追風箏的人讀后感(精選19篇)
看完一本名著后,你心中有什么感想呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的追風箏的人讀后感,歡迎大家分享。
追風箏的人讀后感 篇1
火紅的晚霞下,一個小男孩拿著風箏在風中奔跑。
在小說的開始,是童年的阿富汗,童年的哈桑,童年的阿米爾。在那里,有著他們之間親密無間的友誼,幸福美滿的生活。然而,在1975年冬天放風箏比賽那天所發(fā)生的事情改變了一切。
在那場放風箏比賽中,阿米爾為了贏得冷漠父親的注意,奮力競爭,榮獲冠軍。哈桑為阿米爾追回那只已經得獎的風箏,卻因此不幸地遭到了流氓的侮辱,眼看著同伴遇難,阿米爾卻躲在角落里,不敢挺身而出,也許,此時此刻的他真的是懦弱的,以至于以后得他那么后悔。
因為愧疚,阿米爾想方設法將哈桑趕出他們一起生活的地方,后來因戰(zhàn)亂,阿米爾去了美國,兩人天各一方。
正當美國平淡的生活撫平了一切如煙如雨的往事時,拉辛汗的電話讓阿米爾重新回到了阿富汗。但當阿米爾知道哈桑是自己的親生兄弟時,哈桑卻早已死在了塔里班的搶下。
為了彌補心中的缺失,阿米爾費勁周折,找到了哈桑的兒子,并為此與當年侮辱哈桑的那群人展開了激烈的斗爭,最后花盡心思為心靈受到重創(chuàng)的索拉博(哈桑的兒子)重新找回了生活的意義。
每個人心中都有一只風箏,我們都是追著風箏的人。對阿米爾來說,那飄蕩在空中的風箏意味著人性中不可缺失的一部分,只有追到了,他才能成為最健全的人,那長長的風箏線的背后是一份對人生命運深深的信服與感激。而對于我們來說,無論那只風箏意味著什么,就讓我們勇敢地去追吧!
追風箏的人讀后感 篇2
《追風箏的人》作者(美)卡勒德 胡賽尼 著,書中主要講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟隨父親逃往美國。
成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛!皝戆桑@里有再次成為好人的路”。為了贖罪,阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點心力,卻發(fā)現一個驚天謊言,兒時的噩夢再度重演,阿米爾該如何抉擇?很是值得推薦一部好書。
作者文筆優(yōu)美,譯者文學功底深厚。小說如此殘忍而又美麗,讀來令人蕩氣回腸,感慨良多。身為子女,感謝父母以正直、善良、誠實品質影響著自己,身為父母,希望子女健康成長,從生活中獲得勇氣,成為正直、誠實的人!帮L箏”是象征性的,對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。
哈桑為了阿米爾,他一次又一次的勇敢的保護著自己的小主人,風箏大賽之后,為了追尋那只象征著榮耀的藍風箏,為了藍風箏不被人搶走,哈桑悲劇的承受著惡少阿塞夫的侵犯,他的少爺阿米爾因為原本“我可以沖進小巷,為哈桑挺身而出——就像他過去無數次為我挺身而出那樣。結果,我跑開了”。
每個人心中都有自己的“風箏”,無論它意味著什么,都應該勇敢地去追。在此明白無論生活在哪里,無論在哪個國家,人性的本質是一樣的,追求真善美是人類永遠不變的信仰。
追風箏的人讀后感 篇3
我想,讀完一本書,給一個讀者帶來的影響是用語言表達不出來的,就是事后某個場合,讀者會有某一個想法,似乎在哪里見過,卻什么也想不起來,更別說是哪個章節(jié),哪本書了。
在讀到阿米爾去見拉辛汗的時候,當他得知他和哈桑的關系以后,他最初的想法讓我拒絕阿米爾這個人物形象在我的記憶里烙下痕跡。但是,從他決定去找索拉博,在離開里德哥哥家時偷偷地在毯子下面塞錢(就像很多年前他為了趕走哈桑和阿里而在他們的毯子下面塞錢一樣,但是這次,是出于善意),到他準備把索拉博帶回美國的家里,在索拉博被搶救的醫(yī)院走廊虔誠地祈禱,在索拉博面前的耐心和虔誠,讓我看到了一個踏上救贖的道路上的虔誠者。
“人非圣賢孰能無過?”犯錯誤不可怕,可怕的是不知悔改!所以,無論我們因為什么原因,在怎樣的境遇下犯了錯誤,我們都應該勇敢的承認錯誤,并真心地悔過!承認錯誤并改正需要勇氣,但是也正因為這樣,才讓我們的知錯能改顯得可以原諒,并且不被追究。
作為一個教育孩子的“父母”,我們不應該在看待孩子的時候帶上“有色眼鏡”,不要把不是孩子故意造成的錯誤的事歸咎于他們,孩子是無辜的,我們應該懷有善意地去對待他們,并對他們做好最大最好的寬恕!因為,他們需要的,僅僅是一個快樂的童年。這很重要,將決定孩子的一生!
