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《霹靂貝貝》讀后感

時間:2022-08-29 12:36:39 讀后感 我要投稿

《霹靂貝貝》讀后感(通用23篇)

  看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的《霹靂貝貝》讀后感,歡迎大家分享。

《霹靂貝貝》讀后感(通用23篇)

  《霹靂貝貝》讀后感 篇1

  自從四年級開始,我就特喜歡看小說以及科學(xué)故事。

  前不久,我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》:

  《霹靂貝貝》,一本可愛、童趣又搞笑的小說。說它可愛吧,又覺得它挺可憐的?烧f它可憐吧,又覺得它挺有趣的……

  里面的主人工:劉貝貝,一個從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān)。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。

  故事一開始,貝貝的所有親戚都覺得劉長(貝貝的爸爸)他們家養(yǎng)了個怪胎。貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因為自己偶爾的靜電緣故呢,想不到長大拉,電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪……所以從小開始貝貝都離不開他的小手套。他多次被冤枉,所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見同學(xué)們和父母親熱的樣子,貝貝和貝貝的父母都不好受……后來貝貝上了小學(xué),有一天,他的秘密被大家“揭穿”了。

  貝貝身上帶電,帶給他的不只有壞:

  當(dāng)小偷來到他家時,他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動,用自身的電力把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因為貝貝身上帶有特殊的東西――電源,所以貝貝就被選為研究對象了。

  但后來,一個奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……

  故事雖然結(jié)束了,但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚下去的。我也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇2

  貝貝是善良的,是熱心的,又是有愛心的。貝貝看見老爺爺摔倒,知道把爺爺扶起,貝貝會給老奶奶讓座,貝貝保護(hù)小動物,把小狗救出,貝貝還關(guān)愛集體,見到自己學(xué)校缺少足球隊員時,他自告奮勇……《霹靂貝貝》這個故事講的是貝貝媽媽生了一個帶電的孩子,叫劉貝貝。為了不讓貝貝電著別人,他整天帶著皮膠手套,而且全身武裝,還被關(guān)在家里,他好可憐。∩狭藢W(xué)校,因為貝貝很特別,所以一直沒有好朋友。直到有一次,楊薇薇為了看他家的小狗,與他交了朋友,貝貝把這個秘密告訴了薇薇,從此,他們就是最好的朋友。

  后來,貝貝無意間使一位雙眼失明的老爺爺復(fù)明了?茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)貝貝是帶電的,便把他送進(jìn)了研究所。最后楊薇薇、金鳳、李晶晶和小狗一起把貝貝救出,來到長城呼喚宇宙人,宇宙人把貝貝的電給去掉了,使他變成了一個正常的孩子。貝貝是善良的,是熱心的,又是有愛心的。貝貝看見老爺爺摔倒,知道把爺爺扶起,貝貝會給老奶奶讓座,貝貝保護(hù)小動物,把小狗救出,貝貝還關(guān)愛集體,見到自己學(xué)校缺少足球隊員時,他自告奮勇……貝貝真是個好孩子!看了這個故事,我知道了孕婦不能多吃鰻魚,否則就會生個電孩子,萬一生了個電孩子,那就得去長城呼喚宇宙人,或者給孩子開一家復(fù)明診所,盲人進(jìn)去給你的孩子摸兩下,就重見光明了。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇3

  今天,我讀了張之路的《霹靂貝貝》這本書,感受頗深。

  書的主人公一生下來就帶電,而主人公不愿帶電,這是為什么呢?因為貝貝一直生活在眾人的猜疑和排斥中。后來,,在一個下著傾盆大雨,雷電交加的晚上,他奇跡般地讓一位失明的老人重見光明,這事驚動了科研人員,每天對貝貝做實驗,還說讓貝貝做偉人。貝貝想要的是和同學(xué)一起玩,給他的小狗洗澡,他要他的爸爸媽媽親吻她。雖然帶電讓他有一股神奇的力量,但他并不需要,他真正需要的是友情、親情。

  這故事讓我知道了,人的一生中有幾樣?xùn)|西最重要,分別是:朋友的友情,父母的親情,沒了友情,你會覺得多么孤獨。

  我在學(xué)校里曾經(jīng)把友情丟了。課間,我的肚子控制了我的心,讓我去買餅干給肚子充饑,可是我這個人非常懶,不想自己去,就叫了一位非常要好的朋友去買餅干。過了一會兒,,他趕回來了,拿著一個三元錢的面包,天哪,太多了,我的火氣忍不住了,張口就罵:“你好笨,我要的是三元錢的餅干,你真是傻到家了!闭f完,我就轉(zhuǎn)身不理睬他了。他很沮喪,回到了座位上,沉默不語。

  叮鈴鈴,上課了,老師在講課文,我一句也沒聽進(jìn)去,當(dāng)老師講到友誼是可貴的,我不由得想起了剛才發(fā)生的那件事,細(xì)細(xì)一想:“是我錯了,我應(yīng)該說清楚自己需要的東西!苯K于挨到了放學(xué)的了,我背著書包,在路上遇到了我的朋友,我鞠了一個躬,真誠地說:“對不起。”朋友不計前嫌地對我說:“沒關(guān)系,我們是朋友!蔽覀冇窒褚郧耙粯佑姓f有笑結(jié)伴回家了。

  不要為了一點小事,去責(zé)備朋友,友情是可貴的,它是用金錢買不到的,在身邊的友情一點要好好地珍惜。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇4

  這次,我讀了一本張之路的非常神秘小說——《霹靂貝貝》

  這本書講的是一個身上帶電的小男孩——貝貝的故事:

