讀《假如給我三天光明》有感集錦15篇
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感1
這本書是由美國著名盲聾作家海倫凱勒記敘自己自強不息奮斗的自傳。她生活在黑暗之中卻為世人帶來了無限的光明，樹立了與命運拼搏的榜樣。她的精神非常值得我們學習！
她生活在—個無聲、無光、無語的黑暗世界里，卻只要三天時間的光明。你們知道她想做什么事情嗎？第一天，想看看使她的生命變得有價值的人；第二天想看看光的變幻莫測和日出；第三天想探索與研究美好的事物。她以一個盲人的身份假設自己能夠有三天時間，看到這么豐富多彩的世界，將會去做那些事：包括去看看給自己雪中送炭的人，以及去感受自然、品味世界！
她在這么惡劣的環(huán)境里，都能如此堅強，要我，肯定會放棄自己，甚至有可能會做出自殺一類的恐怖事件。我跟她相比，純屬是小巫見大巫，我顯得是那么不堪、那么脆弱！
從學習上來看，她就遠遠勝過于我。自己太缺少她那種強烈的求知欲望；缺少那種鍥而不舍的精神。數(shù)學是讓我最為頭疼的一門課，每次一提起數(shù)學作業(yè)，我就恨不得鉆到地洞里去！只要遇到難點的問題，就會像縮頭烏龜似的“躲進龜殼里“。
我永遠忘不了那一天——因為某些事情耽誤了數(shù)學課，導致了數(shù)學題目不會做，直到把作業(yè)交上去的那一瞬間，我忽然感受到了，數(shù)學作業(yè)的可怕，它預示著，我將會被老師挨批。果不其然，可怕的時刻到來了，當老師在全班同學面前嚴肅的喊著我的名字，我真的被嚇壞了。接著我就被叫上前去，狠狠的批了一頓……之后，我放棄了數(shù)學，從此，我的數(shù)學成績一溜煙的落了下來。
自從看了這本書，我對數(shù)學恢復了自信：“一個身體有缺陷的人，都能如此熱愛學習，而我是四肢健全的人，怎么可以輕言失�。课冶仨毰�，絕不放棄！”
相信現(xiàn)在不斷的努力，會使我一生都受益，加油！
讀《假如給我三天光明》有感2
瀟瀟雨夜，打開窗戶，傾聽雨點敲打樹葉、微風驚動樹葉的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我的心中充滿了對海倫凱勒的敬佩之情。
《假如給我三天光明》一書的字里行里，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛與向往。她以熱情的態(tài)度勸戒世人一定要珍惜眼前的一切，不要待到失去才懂得惋惜。
書中講到：聰明活潑的海倫凱勒因為一場高燒雙耳失聰、雙眼失明。可她一直堅持不懈，一直努力下去，最后成為人人皆知的著名作家。她曾幻想自己擁有三天的光明世界，能飽覽眾多實物。我不禁被她的樂觀，堅持不懈所震撼。
“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的”。海倫凱勒的話已深深地印入我的腦海中，而這句話，則讓我想起了那一次：我為了運動會努力練習，還請哥哥當教練。“教練”給我布置了任務：繞500米的操場跑六圈。這任務對于哮喘的我太過艱難，可心想：我一定要證明自己，我是可以的！在這痛苦又有成就感的訓練中，我知道：只要你不放棄，不拋棄，奇跡就會發(fā)生！
海倫凱勒把學習比作攀登奇山險峰，一步一步，跌倒了再爬起，腳踏實地地走向璀璨的云端，走向希望的頂峰！這些知識，照亮了她的心房，架起來海倫凱勒與世界溝通的橋梁！
看完這本書，我深刻地認識到：一個人能否取得成就，不在于條件好壞，而是在于他有沒有奮斗的精神，你不放棄，便是成功！
讀《假如給我三天光明》有感3
我是一個“小書迷”，我看過很多書，有中國古典名著，中外文學名著，科幻小說……這些書讓我增長了許多知識，開闊了眼界，使我收益無窮。其中一本《假如給我三天光明》給我留下了深刻的印象，主人公海倫凱勒的精神令我佩服萬分。
海倫凱勒1880年6月27日出生在美國亞拉巴馬州甘比亞鎮(zhèn)，她天生就聰明伶俐，可是，在海倫一歲時，一場高燒奪去了她的視力和聽力。她一直生活在沒有聲音的黑暗世界里，她萬萬沒想到，自己會是一個又盲又聾的人，這無情的現(xiàn)實讓她難以接受，甚至經(jīng)常跟家人發(fā)脾氣。