戰(zhàn)爭無疑是殘酷的,“阿富汗的兒童很多,但是他們沒有童年!”多么讓人痛心的一句描述啊!希望我們的孩子,能夠擁有一個快樂美好的童年回憶。愿世界和平!
追風箏的人讀后感 篇4
朝陽失去了昨日的光彩,被雨水洗滌了的天空好苦澀。仰天而坐,心中的苦悶都被疊加在了一起――她的不理解,讓我很心痛。一封絕交信緊緊地握在手心里,心在流淚,浸濕了友之干涸,F在,友情在我眼里變得好淡然。
偶然在網上看到《追風箏的人》,原本以為是關于愛情的小說呢,細細讀了之后才發(fā)現,它講述的是友情之間的純粹回憶起單純的孩提時光,哈桑與阿米爾雖然身份不同,但他們之間的友情卻很真切。處處受到本地人的欺負,異樣的目光,加之戰(zhàn)火的侵襲,讓原本親和的世界失去了本應快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們,在壞小孩面前,阿米爾產生了畏懼,然而,善良可愛的哈桑卻時時都在保護著阿米爾,不讓阿米爾受到任何傷害,他做這些,并不是因為阿米爾是他主人的兒子,而是因為他們之間那份真摯的友之約。然而,哈桑被打,被欺騙,被誤解都因阿米爾的心境過于懦弱所制。最后,哈桑選擇了離開,阿米爾的內心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后,阿米爾用行動彌補了多年前的過錯,挽回了自己兒時的懦弱之行。”文章里的風箏是他們之間友誼的見證,哈桑在給阿米爾撿風箏時受到欺辱,而阿米爾卻看之不理。事后,他們都在無聲的躲避什么?”哈桑幼小的心里面并沒責備阿米爾的意思,他選擇了默默承受。
時間與地域的推移并沒有使他們之間的友情變質。細細想我與她之間的友情呢?是不是隨時間的消逝而變了質?漆黑的夜空下,月光傾斜,我倚窗望影凝思:“每個人的心境都是不同的,如果我們試著用心的去感受他們的心,那么我們就會發(fā)現,他們的內心世界是豐富多彩的。
對于自己的朋友,如果你進一步去感受他的心境,你就會發(fā)現,你與他的心境是有相通之處的,就因為這一點,它才時不時的會觸動你的情感線,讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白,不真摯的友誼好似你的影子,當你處在陽光下時,它會緊緊地跟著你,但你一旦走到陰暗處時,它立刻就會離開你。我和她,感情是真摯的嗎?借著月光,我打開自己的日記本,翻開那一頁。阿米爾因為兒時的不勇敢,在哈桑受欺負時拋棄了他,之后又故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單純的我們,誤解了友誼的真諦。我和她之間也是如此嗎?我想時間會證明一切的,包括被黑暗籠罩的月之友。拿起我與她共同擁有的筆,依光寫下:“真正的友情延續(xù)來自心靈,不論聯系有多少,只要內心留有彼此的一片天空,那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。時間長了,這種友情也會如咖啡一樣濃厚了。
就像阿米爾與哈桑,他們的友情就是源于心底的最深處的結果!焙孟敫嬖V你,其實我的默默關心是。時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上,我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜,我發(fā)現,我與她之間的誤解解開了。培根說:”最好的朋友是那種不喜歡多說,除了一個真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的!斑^多的關心,不會打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情,它是可遇而不可求的!币鼓恢,我把她裝進樹影里。一直以來,我都以真心對待她,即使偶爾的相遇對視,讓彼此陌生了,這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她:“真正的友誼是不摻雜任何雜質,沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來,你有難的時候我也會奮不顧身!迸笥咽乔,演奏一生的美妙,朋友是茶,品位一世的清香,朋友是筆,寫出一生一世。
追風箏的人讀后感 篇5
在不經意間我在圖書館看到《追風箏的人》,在群書中我選了這本書,也許被它奇特的名字吸引了,也許被它的版面吸引了,也許被它的作者吸引了。我完全沉浸到故事里面,愛不釋手的讀,出乎意料這是我第一次那么專心讀完這么厚一本書,實在有太多話要說,這是一個發(fā)生在阿富汗的故事,兩個年齡相仿的小男孩,卻有著截然不同的命運,實在讓人有很大感觸!
