讀《綠山墻的安妮》有感

時間：2021-03-04 13:51:54 讀后感我要投稿

《綠山墻的安妮》讀后感推薦度：
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讀《綠山墻的安妮》有感通用15篇

　　讀完一本經典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《綠山墻的安妮》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《綠山墻的安妮》有感1

　　每個人的心里都有一個屬于自己的故事，就像古靈精怪的小女孩瑪麗的秘密花園生長著的快樂秘密一般，也像湯姆索亞那漆黑卻足以滿足所有男孩子對冒險的好奇心的山洞，又像漂浮在虛無夜空中的種滿了玫瑰花的小王子星球一樣。一點一滴都是閃耀在孩子們的心里，它充滿了糖果味，充滿了溫暖。

　　在我的心里，同樣也有著這樣的一個故事——一塊綠山墻。在綠山墻里，有我的好朋友——安妮·雪莉，一個樂觀開朗的小女孩。第一次讀《綠山墻的安妮》，我就深深地走進了作者構建的那個世界里，和安妮一起經歷著她的成長。有時，會被書中生動幽默的筆觸所打動，忍俊不禁；有時，也會為安妮的種種遭遇而同情憂傷。

　　安妮看上去并不起眼，紅頭發(fā)、扎兩條小辮子，瘦小的臉上還長著雀斑，但是她卻有著一雙又大又亮的眼睛，是個單純可愛的女孩子。她的童年并不幸福，自幼失去雙親，又在幾番波折之后被愛德華王子島的一對老兄妹所收養(yǎng)�？吹酱颂幬也唤麨樗蛋祿鷳n，生活會給她怎樣的考驗和磨難呢？她能快樂地成長嗎？可是安妮一點兒也不柔弱，她永遠不停止幻想，在她眼里，大自然的萬物都是她的好朋友。她跟植物和小動物做朋友，給影子講故事，有屬于自己的快樂。

　　無論處于怎樣的逆境當中，安妮從來都不會感到心灰意冷，孤單脆弱，她總是那么一副樂觀的模樣，好像任何挫折都打不敗她。像我們男孩子也比不上她的堅強，這正是我喜歡她、欣賞她的地方。

　　她又像普通的小孩子一樣，也愛玩愛鬧，常常也會口無遮攔，鬧出笑話或惹來一連串的麻煩。與我們相比，她雖然也愛闖禍，但卻總能比我們能更好地去認識和改正錯誤。她是那么的坦誠直率，勇于面對自己的錯誤，用自己的行動贏得了大家的心。

　　安妮堅強樂觀，永不服輸。在又一次被班上同學起外號后，她暗暗下決心一定要在學習上把這個同學比下去，最后她也終于做到了。她純真善良、真誠直率，和最好的朋友戴安娜一起辦故事社，一起玩耍，形影不離，而兩人因為一些事情分別之后，她的努力使兩個人的友誼變得更加牢固珍貴。

　　書中不僅寫了安妮的成長經歷，還有溫暖人心的親情，友情、師生情等等，每一種情感都讓人無比感動。每個人都是那么善良，養(yǎng)父母馬瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的真心的疼愛和無私付出，使父母雙亡的安妮感受到了親情的溫暖。牧師夫人和善又溫柔，是安妮的良師益友，對安妮的成長也起到了很大的作用。幾位老師中，有幫助安妮成長的老師，也有和安妮鬧了誤會而后又冰釋前嫌的老師，都讓人印象深刻。同學之中，有一起長大的好朋友，也有嘲諷安妮最終被安妮打動的朋友，他們的友誼也在綠山墻成長。

　　安妮最終成為了一個美麗善良的姑娘。我想，對于每個人心中生長的故事，我們要做的就是努力地去維護它，陪伴它。就像安妮一樣，無論何時何地，她心中的夢想永遠一如當初，純真堅強。

　　當我們敢于夢想的時候，夢想就被賦予了力量，成為成長的動力。當夢想實現(xiàn)的時候，我們能驚喜地發(fā)現(xiàn)成長道路上的蛻變。追求夢想的路上難免會有雨雪風霜，而在我心里永遠閃耀著的那片綠山墻，也會永遠指引著我，在逆境中展翅飛翔！