海倫是不幸的，但又是幸運的。她的爸爸媽媽想盡一切辦法幫助她，在她7歲時，一位光明使者安妮沙莉文老師的到來，改變了海倫的命運。在沙莉文老師的幫助下，她憑著堅強的毅力，不向命運低頭的勇氣學會了像常人一樣既能讀書又能說話，她還精通法語、英語、德語，并且出色地完成了大學的課程，她成為了世界上第一個完成大學教育的聾盲人，她還入選了美國《時代周刊》的“人類十大偶像”之一呢！這不得不令我佩服。
我要學習海倫凱勒的不甘屈服的毅力和勇氣，海倫那堅強的毅力和不向命運低頭的勇氣受到了世人的尊重。試想想，一個正常人都不一定能擁有這樣的成功，更何況是一個又盲又聾的人，她取得這樣輝煌的成就，需要付出多少的血汗和淚水��！在平時生活，學習中，我一遇到困難就害怕，退縮了，這是不應該的！我們作為一個體格健全的人，要好好珍惜自己擁有的一切，更應該努力學習，做到最好，做一個對社會有用的人。
讀《假如給我三天光明》有感4
有這樣一位女子。
她，在黑暗中卻給人類帶來光明，她，度過了生命中的88個春秋，其中卻有87年無光，無聲、無語的歲月，她自己雖然在黑暗里卻給別人帶來光明，然而正是這么個又聾又啞，幽閉在黑暗世界里的人，竟然靠著自己頑強的意志畢業(yè)于哈佛大學德克得夫?qū)W院，畢業(yè)后還用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，并且用筆將自己的經(jīng)歷記下來，勉勵后人。
《假如給我三天光明》便是這位偉大的女子——海倫凱勒的自傳，作者用真實的筆觸再現(xiàn)了她的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
看完這本著作，我的心被強烈的震撼了，我無法想象一個又聾又啞殘疾人是靠著怎樣的精神支和生命作斗爭，是以怎樣一種心態(tài)支面對重重困難，做出了讓正常人汗顏的成績，我覺得除了靠海倫自己頑強的毅力和莎莉文老師的循循善誘外，起關(guān)鍵作用的就是她積極的心態(tài)了，她憑借積極的心態(tài)將內(nèi)在的潛能激發(fā)了出來，最終才取得了輝煌的成就。要知道一個殘疾人以積極的心態(tài)在困難面前不屈服是非常困難的，原本生理上的缺陷已經(jīng)給海倫造成了巨大的痛苦，又要受生活中的種種挫折，就算正常人也不一定能承受得住，但海倫卻承受得住，并且她每越過一個困難，意志就會變得更堅強，所以，她才取得了巨大的成就。
這種積極的心態(tài)值得我們每個人去學習，因為這會讓你受益無窮，發(fā)掘你內(nèi)在的潛質(zhì)，反之，如果你總是屈服于困難，總是消極，甚至會淹沒自己的才能。記得有一次，學校選拔參加《品德與社會》知識競答的選手，我雖然被選上了，但當時沒有以一個良好的心態(tài)去面對，認為自己不行，害怕失敗，結(jié)果放棄了，失去了一個鍛煉的機會，現(xiàn)在想起來，后悔極了。
其實有一個積極的心態(tài)并不困難，我們曾學過一篇《走一步再走一步》的課文：只要將一個巨大的困難，分解為無數(shù)個小困難，而每一個困難都是自己力所能及的，每完成一個小困難，就離目標更近一步信心也增加了，最終就能克服大困難，在成功面前想：瞧，我已經(jīng)成功了。越過一個困難是多麼簡單。
在這本書中，我讀懂了許多，不僅是海倫的積極心態(tài)，還有有無私奉獻的精神，還有堅強不屈的意志，還有……只要用心去感受，便能領悟，能給蒙塵的心靈以洗滌。
“讀一本好書，就是與一個偉大的心靈對話”。我希望更多的人來讀一讀這本激動人心，鼓舞人上進的書。
讀《假如給我三天光明》有感5
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識就是海倫的心靈之眼、靈魂之耳，知識鑄就了19世紀不朽的奇葩—海倫凱勒。
海倫是不幸的，也是幸運的。在她19個月失去了視力和聽力后，被隔絕在黑暗、無聲的世界里的她變得暴躁、無禮。我惋惜，一個可愛的女孩卻遭到了這樣的不幸，上帝眷顧了其他孩子，卻毀了海倫。而在她六歲時，莎莉文老師走進了她的生活，從此用知識開啟了海倫的心靈之窗。
