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讀后感的作文

時(shí)間:2021-03-22 17:18:51 讀后感 我要投稿

【熱門】讀后感的作文錦集九篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的讀后感的作文9篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】讀后感的作文錦集九篇

讀后感的作文 篇1

  暑假里我讀了兒童作家王一梅寫的《鼴鼠的月亮河》,書中描寫了住在月亮河邊的米加和尼里的故事。

  米加是米先生的第九個(gè)孩子,他長得又黑又瘦,白天睡覺,晚上起床;他還不喜歡挖掘,但他聰明、勇敢、好學(xué),并且熱愛發(fā)明創(chuàng)造。米加在月亮河邊認(rèn)識了好朋友——鼴鼠尼里,尼里送給米加一塊精致的卵石,米加叫它月亮石。尼先生家有十幾個(gè)孩子,尼里主要負(fù)責(zé)洗衣服。米加看到尼里洗衣服把手都弄破了,還沒有力氣把衣服擰干,就想為尼里發(fā)明一臺洗衣機(jī)。米加天天在畫洗衣機(jī)的圖紙,為了尋找零件,他離開了家鄉(xiāng)。米加來到書城,在這里認(rèn)識了魔術(shù)師咕哩咕,他很羨慕咕哩咕,就拜他為師。米加學(xué)會了一些簡單的魔術(shù),比如紙片變樹葉,土豆變雞蛋。咕哩咕和米加一起表演魔術(shù)幫他賺錢。因?yàn)楣玖ü疽淮窝莩龅氖д`,把米加變成了一只烏鴉。米加來到烏鴉坡,他的善良、友好和智慧幫助自己成為了烏鴉的朋友。還和咕哩咕一起,幫助烏鴉戰(zhàn)勝了老鷹鐵嘴,把老鷹鐵嘴變成了小雞。100天以后,魔法自動解除,米加變回了原形。咕哩咕用自己和米加表演魔術(shù)時(shí)賺到的錢,買了很多洗衣機(jī)零件。最后米加成功發(fā)明了洗衣機(jī),幫助了尼里。

  故事讀完了,我從中認(rèn)識到了很多,比如要珍惜友誼,要做個(gè)有愛心、樂于助人的人,有愛心、樂于助人的人到哪里都會受歡迎。做事一定要堅(jiān)持不懈,向著自己的目標(biāo)發(fā)奮努力,最終才能取得成功的。

讀后感的作文 篇2

  前不久,我把《教師最需要什么》這本書又看了一遍?赐赀@本書,我不由得陷入沉思:教師最需要什么?我想:教師需要的太多太多,但最需要的就是一顆對于教育事業(yè)的熾熱的心,憑著這一份熾熱的心,教師自然會自覺的提升自己的人生境界,會樂于奉獻(xiàn)、勤于探索、勇于創(chuàng)新。

  首先,書中強(qiáng)調(diào)了愛。他認(rèn)為教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,沒有愛就沒有教育。因此,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有擁有豐富的情感魅力,才能以崇高的職業(yè)道德去關(guān)愛學(xué)生,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量最需要。作為一名教師,要使自己像磁鐵般緊緊地把學(xué)生凝聚在自己的周圍,那就需要對學(xué)生全心全意的愛。

  在這本書中強(qiáng)調(diào)了對學(xué)生的尊重、理解,關(guān)注、欣賞、支持、幫助,突出了作為教師應(yīng)有的對學(xué)生真誠的愛。諸如:"當(dāng)你身處一個(gè)手指責(zé)別人的時(shí)候,剩下的四個(gè)手指其實(shí)在指責(zé)自己","優(yōu)秀的教師,善于挖掘不擅長表現(xiàn)的學(xué)生其他方面的優(yōu)點(diǎn)","通情達(dá)理的老師會注意黑板禮節(jié)--尊重學(xué)生、理解學(xué)生上黑板做題時(shí)的感受"等等。

  孔子語:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。對照自身,還有長路漫漫。"德高為師,學(xué)高為范",只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加強(qiáng)自身修養(yǎng),以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學(xué)生,征服學(xué)生,在實(shí)踐中不斷完善自己,一定能在教育園地里開墾出一方沃土,培育出一片壯苗!

