放棄這段感情。他離開(kāi)他們，來(lái)到一個(gè)新的地方想要開(kāi)始新的生活，可是這次，卻沒(méi)有上一次的幸運(yùn)，這次，到處充滿(mǎn)著不愉快的.事和人，讓敏感的維特受到了不小的打擊，他決定離開(kāi)這里，回到綠蒂的身邊尋找些許安慰，可是綠蒂因?yàn)橐褳槿藡D，自然有不少的顧及，維特因?yàn)樾闹袧M(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，完全接受不了綠蒂小小的不悅，淺淺的拒絕。
事業(yè)的打擊，愛(ài)情的不順暢，讓他最終決定放棄自己的生命，不再糾纏綠蒂，成全她和阿爾貝特，故事最后以維特的自殺作為結(jié)局……
這樣純粹的愛(ài)情，現(xiàn)在還會(huì)有么?我一直不支持這種為了愛(ài)情而放棄生命的行為，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界，愛(ài)情絕對(duì)不是唯一。所以，其實(shí)我并未能引起很大的共鳴，甚至，對(duì)于從小就有固定思維的我，一直都無(wú)法接受這種愛(ài)情至上的態(tài)度，也無(wú)法去從內(nèi)心欣賞這種純潔的愛(ài)情。它給我留下的印象，僅僅是讀了一本好的文章�？吹搅艘环N不現(xiàn)實(shí)、甚至不存在的傻傻的愛(ài)情。也許這也是因?yàn)槲疫�只是一名旁觀(guān)者，不是正處在愛(ài)戀中。也許，等到以后戀愛(ài)了，再重新品讀一次，會(huì)有不同的感受!期待那一天的到來(lái)……
讀后感的作文 篇3
每一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，每一個(gè)扣人心弦的動(dòng)作······讓我們對(duì)“狼”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
狼：哺乳綱·食肉目·犬科。狼屬于中型食肉獸，雖然體態(tài)中等，卻也是牛、羊、鹿、豬等食肉獸最可怕的天敵。這是因?yàn)楫?dāng)數(shù)只或數(shù)十只狼形成狼群后，威力大增，連老虎見(jiàn)了都要退避三舍，因此狼處于大自然把這根食物鏈的上端。
在人們心中，狼是邪惡的化身，狼是惡的代名詞，在漢字中“狠”與“狼”只相差一點(diǎn)，意思就是再狠一點(diǎn)就成狼了。
在這之前我和大家一樣憎惡狼，但是讀完《狼王夢(mèng)》之后，徹底改變了我的看法：“主人公”母狼紫嵐為了完成丈夫臨死前最大的愿望；為了把自己的狼兒子培養(yǎng)成狼王，付出了自己的全部心血，她把自己所有的愛(ài)都注入到了他摯愛(ài)的孩子們心上，她完全不顧自己的安危，放棄了自己的婚姻，不再與其它公狼配偶。她承受著心靈上的創(chuàng)傷，幾顆門(mén)牙在營(yíng)救二兒子藍(lán)魄兒的時(shí)候被捕獸夾斷了，；為了培育小兒子雙毛，摔斷了腿，胸前留下了一道永遠(yuǎn)的傷疤。曾經(jīng)很美的她，為了孩子變成了一只丑狼。那時(shí)她的內(nèi)心從未快樂(lè)過(guò)，她承受了太多太多生活的艱辛；失子的痛苦；老年的孤獨(dú)。即使在她生命的最后一刻，她也奮不顧身的為自己從未謀面的狼孫掃除一個(gè)隱患······她默默的為兒女奉獻(xiàn)著自己的一切，沒(méi)有一刻不是為兒女們著想的。
狼與人一樣都有情感，它們都可以為了子女而付出一切，但從不求回報(bào)，母愛(ài)是多么的偉大！
而母親就像狼媽媽一樣，她們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，日夜操勞，：白天早起上班，晚上做晚飯，洗衣服······這世上有多少像“紫嵐”一樣的母親，時(shí)時(shí)刻刻想著自己的孩子，默默付出而不求回報(bào)。
其實(shí)母愛(ài)是這個(gè)世界上最值得珍惜的情感，母親的愛(ài)猶如流水一般奔流不息！
讀后感的作文 篇4
《六A的力量》這本書(shū)的中心內(nèi)容是：六A是指六大積極教育子女教育原則，因這六個(gè)原則在英文單詞中都是以“A”開(kāi)頭，故稱(chēng)六A。即：接納、贊賞、關(guān)愛(ài)、時(shí)間、責(zé)任、權(quán)威。
在本書(shū)中，你將學(xué)到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)英雄原來(lái)并不難，而且還充滿(mǎn)樂(lè)趣和成就感，還能幫助你孩子建立起親密的關(guān)系，使孩子能在這個(gè)危機(jī)四伏、充滿(mǎn)誘惑的世界上生活得充實(shí)而豐盛。
如何與孩子建立一種愛(ài)的關(guān)系。
教育孩子最重要的是在愛(ài)與管教中尋求平衡，但這也是最難做到的。愛(ài)過(guò)多了成了溺愛(ài)，管教太多就成了冷漠。
同時(shí)，愛(ài)和約束二者之間要有平衡。這個(gè)平衡，便是親密的關(guān)系。他進(jìn)一步告誡家長(zhǎng)，在父母的專(zhuān)制下培養(yǎng)的小孩，對(duì)父母有敵意，對(duì)長(zhǎng)輩有偏見(jiàn)，有諸如偷竊，撒謊，打斗，蓄意破壞等反社會(huì)行為；還性情孤僻，排斥傳統(tǒng)道德觀(guān)，人際交往上存在障礙。而溺愛(ài)下培養(yǎng)的孩子，大多數(shù)都很任性，會(huì)漸漸形成偷竊，撒謊，酗酒，自我放縱的等行為，很少對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，更不愿幫助別人。