應該說，如果沒有莎莉文老師給予的知識，海倫會像一頭蠻橫的野獸，無藥可救。而知識就像賦予海倫的一把鑰匙，打開她不平凡的人生。我頓時感嘆，知識的偉大，與海倫求知若渴的努力。她在第一次接觸了“DOLL”娃娃這個單詞后，強烈的好奇心使她對知識的興趣越來越深，經(jīng)過莎莉文老師的培育，海倫在兩星期竟學會了100多個單詞，并能組句！我驚奇于知識的魄力，一個本是無禮的聾盲女孩變得乖巧禮貌。正憑著知識，海倫一步步攀上人生的頂峰！
我不禁哼起一首歌：“你是我的眼，帶我領略浩瀚的書�！�
那么，海倫的眼睛是什么？
觸覺？更是她不放棄、勇于追求的精神。
噢，我再一次驚嘆。
憑著觸覺，憑著常人無法理解的堅韌，海倫不僅看見了大自然，閱讀了數(shù)本名著，念完了哈佛大學，更成為世人稱贊的名人……為此我被深深地打動，更為之而震撼！
我想：在這個世界上，為什么只有聾人珍惜失而復得的聽覺？只有盲人珍惜重見天日的幸福？我呢，一個健全人，去珍惜并充實了自己生活的每一天了嗎？
李泠奕用知識充實了自己得到了一疊榮譽證書和獎狀；湯蕊璘努力換來了家長、老師的嘖嘖稱贊與欣賞、信任；諶志存數(shù)張卷子上的一片紅勾……
我呢？我再一次問自己。
我這十一年來的生活上還剩余著一片空白。我沒有足夠地用知識充實自己，也沒有不懈的努力來換取獎狀、證書、夸獎、信任、快樂、父母的自豪……我很慚愧，我的條件高于海倫之上，而我卻沒好好努力，而我通過海倫的故事，也真正懂得了努力學知識，我也會用知識是我的未來一片光明！
海倫·凱勒用她幸福而艱難的一生詮釋了生命的真諦，給世人留下了一曲永遠難忘的生命之歌。
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為人類社會多做一點貢獻。”
我想，我要成為一個健全的`海倫·凱勒。
讀《假如給我三天光明》有感6
每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章時，就好似眼前展開－個新的世界。海倫。凱勒所著的《假如給我三天光眀》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進。
海倫。凱勤是個不幸的孩子，上天對她不公平，命運之神奪走了她的視力和聽力。她幻想著假如給了她三天光明的時間去看世界。第一天，她首先要去看沙莉文老師，因為可以說是改變她人生道路的人，接下來約朋友散步，晚上回憶所見所聞；第二天去參觀歷史博物館和藝術(shù)博物館；第三天海倫。凱勒打算游覽紐城，感受日常世界，晩上再看看喜劇。
海倫。凱勒，這位堅強的女人，這位命運的強者。她一生為人們樹立與命運拼博的榜樣，盡管命運之袖神奪走了她視力和聽力，這位女人卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊地扼住了命運的喉嚨！
我最感到震撼的不是海倫。凱勒的勤奮，而是海倫。凱勒那堅忍不撥拔的精神！海明威說過，人只能被消滅，不能被打敗。是啊，在遇到命運不公平對待的時候，誓不低頭丶向人生挑戰(zhàn)，這便是生活的強者�！都偃缃o我三天光明》讓我想起了貝多芬的《命運交響曲》，貝多芬對命運的抗爭，和海倫。凱勒多么相像�。�
這本書突出地體現(xiàn)了－位女人與命運之神的拼博，我從中學到了很多－－抬起頭丶挻起胸，與命運作不屈的斗爭，總有一天勝利會向你招手！
讀《假如給我三天光明》有感7
在一次偶然的機會，我翻閱了《假如給我三天光明》這本書。
這本書是法國作家海倫。凱特傾情書寫的散文代表作。書中記錄了她88年中的黑暗生活。——這不朽的名字，用她平凡的雙手創(chuàng)造了她燦爛的一生！在這88年的生活中，僅僅只有1年是生活在光明的世界里的。在書中我見證了她的喜怒哀樂，見證了她從最初的脆弱到最后的堅強。海倫。凱特
這個不凡的女子，向世人證明了什么是真正的堅強。雖然她不能看見光明，但她的心靈卻代替了她的眼睛。一個身處黑暗中的她卻給人類帶來了光明！
在《假如我有三天光明》中，海倫。凱特說到：‘假如能給我三天光明，我第一天要看人，第二天要去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，第三天我要我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景�！钡沁@一切卻只是一個美好的幻想。