  貝貝剛一生下來,一個宇宙人對他進(jìn)行了改造,讓他身上每時每刻都帶著強烈的電流,可是貝貝長大后,卻成了他的一大麻煩。

  因為他身上帶有電,上學(xué)時一直要帶著防電的橡膠手套,在班級中他成了名副其實的怪人,因為老師叫他大熱天別戴手套,但貝貝怕電著老師,不管老師怎么講,他就是不肯脫掉手套,從而導(dǎo)致他一個朋友也沒有,只有同學(xué)——徽徽愿意跟他交朋友,同時他也撿到了一只流浪狗,在好不容易征得父母的同意下,終于養(yǎng)了這只流浪狗,不過這狗也幫了貝貝一個大忙。就是關(guān)于小偷的。

  貝貝的父母出去辦事去了,只剩下貝貝一個人在家給狗洗澡,這時,兩個小偷撬開

  他們家的門,貝貝嚇得不小心把一盆水打翻了,小偷發(fā)現(xiàn)了他,準(zhǔn)備滅口,聰明的貝貝發(fā)現(xiàn)兩個小偷都站在水里,他擦了擦手,是手里含有電流,放在水中,兩個小偷電的走出水后,路都走不穩(wěn),貝貝趕緊跑到窗口前,大喊:“有小偷,大家都快來抓小偷啊。”

  有一次,貝貝的學(xué)校和其他學(xué)校舉行足球比賽,眼看自己學(xué)校的球隊就快輸了,貝貝沖出觀眾席,開始踢球。對方球員碰到貝貝的人都被電了一下,由于電流,貝貝很快進(jìn)了許多球,徽徽過來要慶賀,貝貝也大意,不小心碰了徽徽一下,徽徽立即被電流麻倒了,老師偏偏冤枉他說徽徽是被踢倒的……

  后來在長城時讓宇宙人恢復(fù)了健康,貝貝從此成了正常人。

  這本書告訴我們,和諧就是我們不歧視殘疾人,才能幸福生活。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇5

  如果一個小孩,從生下來就具備一種特異功能——身上帶了電,那他的生活會是什么樣的?張之路的科幻小說《霹靂貝貝》就為我們講述了這個故事。

  我最喜歡故事中貝貝抓小偷和幫助盲老人復(fù)明的兩段。這幾頁被我反復(fù)翻、反復(fù)讀,深深地印在了我腦海里。其實當(dāng)個帶電的孩子也挺好的,能夠像超人一樣,做到別人做不到的事,可就是電太麻煩了,弄不好,反而會把好事也變成壞事。要是貝貝能夠自如地控制自己身上的電,我相信這個故事將會更有意思。

  這本書說出了友情的重要。貝貝出名之后,天天都要被送到研究院做各種各樣的實驗,不能上學(xué),不能過正常人的生活。貝貝不喜歡一直困在無聊的研究院里,他非常想念學(xué)校里的生活,非常渴望能和同學(xué)和老師在一起,于是最終逃了出去。貝貝的同學(xué)得知貝貝有危險后,都主動要去營救。特別是金風(fēng)、薇薇和晶晶還不怕危險,決定和貝貝一起去長城呼喚太空人,他們的熱心令我感動。

  故事的結(jié)尾,貝貝身上的電能消失了。我覺得高興而遺憾,高興是因為貝貝終于能做一個正常的小孩,不用再每天戴橡膠手套、穿防電服了;遺憾是因為貝貝身上的電就這么消失了,他的精彩故事我還沒有讀夠呢!

  《霹靂貝貝》讀后感 篇6

  《霹靂貝貝》這本書講述了一個名叫貝貝的小男孩,從出生開始就帶電,只能帶著手套生活。在學(xué)校里,在生活中,他多次因為身上帶電惹上麻煩,總讓老師、同學(xué)誤會,這時他很恨自己身上帶電給他帶來很多的麻煩。每次看到同學(xué)們和爸爸媽媽親密的樣子,小伙伴們開心的一起玩耍時,貝貝非常羨慕……

  貝貝心地善良,利用自己身上帶電幫助了很多人。在一個電閃雷鳴的夜里,霹靂貝貝手上的電,神奇的讓一位失明的老人的眼睛復(fù)明……因而驚動了科研人員,并把他帶到研究所。貝貝非常想要成為一個普通孩子。他逃離了研究所,途中遇到了一個陌生人。在貝貝的請求下,陌生人把他變回了一個普通的孩子。我十分羨慕貝貝身體帶電,好想自己能和他一樣,擁有這種特殊的本領(lǐng)。如果我身上帶電,我就可以讓世界上失明的人們重見光明!

  如果我身體帶電,當(dāng)夏天停電時我就可以給千家萬戶傳遞電能量,送去清涼。如果我身體帶電,碰到壞人就可以輕輕地碰一下他,讓壞人癱軟無力,束手就擒……

  我特別喜歡“貝貝”這個人物。他很神奇,身上帶電,用手對著電鈴就能讓它自己響起來;搓搓手指頭就能讓電子音樂表響起優(yōu)美的音樂。

  他是一個心地善良,樂于助人的孩子。貝貝因為觸碰了楊薇薇而被誤會,失落的走在路上。下起傾盆大雨時,他碰到一個雙目失明的老人,貝貝毫不猶豫的去幫助老人。貝貝怕自己帶電傷害老人,他想出了用聲音引導(dǎo)老人走路,送老人回家。老人摔倒了,貝貝情急之下去攙扶老爺爺。沒想到他們倆之間產(chǎn)生了火花。老人的眼睛居然能看到東西了。雖然貝貝身上帶電,不能碰觸別人,大家都誤會貝貝,總認(rèn)為他做壞事,是個壞孩子。但是,貝貝在老爺爺碰到困難的時候,他沒有怕被誤會而退縮,還是義無反顧地去幫助老爺爺。

  貝貝還是一個勇敢、聰明的孩子。當(dāng)貝貝看見七八個孩子在欺負(fù)一只小狗,小狗身上都被他們用石頭砸出血來了。貝貝勇敢的站出來制止他們的行為,并用自己特有的本事打敗了“壞蛋們”,救出了小狗。這一次貝貝為自己帶電的力量又驚又喜。當(dāng)小偷來到貝貝家,準(zhǔn)備偷東西時,貝貝把水倒在地上,用帶電的手在有水的地上摸了摸,并讓小偷自己“賊喊捉賊”,成功制服了小偷。