起初,我無意間瞅到這個大標題時,有點不解“追風箏的人”,難道是神話故事,莫非追風箏的人是一個能騰云駕霧的神仙,在我的腦海中出現各種各樣美麗的故事情節(jié),讓我更堅決地選擇了這本書。當我讀到完全不一樣的故事情節(jié)的時候,我更加酷愛這本書了。依照阿富汗的習俗,每年初春,這里就會有盛大的風箏節(jié),許多孩子把自己積攢一年的精力全部放在這次風箏節(jié),在我看來這只是一場小孩子們玩的游戲,對于小阿米爾來說這不止一場比賽,更是獲得父親贊美和笑容的比賽。在阿富汗的天空,此時飄蕩著五顏六色的風箏,每一個風箏的盡頭都有一個勇敢的小斗士。所有的風箏在天空搏斗,像一場榮譽的爭奪會,如果他把周圍的敵人都消滅了,他才會成為萬眾矚目和贊嘆的焦點。哈桑是一個13歲的孩子,他一直深愛著阿米爾。回到題目中這風箏,也是相當重要的,只要阿米爾搶到最后一個被擊落的風箏,才會獲得榮譽和完全的勝利。于是哈桑,就擔任這項重要的任務——把阿米爾擊落的風箏追回來,故事的高潮也由此展開,一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。
整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的,以第一人稱“我”的角度自私地為自己著想,完全忽略了哈桑的感受。最后當“我”認識到自己的錯誤,“我”一直為過去所干得事而后悔和難過,阿米爾對于哈桑的歉意也許是我們不體會的,但阿米爾卻一直受到自己良心的譴責,對于阿米爾來說這一切痛苦的根源是他13歲那年的風箏節(jié),哈桑是一直折磨著阿米爾的,但哈桑從來不知道,他只知道自己愛阿米爾。當時,哈桑為他愚蠢的奉獻精神,讓他無言接受,為了讓自己不再受到折磨,他只想擺托這種折磨,他把哈桑趕走,希望他永遠不要出現在他眼前,這輩子他也許也能過的快樂。他是錯的,當初沒有勇敢的承認錯,現在后悔將如影隨形地伴隨著他,也許將是一輩子,一直到和他一起進墳墓為止,他將無法釋懷。
阿米爾對哈桑的愧疚將永遠無法彌補了嗎?每次讓我流淚的是哈桑對阿米爾說:“為你,千千萬萬遍!”這簡單的話從一個孩子的嘴里說出,讓人有種莫名的傷感。哈桑一直都不明白,為何自己愛著的阿米爾少爺為什么不再理會他而且總是傷害他,但哈桑并沒有背棄他,始終沒有!我的眼睛又濕潤了!我深深地被哈桑震撼了。
故事并沒有結束,后來俄國占領阿富汗,阿米爾和爸爸被迫離開了家鄉(xiāng)來到美國,再后來阿米爾在美國娶了妻子,過上安定生活,他的父親也去世了,他的父親一直是個受人尊敬的人。
很多年后一通電話把阿米爾召回了阿富汗,回來時,他帶回了一個孩子,那是哈桑的孩子,那時哈桑已經死去了,那個孩子還像以前的哈桑,只是看起來那么悲傷,一直憂郁。風箏又是風箏,一次偶然放風箏的機會讓這憂郁的孩子輕輕揚起了嘴角,其實他還是個孩子,他就該過簡單的生活,不是嗎?
小說的結尾又提到了風箏,由風箏起,由風箏落,這是再好不過的結局的,很多年前哈桑為阿米爾追風箏,“為你,千千萬萬遍”,很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風箏,“為哈桑,千千萬萬遍”。一切又是一個完美的開始。
追風箏的人讀后感 篇6
20xx年,一本描寫阿富汗人民的小說《追風箏的人》風靡全球。作者以溫暖細膩的筆法勾勒出人性的本質,故事殘忍,但又飽含著溫暖,讀起來令人蕩氣回腸。
為你,千千萬萬遍。每次讀到這句話都會使我潸然淚下。
為了保護阿米爾,其實在阿塞夫的武力威脅下,哈森還是毫不猶豫的拿起了彈弓,說著與身份性格不符的話;為了讓安米爾拿到風箏比賽的第一名,獲得父親的賞識,哈森不顧一切的去追逐那頂藍風箏,即使將受到非人的傷害,他也沒有將藍風箏拱手讓人,之后仍銘記著自己的承諾,將藍風箏送給了阿米爾;在被污蔑偷竊時,他沒有揭發(fā)阿米爾的所作所為,而是懇求阿里守住這個秘密,在自己名譽受損的第一時間,他想到的仍是阿米爾。
“他為什么這么傻?”每次讀到關于他的事件,關于他對阿米爾至死不渝的忠誠時我都在想。
他們從小一起長大,或許是哈森的身份讓他清楚地明白阿米爾是主,自己是仆;或許誰哈森一直打心眼里的認為阿米爾自己的朋友;或許哈森一直把阿米爾當做是自己最重要的人;或許……
后來哈森走了,但他留下來的索拉博也繼承了他良好的品質。他善良正直,在某次事件中,為了保護阿米爾而攻擊了阿塞夫。那一刻他爆發(fā)了,他用自己小小的身軀保護了阿米爾。
索拉博一直銘記著父親哈森的話,“不能攻擊任何人,哪怕是壞人,他們也只是無法分辨好壞才誤入迷途的。”
索拉博就像是另一個哈森,阿米爾想在索拉博身上來彌補自己當初所犯下的錯。他對索拉博很好,就像是對待自己的親生孩子。