關(guān)于時(shí)間，作者的妻子還意味深長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果現(xiàn)在我們向孩子們表示關(guān)注，那么以后他們也會(huì)向我們表示關(guān)注�！�
在責(zé)任方面，作者認(rèn)為：可靠和擔(dān)負(fù)責(zé)任是成為一個(gè)成熟，穩(wěn)重的人的重要部分。要讓孩子們具有責(zé)任感，除了父母?jìng)冏龀霭駱樱晕壹s束，還要讓孩子們學(xué)會(huì)自律。而學(xué)回自律的唯一途徑，首先是被父母管教。
書(shū)中還認(rèn)為，約束在孩子的生命中起到了穩(wěn)定作用，讓孩子們懂得要尊重權(quán)柄。
要做一個(gè)仆人式的領(lǐng)導(dǎo)，必須要讓他的權(quán)威下的人知道：他說(shuō)到權(quán)威，書(shū)中還要求我們?cè)谛惺箼?quán)威時(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備好請(qǐng)求孩子原諒。他認(rèn)為，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，平生最難出口的六個(gè)字就是“你能原諒我嗎？”盡管如此，倘若你發(fā)自?xún)?nèi)心愿意對(duì)你的配偶和孩子負(fù)責(zé)，你就必須學(xué)會(huì)經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)。永遠(yuǎn)試著用愛(ài)來(lái)建立權(quán)威，而不是用棍棒。還是作者說(shuō)的好，要趁著孩子年幼的時(shí)侯就教會(huì)他們：道歉固然很好，可愿意開(kāi)口請(qǐng)求別人原諒就更好了。
同時(shí)他也進(jìn)一步告誡全天下的父母?jìng)儯簷?quán)威的真正秘訣乃在于一顆服侍的心。一個(gè)仆人式的領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)傾聽(tīng)他家人的需求，而且永遠(yuǎn)注重人與人之間的關(guān)系超過(guò)規(guī)則本身。們是被愛(ài)的，既擁有安全感，同時(shí)又具有自身的重要性，因?yàn)樗潜唤蛹{的，被贊賞的。
鼓勵(lì)孩子獨(dú)立性和創(chuàng)造性。很多事情他們可以自己做，但是一些孩子到很大年齡還是依賴(lài)父母，因?yàn)楦改笧樗麄冏鎏鄾Q定了�？偸钦J(rèn)為我們的選擇是對(duì)的，卻沒(méi)有征求孩子的意見(jiàn)�？梢赃m當(dāng)?shù)呐e行家庭會(huì)議，讓孩子參加，尤其是關(guān)于孩子的事，一定讓孩子有發(fā)言權(quán)，即便孩子的想法是錯(cuò)的，我們也要讓他們發(fā)言，尊重他們的權(quán)利，讀后感《六A的力量讀后感》。如果我們認(rèn)為孩子是因?yàn)橐恍┎缓玫脑蚨唤邮芪覀兊臎Q定，我們也要試圖用道理說(shuō)服他們，當(dāng)然，如果孩子無(wú)理取鬧，也是不允許的。還有，就是不要太關(guān)注他們了，也不要過(guò)分關(guān)心他們的安全，該囑咐他們注意的囑咐到了就行了，也就是說(shuō)，我們應(yīng)該適度關(guān)心，而非事事關(guān)心。他們能搞定的，讓他們搞定就行了。
鼓勵(lì)孩子們指出自己的小毛病，當(dāng)然不能讓他們成為習(xí)慣，因?yàn)椴荒茏屗麄兛偸嵌⒅秉c(diǎn)。一定要鼓勵(lì)他們以建議式和贊美式的方式跟別人說(shuō)話(huà)，這樣可以使他們養(yǎng)成好的語(yǔ)言習(xí)慣。
最后，作者再次強(qiáng)調(diào)：“你可以去騙一個(gè)騙子，也可以去愚弄一個(gè)傻子，但你絕不能敷衍一個(gè)孩子�！彼哉f(shuō)此書(shū)有好多方面值得我學(xué)習(xí),應(yīng)用到實(shí)際中去。
讀后感的作文 篇5
今天，我讀了《守正不阿的魏徵》這篇文章。它講述的是《吳姐姐講歷史故事》這套歷史叢書(shū)之中唐朝時(shí)期的大臣魏徵與唐太宗之間發(fā)生的幾個(gè)小故事。
魏徵初事李密，后歸李建成，勸其早除李世民，玄武門(mén)之變后，李世民愛(ài)他高才，為已所用。魏徵遂悉心歸于李世民，除自己守正不阿外，每見(jiàn)有不當(dāng)之事，都是極力諫爭(zhēng)。魏徵死后，李世民悲痛異常，說(shuō)：“以銅為鏡，可以征衣冠；以古人為鏡，可以知道往來(lái)興替的道理；以人為鏡，可以從鏡中看出自己的得失�！笔前�！魏徵就是唐太宗那面最寶貴的鏡子，正是因?yàn)槲横绺矣诜割佌G，為“貞觀(guān)之治”有莫大的貢獻(xiàn)，才成就了一段君臣進(jìn)諫納諫的千古美談。