  貝貝的善良、勇敢、堅強、樂觀的良好品質(zhì)深深的感染了我。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇7

  我看了《霹靂貝貝》這本書,它深深地吸引著我。

  里面的主人公:劉貝貝,一個從小帶電的孩子,他身上的電帶給了他悲傷和喜悅。

  故事一開始,就介紹了貝貝的身世,他剛出生時就帶有一種輕微的電,剛開始父母以為是靜電的緣故,沒想到長大后電力越來越足了,他的父母感到很奇怪,因此他從小都要戴著一副紅手套。貝貝上學(xué)后,由于自己帶電的原因,他常常被老師和同學(xué)冤枉,有一天,他遇到了一位老盲人,他用聲音為盲人引路,突然盲人摔倒了,貝貝上前去扶,撞出一個巨大的火花,此時天空中出現(xiàn)了一個飛行物,放出奇異的光,盲人突然復(fù)明。

  研究所的人把貝貝接去,準(zhǔn)備進(jìn)行研究,但他很想家和學(xué)校,同學(xué)們把他救了出來,他們還跑到長城上呼喚“宇宙人”,他們又冷又餓,便靠在一起睡著了,一個宇宙人緊緊握住貝貝的手,他尖叫起來,暈了過去,在醫(yī)院的病床上,他的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他沒電了,便向貝貝伸出熱情的手。

  讀完這本書,我覺得貝貝很可憐,就因為他從小帶電,所以沒人跟他玩,就連他的爸爸也不喜歡他,盡管這樣,他也很懂事。上學(xué)了,他沒有用電威脅別人,只是在別人欺負(fù)弱小時教訓(xùn)一下。如書所說,當(dāng)小偷來到他家時,他把水澆在自己家的地上,然后兩手搓動,用自身的電力把小偷制服了,貝貝還用電力從高年級手里救出了一只被他們欺負(fù)并渾身是傷的小狗,而在公交車上,貝貝用電力教訓(xùn)了不讓座的年輕人,最后將老奶奶奪回了座位。

  我非常羨慕貝貝身體帶電,想和他一樣擁有特殊的本領(lǐng)。如果帶了電,我會當(dāng)一名醫(yī)生,當(dāng)病人接受手術(shù)時,我會用手碰一下病人,讓病人被我的電麻醉過去;如果我?guī)Я穗,我想?dāng)電力局局長,當(dāng)我們的城市突然停電時,我會把手一揮,給千家萬戶傳遞電;如果我?guī)Я穗姡疫要當(dāng)警察,當(dāng)我遇到小偷時,我不需要帶任何沉重的手銬和電棒,就飛快地追過去,只要我輕輕一碰小偷的身體,小偷就會癱軟無力地倒我的腳邊,束手就擒。

  故事雖然結(jié)束了,但我看了這本書覺得貝貝是個助人為樂的孩子,我也應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇8

  暑假里我看了《霹靂貝貝》這本書,它深深地吸引著我,我;孟胫约阂蚕衽Z貝貝一樣能發(fā)電,擁有超能力。

  一天夜里,我做了一個夢。在一個大森林里,我遇到了一個宇宙人,他問我:“你是不是想擁有霹靂貝貝一樣的超能力?”我趕緊點頭。他又問我:“如果你有了超能力,就不會有小朋友再愿意和你一起玩,你是想要超能力,還是想要好朋友?”這真是一個難以回答的問題。我摸了摸我的大耳朵,心里想:誰說有了超能力就不能有好朋友了,如果我成了霹靂貝貝,照樣能想出辦法來和小朋友們一起玩,還能玩出很多新玩意呢。宇宙人好像看到了我在想什么,哈哈大笑著消失了。

  我的眼前銀光一閃,周圍的樹木、花草都消失了,我置身在一個大沙漠里!昂脽帷⒑每!”這是我唯一的感覺。一摸身邊的小背包,太棒了!還有一小塊面包和一瓶水。我趕緊掏出來想吃,突然看見前面不遠(yuǎn)處有個白發(fā)蒼蒼的老公公暈倒在地上。他肯定是熱暈了。我毫不猶豫地沖上去,扶起老公公,把水慢慢地倒進(jìn)他嘴里。過了幾分鐘,老公公慢慢醒來了,我又把面包也給他吃了。

  老公公告訴我,他是一位科學(xué)家,要去沙漠深處找一種稀有的礦石,可是現(xiàn)在迷路了。他從隨身包里拿出幾本書,讓我查找資料,確定現(xiàn)在的具體位置。我埋頭苦讀起來,只恨自己平時學(xué)習(xí)太少。我翻了三大本書,確定了經(jīng)度、緯度,總算查到前方三百公里處有個哨兵站。我徒步去找救兵。一路上,我歷經(jīng)艱險,心里不停地呼喚著霹靂貝貝快快出現(xiàn)。

  就在我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見哨所時,宇宙人突然又出現(xiàn)了。他笑著對我說:“好孩子,你擁有了善良、毅力、勇氣,你也是超能力的霹靂貝貝啊!”

  夢醒了,我好像明白了。有些東西,比會發(fā)電更重要。只要努力,我也可以是一個快樂的霹靂貝貝。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇9

  暑假,我讀了一本書,書名叫《霹靂貝貝》,作者是著名兒童文學(xué)作家張之路。這本書很好看,我來介紹一下吧!