就如同當初哈森對他說的話一樣。
為你,千千萬萬遍。
追風箏的人讀后感 篇7
我小的時候就對風箏滿懷憧憬,可能是因為當時還不知道飛機是什么玩意吧,當然也可能是因為晚上抬頭就能看到一閃一閃的眼睛,我抓著爸爸的胳膊讓他看會眨眼的星星,后來老爸告訴我那是風箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時我聽過一篇學姐的朗誦詩,是通過風箏來寫父女間親情的,當時很感動,從此便愛上了風箏放飛的季節(jié)——春、秋。我第一篇被當做范文在全班朗讀的作文也是關于風箏的,仿佛只要提起這個名詞我心里就會充滿許多美好而溫潤的回憶,現在在這眾多感動之上恐怕還要加上這本《追風箏的人》了。
如果我硬要做個類比的話這本書在主旨上應該與托爾斯泰的《復活》相一致,只是在我的印象中《復活》并沒有這種脈脈的溫情,而且由于年齡和間隔時間的關系我已經基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過程,現在只能就書論書,談談《追風箏的人》了。
在此之前我從來沒有見過阿富汗作家寫的書,對這個國家惟一的印象就是無休止的內亂和拉登,甚至不僅僅是那里,整個西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠裹著全身的虔誠的伊斯蘭信徒,至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來都不在我的考慮范圍之內。這本書很是驚艷地融進了從七十年代到二十世紀初的阿富汗國家背景,通過書內主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯入侵和驚人的破壞力,以童年悠閑的背景與后來返回時所看到的殘酷現實做了對比,赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰(zhàn)爭的殺傷力,這種感覺很像《飄》。
而在一切罪惡都還沒開始的時候,那里還是個充滿歡笑的國度,有這樣兩個少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長大,喝著同一個母親的奶水,像兄弟一樣,可地位卻有著天壤之別,阿米爾是少爺,而哈桑只是他的仆人——一個出生后學會的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的,在被欺負的時候他總選擇忍氣吞聲,每次都是哈桑為他出頭,這使阿米爾的父親非?鄲溃M约旱膬鹤幽芟駛男子漢一樣。對于生來就失去母親的阿米爾來講,父親是他惟一的親人,他不愿意與人分享父親的愛,哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑,可哈桑從來都不會生氣。
那個冬天像往年一樣舉行了風箏大賽,阿米爾成為最后的贏家,父親為他歡呼雀躍,可他卻從此失掉了最忠誠的哈桑。由于哈桑義無反顧的善良使他每時每刻如坐針氈,哈桑像面鏡子一樣會倒映出他一切丑惡的背叛,他終于趕走了哈!砸环N及其卑劣的方式。后來蘇聯入侵,阿米爾和父親被迫移居美國,在那里他得到了暫時的安寧,直到二十五年后來自伊朗,一個名叫拉辛汗的朋友告訴他:回阿富汗來,這里有能再次成為好人的路。
阿米爾最終還是回來了,已近不惑之年的他卻意外得知已經死去的那個曾被他背叛卻始終愛著他的仆人哈桑,實際是他同父異母的的弟弟,帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險、命懸一線,終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。
追風箏的人,我們每個人都是,在追尋一條自我救贖的路,心里藏著陰暗,有些人敢于面對,像索拉雅和拉辛汗;有些人選擇用另一種方式去彌補,像阿米爾的父親和哈桑的母親;有些人在逃避后選擇再次回歸,像阿米爾。我想沒有人是哈桑,因為不會有那樣善良的人存活,所以我們的一生都是個追風箏的過程,希望在追到風箏的那一刻再倒下,然后仰望藍天說一句:“這輩子我不再欠任何人的!
追風箏的人讀后感 篇8
我從沒想過這是溫柔又扎心的故事。被書名的文藝和憂郁感所蒙蔽,就像很多人會被風箏的象征所蒙蔽一樣。我真的一直以為這是一部語言嚶嚶嗡嗡的小說。直到我從的書單中把它拿出來,下了死命令去讀一樣。
下死命令給自己去讀一本書,這個經歷仿佛多年前閱讀《百年孤獨》一樣。而一如當初的是,這樣的決定是正確。
