【實(shí)用】感受的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的感受的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
有這樣一個(gè)問題：“你覺得，生活中的情趣于你而言應(yīng)該是什么?”一千個(gè)人會(huì)有一千個(gè)回答。也許有人會(huì)說，生活中的情趣是欣賞高雅的藝術(shù);也有人會(huì)回答是享受可口的食物;又或者他們會(huì)回答出門遠(yuǎn)足，領(lǐng)略異國風(fēng)情。而在我眼里，生活中的情趣是欣賞自然風(fēng)光。
大自然有一種樸素、不經(jīng)雕琢渾然天成的美。這種沒就隱藏在生活中的每一件小事中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能捕捉到這些宛若精靈一般靈動(dòng)的美。
鏡頭一：田埂上的綠
我的奶奶是個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民。雖然現(xiàn)在年紀(jì)漸長，她卻仍然三天兩頭地往地里跑。我嚷嚷著也要去，奶奶猶豫了一下，同意了。
自行車駛向了郊區(qū)。當(dāng)水泥路不再那么平坦，高樓大廈漸漸消失，我們也抵達(dá)了目的地。我一下被我的所見震撼到了——放眼望去，田里一大片一大片深淺不一的綠，各種各樣我見過的沒見過的蔬菜自由地生長著，油亮的葉子泛著勃勃的生機(jī)。褐色的土壤就像是一張畫紙，農(nóng)民就是那畫家，他們用他們的雙手創(chuàng)造了一片綠的天堂。
鏡頭二：溪水清清
還記得去年的暑假，我隨父母回老家小住。外婆已經(jīng)上了年紀(jì)，做起家務(wù)活卻是干脆利落，爽爽快快，絲毫不拖泥帶水。這不，天才剛剛亮，她就拖著一盆衣服，踏著晨曦出了門。
我悄悄地跟在外婆身后。晨光熹微，還算不得明朗的陽光穿過云層籠著大地，朦朦朧朧的愈顯神秘。外婆徑直走到了離家不遠(yuǎn)的小溪邊，放下木盆開始浣洗衣物。溪水淙淙，發(fā)出的聲音就像是水晶一樣剔透玲瓏，好聽極了。伴著外婆有規(guī)律的洗衣服的聲音，我深深地陶醉在其中。
鏡頭三：在花海中徜徉
寒假時(shí)，電視劇《活色生香》中，花女們在花海中穿梭的場景一直讓我念念不忘。暑假時(shí)恰好有這個(gè)機(jī)會(huì)，我便過了把癮，也在花海中徜徉了一回。
日暮時(shí)，我隨鄰居來到了他們家的花田。金色的陽光籠罩著這一片花海，就像是給花瓣鍍上了一層金輝。我俯下身，深深地吸了一口充斥著清甜花香的空氣。這是一種不同于城市的芬芳，它融合了自然的味道和鄉(xiāng)村的寧靜，真是“此香只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”啊!
大自然的情趣就隱藏在我們的生活中。只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于體驗(yàn)，你所領(lǐng)略到的風(fēng)格一定比我多得多。
感受的作文 篇2
“喂，戈多，你快回來！”這句話一直縈繞在我的耳旁。這是美國三四十年代一部電影《等待戈多》中的一句臺(tái)詞。你也許會(huì)問“戈多”是誰，只能遺憾地告訴你——“不知道”。也許就連影片劇作家也不能回答。因?yàn)楦甓鄰钠^到片尾都沒有出現(xiàn)，影片中的兩個(gè)人只是一直地等待，等待……
也許就是因?yàn)榈却�，才能讓影片蒙上了神秘的面紗，沒有任何人可以揭起，也許任何人都能揭開，這就是影片所創(chuàng)造出的魅力——等待。
等待是一種享受，等待是一種寄托，等待是一絲眷戀。因?yàn)榈却�，才�?huì)有思夫之婦的“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白瀕洲”；因?yàn)榈却�，才�?huì)有牛郎織女的七夕相逢；因?yàn)榈却艜?huì)有悟空在五行山下獲得的重生。
等待是船長期盼的燈塔，等待是久旱后的甘霖，等待是獲得新生的種子。等待的滋味是美的，是甜的，是酸的，也是苦的。
我曾經(jīng)了解這樣一個(gè)故事，一位老母親的兒子去參軍了，成為了一名戰(zhàn)士，奔赴那硝煙彌漫、馬革裹尸的沙場。兒子在前線沖鋒陷陣，而年邁的母親站在兒子離去的村口，希望能看到闊別的兒子。等待是苦的，母親的鬢角露出了銀絲，母親的眼角長出了皺紋。母親老了，但她仍在等待，因?yàn)橹挥械却啾M甘來，多年之后，一位年輕的軍人來到了村口�！皟喊。∧锟上胨滥懔�！”闊別重逢的喜悅，母子相聚的眼淚，詮釋了“等待”的.魅力。
等待是懵懂少女對(duì)愛的憧憬，等待是無數(shù)熱血男兒對(duì)功業(yè)的呼喚，等待是十年寒窗金榜題名前的煎熬。
啊！等待
朋友，讓我們蕩起心中的雙槳，推出青春的波浪！等待著未來，等待著希望，澆灌著這上帝賦予的幸福之花。等待，是你讓人類享受到世間的復(fù)雜，辛酸而又美好的情感！
感受的作文 篇3
