【必備】感受的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的感受的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
隨著一聲輕輕的告別,我們六年的友誼暫時斷開了,隨即而來的是一張張嶄新的面孔。
“唉!”不由得長嘆一聲,我是一名中學生了,在六年級的時候就聽許多人說過初中是人生的一個重要的轉折點,其中的苦,其中的競,所以,在當時我好怕,心中充滿了舍不得,而現(xiàn)在,想一想也沒有什么好怕的。
剛開學的時候,我沒有感到什么累,而現(xiàn)在,我才真正的體會到了,不僅作業(yè)多了,連小科也很難讓人理解,也許我需要慢慢適應吧!
我很喜歡這個學校,先從同學來講,這里有我喜歡的朋友,自然也有喜歡我的朋友,我們可以互相幫助,互相呵護,都能從彼此身上尋求快樂,我也喜歡上課,靜靜地傾聽著老師傳授的新知識,蠻好玩的。
我從小就懂得為什么要學習這個道理,因為它能夠決定一個人的命運,學習好以后有能力,過得是一種高級生活,是用知識壘起來的;而學習不好,以后一定會后悔莫及。所以“學”這個字是神圣而痛苦的,雖然現(xiàn)在有許多憂愁,讓一個原本無憂無慮的童孩變得如此困惑,但這個過程就像鳥兒在長翅膀,要經(jīng)過每一根羽毛從肉里鉆出來的痛,等羽毛真的長豐滿了,在天空中翱翔,我相信,那時,我一定會拿到我渴望已久的自由。
相信,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,為了我們共同的.目標,拼搏是我們最好的選擇,無論道路上有多痛,我們都要忍。這樣一來,初中生活原來也是如此的溫馨,快樂!
感受的作文 篇2
今天是星期四,我們學校二年級一至四班組織購物活動,即每人最少拿一種玩具到學校,然后老師給一張或兩張購物券,我自己用八十分積分卡又換到兩張購物券,現(xiàn)在手里有四張購物券。
每個班里的老師把玩具各放在本班里,我們拿著購物券直接到指定的地點買自己喜歡的玩具。首先,我興沖沖的拿著券來到二年級三班,他們班的玩具琳瑯滿目,看得我眼花繚亂,其中
有一個弓箭引入我的視線,我拿起來左看右看,愛不釋手,雖然要用兩張購物卡來換,但我也舍得。然后我又去了二年級二班和一班,雖然他們兩個班的玩具也很豐富,但有的玩具貴,我買不起,只能放棄。最后我回到自己的班級,在一大堆玩具面前,我看中了一個沙漏,一問用兩張購物券來換,我手里正好有兩張券,然后就換了一個沙漏。
以前都是媽媽帶我去購物,而今天我親自體會到自己購物的樂趣,特別開心!希望以后自己拿著錢親自去購物!
感受的作文 篇3
第多少次了,又是一個第一?第多少次了,聽見“英語女神”這個稱號了?第多少次了,在大家贊嘆我時,心里一陣苦笑?但你們殊不知,我對英語,只有愧疚沒有喜愛,甚至我憎恨英語。
又回想起那時,心里又有一聲笑容響起,不過是冷笑。記得那時的我,初碰英語。幼小的心里對這些稀奇古怪的玩意甚是討厭﹗我不聽講,瞎胡鬧,不認真完成作業(yè),把一個壞學生詮釋的淋漓盡致。那時的我整整浪費了兩年的大好時光。至今想起,懊悔不已。那時的的我錯了,錯得很嚴重,錯到很難挽回。從那時起,我就知道了英語的重要性,努力學習英語。那些年,拉下的,終于在我的努力中一點一點的被拉起?尚闹性绮皇钱斈甑挠憛,而是憎恨。誰用能想到,做為“英語女神”的我心里竟如此憎恨英語。呵呵...可是,這只不過是心中的一點情緒罷了,根本無法發(fā)泄。造化弄人﹗
現(xiàn)在我好想大聲說一句:“我不喜歡英語﹗”呵呵......可惡的英語﹗
感受的作文 篇4
今天,媽媽帶我和哥哥一起去【大同山】爬山。
在一個陽光明媚的下午,我們來到山腳下,我們激動外分直向山上奔去,我和哥哥你追我趕在前面跑,媽媽在后面說:“跑的慢點,小心摔倒!蔽覀兣芰瞬坏轿宸昼娋鸵呀(jīng)氣喘噓噓了,滿頭大汗了,再過了十分鐘,就來到了一個亭子里休息。一邊吃著零食一邊看著山腳下美麗的城市,一幢幢高樓樹立在我的眼前,一輛輛汽車在馬路上有規(guī)律的奔跑著。休息了一會兒,我們又繼續(xù)往高處爬,山路高低不平,一會兒上一會兒下,我的腿開始慢慢的顫抖起來,媽媽在一邊幫我們偷偷的拍照,鼓勵我們向山峰登上去,不知道走了多少個灣,多少個臺階,我們來到了第二個亭子里休息,遠處的房子似乎變的更小了,城市離我越來越遠了。過了一會兒,我們又開始向山峰高處登去,在半山腰,只聽見【知了】的叫聲, 【知了】的叫聲越來越響,太陽越來越熱,我們熱的喘不過氣了,我們脫掉上衣繼續(xù)往山上爬,突然看到一眼清清的泉水在我們眼前,我們急忙撲了上去,舒舒服服的洗了一把臉,哇,好爽好爽,泉水清澈明亮,把我們一臉的汗水都洗沒了。
最后我們登上了山頂,媽媽表揚我們說:“哇,兒子你們好堅強,好榜呀,能登上那么高的山峰!
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