【熱門】讀后感的作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
先得講講曹禹。其人原名萬家寶,出身于一舊軍官家庭,其父極專制,大概也是《雷雨》中周樸園的靈感之源吧?曹禹寫此劇時(shí)時(shí)值1933年,中國文化受外來文化沖擊影響較大,不少“洋物”出現(xiàn)在劇中,多少?zèng)Q定了劇情發(fā)展。有人說這是一篇悲劇,這我到是贊同的,確實(shí)故事結(jié)束三人死去,兩人發(fā)瘋,而這一切都在一個(gè)雷雨交加的夜晚同時(shí)地發(fā)生了。這樣的結(jié)局多少有點(diǎn)令人震動(dòng)。
故事牽涉到的是兩家人,其間又有千絲萬縷的聯(lián)系。魯家丈夫魯貴,妻子魯侍萍,侍萍婚前曾與周家老爺周樸園發(fā)生地下感情,當(dāng)侍萍生下大海和周萍后被周樸園所拋棄,便與魯貴結(jié)婚,生一女曰魯四鳳。周樸園與蘩漪結(jié)婚生下周沖。而后魯貴、四鳳為求生計(jì),至周家作傭人。蘩漪勾引周萍,而周萍卻衷情于四鳳。其間人物關(guān)系到四幕結(jié)束終于真相大白。四鳳受刺激跑出門不慎觸電線,周沖撿電線,結(jié)果兩人觸電而亡。周萍隨后自殺,留下兩家做妻子的雙雙發(fā)瘋。對于周樸園來說,在那個(gè)雷雨的晚上,這個(gè)可恨的男人被驚呆了。他一切的掩飾被撕得面目全非,經(jīng)營了幾十年的大廈瞬間坍塌,他只好呆呆地望著半瘋半顛的侍萍、蘩漪,自殺的周萍,觸電而死的周沖、四鳳,離家不再回來的大海。他的親人一個(gè)個(gè)離他而去,命運(yùn)的懲罰在他身上顯現(xiàn),可以說,雷雨中他品嘗的苦果,點(diǎn)燃的火苗摧毀的不僅是周公館,還有他所代表的那個(gè)必然要滅亡的階級(jí)。
曹禹寫這部戲劇,字里行間對悲劇的結(jié)局有所鋪墊。文中兩次提到花園中的電線落地,正為四鳳與周沖之死張了本。由于這部四幕劇只發(fā)生在一天之中,必穿插了天氣變化,從第二幕開幕,天氣開始起風(fēng),一切都有要下雷陣雨的預(yù)兆,而全劇四分之三的情節(jié)在壓抑的自然環(huán)境中進(jìn)行,怎不令人心情壓抑?
這出悲劇在這兩個(gè)不幸的家庭中出現(xiàn),是早有預(yù)料的,作者借此無情地毀慘了舊社會(huì)的家庭與社會(huì),無辜的人和有罪的人一同走向毀滅……
正如曹禹所講的:“《雷雨》所顯示的的并不是因果關(guān)系,并不是報(bào)應(yīng),而是我所覺得的‘殘忍’。這確實(shí)為一部‘殘忍’又不得不發(fā)人深思的劇作!