在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。
當(dāng)那火紅的旭日帶來初升的熱情時(shí)，我們手牽手共同去感受自然。
感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經(jīng)失去的自然。
當(dāng)那晴朗的天空帶來清新的空氣時(shí)，我們唱著歌一起去感受自然。
或者
兒時(shí)，我常對(duì)著她發(fā)呆，我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉，看她在參天的大樹上留下幾道深深的印記。
我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路，在這里感受自然的魅力。在這里，夏熱烈冬冷酷，秋含著淡淡的憂傷，春的眼睛閃著迷人的亮光，多情的淚水總想傾灑。
我愛自然。
愛自然中的每一絲陽光，每一條河流，每一個(gè)可愛的生命。
長大后，余暇得時(shí)間少了，無法每天與自然到聲問候說聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她讓溫馨的陽光飛入教室，親切的與我擁抱，在我的歸途中，她送來縷縷清風(fēng)，告訴我新奇的故事。
工作后，我遭受了無數(shù)的挫折，被命運(yùn)無情的撞擊了無數(shù)次，我開始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲，杜鵑告訴我人生必定無奈。
冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林�！叭痹聮焓柰⿺嗳顺蹯o，落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞，東風(fēng)臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無情寫照。
那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂。
可自然沒有忘記我。
一日，我在昏睡中隱隱約約的聽到幾絲聲音，我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵，好大的雪！天空中飄舞著薄薄的雪花，他們在空中自由的飛翔，唱出一聲聲動(dòng)人的曲調(diào)，最后以優(yōu)美的姿勢快樂的擁抱萬物。我竟一時(shí)忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時(shí)被一片片晶瑩的雪花擦的透亮，就在這時(shí)，窗子上映出了一張似曾相識(shí)，不，是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑，隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的憂慮的心，讓那童年時(shí)的喜悅與快樂的花重新在我的心田綻放。
第二天，我整整衣領(lǐng)，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。幾只鳥兒飛過，告訴我自然在等我。我輕輕的來到她身邊，她轉(zhuǎn)過身，微笑的指向遠(yuǎn)方。
呵，好大一條河！
河邊，幾只蝴蝶雙雙飛過，在水上留下幾道清晰的波紋；幾只青蛙蹦跳而來，告訴我這是自然給我的第二個(gè)禮物。我急不可待的跑向河邊，兔兒看到我，輕輕的跑開了。望那水中是一群嬉戲的魚兒，五顏六色煞是鮮艷；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，我輕輕的觸摸她們，她們忙羞澀的躲開了。
我為之感染，把這驚喜的禮物印在紙上，向自然真誠的告一聲：謝謝！
感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來古老的回憶。
當(dāng)那雨后陽光又普照大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩，透過嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽的本色，就是大自然，賜給人類的，最高尚的華彩。
當(dāng)那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。
感受那如水的月光，肆無忌憚地涂抹著周圍的一切，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠(yuǎn)方，大自然所發(fā)出的，孤寂的顫音。
感受自然，感受人們不可離開的第二個(gè)生命；感受自然，感受生活最純的底片；感受自然，感受心靈深處的絕響……
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