阿米爾終于長大,終于從少年變成了中年。那個被所有人都理解成某類人的哈桑,卻仿佛永遠停留在記憶里。書中反反復復仿佛呢喃一樣的那句,“為你,千千萬萬遍”,就像是一個魔咒,給每個人的心里都上了一個鎖——關于鎖住我們回憶里的單純、善良和一成不變。
寫書的作者,卡勒德·胡塞尼在出版小說后收到了很多讀者來信,他說,在這些來信中看到了很多人講述的故事——羞恥、負疚、后悔、愛情、友誼、寬宥和贖罪。
我想一個正常的人一定會被書中的某些情節(jié)、對話打動。我們被打動,是作為人喚醒了某些殘存的東西。我說不上那是什么,但那些東西會讓我繼續(xù)努力生活。
政治的背景,宗教的環(huán)境,家庭的隱晦,秘而不宣的真相。當一切都被堆砌在一起,真的難以判斷好與壞,真實和虛假。我們只是被推著向前走,仿佛望著風箏的去處在追,誰也無法知道那個方向是不是對的,誰也無法預判這里會不會有我們想要的答案。但如果是哈桑,一定會找到的吧?他就是擁有這樣的力量,就是擁有這樣讓人相信的信念。那些讓我們由衷嫉妒、艷羨和想要掠奪。
謝謝追風箏的人,謝謝救贖。
追風箏的人讀后感 篇9
對于看書比較慢的我來說,讀完這本書真的是一個不小的收獲和進步。
看書的過程中,很多感觸。起初只是對阿富汗非人性的等級制度感到憤憤不平,郁悶,同情勇敢忠誠、“為你,千千萬萬遍”的哈桑卻不能成為阿米爾心中的朋友。當看到哈桑為保護答應追給阿米爾的風箏而被辱,阿米爾卻懦弱無能的選擇袖手旁觀時,痛恨阿米爾的窩囊退縮,為哈桑感到不值,可憐,心中甚至希望阿米爾永遠背負這種愧疚和痛苦。阿米爾后來的生活也備受煎熬,但總歸步入正軌。然而,拉辛汗的信卻打破了這種平靜的生活,讓阿米爾重新認識了自己一直敬仰的父親,知道了哈桑的真實身份,在矛盾掙扎中重新走上了那條“可能成為好人的路”,身心受到重創(chuàng),輾轉帶回了哈桑的兒子。
其實,現實的故事并非總是美好的結局,年輕時犯過的錯,并不是每個人都有勇氣去挽回。作為一個旁觀者,我們都可以對丑惡義憤填膺,對弱小哀其不幸怒其不爭,但到了自己身上,自己何嘗總能選擇勇敢面對,無愧于心?心中沒有風箏可追的人,根本不會感到痛苦。希望自己有風箏可追并永保追逐!
回想阿富汗飽受戰(zhàn)亂破壞的慘淡景象,人民飽受摧殘與迫害,真的感慨自己生活在一個和平安定的國家和年代,愛中國,珍惜世界和平。
追風箏的人讀后感 篇10
早就聽人介紹過熱銷書《追風箏的人》,在忙里偷閑的翻看幾頁后,竟被書中情節(jié)深深吸引,巧妙、驚人的情節(jié)交錯,細膩的勾勒出家庭與友誼,背叛與救贖。文中多次出現的風箏既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良。
“為你,千千萬萬遍”書中反復出現這個句子,阿里對父親的忠誠是這句話最好的詮釋,阿里是父親的仆人,也是一同成大的伙伴,情同兄弟,阿里的兒子——阿桑,一個兔唇哈扎拉男孩,是與我——阿米爾少爺一同長大的伙伴,我們一起游戲,哈桑愿為我做一切一切,哈桑與我的童年故事豐富而有趣,哈桑對我的忠誠表達就是“為你,千千萬萬遍”,哪怕是我做錯事,替我承擔責罵,還是在危險時挺身而出。
哈桑為父親打理生活中的一切,因種族的摩擦,戰(zhàn)爭的洗禮,哈桑為固有的信念——照管主人的房子,被塔班分子開槍打死,此時的我卻已與父親逃離戰(zhàn)爭,遠在美國。雖然以前的歲月已成為永遠的泡影,但在美國的'打拼卻教育我真實的認識社會,我的生活如畫卷般綿延往復,日子在溫暖中流逝,但哈桑卻是我記憶中永遠抹不去的傷痛,因為父親對他的疼愛使我嫉妒,我在矛盾中與哈桑交往,但當哈桑為我追到藍色風箏,贏得風箏大賽時卻遭到小伙伴的侮辱與欺負,而我卻沒敢站出來制止,以致于扭頭跑開。自責、愧疚糾纏著我,于是我設計哈桑偷盜的現場,趕走他們,以至于哈桑臨走也沒說出真相。哈桑來走我那段恥辱痛苦的回憶,但那僅僅是暫時,因為那回憶像毒蛇一樣每每在夢境中干擾著我。哈桑成為我最想忘記又遺忘不的人。我善良的良知、細膩的情感、軟弱的天性是我總徘徊于內疚與自責中,在自我折磨中反省,在自我壓抑中企圖遺忘。
一個偶然的機會,父親的朋友拉辛汗告訴我事情的真相,我竟與哈桑是同父異母的兄弟,而哈桑與妻子死后,他們的孩子——我的侄子索拉博還在飽受戰(zhàn)火、饑餓、死亡的威脅,我在焦慮、恐慌、無助、憤怒中逐漸成熟,開始承擔自己的使命,終于我冒著生命危險接出索拉博,在我的細心地呵護中索拉博逐漸接納我,我在關懷索拉博中得到心靈的救贖,我愿為索拉博在公園中繼續(xù)追逐風箏。人性、人情之美在故事中綿延伸展,宛如一杯綠茶,清香綿長而醇正,故事中哈桑的幾近固執(zhí)的忠誠讓人感動,我細膩的情緒變化勾勒出一個膽小、軟弱的孩子成長的歷程。