讀《綠山墻的安妮》有感2

　　這會個假期，我讀到一本非常有趣的成長小說——《綠山墻的安妮》，在故事中找到了我自己的影子。

　　綠山墻馬修和馬瑞拉住在綠山墻農舍里，他們打算領養(yǎng)一個男孩兒，幫家里做農活。結果陰陽差錯孤兒院送來一個十一歲的小女孩安妮，她一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，腦子里總是一些古怪的念頭，簡直是個惹禍精，但馬瑞拉卻是一個古板的人，安妮在她的管教下吃了不少的苦頭。可這又算得了什么呢？安妮努力地成為一名教師，陪伴著馬瑞拉，過上了幸福安寧的生活。

　　讀完這本書，我明白了：一個人不可能生下來就是完美的，每個人都有自己的缺陷和不足。我們要向安妮一樣堅強，樂觀的去面對生活，不抱怨，不后悔，盡力做好自己能做的事情……假如缺點就是影子，我們不能只低著頭追隨著他們而活，只要抬起頭來，我們就會發(fā)現(xiàn)，陽光就在我們前面，就在頭頂，而影子早已被我們甩在身后，踩在了腳下！

　　我衷心感謝《綠山墻的安妮》，它讓我收獲了很多很多，我愛安妮，她的故事，將一直激勵著我成長。

讀《綠山墻的安妮》有感3

　　沒有人不渴望被尊重，把被教育者當做一個平等的人，意味著教會他自我的尊嚴以及對別人的尊重。

　　當雷切爾太太初次見到安妮，毫無保留地評價她“皮包骨、雀斑、丑陋、紅頭發(fā)”，安妮用極其暴烈的方式表達她的憤怒，嚇壞了雷切爾太太。即使她是個孤兒，但她依舊渴望被尊重、渴望被平等對待。這種渴望在與同學吉爾伯特的相處中亦體現(xiàn)的很明顯。

　　尊重和平等從來都是相互的。安妮一天天成長，雷切爾太太、菲利普先生、瑪莉拉兄妹從安妮自尊自強的性格特點中了解安妮渴望被尊重，他們放下成人權威的高傲姿態(tài)，充分尊重安妮的性格特點，走進她的內心世界，接納她、默默影響并改變著她。安妮則用天真熱情、刻苦勤奮，使她的思想時時閃光，使她的友誼至真至純，使她的學習出類拔萃，使她的每一個夢想都能成真。她一天天變得完美，在被尊重的環(huán)境下學著尊重別人，包括她曾不喜歡的雷切爾太太和吉爾伯特。在短短的五年時間，她終于贏得了身邊所有人的喜愛與尊重，就連非常自私，從不把自己以外的人掛在心上的老巴里小姐與安妮相處后，都感受到了人生的樂趣。

　　當成人和孩子起正面沖突時，有時候礙于面子不愿接納孩子的想法，往往不歡而散�！毒G山墻的安妮》為我們提供了智慧的做法。這個精靈一樣的女孩兒身上呈現(xiàn)的真善美的一切，不正是我們孜孜以求的教育理想嗎？它對我們的師生間、親子間都有著極大的教育借鑒作用。

　　《綠山墻的安妮》，不僅喚起了我童年的記憶，蕩滌了我的心靈；更讓我重新審視自己的教育理念與行為——接受她本來的樣子，關注她的自信、快樂成長。

讀《綠山墻的安妮》有感4

　　炎炎夏日，當我再一次翻開《綠山墻的安妮》，這個長得并不漂亮，有著一頭紅色的頭發(fā)和滿臉雀斑的小姑娘，再一次深深地吸引了我。她以她善解人意、天真活潑的性格打動了瑪瑞拉，讓她留在了綠山墻，并且開始了自己的成長經歷和生活的磨練。最終如愿以償?shù)漠斄艘幻處煛?/p>

　　令我印象最深刻的一篇是安妮受到同學欺負的經歷：鴉雀無聲的課堂上，基爾伯特揪著安妮紅色的小辮子悄悄地說：“胡蘿卜！胡蘿卜！”面對突如其來的戲弄，安妮隨手抓起桌上的小石板扔了出去。老師認為她在擾亂課堂紀律，狠狠地懲罰了她。安妮很生氣，不想再看到基爾伯特。但在安妮不小心落水被基爾伯特救起后，她慢慢原諒了他，最終成為了好朋友。

　　每當我看到這里，臉總是會不由自主得紅了起來。因為我也有著一段和安妮相似的經歷。

　　“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴響起。老師剛踏出教室，我便抓起一把筷子，走到走廊里，興致勃勃地搭起了筷子橋。