  本書的主人公是可愛的小男孩劉貝貝,他是王淑英媽媽和劉長爸爸的兒子,貝貝一生下來就帶電,而且隨著他逐漸長大,電量也越來越強,貝貝從小到大都非常的乖巧懂事,當(dāng)他長到六歲時知道自己身上帶電和其他孩子不一樣時,貝貝很難過,這意味著今后永遠(yuǎn)不能得到爸爸媽媽的愛撫和擁抱,不能和小朋友們手拉手玩耍,夏天不能去游泳,不能……不能……

  我覺得這本書可以用“開心”和“傷心”這兩個詞來概括!伴_心”的是,貝貝因為身上帶電可以做到普通人無法做到的事,有一次家里來了小偷,貝貝就把地上灑上水,然后用手去摸帶水的地面,水導(dǎo)電,結(jié)果小偷被電的在水面上“跳蹦極”,最后被趕來的警察抓住了;還有一次在一個暴風(fēng)雨交加的夜晚,貝貝送一個失明的老爺爺回家,在路上老爺爺摔倒了,貝貝情急之下用手去扶,結(jié)果老爺爺猛然被電擊了一下,在失明四十多年后又重新見到了光明。有電能抓住壞人,幫助到別人,很開心,但“傷心”也是因為貝貝身上帶電,又不能告訴別人,經(jīng)常被誤會,有一次足球比賽時,老師讓同桌楊薇薇到場上去送礦泉水,貝貝在接水時手不小心碰到了她,同桌被電倒在地,老師以為貝貝故意把同桌踢倒的,狠狠地批評了劉貝貝,貝貝感到很委屈難過。

  讀完這本書,我很替劉貝貝傷心著急,我覺得什么事情都要表達(dá)出來,老師和同學(xué)們不知道貝貝帶電,媽媽怕別人知道了會把貝貝當(dāng)成怪物,不讓他說出實情,結(jié)果在生活中貝貝到處受冤。我在生活中也有過類似的經(jīng)歷,記得有一次合肥在創(chuàng)建全國文明城市,學(xué)校在創(chuàng)建文明校園,我們每個小學(xué)生也在爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,一天放學(xué)后我和一個小伙伴一起自發(fā)的在小區(qū)里撿煙頭,等撿完一大袋煙頭回到家天已黑了,滿臉滿手都又黑又臟,用媽媽話說象個“小乞丐”,媽媽當(dāng)時以為我在外玩瘋了,狠狠地教訓(xùn)了我,我雖然感到委屈但因沒有按時回家完成作業(yè)啥也沒敢說,看完這本書,我想當(dāng)時如果我能及時地向媽媽說明事情的原由,就會得到媽媽的諒解了。

  你想認(rèn)識霹霹貝貝嗎,想了解《霹靂貝貝》這本書嗎?那就快來看吧!

  《霹靂貝貝》讀后感 篇10

  我是一個閱讀迷,經(jīng)常為了看書忘了吃飯睡覺,可以說是嗜書如命了。今天,我又在書架上找到一本書——張之路的《霹靂貝貝》,立刻開始了閱讀之旅。

  這本書的主人公是一個叫做劉貝貝的小男孩,他生來就與別人不同——他身上帶電。貝貝是一個很善良的孩子,他收養(yǎng)了被人欺負(fù)的小狗,利用自己的電懲治小偷;同時他也是一個很可憐的孩子,在眾人的猜疑和排斥中長大。父母讓他一直戴著手套,不許他對別人說自己有電,不小心電到別人時,貝貝還總是被誤會。當(dāng)貝貝的“超能力”被發(fā)現(xiàn)時,老師和同學(xué)們終于接納了他,后來國家研究所把他列為重點研究對象。貝貝被關(guān)了起來,整日接受研究,見不到老師同學(xué),更見不到父母……看到這里,我哭了,他只是一個六歲的小學(xué)生。

  這是一篇科幻小說,人體帶電這種事在現(xiàn)實中不常見?墒,這從側(cè)面反映了人類社會中的一種現(xiàn)象——對“異類”的看法。貝貝剛?cè)雽W(xué)時,就有同學(xué)看他戴著手套而欺負(fù)他,即使他說的是實話也沒人相信。學(xué)校班級里,哪個同學(xué)身體上有什么缺陷或者長相哪里不好看,就有會同學(xué)嘲笑、欺負(fù),甚至是校園暴力。這種事情太常見了!可是,不管同學(xué)有什么跟其他人不一樣的地方,他也不是怪物,他都是和我們一樣的孩子,是同學(xué),是朋友!這一點我相信很多人都懂,但為什么還有歧視存在呢?難道說貝貝身上帶電,他就是怪物,不是人了嗎?如今生個孩子父母都要去做B超,一旦發(fā)現(xiàn)胎兒身體有什么缺陷,就有家長選擇人工流產(chǎn),甚至發(fā)現(xiàn)是個女孩都有人不要!那可是你們的親骨肉啊!在發(fā)現(xiàn)貝貝帶電之后,貝貝媽媽還是很愛他,保護(hù)他長大,為什么有些人就不能做到呢?

  記得在一二年級時,有個同學(xué)成績很差,膽子也很小,在課上從來不敢回答問題,因此有很多人欺負(fù)她。我試著去走近她,和她交朋友,終于發(fā)現(xiàn)了那個同學(xué)的優(yōu)點:她性格溫和,從不會對人發(fā)火。直到現(xiàn)在,我們還一直是朋友。

  “帶電怎么就是怪物了呢?我從來不咬人!”貝貝曾經(jīng)說過這樣一句話。是啊,他從沒想過用自己的電去傷害別人,相反,他用電一直在幫助人,他甚至用電擊幫一位失明多年的老人重新看見了世界。貝貝真的是一個好孩子……

  合上這本書,我心中涌現(xiàn)出一個想法:我們每個人都不要用有色眼光去看別人,要尊重每一個人。即使是“異類”,也有自己的閃光點,也可以為這個世界添上一抹色彩!