讀后感的作文 篇2
我從小就喜歡《西游記》這個(gè)故事,從看電視劇到讀這本書,每一次我都看得津津有味!段饔斡洝分v的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。大徒弟孫悟空武藝高強(qiáng)、神通廣大;二徒弟豬八戒貪吃貪睡,有一個(gè)西瓜般的大肚子;三徒弟沙僧為人老實(shí),整天挑著行李,從不抱怨。其中我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空。
孫悟空勇敢、膽大、遇到困難從不退縮。我從他身上看到了一種不屈不撓的精神。孫悟空一個(gè)人大鬧蟠桃會(huì),惹得玉皇大帝大發(fā)雷霆,讓太上老君把孫悟空在煉丹爐中煉了整整七七四十九天。太上老君以為孫悟空早已化為灰燼,不料,卻讓孫悟空練就了一雙火眼金睛。就是這雙火眼金睛,讓孫悟空一路上識(shí)破了無數(shù)妖魔鬼怪的真面目,保護(hù)了師傅唐僧。
我最羨慕的還是孫悟空那一身高強(qiáng)的武藝和七十二般變化。我常常心生幻想:炎熱的夏天,我念動(dòng)口訣變成一棵大樹;捉迷藏時(shí),我變成了一只蝴蝶,小伙伴肯定找不到我了;星期天,我拔出幾根毫毛,幾個(gè)“我”一起寫作業(yè),哈哈,一小時(shí)所有作業(yè)全搞定……
我知道,這些都是不可能實(shí)現(xiàn)的。膽小的我更要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)的是他的勇敢和機(jī)智:上課勇敢舉手發(fā)言、遇到難題不放棄……用自己的智慧取得學(xué)習(xí)上的真經(jīng)。
讀后感的作文 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯,書記敘著人世間所發(fā)生的事,我愛世間所有的一切,更愛讀書。讀書對我們是有好處的。而在這前不久的時(shí)間,我讀完一篇?jiǎng)尤说拇笞鳌毙谴核x完之后,有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
”星春水這篇作品給我的啟示很大,告訴我母愛的偉大,告訴我人類對愛的追求,告訴我要樂觀地對待人生。
在這篇大作中,有一段話使我久久不能忘懷:繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽得見他的對話?沉默中,微光里,他們深深的互相贊頌了。短短的幾句,卻勾勒了一幅美麗的圖畫。而且,冰心奶奶的想象力是那樣的神奇和美妙,那冷冷的夜空中的星星尚能互相贊頌,冰心奶奶抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。
“母愛啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒能躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里!边@是繁星春水中的一段。在這幾句話中,贊揚(yáng)了最崇高、最無私、最偉大的母愛。冰心奶奶熱誠贊美母愛。對母愛表示了由衷的感激之情。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)冰心奶奶在一個(gè)雨天中看到一張大荷葉遮護(hù)著一朵紅蓮時(shí),觸景生情而寫下:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”
母親像黑夜里的一盞明燈,在我迷失方向時(shí),她會(huì)指引我、照亮我,走向光明;母親像秋夜中的一輪明月,在我孤獨(dú)、無助時(shí),她會(huì)陪伴我、支持我,給我充滿信心;母親,她一天到晚為了我而忙碌,不辭辛勞,無怨無悔。
”星春水里,冰心奶奶贊頌?zāi)笎、贊頌了人類之愛,贊頌童心,同時(shí)她也贊頌大自然,尤其是贊頌她童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌?zāi)笎,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
讀后感的作文 篇4
暑假里,老師給我們布置了幾本必讀的書,要求我們認(rèn)真看書,寫寫感受。我只好捧起這些書看了起來。想不到,我越看越愛看,后來竟然著迷到了廢寢忘食的地步。其中,給我印象最深的一本書是——。這一本書主要講的是幾個(gè)進(jìn)城務(wù)工的打工者的子女上學(xué)的故事。其中我最喜歡的是一篇——《水孩子陳益樂的夢想》。
