【實(shí)用】讀后感的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的讀后感的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
我讀了魯班學(xué)藝這篇文章后,魯班的聰明讓我深受感動(dòng)。春秋末年,有一個(gè)國(guó),叫——《魯國(guó)》,出了一位名人他叫魯班。有一次,他獨(dú)自上山砍樹,走到一個(gè)險(xiǎn)處,他拉了一把野草。手抽出來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)上面好像是被鋸齒刮破的,所以,他再次用手在那個(gè)草上輕輕的劃一劃,果然,一條像鋸齒一樣的口子立刻出現(xiàn)在他的手上,所以,他馬上要徒弟到鐵匠那兒去打制一種邊緣上帶有齒的鐵條,制造完后,徒弟上山把制造完的東西送給魯班,魯班馬上用制造完的鐵條在樹上割了幾刀,果然,樹馬上就倒在了地上。這是我們現(xiàn)在常用的鋸子。魯班是一個(gè)有名的“發(fā)明家”他發(fā)明了一種鋸子?墒牵乙蚕氘(dāng)一名“發(fā)明家”但是,我知道,想當(dāng)發(fā)明家是一件很不容易的事情,雖然我還是小學(xué)生,但是,我還是應(yīng)該要認(rèn)真的學(xué)習(xí),現(xiàn)在只有認(rèn)真的學(xué)習(xí),才能當(dāng)上一個(gè)“發(fā)明家”制造出很多很多的東西。他做的每一件事情都是踏踏實(shí)實(shí)的去做,我們也應(yīng)該和他一樣,每做一件事情就必須把他做完遇到困難都不能半途而廢,要刻苦地研究和探索,直到最后把自己的每一件事情都做完、做好,只有這樣,才能表現(xiàn)出自己的才能。
讀后感的作文 篇2
同學(xué)們,你們愛(ài)不愛(ài)自己的老師?你們肯定會(huì)說(shuō):“愛(ài)是的,一個(gè)人不論多有學(xué)向,也是小時(shí)候由老師教出來(lái)的。人的一生有高興的事,也有難過(guò)的事,可是一過(guò)去就不大清楚了。唯有自己小時(shí)候上學(xué)的事情,小時(shí)候的母校,小時(shí)侯的老師,都記得很清楚,因?yàn)槭抢蠋熃o了我們?cè)S多知識(shí)。
前些天,我讀了《奇怪的客人》,這本書記敘了愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師的故事。書中介紹的故事有小學(xué)生、哥哥、姐姐、叔叔、阿姨,還有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶,他(她)們都熱愛(ài)自己的母校,尊敬自己的老師。
書中有這樣一個(gè)小故事,使人看了很受感動(dòng)。在北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)廠六年級(jí)的同學(xué)要畢業(yè)了。每個(gè)同學(xué)都對(duì)母校、老師產(chǎn)生了依戀之情,商量著送給母校一件禮物,留作紀(jì)念。有的同學(xué)提議送一只鬧鐘,讓每個(gè)同學(xué)都懂得愛(ài)惜時(shí)間。可是怎么能隨時(shí)提醒大家珍惜時(shí)間呢?小林提議送一面鏡子,;希望每個(gè)同學(xué)的心靈象鏡子一樣純潔。他的建議得到同學(xué)們一致同意。于是,同學(xué)們把自己平日積攢的零錢拿出來(lái),買了一面鏡子,在舉行畢業(yè)儀式的時(shí)候送給了母校。他們送給母校的不是一面普通的鏡子,而是幾十顆熱愛(ài)老師、熱愛(ài)母校的心呀!
我們的班主任也很關(guān)心我們。記得期中考試前夕,我們都投入了緊張的復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段老師比我們更忙碌:她備課細(xì)致周到,精益求精,講課嚴(yán)肅認(rèn)真,清晰透徹。同學(xué)們問(wèn)她問(wèn)題時(shí),她總是耐心講解,直到弄明白為止。在老師的精心輔導(dǎo)下,期中考試時(shí)同學(xué)們的成績(jī)都提高了。每當(dāng)課間,我們?cè)谛@里嬉鬧時(shí),而老師卻在辦公室里堆備下一節(jié)課的教材了;夜晚,當(dāng)我們進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,老師仍坐在燈下,握著那充滿智慧,沾著她心血的紅筆,為我們備課批改作業(yè)。
老師—人類靈魂的工程師,他們象園丁一樣辛勤哺育我們茁壯成長(zhǎng),他們象紅蠟燭一樣,獻(xiàn)出了自己的光和熱,他們象春蠶吐絲一樣,把知識(shí)毫不保留地傾吐給我們。
讓我們愛(ài)老師吧!