  《霹靂貝貝》讀后感 篇11

  上次寫“微感言”的時候,就知道了有一本非常好看的書,叫《霹靂貝貝》。這不,媽媽就給我買了這本書,我一看,才知道了這本書的趣味性。

  《霹靂貝貝》這本書講述了一個名叫劉貝貝的小男孩,一生下來身上就帶有靜電,他的家人以為等到劉貝貝長大后,身上就不會帶有靜電了。誰知,等劉貝貝長大后,他身上的靜電越來越強,別人一碰他就會感到一股強烈的電流。后來,在外星人的幫助下,劉貝貝身上的靜電便奇跡般的消失了。

  這本書真是吸引人,我看到了一半被媽媽打斷了,便不顧一切的還想繼續(xù)看。看完了一遍,又想看第二遍。本書的作者真是太神了,能讓讀者想一遍又一遍的看。

  我讀了這本書后,覺得這本書里的劉貝貝天真可愛,里面的楊薇薇純真無邪。相反,這本書也寫出了大人們的冷酷無情,對一個孩子嚴(yán)加看管,連孩子出去玩一下這個簡單的要求都不能實現(xiàn)。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇12

  最近,我讀了《霹靂貝貝》這一本書,他是張之路著作的長篇小說之一,也是一個與電影同名,被譽為中國科幻電影開篇之作的長篇小說,我最喜歡的片段是貝貝大戰(zhàn)小偷和救出小狗以及使老爺爺復(fù)明的部分,這些內(nèi)容被我反復(fù)翻閱,它們深深地印在我的腦海里。

  在仙州市的第一醫(yī)院中,有一個已經(jīng)等了一個星期的人——劉長,他的妻子在醫(yī)院中待了7天,始終沒有聽到嬰兒的哭聲,對于一個40歲的人來說,這是多么大的打擊啊!

  忽然,他被一聲哭聲從睡夢和幻想中驚醒了,一個護(hù)士把一個乖巧可愛的小嬰兒抱了出來,劉長十分激動是個男孩,但這真是一件好事嗎?不,劉長很快發(fā)現(xiàn)了不對,嬰兒身上有些靜電。

  過了幾天,他和他的妻子——王淑英帶著寶寶出院了,寶寶叫劉貝貝,劉長一直對外保密孩子身上有電,決不讓外人看,讓人以為他家養(yǎng)了個怪物。

  貝貝漸漸長大了,電能也越來越強,所有接觸他的人都要戴塑料手套。上了小學(xué),也是如此。因為帶著手套,不能接觸別人,所以他在學(xué)校里很孤單。有一次,他放學(xué)回家,在一個巷子發(fā)現(xiàn)幾個高年級的同學(xué)在欺負(fù)一只小狗,貝貝用電流擊敗他們,救出小狗,偷偷養(yǎng)在學(xué)校防空洞里,還給它取名叫豆豆。通過和小狗玩耍,他有了自信心,在學(xué)校里交了一個叫楊薇薇的好朋友,并告訴她自己帶電的秘密。

  有一天晚上,貝貝回家時,是一個雷電交加的夜晚,他遇到一個老人,而且是個盲人,貝貝跑過去給他引路,老人忽然摔倒了,貝貝扶他起來是,一股閃電劈下來,莫名其妙使老人恢復(fù)了視力,貝貝連忙跑走。

  就這樣,貝貝被發(fā)現(xiàn)了身上的秘密,被“請”去了人體局成了實驗品。后來,被楊薇薇、金風(fēng)、李晶晶幾個同學(xué)和貝貝的小狗豆豆救了出來。他們又到長城上呼喚太空人,將貝貝身上的電流去掉了,他終于可以無憂無慮的和朋友們在一起快樂的玩耍了。

  這一篇長篇小說告訴我們要像貝貝那樣有自信心,知道自己身上帶電,還努力和別人交朋友,他沒有用電去威脅別人,只是在別人欺負(fù)弱小時,伸出了援助之手。還要學(xué)習(xí)貝貝那種珍惜友誼的精神,盡管他知道自己與眾不同,科研人員能夠讓他成為一個偉大的人,但他還是選擇朋友們,去掉了特異功能。是!人生的道路上充滿了快樂和悲傷,任何事情沒有絕對完美的,有顆寬容的心,學(xué)會去愛被人,正如文中的貝貝一樣,最終也會被友情親情所包圍的。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇13

  最近,我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書,這本書是我們中國作家張之路書寫的,這本書還被拍成了電影呢!

  書中講的是一個從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事,因為貝貝的媽媽在懷孕的時候經(jīng)常吃帶電的鰻魚,又因為一些神奇的事情所以貝貝一出生就帶點,而且隨著他長大電量也增長,所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍,而且大人們也不理解,于是貝貝總是孤零零的一個人。直到在一個雷電交加的夜晚,他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見光明,由此驚動了科研人員,他們對貝貝進(jìn)行了研究,可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長城上召喚外星人,希望外星人讓他變成一個普普通通的男孩子,等他發(fā)燒好了以后他真的沒有電了變成了普通孩子,貝貝的心里不知道有多么興奮和開心,他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。

  看完這本書我知道了我們每個人的身上都有靜電,只是沒有貝貝那么強,這本書是一本非常好看的書,如果你們看了也會很喜歡的!

  《霹靂貝貝》讀后感 篇14

  讀了《霹靂貝貝》這一本書,我覺得貝貝很可憐,就因為從小帶電,所以沒人愿意和他玩。就連他想去幫助別人,別人也以為是他用針扎對方,就連他的爸爸也不喜歡他?墒潜M管這樣,他也很懂事。上學(xué)了,他沒有用電去威脅別人,只是在別人欺負(fù)弱小時小小地教訓(xùn)一下。

  他的那位宋老師也很和藹,知道貝貝身上有電后,并沒有有意躲避他,而對他更加親近了?墒呛镁安婚L,貝貝的秘密很快被研究院的人知道了,他們把貝貝抓起來,給他做檢查?吹竭@一段,我很氣憤:他們憑什么這樣做?要知道,他才7歲!難道一個人的快樂就這么沒有價值,他們想拿就拿嗎?雖然我不知道最后的結(jié)果如何,但我相信,一定是美好的,因為貝貝是那么懂事的孩子!