讀后感的作文 篇3

  永遠(yuǎn)的布谷鳥里面有很多小故事,當(dāng)中我最喜歡的就數(shù)【美國】阿諾德。洛貝爾著的驚喜了。

  在這則故事中,青蛙與蟾蜍互相為對方掃落葉的情節(jié)不乏令人感動之處,但如果僅僅是這樣,它還不足以構(gòu)成一個(gè)優(yōu)秀的童話故事。作品最出色的設(shè)計(jì),發(fā)生在青蛙和蟾蜍各自掃完落葉回家的路上,“一陣風(fēng)吹來”,把他們分別幫對方掃好的葉子吹得到處都是。于是,就像什么事也沒有發(fā)生過一樣,兩個(gè)好朋友分別回到了家,他們“都很快樂”,因?yàn)樗麄兌家詾椋约阂呀?jīng)給好朋友帶去了一個(gè)“驚喜”。

  正是因?yàn)檫@樣以外的轉(zhuǎn)折和處理,讓這則童話故事有了一種令人心中一顫的震撼與感動的魔力。只有我們知道,在青蛙和蟾蜍各自的小院里,曾經(jīng)發(fā)生過一些什么樣的事情,但也要允許我們承認(rèn),故事中互相不知情的這一對好朋友,才是最幸福的。

讀后感的作文 篇4

  翻閱圖書,看到了一個(gè)動人而誘人的名字——《給你整個(gè)世界》。才看了第一篇故事,就被這本書深深地吸引住了。每一篇故事都蘊(yùn)含著人世間的真情,每一篇故事都會告訴我們一個(gè)簡單卻十分重要的道理。有的是催人淚下的,有的是幽默風(fēng)趣的,有的令人回味,有的令人心酸……這本書,使我感動,也讓我感悟到好多人世間的真理。

  一篇令人感動的故事——《永遠(yuǎn)的女孩》。女孩名叫王穎,是一個(gè)生活的瀟瀟灑灑、毫無拘束的女孩。有一天,女孩累了,躺在醫(yī)院里。但是女孩依舊堅(jiān)強(qiáng),臉上掛著甜甜的笑容。在病房中的幾天里,女孩僅僅哭過兩次!因?yàn)楦改競亩,因(yàn)樽约翰荒苌蠈W(xué)而哭。她是那樣的堅(jiān)強(qiáng),以至于在合上雙眼的那一刻,臉上依然綻放著微笑。她是那樣的熱愛生活,期盼著看到自己的同學(xué),看到自己的朋友。父母在痛哭,她卻在微笑,她說:你們以后去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子吧!女孩何嘗不想讓爸爸媽媽看著自己健康的長大啊!她將美好的世界送給他人,她不愿意讓任何人為她哭,為她憂傷,為她擔(dān)心。終于,在一個(gè)晴朗的夏夜,女孩面帶著微笑,合上了眼睛……生命是十分寶貴的,每個(gè)人都要去珍惜自己短暫而華麗的生命,我們看到的是一個(gè)生命的離去,但擺在我們面前的,卻是一個(gè)金華璀璨的生命。

  還有好多有趣的、感人的、悲切的、懷念的小故事!盾囌臼程美锏睦先恕纷屛腋惺艿搅艘粋(gè)窮人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)而要付出比別人多多少倍的努力;《一碗清湯蕎麥面》告訴我要保持一顆關(guān)愛他人的心,去幫助人,去鼓勵人;《您不信任我》以一種幽默搞笑的方式講述了人與人之間要互相信任、互相理解的道理;《美好時(shí)光》向我們呈現(xiàn)了另一種燦爛美好的童年風(fēng)情;《三個(gè)女婿排座次》展現(xiàn)了一個(gè)詞語所表達(dá)的含義,一個(gè)漢字所代表的無限魅力;《選一個(gè)人去天國》更是表達(dá)了一種心甘情愿的供奉,是對友誼存在的一往情深的證明……當(dāng)讀完這本書后,回味了許久,終于明白了書的含義——它想讓我們通過許多篇精彩的故事明白整個(gè)世界的真理!讓我們明白生活的意義不在于享受而在于追求,只有真正奉獻(xiàn)出自己的愛,才能擁抱整個(gè)世界!