陳益樂出生于一九九一年夏天,那是正好是江淮地區(qū)發(fā)洪水,益樂父母所在的安徽鳳陽正好是洪水重災(zāi)區(qū)?梢鏄穮s在這個(gè)時(shí)候呱呱墜地,益樂出生后不到幾個(gè)月,因?yàn)榈昧搜奂矝]能及時(shí)治療,結(jié)果,醫(yī)生說他的左眼保不住了,只能做冷凍手術(shù)把左眼冷凍住。
過了幾年,益樂終于能到城里上學(xué)了。陳益樂的左眼雖然有殘疾,但是這卻不影響他與同學(xué)之間的友好交往。后來,他在大家的鼓勵(lì)下,變成了一個(gè)“陽光男孩”。他愛讀書,也渴望有很多好書,由于家里很窮,買不起書,一本《紅蜻蜓》雜志,都給妹妹翻爛了。作家在采訪時(shí)帶給他和妹妹一些新的少兒雜志,他們?nèi)琊囁瓶实亻喿x。
這樣的陳益樂讓我想到了自己,我的條件比他不知要好多少倍,老師家長叫我們多看課外書我還不樂意。我真為自己感到羞愧。我還想要告訴大家,看看那些沒有書讀的孩子,他們是多么地渴望讀書,而我們這些明明有書讀了,卻不懂得珍惜,不想讀書,我們與他們相比,差距是多么的大啊。
讀后感的作文 篇5
成長是一種疼痛,疼痛是一種真實(shí),這種真實(shí)當(dāng)你白首回眸時(shí)仍然是那樣清晰。
女孩雨桐,長得秀麗俊俏。在外婆的精心呵護(hù)下,對外婆產(chǎn)生了依賴。這天,外婆病了,鄰居兼同桌、好友張?zhí)m逸帶她到醫(yī)院看望外婆,外婆說,她想喝一喝雨桐親 手熬的雞湯。雨桐急匆匆的跑回家,可是回到醫(yī)院,卻發(fā)現(xiàn)外婆拔針自殺了。雨桐的世界垮了,十幾年相依為命的外婆離去,雨桐除了哭泣,不知道該做什么。外婆走了,她扔下孤零零的雨桐順著針管上了天堂。她這一抽,不但把自己給抽走了,把雨桐的心也抽走了。雨桐被迫離開了這美麗的古藤柳鎮(zhèn), 離開了最好的朋友蘭逸、離開了最親近的外婆。
搭上了火車,來到了媽媽爸爸的家。妹妹不在,住院了。雨桐突然覺得自己好像是另一個(gè)世界的人,一切的一切都是那么的陌生、那么的若即若離。幾天后,妹妹雨林出院了。第一次見面,姐妹就發(fā)生了沖突。爸爸媽媽將愛幾乎都傾注到了雨林的身上。第二天上學(xué),雨桐認(rèn)識(shí)了班主任蘇老師,和熱情活潑的鄒文亞、龐亮,她的生活又充滿了陽光。
后來,由于不習(xí)慣一家人的生活,雨桐毅然搬了出去,雨桐找到了一個(gè)工作,冒充已經(jīng)死去的大學(xué)教授姜運(yùn)的女兒“冰冰”,因?yàn)楹ε履棠虃倪^度。果然,奶奶不傷心了,可是,雨桐卻想不到奶奶早就知道了。她送給奶奶一束水仙,在奶奶臨死時(shí),嘴里一直喊著“水仙”,而不是“冰冰”。但是由于雨桐有事,奶奶很遺憾沒有見到“水仙”。
班上的龐亮對雨桐有著朦朦朧朧的好感,多次邀請她赴會(huì)、送她禮物,班長卓雅對雨桐一直不懷好意。鄒文亞的爸爸生前告訴雨桐什么是手心里的陽光,伸手到陽光下,總是溫暖和陰影相伴。后來鄒文亞出了一本書——《手心里的`陽光》。以后的日子里,生活就像陽光下的手,總是幸福和痛苦相隨,慢慢的,雨桐長大了!
媽媽告訴雨桐要學(xué)會(huì)去愛,外婆告訴孫女不要去恨。手心里的陽光總會(huì)讓你溫暖、感動(dòng)。是的,真是的——
生活就是一種宿命,我們注定會(huì)依戀一個(gè)人,依戀的刻骨銘心。
而當(dāng)這個(gè)人永遠(yuǎn)離我們而去之時(shí),我們就該長大了……
讀后感的作文 篇6
人生當(dāng)中,有幾個(gè)為什么?十萬個(gè)為什么有多多? 在綠色世界里;在生活中認(rèn)識(shí)的事物里;在我們的動(dòng)物朋友間;在天空與地球之中;在我們周圍的事物中;在神秘的大自然中和我們身體的任何一部隱藏著數(shù)萬個(gè)為什么和它們的答案。
比如說:西紅柿為什么會(huì)進(jìn)入菜單?為什么磨砂玻璃遇水后會(huì)透明?小海馬為什么是它爸爸生的?張衡為什么能知道遠(yuǎn)處有地震?為什么3枚金幣變成了138萬法郎?月亮為什么老是一面朝著地球?為什么空氣污染對人體有害?
這些都是“為什么”帶給我們的問題,答案分別是:起初人們以為西紅柿有毒,后來一位科學(xué)家嘗了它,并研究了它,發(fā)現(xiàn)西紅柿不僅沒有毒,而且含有維生素A、C、鉀、磷、鈣、鐵等,營養(yǎng)豐富,所以它才能進(jìn)菜單;水填進(jìn)毛面上的低凹部分,光線穿過它,就折射得有規(guī)則了;雄海馬的育兒袋中有密密的血管,供卵子營養(yǎng),使它們發(fā)育成小海馬;張衡在1800多年前造出地動(dòng)儀,是全世界上最早測報(bào)地震的科學(xué)家;因?yàn)槭澜缟嫌幸环N計(jì)算方法叫做“復(fù)利”所以3枚金幣變成了138萬法郎;月亮一面自轉(zhuǎn),一面繞著地球公轉(zhuǎn);空氣中的煤煙,汽車尾氣,柏油馬路灰塵的3.4苯并芘,有致癌作用`````` 十萬個(gè)為什么就是“十萬個(gè)為什么”呀!告訴我們這么多的道理呀!