  《霹靂貝貝》讀后感 篇15

  而貝貝因為帶電不可以和小朋友們玩了。所以一個神秘人問貝貝要不要帶電時,貝貝說不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母,看重利益,貝貝看重友情。看中利益的人不好,因為很可能因為貪小便宜而受到懲罰。

  古人說的好:天下之事都抬不過一個理字,F(xiàn)在,到社會上去看一看,就應(yīng)該說:天下之事都抬不過一個利字。拿貝貝父母的事看,理就抬不過利字;現(xiàn)在許多大人都這樣,而小孩很多就不會為利而去干一些事,所以,那些為利而不顧一切作事的人應(yīng)感到可恥。

  我建議大家看一看這本書。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇16

  這本書講了一對夫婦在全國聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個孩子,這個孩子就是本書的主人公——劉貝貝。那對夫婦一開始還很高興因為貝貝是男孩子,后來才發(fā)現(xiàn)貝貝帶電,他們認(rèn)為貝貝長大了就不會帶電了,但是貝貝帶的電越來越高——有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。

  這本書中那對夫婦本來想去換孩子,但貝貝帶電的事情傳出去以后,他們家就住上了大房,在家接待采訪的人就行了,并且換孩子的事一筆勾消了,因為他們出名了。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇17

  今天我看了《霹靂貝貝》的電影,電影講的是貝貝是個一個出生就帶著輕微的電。剛開始他的父母以為是靜電,所以沒太在意。貝貝隨著年齡的增長,電流也越來越強了。所以貝貝從小就必須帶著手套。他多次惹上麻煩,總是恨身上的電帶來很多麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的時候,貝貝都覺的不好受……后來貝貝上了小學(xué),秘密終于被大家揭穿‘’了。身上的電也給了他快樂:當(dāng)小偷來到他家時,他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動,用自身的電把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因為貝貝身上帶有特殊的東西――電源,所以貝貝就被選為研究對象了。

  最后,一個外星人使得貝貝從此不帶電。

  故事結(jié)束了,我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的好品質(zhì),我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇18

  最近我看了一本叫《霹靂貝貝》的書,書的作者是我國有影響的少兒小說作家之一張之路。這是一本可愛、童趣又搞笑的小說。書中的主人公劉貝貝,是一個從小帶電的孩子,他承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān),他身上的電給他帶來了悲傷,也同時給他帶來了喜悅……這本書還被改編成了電影,連我們的爸爸媽媽小時候都看過呢!

  本書主要講了:一開始,貝貝的所有親戚都覺得劉長(貝貝的爸爸)他們家養(yǎng)了個怪胎。貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因為自己偶爾的靜電緣故呢,想不到長大啦,電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪……所以從小到大貝貝都離不開他的小手套,他多次被冤枉,所以總是恨自己身上的電帶來太多麻煩。每次看見同學(xué)和父母親熱的樣子,貝貝和貝貝的父母心里都不好受……后來貝貝上了小學(xué),有一天,他的秘密被大家“揭穿”了……

  貝貝身上帶電,帶給他的不只有麻煩,還有很多意外的好處,當(dāng)小偷來到他家時,他把水澆在自己家的地上,然后兩手互相搓動,用自身的電力把小偷給制服了;有一次,貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中就出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗;貝貝還用電力把一位失明了了幾十年的老爺爺恢復(fù)了視力……

  因為這個恢復(fù)視力的老爺爺,貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)了,研究發(fā)現(xiàn)貝貝身上帶有特殊的東西---電源,所以貝貝就被選為研究對象,帶到了研究所單獨學(xué)習(xí)和受保護(hù),他成了“國寶”。但貝貝并不愿意帶電,也不愿意成為“國寶”,他更愿意和朋友在一起。直到有一天,貝貝遇見了一個奇怪的人,他使貝貝從此不再帶電,貝貝又可以和同學(xué)們一起開心地玩兒了!

  看完這本書后,我想問:“作者為什么會想寫這個身上帶電的小孩?他為什么會身上帶點?世界上真的有帶電的人嗎?那個奇怪的人是誰?……”貝貝因為把那個失明的老爺爺恢復(fù)了視力,才真正得到了老師和同學(xué)們的理解,可是他還要被帶去人體科學(xué)院研究,他寧愿和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)生活,也不愿一個人孤獨地被作為研究對象保護(hù)起來。我覺得友誼的力量真是強大。

  貝貝就像我們身邊的每個孩子一樣,每個人都有自己的特點,我們應(yīng)該正確看待自己的不同于別人的獨特之處,也要理解別人不愿意和你分享的秘密,不要害怕也不要逃避,用真心真意去換取真正的友誼。當(dāng)貝貝被研究所帶去做研究時,他想回學(xué)校學(xué)習(xí)的樣子引起了我深深的共鳴,原來做一個普通的、快樂的'、擁有真摯友誼的孩子就是最大的幸福!這也許就是張之路爺爺寫這本書想要告訴我們的道理!

