《蘇北少年堂吉訶德》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的《蘇北少年堂吉訶德》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《蘇北少年堂吉訶德》讀后感1
我對(duì)這本書(shū)的興趣都是從這本書(shū)的名字開(kāi)始的。我這想這一定是一本以少年、兒童的眼光來(lái)看世界的一本書(shū)。
書(shū)的主人就是作者自己，作者回憶自己小時(shí)候的所見(jiàn)所聞，描繪了中國(guó)六、七年代的生活景象。雖然一樣是童年，可他們卻和我們有著很大的差異。鄉(xiāng)村孩子是純樸的，他們的生活永遠(yuǎn)陪伴著大自然。
他們的衣服破了就補(bǔ)補(bǔ)丁，不浪費(fèi)，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人這樣了。那個(gè)時(shí)代，還有許多木匠、錫匠這些手工藝人，利用大自然的材料，無(wú)煙生產(chǎn)，都漸漸地變?yōu)橛洃浟恕?/p>
他們玩的東西是什么？玩具？不對(duì)，他們的玩具也是大自然。他們?cè)诖笞匀恢袑ふ铱鞓?lè)，大自然中有他們?nèi)≈槐M的玩具。如用樹(shù)枝做支架的彈弓，爬樹(shù)、掏鳥(niǎo)窩等等。作者非常愛(ài)動(dòng)腦筋鉆研，他的彈弓，比其他小伙伴的已經(jīng)先進(jìn)很多。還有就是彈子，也是大自然的產(chǎn)物，是用螞蝗揉成的。
小孩的思想還是簡(jiǎn)單的。當(dāng)時(shí)正值文革，作者的父親是壞人，所以他要愛(ài)國(guó)才行，可他在會(huì)上講的話(huà)，當(dāng)時(shí)他根本就不知道是怎么回事。多少年后，作者才明白，那是斗爭(zhēng)。
童年肯定是人一生中最快樂(lè)的時(shí)候，可是那時(shí)的中國(guó)和童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，成為人們永外的.記憶。
《蘇北少年堂吉訶德》讀后感2
我在翻閱《小學(xué)生閱讀指南》時(shí)，看到了關(guān)于堂吉訶德的故事，對(duì)這個(gè)故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，就向媽媽要了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是西班牙的塞萬(wàn)提斯。書(shū)中的主人公堂吉訶德受了騎士小說(shuō)的影響，夢(mèng)想著自己當(dāng)騎士。他翻出一些老鎧甲，騎著一匹瘦弱的馬，拿著長(zhǎng)矛，帶著一個(gè)叫桑丘的農(nóng)民當(dāng)侍從，就這樣上路了。一路上他干了一些愚蠢可笑的事：他從地主手里救了一位貧窮的小孩，但走后那個(gè)孩子被地主打得更狠，小孩詛咒堂吉訶德和天下所有的騎士，要求以后千萬(wàn)別再救他；他和風(fēng)車(chē)戰(zhàn)斗、和羊群大戰(zhàn)、把酒袋當(dāng)巨人的頭顱……他做出的一系列傻事傷害了自己也傷害了別人，臨死前他終于醒悟了：承認(rèn)是騎士小說(shuō)害了他。
書(shū)中的堂吉訶德雖然做了許多傻事，但是他善良、勇敢、不怕別人嘲笑、永不退縮的精神是值得學(xué)習(xí)的。我喜歡這本書(shū)！
《蘇北少年堂吉訶德》讀后感3
在這兩個(gè)星期里，我看了《蘇北少年“堂吉訶德”》這本書(shū)。里面的許多情節(jié)我的歷歷在目，難以忘懷。
《蘇北少年“堂吉訶德”》這本書(shū)講了作者小時(shí)候的許多事。其中最有趣的，還是他在荒地上玩耍時(shí)的情景了。他以前經(jīng)常給生產(chǎn)隊(duì)放牛，雖然只是貪玩，但卻常常得到別人的贊美。他先讓牛吃飽草，便又趕牛去了鹽堿地上，一次次爬上牛背上，像堂吉訶德一樣，瘋狂地模仿著騎兵，想做一個(gè)騎兵，只不過(guò)不像堂吉訶德一樣走火入魔罷了。
作者小時(shí)候的幻想的基礎(chǔ)完全出于清貧的生活，更何況他已經(jīng)算是個(gè)當(dāng)時(shí)的“富二代”了，一點(diǎn)也不像我們一樣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，溫飽不愁。在家里，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)那個(gè)，可是我卻挑三揀四，一有不稱(chēng)心就把頭一甩“不要！”有時(shí)媽媽夾菜，我還是會(huì)了一句“不要！”偶爾我才會(huì)不吭一聲，直接吃下去。我們還有一點(diǎn)比不上他，那就是童年該有的那一種玩的童心�，F(xiàn)在，我們?cè)S多人越來(lái)越“宅”，很少出門(mén)，也很少運(yùn)動(dòng)，整天坐在沙發(fā)上看電視，而不是去探索其他未知的世界，去體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。
讀了《蘇北少年“堂吉訶德”》這本書(shū)，我學(xué)到了很多很多。我們也要向他一樣，做一個(gè)無(wú)畏的堂吉訶德。
《蘇北少年堂吉訶德》讀后感4
這兩個(gè)星期內(nèi)，我看完了《蘇北少年‘堂吉訶德’》這本書(shū)，他講了畢飛宇的童年故事。
畢飛宇寫(xiě)了一個(gè)啞巴的故事，故事中他講述了：在畢飛宇的頭上有一道疤痕，那是啞巴用菜刀造成的。畢飛宇的鄰居因?yàn)闆](méi)有孩子，所以去“抱”了一個(gè)，他是一個(gè)啞巴。沒(méi)過(guò)多久，他的鄰居生出了一個(gè)孩子——夏網(wǎng)存，他和畢飛宇差不多大，啞巴則比他們大好幾歲，他們經(jīng)常欺負(fù)啞巴，因?yàn)橄木W(wǎng)存是養(yǎng)父養(yǎng)母的兒子，而畢飛宇是他的弟弟，有一次，啞巴忍無(wú)可忍了，拿了把菜刀，把畢飛宇砍傷了。
看了這個(gè)故事，讓我覺(jué)得畢飛宇他是自作自受，他是一個(gè)啞巴，他也是你的哥哥，怎么可以欺負(fù)他呢？既然是哥哥就應(yīng)該去尊重他，既然是殘疾人就因該關(guān)心、愛(ài)護(hù)他，而不是欺負(fù)；啞巴也不對(duì)，就算對(duì)你不好也不應(yīng)該去拿菜刀，刀是很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一把手砍斷了怎么辦，不應(yīng)該拿鋒利的武器。在生活中，我們要關(guān)心身邊的殘疾人，不要使用暴力，否則就是害人害己，自己要被懲罰，別人會(huì)受到傷害。
《蘇北少年‘堂吉訶德’》這本書(shū)讓我收獲很多，讓我的知識(shí)又向前進(jìn)了一步。
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