讀后感的作文 篇7
假期,我讀了一本書,名叫《綠山墻的安妮》,我深深地被書中的女孩安妮打動(dòng)了。
這本書主要講了綠山墻農(nóng)舍的卡斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著干點(diǎn)農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來一個(gè)滿臉雀斑、愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,這個(gè)女孩名叫安妮,她天性活潑樂觀,想象力極為豐富,她能聽到小溪在歡笑,花兒在說話。在她眼里,世界到處充滿詩意和想象。她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村,用她的善良和直率贏得卡斯伯特兄妹的喜愛,也贏得了同學(xué)的敬重和友誼。安妮還通過努力,成功考取了大學(xué)。但是因?yàn)轳R瑞拉眼睛不好,所以安妮又放棄了學(xué)業(yè),當(dāng)了綠山墻旁邊學(xué)校的一名老師。讀到這兒,我已經(jīng)被安妮那刻苦、自信、善良、純潔、有愛心的精神打動(dòng)了。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)她的精神。想想我自己,每次遇到難題就退縮,不像安妮那么刻苦鉆研,所以我以后要像書中的主人公安妮一樣,不怕困難,遇到難題決不退縮,知難而上,讓我的夢想能早日成真。
讀后感的作文 篇8
保爾,一個(gè)響亮的名字,一個(gè)工人階級(jí)的代表,無產(chǎn)階級(jí)的象征,共產(chǎn)主義的無價(jià)之寶……時(shí)時(shí)刻刻都在于資產(chǎn)階級(jí)作斗爭。
保爾一生十分貧苦,他小時(shí)只上了幾年學(xué),就沒錢上學(xué)了,只好幫別人洗家什。就這樣,保爾來到了社會(huì)最低層。在這里,一陣陣泥坑的朝氣與腐爛的臭味正想這個(gè)尋求新鮮事物的孩子撲來。在這里保爾認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和資產(chǎn)階級(jí)的魚肉百姓。就是在這種情況下,為他以后積極加入波蘭共產(chǎn)黨(布爾什維克)堅(jiān)定了信心。
十五歲的保爾認(rèn)識(shí)了波蘭共產(chǎn)黨(布爾什維克)黨員水兵朱赫來以及對他關(guān)心的冬妮婭和她的朋友。水兵朱赫來,讓他認(rèn)識(shí)了布爾什維克的意義和布爾什維克的頑強(qiáng)精神。而冬妮婭的朋友:維克多,蘇哈里科,反映出了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的奢侈,腐化。冬妮婭又展現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的一生,顯示了有無產(chǎn)階級(jí)變成次產(chǎn)階級(jí)的過程。
加入了共青團(tuán)的保爾意志堅(jiān)強(qiáng),他受傷多次,又多次重新歸隊(duì),掉隊(duì)是他最害怕的事,他反對資產(chǎn)階級(jí),為了表明決心,甚至與自己最愛的冬妮婭分了手。幾年后,他加入波蘭共產(chǎn)黨(布爾什維克),他不幸全身癱瘓,但他不灰心,用新的武器砸破了鐵環(huán),擺脫束縛。
而我不是這樣,我一遇到困難就立刻退縮,比如:我學(xué)騎車,我怎么也上不了板,差一點(diǎn)還跌了下來,我便立刻不騎了,以后我要學(xué)習(xí)保爾遇到困難不退縮,勇敢前進(jìn),頑強(qiáng)拼搏。
保爾把畢生的心血都獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè),他勇敢頑強(qiáng)的精神令我敬佩。
讀后感的作文 篇9
暑假中的一天,我在輔導(dǎo)班里學(xué)習(xí)了一篇名為《風(fēng)中的木桶》的文章,這篇文章令我收益匪淺。
文中主要說了一個(gè)在葡萄酒廠看守木桶的小男孩,每天晚上,小男孩都把木桶一個(gè)個(gè)放整齊,但第二天起來,木桶總被風(fēng)吹得東倒西歪,小男孩想了一個(gè)辦法,就是往木桶中倒水,增加桶的重量,果然,后來木桶再也不會(huì)被風(fēng)吹倒了。