　　我把筷子一根根小心翼翼地往原形上加，加到第17根的時候，我將略微顫抖的手緩緩從筷子上移開�！耙�！成功了！”我一邊興奮地叫著，一邊往教室飛奔，想要找些同學來見證我的奇跡。

　　等我叫上同學，卻發(fā)現(xiàn)我的奇跡成了一堆“廢墟”。我氣得揮著拳頭大喊：“這是誰干的？”“我干的�！币晃徽{皮的男生嬉皮笑臉地說，“你能把我怎么樣？”“你，你，你，我要跟你絕交！”說完，我拿起筷子，頭也不回，氣呼呼地走了。

　　現(xiàn)在回想起這件事，感到真是可笑。我為什么不能像安妮一樣原諒他呢？我決定要找個合適的時機，告訴那位男生。其實，我早已原諒他了！

讀《綠山墻的安妮》有感5

　　最近，我總是沉浸在美好的書海中。在茫茫書海中，我總算找到了最令我感動的那顆明珠———《綠山墻的安妮》。

　　安妮是個簇擁著一頭紅發(fā)，臉上長滿雀斑，喜歡談天扯地的女孩。不論是馬瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼寫中加個“E”的安妮時，都會是這樣留下印象的。打從安妮被綠山墻容納的那一刻起，她就投入了無限的興奮與想象。正是這種聽似無厘頭的想象，讓所有對她不抱有任何希望的人們改變了想法。

　　如果讓我用一個詞來概括安妮，我一定會毫不猶豫地選擇“夸張”這個詞。安妮的想象力十分夸張，她能把樹葉花朵想象成人，把綠眼睛想象成閃閃發(fā)光的紫眼睛，甚至能把安妮這個名字想象成完全不相干的科迪莉亞。安妮不僅想象夸張，用的詞也夸張。一般來說，常人喜歡在優(yōu)美的環(huán)境下說自己感覺喜悅，安妮卻不一樣，她選擇的是奇妙這個詞。你能想象出心痛是怎樣的嗎？你一定會在一剎那之間想到這種感覺，但是卻不能表達出來。安妮是一個很隨性的孩子，因此，她能夠一下子就將自己的內心想法有關的內容用語言表達出來。其實，用夸張這個詞來描述安妮一點兒也不準確，因為我們每個人內心都有一個“小安妮”，她指引著我們進行著無數(shù)的想象。但是，又因為我們的腦子里摻雜了太多的“雜質”，因此，我們才沒法像安妮那樣隨性。

　　這本書也反映出作者寫作手法的高超。這一系列的表達其實都與讀者有著強烈的共鳴，于是，作者刻畫了安妮這樣的一個愛幻想的孩童人物。而且，就算讀者中的大人們不喜愛聽，文中許多人對安妮的看法也能讓人們不得不重新觀察并重視想象力這種東西。

　　啊，如果這個世界的所有人都能像安妮一樣純潔善良，充滿想象力，那這個世界就近乎完美了吧。

讀《綠山墻的安妮》有感6

　　寒假里，我讀了一本非常引人入勝的書：《綠山墻的安妮》。作者是加拿大作家蒙格瑪麗。這是一本很感人、很值得一讀的好書。

　　安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲后，它就開始到一戶人家看孩子，后來又被送到孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。后來憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)，做了一名小學教師。

　　故事中的安妮活潑樂觀，即使如此困難，也從未抱怨。兒現(xiàn)在我們的生活時那么幸福，但許多人卻因為一些挫折就振作不起來，誤了大好人生。而安妮不怕困難，再多的挫折也不能把她打倒。我們要學習安妮這種樂觀精神，像她一樣樂觀面對生活。

　　安妮從小就失去父母，多么不幸��！而我們還時常抱怨父母，覺得父母很嘮叨、很討厭。可是，想一想，如果安妮父母雙亡的事降臨在我們身上那會是多么悲哀，安妮得不到父母關愛，是多么痛苦的事。所以，好好把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在吧！

　　《綠山墻的安妮》中最令我感動的一個故事，就是安妮放棄學業(yè)照顧生病的養(yǎng)母。對于一個窮孩子來說，上大學是多么美好的事�？墒�，一直以來照顧她的母親卻生病了。應該去上學還是留下照顧母親呢？對于安妮來說，上大學是多么難得的機會，而她放棄了學業(yè)，選擇留下來照顧母親。多么感人的故事。安妮放棄學業(yè)而選擇留下來，這是多么美好善良的品質��！