這個(gè)歷史故事讓我受益匪淺。在平日的生活和學(xué)之中，我既應(yīng)該學(xué)習(xí)魏徵那種守正不阿，敢于直言的精神，又應(yīng)該學(xué)習(xí)唐太宗那種虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)的態(tài)度。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣時(shí)，如：趴在課桌上寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)不文明、亂扔紙屑等等。我就應(yīng)該守正不阿，立即上前制止這些行為。每當(dāng)老師、父母、同學(xué)指出我的不足之處時(shí)，我便應(yīng)該虛心聽(tīng)取并及時(shí)改正。
《吳姐姐講歷史故事》中的這些生動(dòng)故事都是一些真真實(shí)實(shí)、有憑有據(jù)、經(jīng)過(guò)再三詳密考證的史事。讀了《守正不阿的魏徵》這個(gè)故事之后，還讓我懂得了應(yīng)該多讀這套叢書(shū)，將這套叢書(shū)為作為古人的一面鏡子。正如唐太宗所說(shuō)：“以古人為鏡子，可以知道往來(lái)興替的道理�！弊屛以谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)之中，借鑒這面鏡子映射出萬(wàn)物的事理，明白更多的道理。促進(jìn)自己的成長(zhǎng)！
讀后感的作文 篇6
我非常喜歡看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，內(nèi)容很豐富，下面，請(qǐng)聽(tīng)我為大家講一下我看過(guò)得幾期《我們愛(ài)科學(xué)》的讀后感吧！在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿(mǎn)足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話(huà)、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生，他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)“竽”這樣一種民族樂(lè)器充滿(mǎn)了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類(lèi)似于“竽”的樂(lè)器。
他們每天都去撿或去買(mǎi)很多支吸管，他們又仔細(xì)研究了這些吸管，利用了無(wú)數(shù)休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。想想自己，我也嘗試過(guò)成功的滋味兒，以前我看見(jiàn)別人玩航模，好奇心驅(qū)使我產(chǎn)生我也要做一個(gè)的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動(dòng)手做起來(lái)。在做的過(guò)程中雖然被發(fā)動(dòng)機(jī)傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個(gè)精美的航模。當(dāng)時(shí)我喜悅的神情早把做的過(guò)程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因?yàn)榍嗌倌甑幕孟胧翘煺娴模瞧娈惖�。其�?shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我懂得了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，而且還豐富了我的生活，使我更快樂(lè)！
讀后感的作文 篇7
今天，我讀完了楊紅櫻的《笑貓日記－從外星球來(lái)的孩子》這本書(shū)。
這本書(shū)里講的是胖頭是只非�？蓯�(ài)的貓，它覺(jué)得自己不如二丫和三寶，就決定去寵物學(xué)校學(xué)習(xí)本領(lǐng)，笑貓、胖頭與球球老鼠來(lái)到了寵物學(xué)院�？墒撬鼈儧](méi)有學(xué)費(fèi)，怎么辦呢？笑貓立刻想出了一個(gè)辦法。過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)來(lái)了。笑貓笑了一下。校長(zhǎng)驚奇地看著這只貓。
等胖頭畢業(yè)了以后，遇到了一個(gè)叫寶寶的孩子，他患有自閉癥，他天天圍著一棵樹(shù)轉(zhuǎn)，有一天，笑貓對(duì)寶寶笑了一下，寶寶竟然不轉(zhuǎn)了。胖頭覺(jué)得這個(gè)孩子是從外星球來(lái)的，于是，胖頭想把這個(gè)孩子變成地球上的孩子。
胖頭對(duì)笑貓十分誠(chéng)懇地說(shuō):“求你了，教教我吧笑吧。”由于胖頭每天都在刻苦地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了笑。
胖頭用自己的笑吸引了寶寶，于是，就和寶寶成了好朋友。
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