  給你整個(gè)世界!給你整個(gè)需要不斷探索的世界!給你整個(gè)世界!給你整個(gè)需要不斷追求的世界!

讀后感的作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的興趣和愛好,我也不例外。我的愛好其實(shí)很簡單,那就是讀書。閱讀,不僅豐富了我的業(yè)余生活,讓我增長了知識,也讓我明白了許多地道理。

  這個(gè)寒假,我又讀了好多的書,其中有一篇文章叫做《放慢生活的舞步》,讓我印象十分地深刻,我也非常地喜歡這篇文章,同時(shí)也為作者感到無比地傷心和難過。在她身患絕癥后,她對生命的無限渴望和對生活的留戀,深深地觸痛著我的心。當(dāng)她知道自己來日無多時(shí),想到要放慢腳步去細(xì)細(xì)地品味生活,多么地傷感。

  現(xiàn)在,科學(xué)技術(shù)飛速的發(fā)展,我們也在努力的奔跑著,去追趕這快節(jié)奏的時(shí)代;仡^想想,我們每天都在忙碌地生活,忙著上學(xué)、放學(xué),忙著做功課;爸爸媽媽每天忙著上班掙錢,好讓我們能有一個(gè)相對好一點(diǎn)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境?晌覀兌纪,在這樣快節(jié)奏的節(jié)拍下,我們錯過了身邊好多美好的事物。

  你還記得細(xì)雨濺在地上的聲音嗎?你還記得太陽剛剛升起時(shí)的樣子嗎?你還記得夕陽西下的美景嗎?你還記得溪水流過田間的美妙嗎?你還記得蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)的美麗情景嗎?你有多久沒有去仔細(xì)地欣賞這些了呢?你有多久沒有和爸爸媽媽一起去野外郊游了呢?你有多久沒有靜下心來,為自己規(guī)劃一下自己的人生呢?是不是加快的步伐,帶走了我們好多地美好瞬間呢?

  那好,從這一刻起,讓我們放慢生活的舞步,仔細(xì)聆聽大自然的聲音,用心感受人生中細(xì)微的美,慢慢享受這五彩繽紛的生活吧!也只有放慢生活的舞步,才能更好地品味人生,欣賞人生旅途中的每一道風(fēng)景。

讀后感的作文 篇6

  《神秘的女老師》讀后感假期里,我讀了一本書,叫《神秘的女老師》。故事講了:紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。

  她的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行了特別的葬禮;她扮做女探長到學(xué)生家里去偵察,誰是家長的“愛心殺手”,上晚課時(shí),她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……

  她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式;讓整個(gè)紅宮學(xué)校充滿了快樂……其實(shí)再生活中,有些學(xué)生們是在壓力下成長的,整天這個(gè)班那個(gè)班的搞得學(xué)生們沒有玩的時(shí)間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家,怕回家再被家長拉著去學(xué)習(xí)班?墒,我們還是知道,父母是愛我們的呀!

  我覺得這本書寫得很好,體現(xiàn)了孩子們的壓力,我希望愛子心切、望子成龍的家長不要奪去孩子童年的快樂。

讀后感的作文 篇7

  楊紅櫻寫的這本親愛的笨笨豬非常有趣。她把笨笨豬描繪的活靈活現(xiàn),我給你說說內(nèi)容吧!