輕輕地合上這本書，我感慨萬分。我也閉上眼睛，試想她那種境界。只覺得周圍的世界一片漆黑，感到從未有過的孤獨感和恐懼感。用手捂住耳朵，周圍的美好聲音立刻消失了，似乎自己已經(jīng)被世界排斥了。感受到了海倫。凱特的不幸，我更加珍惜現(xiàn)有的生活了！
想到現(xiàn)在的社會，許多人有手有腳，身體健康，但卻常常不勞而獲，就像社會的寄生蟲一樣。比起海倫。凱特來，她的心靈比正常人的眼睛都明亮。我想，假如我是海倫。凱特，我一定會對生活失去信心，對前途感到一片迷茫。海倫。凱特曾經(jīng)說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量�！笨梢姡�。凱特對知識的執(zhí)著。
對于她的不幸，我覺得也是一種幸運。因為她擁有著世界上最珍貴的東西——知識。我們應該對學習抱有著海倫。凱特這樣的執(zhí)著態(tài)度。像海倫。凱特這樣的人都能成功，為什么我們不可以呢？
讓我們?nèi)ふ倚撵`的眼睛吧！
讀《假如給我三天光明》有感8
又讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》我對于她的那種堅強不息的性格好生佩服。
海倫.凱勒得了急性腦出血，導致了眼盲耳聾，比起她來，我幸運多了。雖然，小時候經(jīng)歷了一場大劫，后來，總算活過來了。
活是活過來了，但是，越長大越不知道自己是誰，感覺每天都是混混沌沌的過日子。一天到晚轉(zhuǎn)到最后，也不知道忙了個啥，在鄙人的身上一點兒都沒有海倫.凱勒的那兒點兒陽光勁，身上所有的到目前為止，越來越多的是一種懶散，一種注意力不能長時間集中的表現(xiàn)。
我也有過海倫凱勒那樣的執(zhí)著，但是，最后都被我放棄掉了。放棄的原因是我看不清自己該走什么路。你說我喜歡寫作吧。我寫得文章有時還趕不上一個小學生的作文；你說我喜歡學書法吧，練了三年，沒有一點長進，結(jié)果、越學越亂，最后，真應該走哪條路我自己都不知道了。以前在一所影視表演學校，里面的校長就想讓我變成海倫凱勒那樣的人，可惜我不是那兒塊兒料。我所能做的也就只是一個普通人所能做的那樣、甚至有的時候連普通人的一半都趕不上，看個書看上幾分鐘就煩了。不但如此，現(xiàn)在的我是變得越來越貪吃了。特別是在閑的無聊的時候；越閑的無聊就越想吃，而且還不愿意去學習。不愿意學習別人的優(yōu)點，總感覺自己是老大。
這不，今天中午還問我媽媽應該如何學習，但是、轉(zhuǎn)過臉來，就不聽她的話了。照樣，還是背著我那本兒新概念英語書，到大學里去混了一下午。媽媽的辛苦算是白費了。我母親并不是不主張我學英語，她的想法是讓我博覽群書。我是想專攻某一方面，也許，我所缺乏的正是海倫凱勒那種堅忍不拔的毅力和持之以恒的精神。
讀《假如給我三天光明》有感9
當我讀完《假如給我三天光明》這本書珍貴的每一頁時，我的心中是洶涌澎湃的，可也是惆悵萬千的，它帶給我的是驚喜，也是感動，但更多的是一種強大的精神力量。良久，我沉思著……
這本書的作者是美國作家海倫·凱勒，主要講述了主人公海倫·凱勒在出生后大概19個月時，因一場突如其來的疾病而導致雙目失明，雙耳失聰，從此小海倫變得暴躁任性。直到七歲，在充滿愛心與耐心、年僅20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了大自然的魅力和語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此海倫便求知若渴，她憑借著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了在哈佛大學四年的大學生活，之后走遍世界各個角落為盲人演講。海倫·凱勒最后成為了人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
初讀這本書時，我對海倫·凱勒僅僅是同情與憐憫，但讀完這本書后，我被海倫堅持不懈的毅力和勤奮好學的精神所震撼。