讀后感的作文 篇3
《撐傘女孩》描寫的是一個(gè)下雨天,曹婉婷和爸爸去入學(xué)考場(chǎng)的路上,看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在這位大姐姐旁邊,為她撐傘擋雨,自己卻被淋濕了。直到救護(hù)車把這位大姐姐救走后,曹婉婷和爸爸才悄悄離開了。那一刻,曹婉婷撐起的不僅是一把傘,而是一種美德。她用自己一雙稚嫩的小手呵護(hù)著“真善美”。
曹婉婷樂(lè)于助人的行為讓我很受感動(dòng),以后碰到類似的事情,我也會(huì)伸出援助之手,多為別人考慮,學(xué)會(huì)感恩社會(huì),感恩他人。
和曹婉婷一樣,我也有過(guò)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)和感恩。有一天,我和爸爸走在回家的路上,突然看見一位老爺爺摔倒在地上,口吐白沫,四肢抽搐,于是我們把老爺
爺扶起來(lái)讓他坐在椅子上,等他的'家人來(lái)后我們就悄悄回家了。今年十一我們?nèi)?nèi)蒙古額濟(jì)納旗旅游時(shí),車子陷進(jìn)了沙坑里,有許多陌生人來(lái)幫助我們推車,可都推不上來(lái),后來(lái)來(lái)了一輛越野車幫我們把車?yán)松蟻?lái),當(dāng)我們感謝車主時(shí),他卻說(shuō)大家都是出來(lái)玩的,互相幫助是應(yīng)該的。
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹,曹婉婷用心撐起一片愛(ài)的藍(lán)天,呵護(hù)著需要幫助的人。她的行為值得我們學(xué)習(xí)、尊敬。只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的大社會(huì)才會(huì)變得更加溫暖、和諧。這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)而變得更加美好!
讀后感的作文 篇4
弱者等待機(jī)會(huì),而強(qiáng)者卻創(chuàng)造它們。懦弱動(dòng)搖者經(jīng)常用沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)原諒自己。其實(shí),生活中到處布滿著機(jī)會(huì)!學(xué)會(huì)每一門課程,每一個(gè)客人,每一篇文章,每一次演講,每一次貿(mào)易 ......全都是機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)帶來(lái)教養(yǎng),帶來(lái)勇敢,培養(yǎng)品德,制造朋友。對(duì)你的能力和榮譽(yù)的每一次考驗(yàn)都是寶貴的機(jī)會(huì)。假如像道格拉斯這樣的奴隸都能成為演說(shuō)家、著作家和政治家,那么我們應(yīng)該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!
沒(méi)有誰(shuí),在他的一生中,運(yùn)氣一次也不降臨,但是,當(dāng)運(yùn)氣發(fā)現(xiàn)他并不預(yù)備去接待她的時(shí)候,她就會(huì)從門口進(jìn)入窗口了。
機(jī)會(huì)非常重要,干柴若遇不到火種,永遠(yuǎn)不會(huì)燃燒;千里馬若碰不到伯樂(lè),也只能拉車;英雄生不逢時(shí),只好仰天長(zhǎng)嘆。但機(jī)會(huì)均等只是人們的希望,實(shí)際上很難做到。雖說(shuō)機(jī)會(huì)往往屬于有自信的自信者競(jìng)爭(zhēng)者,但它并不都是以?shī)Z目的光彩呈現(xiàn)在你的面前。
能夠獲得最佳的機(jī)會(huì)當(dāng)然最好,但是,假如一下子不可能求得,何必拒絕已經(jīng)光臨過(guò)的機(jī)會(huì)呢?
云中的仙鶴,不如手中的山雀。
讀后感的作文 篇5
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“和書籍在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣!笔前。覀円獝(ài)上讀書,總有一本書,會(huì)讓你的心震撼不已,令你流淚,使你深思。
我讀過(guò)很多書,感人的,幽默的,喜慶的,本本讓我回味無(wú)窮。這本書的作者,正是我最喜歡的——楊紅櫻。她寫的書我?guī)缀醵甲x過(guò)了,總是那么童真、有趣。
《會(huì)唱歌的貓》主人公是二丫,可想而知,她是一只貓。二丫是笑貓與虎皮貓的其中一個(gè)孩子,也是最有靈性,有領(lǐng)悟、感悟能力的貓。故事主要講了二丫看見自己的好友——一只叫小白的狗找到了“工作”,又瞧見一位又聾又啞的賣報(bào)老人,因不會(huì)吆喝而生意冷冷清清。二丫下定決心要幫這位老人吆喝。經(jīng)過(guò)不懈的努力,她終于學(xué)會(huì)了一句人話——“賣報(bào)、賣報(bào)、東南都市報(bào)——”?墒,當(dāng)她有發(fā)現(xiàn)一位叫“依依”的女孩爸爸去世,媽媽成植物人時(shí),二丫改變了目標(biāo),決心練習(xí)唱《魯冰花》,希望能用歌聲喚醒依依的媽媽。在奇跡下,依依母親終于復(fù)蘇了!
我愛(ài)這本書,因?yàn)樗鲿、感人、有味。這本書真像一碗心靈熱湯,用種種事例與道理激勵(lì)著你前進(jìn)。
我之所以要推薦這本書,因?yàn)樗帽纫还膳,你一讀,它就涌進(jìn)你的心田,為你滋養(yǎng)、灌溉。
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