　　安妮天真、愛幻想、善良、樂觀、直率、活潑，因此贏得了友誼和真摯的愛。安妮的感人故事一定會感動更多善良的人。

讀《綠山墻的安妮》有感7

　　今天我看了一本《綠山墻的安妮》，聽說這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說，于是我一拿到手就迫不及待的讀起來。

　　讀完這本書，我被深深地感動了，書中講述的是一個關于友情、責任和愛的感人故事，書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養(yǎng)一個男孩，不料陰陽差錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩----安妮。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學……她獨特的個性使她頻頻闖禍，最終通過努力，讓一個個夢想變成現(xiàn)實……

　　讀完這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想、善良又積極向上的女孩。我心想，以后也要像安妮一樣做什么事情都要愛思考、愛探索，才能會的越來越多。我每次遇到數(shù)學題不會，就開始不耐煩了，不愿意多思考，所以我要學習安妮的不怕困難勤奮鉆研的精神，我要和安妮做朋友!

讀《綠山墻的安妮》有感8

　　《綠山墻的安妮》是一本非常感人的書。書中的安妮是我的學習榜樣，接下來，我就跟你們好好介紹一下她吧。

　　安妮長著一頭紅頭發(fā)，這讓她很不喜歡，她是一個孤兒，后來好心的湯姆斯太太收留了安妮，搬到了馬力斯威爾，幫托馬斯夫婦照顧他們的孩子，可是湯姆斯太太不幸被火車扎死了。安妮只能和哈蒙德夫婦一起生活，哈蒙德先生死后，哈蒙德太太被沉重的家務拖垮了，把孩子分到親戚家，自己則去了美國，安妮走投無路，只能去了孤兒院。這就是安妮悲慘的身世。

　　四個月后，安妮被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。上了學，還交上了戴安娜這個好朋友，安妮學習成績優(yōu)異，還上了皇后學院并取得了愛普林獎學金，可是馬修去世了，安妮只好放棄了學業(yè)，回綠山墻照顧馬瑞拉，又去學校任教，盡管她生活的道路變窄了，出現(xiàn)了曲折，可她依然充滿了快樂和幸福。

　　讀完這本書，我覺得安妮純潔正直，性格倔強，心地善良。不被自己不幸的身世而感到悲痛欲絕，這值得我們學習。有了幻想，才會希望，才會有追求。書中的安妮就充滿了豐富的想象力，她看見一棵開滿白花的櫻花樹，就給它取名為“白雪王后”；看見一片很清、很美的湖，就給她取名為“耀眼之湖”。

　　想想自己真是自愧不如，在以后的人生道路上，我要樂觀向上，努力拼搏，才會有幸福。讓我們一起喊：“希望來源于幻想和追求！”

讀《綠山墻的安妮》有感9

　　這本《綠山墻的安妮》講了一個非常感人的故事：馬瑞拉和馬修原本想領養(yǎng)一個男孩，但是卻因為一絲差錯，領養(yǎng)了一個女孩——安妮雪莉。從此之后，在馬瑞拉和馬修的房子“綠山墻”便發(fā)生了許多好玩又驚險的事�？墒钦敯材菀タ济啥啻髮W時，馬修去世了！馬瑞拉也逐漸衰老！這時的安妮非常悲傷，于是她做了一個決定——不去考大學，留在村里當老師！在故事的最后，安妮還與她的仇恨之人吉爾伯特成為了好朋友。在最后一刻，安妮重新振作了起來，快樂地去面對現(xiàn)實。

　　其實世界上有很多可憐的人，在這些人中，有些人不會像其他人一樣在抱怨，而是勇敢地、快樂地去面對現(xiàn)實，從而挑戰(zhàn)成功，走向新生活。其實成功很簡單：只要你換個角度去面對現(xiàn)實，困難就會自然瓦解！

讀《綠山墻的安妮》有感10

　　《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了溫暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。

　　安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美，但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想。

　　雖然她不知道自己能不能留在綠山墻但她說，至少她見過，至少她看過。只要你努力過，總會見彩虹。安妮的生世雖然十分不幸，但她沒有被這個“不幸”打敗，而是一次次的用微笑來打敗困難。我也要像安妮那樣的樂觀面對生活。