可想而知，海倫的這一生是多么的不易，但她從未抱怨過命運的不公，反而對生活充滿了希望。而我們呢，我們是不是就因為一點小困難就怨這怨那？甚至有人想過要放棄退縮？但你們可知，海倫為正確的講出每一句話，只能靠觸覺領會老師喉嚨的顫動，常常弄得筋疲力盡，可她還是對生活充滿了希望；她為了學會課本上的知識，只能靠別人把字一個一個的拼在她的手掌心上……但海倫從來沒有屈服過，而是在尋找另一種心靈的光明。她的世界永遠只是一片漆黑，但她有一顆比星星還閃亮的心靈，她的心靈里充滿了對生活的渴望，對未來的憧憬。我想，作為新時代的少年兒童，我們渴望的是獲得知識，那么，在獲得知識和本領的路途上付出些代價又算得了什么呢？再聯(lián)想到自己，我感覺萬分慚愧，為自己曾經(jīng)嫌天天練琴累而不想學習鋼琴感到慚愧，為自己抱怨數(shù)學成績下降而不愿意多做些習題感到慚愧，為自己英語口語不標準卻不愿意多聽多讀感到慚愧。我暗自下定決心，在以后的學習和生活中，我一定要不怕困難，努力學習，掌握各項本領，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
海倫的精神，讓我們生活中無數(shù)個面對困難想過退縮的人，又點亮了心靈深處的那一盞明亮的燈，繼續(xù)頑強地前行。而海倫也讓我知道：盡管是在無盡的黑暗世界里，睜開心靈的眼睛，我們都可以擁有一顆光明的心。
讀《假如給我三天光明》有感10
十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。這是美國著名作家馬克·吐溫說的。
眾所周知，拿破侖是法蘭西帝國的皇帝，能與這位赫赫有名的人物比肩而立的，一定也是非同尋常之人。的確，海倫·凱勒的偉大，并不僅僅在于她個人和命運作斗爭的不懈努力最終取得了成果，更在于她想方法設法使自己取得的成果也能夠惠及全世界所有其他的盲人。這是我爸爸說的。
從小失去視力和聽覺的可怕程度，正常人一定難以體會其間的苦痛。但是如果我們擁有了色彩繽紛的天空，卻失去了內(nèi)心的光明前景，是不是更為可怕呢？這是我想的。
當我把《假如給我三天光明》這本書從頭到尾看完的時候，我真的很感動。一個幾乎一輩子生活在黑暗中的女人，卻生活得這么有志氣、這么精彩，這么光榮！所以我決定讓爸爸也看看這本書，分享我的感動。
我發(fā)現(xiàn)這是一個很不錯的決定。從海倫·凱勒的講述中，我看到了她誓不低頭、不畏命運的性格，可是爸爸卻更加關(guān)注教育方式和生活規(guī)矩對個人前途的重要影響；我看到了她經(jīng)歷坎坷而總是懷著遠大理想，可是爸爸卻總是說更加偉大的是那位在海倫背后默默支撐的老師蘇利文；我看到的是海倫學會了文字、懂得了思考、考上了哈佛、成為了名人，可是爸爸卻看到了蘇利文老師、劍橋中學、音樂家懷特和慈善家卡耐基，以及整個美國大環(huán)境對海倫人生的支持。跟爸爸之間的交流和分享，我覺得我從這本書中的收獲更加豐富了。這本書本身就是一縷光明，在敲擊我們隨時可能昏睡的靈魂，提醒我們——
第一天：我們要透過‘靈魂之窗’看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我們要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我們將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。
合上書本，我感到心底澄凈，一片光明，生活在黑暗中的海倫，已經(jīng)把一束用生活鑄就的光明送給了我。
讀《假如給我三天光明》有感11
今天我讀了海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》這本書，我來給大家講一講吧！