書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。
也許每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。
追風箏的人讀后感 篇11
每本書都有自己的故事,有的讓人感到愉快,有的讓人感到悲傷,有的讓人感到振奮,也有的讓人感到壓抑。但有一本書,它讓我知道了閱讀能讓我感動——《追風箏的人》。此書由美國作家卡勒特﹒胡賽尼所作,書中講述了兩個男孩的故事。
童年時期的阿米爾和哈桑是一對要好的朋友,他們快樂地生活在阿富汗。但是,1975年的放風箏比賽,打破了他們之間所有的寧靜。在比賽中,哈桑去幫阿米爾追回那只風箏,卻不料遭到三個男孩的侮辱,阿米爾看到了事件的全過程,但他卻一直躲在角落里,不敢出來。事后,阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦,無顏面對友好忠誠的哈桑,為了躲避哈桑,甚至想辦法逼走了哈桑。不久,自己也跟著父親去了美國。
成年后的阿米爾,通過拉辛汗得知自己和哈桑是同父異母的兄弟,并且得知哈桑去世的消息。阿米爾覺得再也沒有機會彌補對哈桑的愧疚了,但哈桑還有唯一牽掛的兒子索拉博。為了尋找索拉博,38歲的阿米爾又重新回到了阿富汗,F在的阿富汗已經不是阿米爾童年時的那個阿富汗了,四處都彌漫著暴力、硝煙、戰(zhàn)火,稍有不慎,就會有性命之憂,但是阿米爾還是冒著生命危險去尋找索拉博。為了索拉博,他和阿塞夫大戰(zhàn)了一場,阿米爾全身都是鮮血,可是他并沒有感到害怕。
想起哈桑拿著石榴,在頭頂揉碎,衣服全被染紅的樣子,他此刻覺得自己的心病被治愈了。最后,他和索拉博一起逃走了,然而,此時的索拉博心靈早已受到了重創(chuàng)。為了給索拉博重新找回生活下去的勇氣,在故事最后的風箏比賽中,阿米爾成為了幫助索拉博追風箏的人,帶著對哈桑滿滿的愧疚。
“為你,千千萬萬遍。”我想這不僅是阿米爾心中對索拉博的諾言,更是對逝去的哈桑所許下的永恒的承諾。
追風箏的人讀后感 篇12
故事發(fā)生在阿富汗,一個久經戰(zhàn)亂、動蕩不安的地方,也是主人公阿米爾和哈桑的家鄉(xiāng)。他們從小一起長大,甚至他們是同父異母的兄弟。小的時候,他們就喜歡追逐風箏。然而,也是風箏改變了阿米爾和哈桑。
小說中風箏代表著親情、友情、愛情,也是正直、善良、誠實的象征!盀槟,千千萬萬遍”,這是哈桑對阿米爾說的,也是哈桑對阿米爾做的。追風箏的人看似是哈桑,最終追得風箏的人卻是阿米爾!
每個人的“風箏”各不相同,其實“風箏”是一種真情。在我們成長的旅途中,或許是友情、親情,亦或是其他……
在追逐風箏的日子里,阿米爾和哈桑歷經了太多的不幸,遭受了太多的苦難。最終阿米爾獲得了救贖,追到了勇敢、正直、責任和良知的人性美。讀完《追風箏的人》,始終縈繞我耳畔的是哈桑那句“為你,千千萬萬遍”。心靈真誠的感動,久久難以平靜。多么希望我們人人能擁有彼此真心相待的親情友情。
“為你,千千萬萬遍!边@句足以表達哈桑對他主人阿米爾的忠誠,甚至愿意不顧一切幫主人追回一個風箏!盀槟,千千萬萬遍!被蛟S,這對我們來說是難以做到的。但無論如何,我們都需要真心真誠相待每一個人。
“為你,千千萬萬遍!泵總人心中都有風箏,無論它意味著什么,都要勇敢地去追。“為你,千千萬萬遍!痹肝覀兌际巧钪凶分鹫嬲\真心這只“風箏”的人。
追風箏的人讀后感 篇13
追風箏的人一部扣人心弦的感人之作,讀之,讓我懂得一個人撒謊并不可怕,可怕的是撒謊的人從不感到羞愧,甚至認為理所當然;讀之,讓我理解在和友誼、背叛和救贖之間該何去何從。它帶給我的感觸遠遠超過了所有我看過的小說加起來的。
阿米爾——小說的主人公,雖然他也曾懦弱過,害怕過,甚至為此傷害到對自己最好的朋友。但是最終他戰(zhàn)勝了內心,戰(zhàn)勝了自己,我想他會成為他的心目中所希望的那樣,做一個真正的男子漢。哈桑,一個低等的下人,一個生來就被人取笑的人,一個可以任人打罵的仆人(要知道在那個年代的等級觀念還是很高的)?墒牵鄬芏嗨^的上層人來說他又是那么的高貴,不可侵犯。他的那句“為你,千千萬萬遍!”即使至死也從未違背,也讓我為之肅然起敬!阿米爾的爸爸,是一個典型的阿富汗人,雖然年輕時犯過錯,可是,他終其一生,都在為其贖罪,即使為了不相干的人付出生命,也從不卻步,他們都是可愛的人。他們熱愛生養(yǎng)自己的土地,即使在那時已滿目瘡痍,也無時無刻的不在牽掛著。我們都知道阿富汗現如今還存在各種各樣的問題,可是,我相信一切都會過去,因為和平的腳步勢不可擋!