　　你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。

　　如果你是云，沒了風，你還有一片蔚藍的天空等你；如果你是樹，沒了葉，你還有許多鳥兒陪你；如果你是月亮，沒了太陽，你還有星星陪你.。

　　“盡管自己的天地被迫縮小了，可是，縱然她腳下的道路是狹窄的，出現(xiàn)了曲折，但她堅信恬靜的幸福之花仍會一路開放。努力學習、勤奮工作會使人感到充實，擁有志同道合的伙伴會使人感到喜悅，胸懷大志會使人奮發(fā)上進，這些都是她所擁有的最寶貴的財富。并且任何東西也無法奪走她與生俱來的豐富想象力以及理想的夢幻世界。無論前方的道路有多么崎嶇，充滿了荊棘，可是，總是會峰回路轉。”

　　我會記得，在這個夏天，有一個紅頭發(fā)的女孩子，走進了我的心里。

讀《綠山墻的安妮》有感11

　　在老師的推薦下，我讀了《綠山墻的安妮》，它像一塊大磁石深深地吸引著我。

　　這本書講的是一個名叫安妮的孤兒長大成人的故事，她是個身世凄涼的小女孩，出生不久父母雙亡，成了孤兒，她被鄰居撫養(yǎng)，又到別人家看孩子。后來，綠山墻的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她，她贏得了友誼，又考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，又放棄了學業(yè)。

　　看了這本書，我不禁心潮騰涌：安妮的身世多么凄涼啊！她的父母都是窮人，并且在她三個月大時就去世了，只留下安妮一人，鄰居對她也不是很好。但當她來到綠山墻時，她用自己的善良和直率贏得了友誼和真摯的愛，并且在學習上苦下工夫，如愿考上了皇后學院和大學，取得了成功。

　　是啊，即使沒有很好的先天條件，只要經過不懈的努力，一定能取得成功！在生活中也是這樣，許多人常抱怨自己條件差，把這當作阻礙自己成功的借口，但他們不知道一切都是要靠奮斗才能取得的！家里貧困的，可以上名校；生在山區(qū)的，可以當老板；站不起來的，可以去奔跑……而做這些的秘訣只有兩個字：努力！

　　讓我感動的不僅是這些，還有安妮的善良、知恩圖報。她為了馬修和瑪莉拉考取了大學，卻又為照顧生病的瑪莉拉放棄了學業(yè)。如果她上了大學，她的前途會更美好，也將會擁有一份更體面、更輕松的工作。但是，她卻沒有這么做！而是依然留下照顧瑪莉拉，當了小學教師。因為她要感謝馬修和瑪莉拉，是他們收養(yǎng)她、教養(yǎng)她，使她漸漸成長。馬修已經去世，她更應該照顧好瑪莉拉，不能棄她而去！而我也明白了“滴水之恩，必當涌泉相報”！

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”、“滴水之恩，必當涌泉相報”。讓我們堅持不懈的努力吧！讓我們學會感恩吧！

讀《綠山墻的安妮》有感12

　　作為一只小書蟲，暑假必須看書嘛!就在最近，我看了一本書，叫《綠山強的安妮》。主人公安妮深深地吸引了我。雖說安妮自幼失去了父母，住在孤兒院里，但她并沒有怨天尤人，而是自信、樂觀、向上。她錯被馬修和馬瑞拉兄妹領養(yǎng)。她就像是一個麻煩制造機，常帶來一系列的麻煩，但總能在事后改正自己的錯誤。最終，她得到了全部人的喜愛、尊重和友誼。她成為了一個生活在綠山墻的快樂的、勤勞的主人公。

　　她，熱愛生活！對周圍的世界，對大自然和花草樹木都充滿了熱愛。她，總是天馬行空，她的想象力甚至比作家的想象力更為豐富、奇特。一湖，可為她舒展笑顏；一鳥，可為她盡顯歌喉；一花，可為她遞來芬芳……但她那獨特的想象力也無法幫助她的.生活，她無法避免地鬧出了一些令人發(fā)笑的事情:請自己的朋友喝茶時，一時的糊涂讓她誤把葡萄酒當作成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝，就這樣，她的朋友喝醉了。這可不太妙，果不其然，一陣鋪天蓋地的怒火向安妮襲來，巴里太太狠狠地罵了安妮一頓。無獨有偶，這樣的笑話又一次出現(xiàn)。

　　在瑪瑞拉請阿倫先生和他的太太喝茶時，犯糊涂的安妮把止痛藥當成香草精放進了蛋糕。一次次的挫折并沒有澆滅安妮熱愛生活的熊熊大火。她積極樂觀的生活態(tài)度促使她一步步邁向了最后的成功。同時，她也懂得從苦難中發(fā)現(xiàn)美，她那句經典的話至今還回蕩在我的腦海里：“世界上有這么多值得喜愛的事物，真是太奇妙、太壯觀了!”這句話一次次地敲打著我的心門，她的精神是多么值得佩服��！