這本書主要講了，海倫·凱勒小時候患上了猩紅熱，重病奪去了她的聽力，視力和發(fā)音。由于失去聽力，不能矯正發(fā)音的錯誤，對于他來說，世界是黑暗的，也是寂寞的。要學會說話，寫字，讀書是件難以完成的事，可他沒有被命運屈服，他不斷努力，過了很長時間一本書20萬字，她用9小時就能讀完，并記憶下來，說出每章每節(jié)的大意，還能把書中精彩的詞，段，章節(jié)和自己對文章的獨到，見解在2小時之內(nèi)寫出來。海倫的記憶力已大大超過了普通人的正常水平，在哈佛大學讀書的一個博士生聽到海倫·凱勒的事跡后不服氣，決定和她比一比，在規(guī)定的時間和教員的監(jiān)督下，他們進行了3次比賽，博士生服了，他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海倫的頭上。經(jīng)過學習，海倫突破了識字關(guān)，語言關(guān)，寫字關(guān)，又學會了英，法，德，拉丁希臘五中語言。
還有如像張海迪，她患有脊髓血管瘤病情反復發(fā)作，非常難治，她５年中做了３次大手術(shù)，醫(yī)生們一致認為，像這種高位截癱患病人，一般很難活過２７歲。她有一天張海迪按捺不住自己心中的渴望，對媽媽說：”媽媽，我要上學。“可是因為自己生活不能自理所有學校都不收她，可是張海迪還是愛學習，她仍然堅持在家里學。
再比如一位女孩她四肢中只剩下一只胳膊了，她沒有放棄對生活的熱愛，也沒有放棄她喜歡的游泳運動，所以稱她為世界上最勇敢的女孩毫不為過。
我們每個身體健全的人一定不能放棄對生活的熱愛。
讀《假如給我三天光明》有感12
暑假里，我讀了一本對我影響很深的書，海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
書里講的是一個名叫海倫凱勒的女孩，她在很小的時候，就因為一場發(fā)燒導致變成了個耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。后來愛麗絲老師到她的家里，專門幫助她，慢慢她學會了了解外部世界，學會了用語言，最終，海倫考上了劍橋，造就了這個奇跡。
讀完這本書，讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明，而我們健健康康地生活在這樣的幸福中，卻仍然不知足。再看看那些貧困山區(qū)的小朋友們，和父母親相聚在一起的日子屈指可數(shù)。我們雖然天天和親人們在一起，但有誰沒和父母頂嘴吵過架，或背地里生過父母親的悶氣？但我們哪個不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。
海倫可以說是個殘疾人了，但她很知足。我們有視力，可以看見外面的大千世界，我們有聽力，可以聽到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流，我們有許多許多，但有一樣東西沒有，滿足。
從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。一種叫信心，另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了，信心就是對自己的認可，但你必須做到不要把信心變成了驕傲，因為一旦驕傲了，你就會一落千丈。
再說努力，努力不是嘴上說的，有些人倒是很“努力”地在說自己就是不行之類的話。我碰到過這么一個人，說自己每天都熬夜就是學習不好，但我看到他有一大疊上課畫的畫，上課不聽，努力從何談起。所以努力不是口頭的，要從平時做起。
我真的很佩服海倫，佩服她的毅力，努力和信心。我要向她學習。
讀《假如給我三天光明》有感13
歌德說過：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”最近我讀了一本《假如給我三天光明》，深有感觸。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的，她是美國作家、教育家、十九世紀最杰出的人物之一。這本書主要寫海倫凱勒黑暗的一生：她出生十九個月時不幸患病，兩耳失聰、雙目失明。以此告誡人們要珍惜生命、熱愛生活。
讀完這本書，我很受啟發(fā)：海倫凱勒遇到這么大的困難都能成為一位震撼全世界的人，我們?yōu)槭裁床恍心兀亢悺P勒是一位又聾、又啞、又盲的女子都能這么成功，我們又為什么不行呢？我們也要像海倫？凱勒那樣，用自己的心血和汗水，堅持不懈、勇往直前，就一定能敲開成功的大門！