  《霹靂貝貝》讀后感 篇19

  小男孩貝貝一出生,身上就帶有電。故事一開始就把我深深吸引住了,然后就各種天馬行空地想象著貝貝將要經(jīng)歷怎樣的奇幻冒險。跟隨著貝貝一路走來,我見證了他的勇敢善良和神奇的力量:在一個雷電交加的晚上,他竟然讓一位失明幾十年的老人重新看見了光明。同時,我又心疼得看見了貝貝一次次被麻煩惹上的無奈和憂傷。最后,我們的貝貝還是選擇做了一個平平常常的人。

  許多人很羨慕貝貝—因為他擁有可以自身發(fā)電的本領(lǐng)?墒牵绻闶秦愗,你會開心嗎?不能游泳,整天要戴著手套。這其實一點也不好玩!在日常生活中不也是如此嗎?不要認(rèn)為他人都擁有比你好的東西,也不要羨慕別人的成績比你好。我們嘗試著換位思考:為什么他比我要優(yōu)秀?如果你是他,會不會付出比別人多一倍的努力?突然間,我想到了自己不再年輕的母親,她用陪伴這種最長情的告白方式,默默為我付出了那么多。而我呢?卻經(jīng)常攀比和虛榮心作祟,看見別人有精致文具、漂亮?xí),就吵著要母親給我重新再買,很少站在母親的角度考慮。母親常年穿著樸素的衣服,從不給自己添置不必要的奢侈品,簡簡樸樸的一個人,但一顆熱誠的心卻感染者身邊很多的人。

  母親常對我說:寶貝,我不需要你將來大富大貴,只要你平平安安健健康康的做一個平常人。是啊,霹靂貝貝的父母當(dāng)初何嘗不是希望自己的貝貝也是一個平平常常的孩子,而起初對于他們而言這又是多么高不可攀的奢望。∥腋兄x母親讓我做了一個平常又平凡的人。讀書筆記。母親是這個世界上最了解呵護(hù)我的人,“誰言寸草心,報得三春暉”。我想我們目前該做的就是要勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來感謝寬慰父母。我們也要學(xué)會滿足:玩具可以用的就不要吵著父母再買了;書包還不舊就不要總是換了;衣服明明明十分合身就不要爭著要買名牌了。

  一次下雨,我看見一個小朋友沒有帶傘,就頂著傘把她送到家,她笑瞇瞇說了聲“謝謝姐姐”,我的心立刻涌上了暖流。一聲“謝謝”有多重呢?它看起來似乎微不足道,但它卻包含了人間最樸實無華的感情。它又重如泰山!我們是否能從內(nèi)心發(fā)聲真誠地對父母說聲“謝謝”,來表達(dá)我們內(nèi)心感激之情呢!

  雖然我沒有特異功能,但貝貝樂于助人的品質(zhì)深深觸動著我。貝貝最終選擇做了一個平常人,而我也要學(xué)會做一個知恩善良的平凡人!

  《霹靂貝貝》讀后感 篇20

  友情和親情是成長過程最可貴的。今天,我看了《霹靂貝貝》,深深的感受到了同學(xué)的友情和父母的親情是成長過程中必不可少又難能可貴的。

  《霹靂貝貝》講述的是一個叫劉貝貝的小孩,生下來就帶電并能對電器發(fā)電,但他的父母依然愛他,雖然貝貝一次次用電破壞東西,但他的父母都沒有責(zé)罵或者打他,還是一樣的很愛他,保護(hù)他,這些都讓我感受到父母的愛的偉大。而貝貝帶電的身體給他帶來了快樂,也給他帶來了煩惱,書里面最讓我感動的一段是貝貝坐在研究所大巴上,楊薇薇卻誤以為他被綁架,以為貝貝是在求救,于是召集大家一起拯救貝貝,幽默又搞笑的經(jīng)過卻讓我深切感受到同學(xué)友誼的深厚。在經(jīng)歷了一系列匪夷所思的故事后,貝貝在同伴的幫助下逃出研究所,呼喚太空人,讓太空人取走了電,最終如愿成為了一個普通的小孩。

  回想我原來看過的《哈利·波特》全集,哈利波特也都是在最好的朋友赫敏和羅恩的幫助下一起學(xué)會魔法,勇奪火焰杯,勇闖鳳凰社,破解自己身世之謎并最終戰(zhàn)勝伏地魔,而當(dāng)他得知自己的身世時也是非常悲傷,因為他的父母為了保護(hù)他,隱姓埋名,最終被發(fā)現(xiàn)后被殺死前仍奮力將一個符咒擋在了哈利和伏地魔中間,使哈利免受一死,只留下了傷疤,這才是最沉重的父母之愛。

  合上書我會想,假如我生來帶電可怎么辦呢?我就不能跟同學(xué)們玩耍了,和剛長大的貝貝一樣,會陷入孤獨和寂寞,也不能與父母親密接觸,因為反而會傷害他們,更不能碰任何帶金屬的樂器,這實在是太讓人傷心了,如果沒有友情和親情的陪伴,我都不知道自己會長成什么樣了。

  感謝自己是在親情和友情的環(huán)繞中長大,看完書后我會更珍惜自己現(xiàn)在所擁有一切和愛。

  《霹靂貝貝》讀后感 篇21

  前幾天我讀了《霹靂貝貝》這本書,我就開始每天幻想著我也像貝貝那樣能發(fā)電就好了,有一項超能力,可以幫助到更多需要幫助的人。有電的好處很多:誰敢欺負(fù)我我就電誰一下,家里永遠(yuǎn)不用交電費,還會有很多人羨慕我……

  貝貝雖然帶電,但他是一個善良、勇敢、有智慧的好孩子。帶電雖然有很多的好處,但也給他的生活帶來許多的無奈和不便,比如每天要戴手套,一不小心碰到其他小朋友,就要被冤枉打人,被老師批評,被鄰居罵。

  有一次貝貝用他智慧的腦袋,勇敢地把小偷抓住了。當(dāng)貝貝發(fā)現(xiàn)家里有三個小偷的時候,貝貝靈機一動,偷偷在地上倒了一桶水,三個惡狠狠的小偷拿出雪亮的尖刀,慢慢靠近貝貝,貝貝不慌不忙用他帶電的雙手往地上一放,小偷被電著了。后來在鄰居的幫助下,成功地把小偷送進(jìn)派出所。還有一次,在十幾個高年級的學(xué)生手里救出了被欺負(fù)得哇哇叫的小狗狗。如果我有一項很厲害的本事,也會像貝貝一樣去保護(hù)家人和弱小的朋友和小動物。