　　合上這本書，我不由聯(lián)想起了自己的生活。有次考試，我考砸了，試卷上鮮紅的分數(shù)刺激著我的心臟，讓我仿佛跌落到了谷底，我從此一蹶不振。而且就因為幾道考試時不會做的題目，就向父母亂發(fā)脾氣。還有很多次在困難與挫折面前，我丟下了信心……現(xiàn)在回想起來，實屬不該��！安妮的精神徹底鐫刻在了我的心上，在今后的學習道路上，我將調整好自己的心態(tài)，向安妮那樣自信樂觀地面對一切挫折和誤解。成為一個真正的男子漢，也成為了我的夢想。讓我揚起夢想的帆，起航！

讀《綠山墻的安妮》有感13

　　讀了《綠山墻的安妮》這本書，了解到這是一本講述一個女孩的成長史的故事，瑪麗拉和馬修本想找個幫手，結果陰差陽錯的收養(yǎng)了一個女孩。

　　這個女孩就是安妮，她是一個非常有上進心和懂得感恩之心的小孩。安妮有一頭紅色的頭發(fā)和滿臉的雀斑，天真活潑、喜愛幻想，說起話來喋喋不休。一開始她自尊心很強，因為一個男孩嘲笑她的紅頭發(fā)，就與此打斗并剪去了長發(fā)，過了很長一段時間都沒有與他說話，也沒有理會他后來的道歉。后來漸漸的成長起來，以優(yōu)異的成績考上了一所知名的學校，馬修曾評價她趕得上兩個男孩。

　　長大后的她雀斑變淡，頭發(fā)也不再那么刺眼，大家以一開始的厭煩到漸漸的喜愛上這個特殊的女孩，她漸漸的成長為了一個有氣質的女性。后來發(fā)生了很多變故，因瑪麗拉的病情她選擇放棄學業(yè)回去教書，后來馬修的去世使她倍受打擊，但她堅強的挺了過來，后來又在瑪麗拉的點化下原諒了當年嘲笑她的男孩，學會了寬容，在夕陽下他與她并肩走著，回到家后她打開窗臺，覺得這樣的感覺就很好。

　　最讓我有感觸的就是她原諒了這個男孩，安妮從小就是孤兒，缺愛與安全感、自尊心強、有些敏感極端，這個男孩觸碰到她敏感的內心，后來的寬容足以說明她的內心住進了"愛"。我慢慢的了解到有些經歷會磨練人，也會成就一個人。寫稿人：張舒

讀《綠山墻的安妮》有感14

　　在這個烈日炎炎的暑假里，我讀完的第一本書就是加拿大作家蒙哥馬利寫的一部充滿浪漫氣息的描寫兒童生活的小說《綠山墻的安妮》，它講述了一個讓英國首相都為之著迷的美妙故事！

　　馬修和瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮出生三個多月就成了孤兒，但她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，又不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛下，小孤兒安妮漸漸從一個滿紅頭發(fā)、滿臉雀斑的“丑小鴨”成長為才貌出眾、善解人意的大姑娘。馬修去世后，她為了照顧喪失了勞動力的瑪麗拉，毅然放棄用心血和汗水贏得了艾佛里大學獎學金，回到了偏僻的綠山墻，開始了人生新的奮斗。

　　安妮最突出的特點是愛幻想。一個普普通通的湖，在她眼中，成了“閃光的湖”；一口小池塘被她稱為“柳池”；一株開花的樹，她認為那是“白雪王后”……當然，她的幻想也給她帶來了煩惱，甚至痛苦，闖了不少禍，鬧出不少笑話。安妮之所以愛想象，是因為她不安于平凡的生活，是她追求美好的表現(xiàn)，是她善良本性的流露。她愛大自然，盡情領略生命的樂趣。

　　在生活中，我們也應該像安妮一樣把身邊一些平淡無奇、枯燥無味的東西變得更加生動有趣，而且要努力把想象變成現(xiàn)實。我們更要熱愛大自然，在生命中的每個事物都不是平白無故出現(xiàn)的，我們要體會它給我們人生帶來的意義。

　　這就是一個古怪、愛幻想、愛自然、活潑樂觀，叫人既愛又恨的小女孩――安妮。