“善用你們的眼睛吧，就像明天你將會失去它一樣地珍惜它。同樣你也應該善待其他的感官�！边@是海倫凱勒在書中寫到的一段話。讀完這段話我學會了：我們幸運的得到健全的四肢和器官，我們就應該好好珍惜、利用它們。
聽了我的敘述，你是不是也想讀《假如給我三天光明》了？快去拿一本讀讀吧，相信你也會很受啟發(fā)！
讀《假如給我三天光明》有感14
世界上有許許多多的名人，他們都有不同的性格和品質(zhì)，他們所有人的優(yōu)點都是值得我們學習的。
海倫·凱勒是全世界眾所周知的文學家：她在20世紀用一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界；她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個總共度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。
一個生活在黑暗中的殘疾人有著偉大的理想去創(chuàng)造這個奇跡，全靠了一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對生活，終于在黑暗中找到了人生的光明的一面，最后把慈愛的雙手伸向全世界。
一個生活在黑暗中的殘疾人有理想，并為之奮斗終生。作為沒有身體缺陷的人，我們難道沒有這些品質(zhì)嗎？查閱世界上名人的簡史，他們從小都有偉大的理想，都有一顆不屈不撓的心去面對人生的坎坷，去為自己的理想而奮斗。
在中國，也有一位患有肌無力的文學家——張云成。剛出生時，醫(yī)生就給他判了死刑。但是他用堅強的意志頑強的活了二十三個春秋。他雖然只上過一天學，卻發(fā)表了十七萬字的文學作品。他是一個無論遇到多大的挫折都不會放棄的人。
世界因生命而精彩，海倫·凱勒和張云成都沒有選擇放棄，選擇死亡，一個珍愛生命的人在何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會放棄。我們要知道，每個人的生命都是有價值的。每個人在社會上生存都是有意義的，不要放棄希望，哪怕是黑暗中的點點光芒，只有這樣，才會成功。
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讀《假如給我三天光明》有感15
“讀書好，好讀書，讀好書。”是著名的作家冰心所說的，我很認同她的說法，讀書最主要的就是你自己先認為讀書是好的，才能慢慢的喜歡上讀書，最后才能把書讀好。
我讀了美國著名的盲人作家海倫凱勒所寫的一本著作《假如給我三天光明》后受益匪淺。
它主要講述的是海倫凱勒因年幼時的一場大病，無情地奪走了她的視力與聽力，使原本健康的她永遠與黑暗和寂寞為伴，那個無聲的世界，曾給她無盡的仿徨和無助。而莎莉文老師的到來改變了她的命運。她在莎莉文老師的引導下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵下，一步一步走向了成功的故事。
我敬佩她，因為上天無論給她多么不平的命運，她都不會像命運低頭，屈服于命運，她靠著她堅忍不拔的意志與對幸福執(zhí)著追求的精神，奮勇與命運拼搏，她用頑強的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
在我讀六年級時，因數(shù)學成績一直處于下游，漸漸的我越來越討厭數(shù)學了。每天都渾渾噩噩的度過了一節(jié)又一節(jié)數(shù)學課，成績下滑的更厲害了。爸媽老師為此都十分擔憂。我心想：算了，都已經(jīng)這樣了，何必浪費心機呢，還不如順其自然，突然，我腦海里出現(xiàn)了一個人的身影——海倫凱勒，我的心猛地一震，一種酸澀的情感悄悄蔓延開來海倫凱勒一個盲人，她都不會向命運屈服，而我一個健健康康的人，比她幸運一百倍，還需要什么奢望嗎？經(jīng)過這次深刻的思考，我終于振奮了自我，努力學習，遇到不會的題目，我都會竭盡全力把它搞懂，決不放棄！因此數(shù)學有了飛快的提升，直到現(xiàn)在都處于中上！
書是人類進步的階梯，是人類智慧的鑰匙，是成功的法寶，書對我們的幫助無處不在。
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