  笨笨豬笨的不可理喻,但他傻傻的很可愛,而且比誰都過的快活。小熊過生日,他因?yàn)樘澇,吃光了所有毒蘑菇,但救了參加生日會的所有動物,他睡覺打呼嚕像打雷,竟嚇退了來吃兔子的大灰狼,他見市場上鹽蛋好賣,就讓鴨媽媽喝鹽水下鹽蛋,它倆都不知道鴨蛋其實(shí)就是鹽蛋,結(jié)果鴨媽媽把笨笨豬的屁股啄腫了,為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病,他鼓勵老鼠去啃書,輕而易舉的就把老鼠的腦袋換了,最后,笨笨豬認(rèn)識了自己的新娘巧巧豬……

  因?yàn)榻o別人太多的快樂,所以笨笨豬也很快樂,這種快樂的.品質(zhì),就顯得猶為可貴了。

  我們?nèi)擞行┛赡芘c笨笨豬一樣笨,可他們?nèi)绻麡酚谥,心地善良,再笨也會討人喜歡,而那些不務(wù)正業(yè)、心地邪惡是無論如何都不會討人喜歡,只會討人厭。

讀后感的作文 篇8

  《吹小號的天鵝》是一本感人至深的童話故事,是一本不可多得的經(jīng)典之作。

  這本書的主要內(nèi)容是:一只名叫“路易斯”的天鵝,出生后就先天殘疾、不會發(fā)聲。他認(rèn)為自己一輩子都要當(dāng)啞巴天鵝了。天鵝爸爸為了他偷來一把小號,路易斯便認(rèn)真地練習(xí)起來。年復(fù)一年,他不但學(xué)會了吹小號,還掙錢并主動向被偷的主人送還了小號的錢。后來,他回到自己的家鄉(xiāng),與他的伴侶生兒育女,過著幸福的生活。

  童話中的“路易斯”是善良友愛、不怕困難、奮發(fā)努力、成功實(shí)現(xiàn)夢想的代表。他不怨天尤人,克服先天殘疾,通過自己后天的不懈努力去彌補(bǔ)自身不足,贏得了人們的贊譽(yù),從此實(shí)現(xiàn)了他的夢想。他的經(jīng)歷,耐人尋味。殘疾并不可怕,困難并不可怕!只要堅(jiān)持、努力,就能邁上成功的彼岸;只要發(fā)憤圖強(qiáng)、勤于補(bǔ)拙,即使你天資并不一流,也能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

  我不由自主地想起了一位女孩,我幼年的伙伴,她大我好幾歲。我很小的時(shí)候去老家,她常與我一起玩。上學(xué)后我多年沒空回老家,記不清她的名字了,只記得她叫“英子”,她的音容笑貌卻一直刻在我的腦海里。她,短短的頭發(fā),長得不算好看,喜歡笑。英子從不說話,也聽不見我的話。她是個(gè)聾啞女孩。聽老家人說,她是先天性殘疾,無法治療。

  一次,我們倆盡情玩耍的時(shí)候,英子不小心猛力一推,我幼小的身體抵擋不住,被推出一米開外,額頭撞在一輛三輪車上,頓時(shí)我眼冒金星,鮮血也流了出來,痛得我大哭大叫。我暈乎乎地感覺她驚呆了,不知所措地站立著。不一會兒,她好像清醒過來,急忙跑到我身邊,用手輕輕地?fù)崦业念~頭,示意我不要害怕。她的眼神像無聲的語言,流露出深深的歉疚和傷感;她的手很溫暖,剎那間我感覺疼痛似乎減輕了許多。她示意我不要哭不要動,接著用力抱起了我,搖搖晃晃地往家里跑。我躺在她懷里,像躺在一只月牙船里搖蕩。到了家門口,我奶奶第一個(gè)看到受傷的我,立即抱我趕往醫(yī)務(wù)室……

  媽媽今年去老家回來,我問媽媽英子怎么樣了。媽媽告訴我,英子上了聾啞學(xué)校,學(xué)習(xí)很刻苦很認(rèn)真,成績也很好。今年她畢業(yè)了,正準(zhǔn)備去一家福利工廠工作。她家里也不那么窮了,英子工作以后,生活會更好。我聽到這個(gè)好消息沒有說話,心里欣喜得很,默默地祝福她。

  無論是童話中的“路易斯”,還是現(xiàn)實(shí)中的英子,他們都是善良友愛,不怨天尤人、努力進(jìn)取,追求幸福的楷模!