在這部感人至深的小說里面,風箏是象征性的。它既可以是親情、友情、,也可以是正直、善良、誠實。其實,每個人心中都有一只屬于自己的風箏,它引領著我們不斷翱翔;它帶領我們走出心中的牢籠,直至完全光明!
追風箏的人讀后感 篇14
早上聽書的時候,點開的是《追風箏的人》,這是一部很早就聽過的書,但一直沒有去看過,只知道大家對它贊譽有加,而我還一直以為是本散文書,今天一聽才知道是小說。
花了半小時聽完之后,最大的感觸就是五味雜陳。
書中說的是兩個身份懸殊的小伙伴,他們一起長大,一起放風箏,不同的是其中一個是少爺,一個是仆人。仆人哈桑對少爺拉米爾是唯命是從,為了他什么都愿意去做;而相反的,拉米爾則更為懦弱一些,看到哈桑為他撿風箏被打,卻選擇了無視與逃跑,后來甚至要父親把哈桑趕走,因為他無法正視自己內心的自責。
后來因為戰(zhàn)爭,拉米爾和父親達到了國外,只到有一天他重新回到家鄉(xiāng),得到哈桑已經去世了,而他的真實身份,其實是拉米爾同父異母的弟弟。
因為愧疚與贖罪,拉米爾把哈桑的兒子帶回了家,就像哈桑曾經守護他一樣保護著那個孩子。
在這本書中,我被哈桑的真誠與樸實所打動,可我們每個人內心似乎都會有像拉米爾那樣的懦弱與自私在作祟,好在知道真相的拉米爾終于選擇了勇敢面對,這也是對于我們的一種啟示。
每個人都有可能會因為膽小或者其實一些內在的因素選擇做了懦弱的事,其實最為受傷與備受譴責的還是自己,而最終能夠救贖自己的還是自個本身的選擇。
追風箏的人讀后感 篇15
記得第一次讀《追風箏的人》是在六年前,那時只把它當做我排解學習壓力的讀物,只是草草的看完,也沒明白書中的含義。不久前又重讀了一下這本書,卻讓我收獲了不一樣的感動。
這是一個關于背叛與救贖的故事,整本書圍繞阿米爾和仆人哈桑之間的友誼展開。其中一個在感情和道德上不知何去何從,搖擺不定;另外一個則單純、忠誠、生性純良正直。
阿米爾出生在上流社會,身上總是散發(fā)著優(yōu)越感,而對于父親對哈桑的溫情,阿米爾更是嫉妒,他想得到父親全部的愛。為此,還不惜使用各種手段逼走哈桑,而后因阿富汗戰(zhàn)亂,阿米爾一家也被迫離開美國。當阿米爾知道哈桑是他同父異母的兄弟時,悔恨與糾結,讓阿米爾不顧危險的重回阿富汗,開始了他的救贖之路。
讀完這本書,我最大的收獲就是,很慶幸我們能夠出生在一個和平的年代,和平的國家。去年的疫情就是最好的體現,很多醫(yī)生、護士不顧個人的安危,正因有了他們的無私付出,我們才能順利度過難關,生活也逐漸走上正軌。
阿米爾追逐的風箏是什么呢?可能是親情、可能是友情、又或者是勇敢。相信我們每個人心中也都有一個風箏,可能在追逐的過程中有迷惘、有溝壑,但當我們堅持下來,就會看到不一樣的風景。
希望我們,都能做一個勇敢追風箏的人……
追風箏的人讀后感 篇16
用了許久的時間來看完這本書,卻不敢用許多時間來感悟。書中的細節(jié)狠狠地刺痛著我的某根神經,許多情緒相似得讓我不敢輕易觸碰。
阿米爾用一個時期來犯錯,用一個時期來勇敢。那曾經埋在心底時常讓他發(fā)瘋的罪行像雪球一樣越滾越大,表面的忽視并不能掩飾它的存在。為此,他踏上故國尋找兒時為他千千萬萬遍追風箏的人,決意救贖。但阿米爾不知道他極力想討好、想了解的爸爸也在進行著自己的救贖。
父親不溫柔,也不懂什么是愛。當他垂垂老矣,我們驀然發(fā)現他是那般疼愛著阿米爾用盡最后的力氣打扮自己獨自去幫阿米爾提親。他又是那般痛苦,對于哈桑他虧欠讓他終身難以釋懷。
而哈桑呢,他是平凡且善良的存在,一切故事都與他有關,但他不過是一個玩伴、一個追風箏的人、一個忠心耿耿的可憐人、一個被趕出家的仆人,也是一個被寄存了許多人愧疚之心的阿富汗扎哈人
這部深刻的作品像一顆種子,現在的我并不能在人物間建立多么復雜的關系從而得出結論,我只看見它在我心底發(fā)了芽。那個追風箏的人是誰?他究竟是為了追什么?我們也許都是那個追風箏的人,我們應該善待所有的他,救贖之路夾雜了太多無濟于事的自我懺悔而別人卻未必知道。
所以,善良且溫柔地活著,不然就多些智慧吧!我這樣告誡自己。
追風箏的人讀后感 篇17
在寒假里,我用閑暇時間閱讀《追風箏的人》。這是美國作家卡勒德·胡塞尼的代表作之一,通過閱讀這本書讓我收獲頗豐。