  我覺得就算貝貝身上帶電,也不應(yīng)該送他去研究所,這樣貝貝就失去了自由,失去了朋友,失去了學(xué)習(xí)的機會。如果我是貝貝,心里一定不好受,那么多的管子在身上放著,整天要接受檢查和做實驗,又痛又癢。我恨不得幫助貝貝一下子拔掉身上所有的管子,然后幫貝貝逃出去,跑到學(xué)校里,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩。

  一天夜里,我做了一個夢,在一個森林里,一艘飛碟在我的上空劃過,接著落在了我面前,上面走下來一個宇宙人,他對我說:“你是不是很想手帶電?”我連忙點頭,接著,我全身一麻,然后很快又恢復(fù)了,宇宙人在我面前消失了。我在地上撿起一片樹葉,樹葉發(fā)著光,整片葉子都是電絲,好看極了。!我終于身上有電了!我興奮地向家跑去,邊跑邊喊著:“媽媽,媽媽,我身上帶電了!”好開心,好高興!上午早讀的時候,一個同學(xué)不小心被我電了一下,同學(xué)又痛又麻.我很害怕,同學(xué)們以后再也不跟我玩了。我很傷心,很難過,我在大聲叫喊著,然后被媽媽叫醒了,虛驚一場,原來是一場夢……

  《霹靂貝貝》讀后感 篇22

  在這個暑假我讀了《霹靂貝貝》。本書寫的是一個小孩子生下來帶電,他的奶奶懷疑這不是他的親生孫子。而小貝貝認(rèn)識一個小一只狗,并且他們還收養(yǎng)了一只狗?杉胰硕挤磳Ψe極反對。而僅四歲的貝貝自己飼養(yǎng)。

  后來他全身帶電的事實被很多人知道了。小貝貝一夜成名之后他的生活發(fā)生了極大的變化他幫助一位失明了很久的人恢護(hù)了視力。并用一片樹葉在手里能發(fā)出漂亮的光。后來他被帶進(jìn)研究所里研究他身上為什么帶點,并且不給他自由他很想出去,后來那個小女孩那條狗去救他了。

  他們出去后所有人都不跟他玩都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他,他很不好受,在一個有風(fēng)又打雷的夜晚。他一人跑到田園。突然天上出現(xiàn)了一個人說:你為什么不想要這個超能力。貝貝說:我只想和別人相同不想要這個超能力,這樣我沒有朋友沒有親人,也沒有人敢接近我。

  之后那個人便說我問你追后一次,你真不想要這個超能力嗎?小貝貝毅然的點點頭,之后電光電光一閃小貝貝就睡地了,過了幾天小貝貝醒來了。他發(fā)現(xiàn)自已身上沒有電了。他十分的開心見到誰都和他我收擁抱。他的奶奶也說他是他是他親孫子了。他的父母也很開心很快的同意了小貝貝收養(yǎng)狗了。就這樣,貝貝過上了幸福的生活。這種和平常人一樣十分純真的小孩子的這顆心是普通人所沒有的。

  我讀了《霹靂貝貝》這本書后我深深的感悟,我發(fā)現(xiàn)與平常人一樣,不特殊。不用有任何超能力是一件十分幸福的事。以前幻想自己擁有超能力如帶電,力氣大,能放火,等等。

  自從讀了《霹靂貝貝》這本書我再也不幻想了感覺做平常人是那么好,有朋友,有親情,有愛。我讀了這本書我深受感悟,我十分開心,我很普通,我很快樂!

  《霹靂貝貝》讀后感 篇23

  每個人都不是完美的,古人有句話叫“金無足赤,人無完人”。是啊,每個人都是上帝咬掉一口的蘋果,每個人都會有那么一塊空缺。

  《霹靂貝貝》中的主人公——劉貝貝就是一個被上帝咬了一口的蘋果。他天生帶電,所以給自己戴上了一雙紅手套。他以為,有了紅手套,別人就發(fā)現(xiàn)不了他帶電的秘密了。

  在現(xiàn)實生活中,其實有成千上萬個“劉貝貝”:有些人口吃,便羞于與他人交談;有些人腿有殘疾,就從不參加集體體育活動;有些人自覺長得丑,因此從來不跟他人玩!麄兌枷駝⒇愗愐粯樱o自己戴上了一雙自己獨特的“紅手套”。

  其實,就算你戴上紅手套,你的缺陷就能藏住嗎?別人就看不出來了嗎?你就不再自卑了嗎……不要為你的缺陷而感到羞愧,你完全可以脫掉你的紅手套。

  如果你出生在古希臘,你一定會去聽德摩斯梯尼的演講。當(dāng)你看到舞臺上雄姿英發(fā)、口若懸河的他的時候,你一定不會想到他曾是一個天生的口吃,而且以前還有說幾句話就聳肩的壞毛病。

  但是,他并沒有像其他口吃者那樣認(rèn)為前途黯淡無光,他刻苦練習(xí),也細(xì)細(xì)揣摩著每位大師的演講,無懼他人異樣的目光。

  終于,他又一次登上了舞臺。當(dāng)觀眾又一次想以發(fā)言聲音不清為由把他轟下臺時,卻發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不是以前的德摩斯梯尼了。

  其實,在歷史上,如果一些人戴上了紅手套,就沒有如此偉大的造就:霍金如果為癱瘓戴上了紅手套,也許就沒有“黑洞蒸發(fā)論”這一說法;海倫如果為失明失聰戴上了紅手套,也許《假如給我三天光明》就不會問世,而美國也會失去一位優(yōu)秀的女作家、教育家;在汶川地震中失去雙腿的女孩廖智如果戴上紅手套,那么再也不能成為一個舞者……

  請脫掉你的紅手套!這紅手套其實不是用棉布織成的,而是用你的自卑和悲傷編織成的。不要為自己的缺陷而擔(dān)憂,脫掉紅手套,你能走向成功;脫掉紅手套,你會找回自信;脫掉紅手套,你不會再為你的缺陷而煩惱。

  親愛的,請脫掉你的紅手套!

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