  人生的道路是曲折的。生活,充滿了挑戰(zhàn),也難免遇到荊棘。只要保持善良友愛之心,不怨天尤人、積極進(jìn)取,殘疾人也可以與正常人一樣,獲得自身的價(jià)值,獲得自己的幸福生活。

  如果每個(gè)中國人,無論是正常人,還是殘疾人,都能相互友愛,不抱怨不自棄,奮發(fā)努力,幸福的女神就會降臨你的窗前。

  過上幸福日子,實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想;團(tuán)結(jié)友愛,努力拼搏,實(shí)現(xiàn)中華民族的振興,是全體中國人的“中國夢”。 “中國夢”,是中華民族的夢想,也是每一個(gè)中國人的夢想。涓涓細(xì)流,終能匯成大海。

讀后感的作文 篇9

  一、認(rèn)同觀點(diǎn)有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生,《態(tài)度勝于能力》讀后感之一 態(tài)度本身就是一種能力。的確如此,有人說:“就算洗廁所,也要做一名最優(yōu)秀的潔廁工!倍灿腥嗽谄湮徊恢\其政,沒有以認(rèn)真的態(tài)度做好自己的工作,常常是奉命當(dāng)差,做完了事。這兩種截然不同的態(tài)度向我們充分展示了一個(gè)道理:態(tài)度本身也是一種能力。

  二、聯(lián)系實(shí)際端正態(tài)度,專注工作,拒絕借口,立即執(zhí)行是我們工作完美完成的保證,在各個(gè)工作環(huán)節(jié)中,沒有什么借口,立即執(zhí)行,才能夠把工作做的到位,把客戶的需求最大化滿足,銷售工作才能做的更好,更高,取得更大的成功。我們的工作態(tài)度本身就是一種工作能力的體現(xiàn),在各個(gè)公司的考核中,都有工作態(tài)度一項(xiàng),一個(gè)人對待工作的態(tài)度決定了他在工作中的能力的發(fā)揮。如何端正工作態(tài)度,保證能力的正常發(fā)揮,讓態(tài)度為能力保航,是我們在工作中的所棉隊(duì)的一個(gè)很重要的問題。只要有明確的工作的態(tài)度,就能決定我們的工作能力的最佳體現(xiàn)。

  三、重構(gòu)反思曾經(jīng)有人說,假如你非常熱愛你的工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭你的工作,那你的生活就是地獄,讀后感《《態(tài)度勝于能力》讀后感之一 態(tài)度本身就是一種能力》。因?yàn)樵诿總(gè)人的生活當(dāng)中有大部分時(shí)間都是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人,而是任何一個(gè)人都需要工作。我覺得這句話很有道理,我們每天都在生活,每天都要工作,對工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量,也決定了我們的生活質(zhì)量。我覺得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度,只有這樣才能要真正踏下心來走到學(xué)生中去。我們雖然是大學(xué)畢業(yè),有較好的文化功底,但是缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)工作中,應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向老教師請教,多注意細(xì)節(jié)和言行舉止,不能自以為是。與學(xué)生接觸要熱情,認(rèn)真傾聽他們的心聲,如果學(xué)生什么事情需要幫助,特別是一些力所能及的事情,我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助,不能嫌煩。要堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),不斷充實(shí)自己的知識面,提高自身的理論知識和業(yè)務(wù)能力,提高自己的服務(wù)意識,更好地開展工作,更大限度地服務(wù)于學(xué)生。

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