小說講述了兩個阿富汗少年關于友情、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾和哈桑之間卻有生來不可彌補的裂痕,在他心中存在著森嚴的等級制度和種族觀念。在阿米爾和哈桑身上反映出阿富汗兩派斗爭的現狀,阿米爾從小生活在阿富汗社會的大環(huán)境中,即便他并不知道種族斗爭的根源所在,在大環(huán)境的感染下他總是有意隱瞞與一個哈扎拉孩子玩耍的事實,盡管他們情同手足。相比之下,身為仆人的哈桑卻對種族歧視不以為然,無私地對自己的主人朋友好,哈桑不管阿米爾怎樣對待他,他一如既往盡著自己仆人的責任。
然而命運弄人,阿米爾在幾十年后接到了父親朋友拉辛漢的電話,告訴他哈桑其實是他同父異母的兄弟,這猶如晴天霹靂,父親在他心目中的形象轟然倒塌,也刺痛著阿米爾的心。終于,阿米爾在親情的引導下做出了行動,不再只是自我寬恕,而是自我救贖,與其壓在心底,讓記憶像夢魘一般時時發(fā)作,不如抬起胸膛,勇敢原諒,給自己機會去彌補生命的缺口。
“為你,千千萬萬遍”,這原本哈桑對阿米爾忠誠的表白多年之后經阿米爾口對侄子說出,多年之后同一場景的呈現,只是角色的反轉,多年前哈桑追風箏時阿米爾犯下了不可原諒的過錯,多年后阿米爾用同樣的方式進行著自己的救贖。
追風箏的人讀后感 篇18
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風箏比賽后,發(fā)生一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責和痛苦,他必走了阿桑,自己也跟隨父親逃往美國。
成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年隨哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上久違二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友進最后一點心力,卻發(fā)現一個驚天謊言,兒時的噩夢再度重演,阿米爾蓋如何抉擇?
故事如此殘忍而又美麗,作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖,讀來令人蕩氣回腸。
本書偏重個人情節(jié),從阿米爾和赫哈桑的友情,這診斷感情成為貫穿全書的脈絡。這兩個男孩兒所放的風箏,象征了他們之間關系的脆弱,在往日生活消弭之際,備受考驗。作者筆下的阿富汗溫馨閑適,卻因為不同種族之間的摩擦而現緊張。書中充滿令人回滎難忘的景象:一個為了喂飽孩子的男人在市場上出售他的腿:足球賽中場休息時間,一對情侶在體育場上活活被石頭砸死:一個涂脂抹粉的男孩兒被迫出賣自己,跳著以前街頭手風琴藝人的猴子表演的舞步。
作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國栩栩如生。他深入描繪阿富汗移民在哀悼失去祖國,努力融入美國生活之際,仍根深蒂固的傳統(tǒng)與風俗。此書是一部睿智并發(fā)人深思的小說:贖罪并不必然等同幸福。
追風箏的人讀后感 篇19
初讀這本書,覺得作者塑造的哈桑這個人物有點蠢,盡管阿米爾少爺背叛了別兩年,根據老師的要求,我再一次十分不情愿的拿起這本這本書,可是第二次讀時,卻有了一種不一樣的感受,書中的哈桑并不是我所認識的那個哈桑了,而是一個心思純潔,內心無比干凈的人。
時別兩年,根據老師的要求,我再一次十分不情愿的拿起了這本書,可是第二次讀時,卻又了一種不一樣的感受,書中的哈桑并不是我所認識的那個哈桑了,而是一個人心思純凈,內心無比干凈的人。
在一場風箏比賽后,哈桑受到了阿塞夫等人的毆打和侮辱,而正在找哈桑的阿米爾正看到了這一幕,可她卻以為自己的膽怯和懦弱不敢站出來幫哈桑,而哈桑出來后恰好看到了阿米爾,他知道了這一切,阿米爾的內心分非常的自責與痛苦,他用一切辦法來干哈桑走,以免自己看到哈桑后飽受內心的煎熬。最后,哈桑和阿里走了,過了好多年,他們都長大了,可是在給阿米爾的信中卻并沒有顯現出來半點的生氣,反而說自己是阿米爾最忠實的朋友。
哈米爾讓哈桑做的事情他從來沒有反抗過,反而在阿米爾用石榴打他時,他也只是傷心的哭而已,并沒有還手。
心思純凈的人,在考慮事情的時候,永遠都是最后考慮自己,他們不懂的傷害別人,更不懂得為什么要傷害別人。現在的社會,有一些人為了有一個更好的職位,甚至不惜去傷害那些無辜的人。
現在,我作為一名學生,應該以哈桑的品質為標桿,做一個內心純凈的人,當一個心地干凈的人。
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