給自我加重是在這個(gè)世界上立足并發(fā)展壯大的基本方法。在目前這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里,不論是工作、學(xué)習(xí)還是生活,時(shí)時(shí)、處處都充滿著激烈競爭,這是每個(gè)人都無法回避的現(xiàn)實(shí)。要想自己成長、進(jìn)步,唯一的辦法就是自我加重。比如,在工作方面,一家公司中,往往是大魚吃小魚、小魚吃蝦米,或者說是弱肉強(qiáng)食,甚至有人會(huì)絞盡腦汁的坑你,坑你的人就如那一陣“風(fēng)”,他們的目的就是吹倒你這只“木桶”,所以就要努力為自己灌水,使再大的風(fēng)也吹不倒你,這樣立足發(fā)展也就不成什么問題了。我是學(xué)生,這個(gè)道理其實(shí)也非常適用于我們學(xué)生,學(xué)生不被“風(fēng)”吹倒靠的同樣是“灌水”是學(xué)習(xí),學(xué)得肚子里的墨水越多,基本上在班級(jí)、在年級(jí)名次也就越靠前,今后也就可以更快成長、進(jìn)步。
我們改變不了這個(gè)社會(huì)上的很多東西,改變不了這個(gè)社會(huì)上的那一陣陣“風(fēng)”,但是我們可以改變自己,改變自身與心靈的“重量”,猶如文中所啟發(fā)的那樣,給自我加重,是每一個(gè)人不斷克服困難、勇攀高峰的唯一辦法。
讓我們都努力為自己“加重”吧!
讀后感的作文 篇10
近期和孩子共同閱讀了《爸爸的十六封信》這本書,感觸較多,分享一下。
這本書講述的是一個(gè)讀小學(xué)高年級(jí)的女孩叫櫻櫻,在生活中遭遇到一些事情,發(fā)生困惑,就經(jīng)常說給爸爸聽,而這名爸爸是文字工作者,下班回家還要緊張地趕寫稿子,只有在吃晚餐的時(shí)候才能見他一面,媽媽又不許我們在飯桌上跟爸爸高談闊論,所以爸爸只好等深夜工作完畢后,再給櫻櫻寫信,并放在櫻櫻的書桌上,讓櫻櫻可以在第二天早上讀到。櫻櫻把信保存了下來,到了小學(xué)畢業(yè)那年,數(shù)一數(shù),竟有16封,這里所發(fā)表的,就是櫻櫻所珍惜的那16封完完整整的信。
就這種溝通方式,是現(xiàn)在而言真得很適合,F(xiàn)在的父母對孩子的陪伴非常的少,我的孩子在小時(shí)候是奶奶的陪伴,上小學(xué)后是媽媽,因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ,一直不能很好的陪伴孩子,孩子的成長是離不開爸爸的引導(dǎo),爸爸會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)勇敢,堅(jiān)強(qiáng)等很多媽媽不能給予的性格特征。這是現(xiàn)代社會(huì)值得思考的問題……
當(dāng)我翻開書本,讀起第一封信的時(shí)候,講述的是櫻櫻和許達(dá)三很要好,他們兩個(gè)長得一樣的高,一樣的漂亮,功課也都還不錯(cuò),同學(xué)們都喊他們“雙胞胎”?墒怯幸惶,櫻櫻拿著一套新買的郵票,而許達(dá)三卻沒理她,櫻櫻很生氣,而第二天上學(xué)才得知原來許達(dá)三媽媽在醫(yī)院開刀了。讀了這封信,我很感動(dòng),他告訴孩子一個(gè)人不能總是等著享受別人對她的歡迎,這個(gè)世界不是圍著自己轉(zhuǎn),也不是專為你一個(gè)人活著的。如果別人冷落了你,把心放寬,不要計(jì)較,學(xué)會(huì)寬待他人,珍愛自己。
當(dāng)我讀到第十封信的時(shí)候,我和孩子一起懂得了:只有在多為他人著想時(shí),才能懂得和平、信義、仁愛。在日常生活中,父母替子女著想,自然會(huì)疼愛子女;子女替父母著想,自然會(huì)孝敬父母。一切的美德,不都是替別人著想開始嗎?
還有很多想法就不一一表述了,推薦大家和孩子一起閱讀這個(gè)好書,特別是爸爸,這本書思路清晰,感情深刻,主次分明,能帶給孩子們富有哲理的人生思考。這就是閱讀的魅力,總能對我們的人生有所啟迪。
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