讀《假如給我三天光明》有感(集合15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《假如給我三天光明》有感1
歌德說過:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話!弊罱易x了一本《假如給我三天光明》,深有感觸。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的,她是美國作家、教育家、十九世紀(jì)最杰出的人物之一。這本書主要寫海倫凱勒黑暗的一生:她出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病,兩耳失聰、雙目失明。以此告誡人們要珍惜生命、熱愛生活。
讀完這本書,我很受啟發(fā):海倫凱勒遇到這么大的困難都能成為一位震撼全世界的人,我們?yōu)槭裁床恍心兀亢悺P勒是一位又聾、又啞、又盲的女子都能這么成功,我們又為什么不行呢?我們也要像海倫?凱勒那樣,用自己的心血和汗水,堅(jiān)持不懈、勇往直前,就一定能敲開成功的大門!
“善用你們的眼睛吧,就像明天你將會(huì)失去它一樣地珍惜它。同樣你也應(yīng)該善待其他的感官!边@是海倫凱勒在書中寫到的一段話。讀完這段話我學(xué)會(huì)了:我們幸運(yùn)的得到健全的四肢和器官,我們就應(yīng)該好好珍惜、利用它們。
聽了我的敘述,你是不是也想讀《假如給我三天光明》了?快去拿一本讀讀吧,相信你也會(huì)很受啟發(fā)!
讀《假如給我三天光明》有感2
乘著暑假還有段時(shí)間結(jié)束,我閱讀了《假如給我三天光明》,文中的故事讓我很感動(dòng)。
這本書中的主人公是美國的海倫·凱勒,她在出生后19個(gè)月的時(shí)候,突然生了一場大病,失去了視覺和聽覺,她是多么的絕望!幸好她的生命出現(xiàn)了一位改變她一生命運(yùn)的人——安妮·莎莉文老師,莎莉文老師耐心地教她識字、讀書,漸漸地,海倫對知識變得有些渴望,她迫不及待的學(xué)習(xí)認(rèn)字、閱讀?头H穗y以想象的困難,后來還學(xué)會(huì)德語、拉丁語和法語等許多種語言。就算是一位健康的人也難以做到這些。
在生活中,我們要向海倫·凱勒一樣,用微笑面對困難,用知識充實(shí)自己的心靈,熱情的面對他人,那么,我們的生活該多么幸福。
讀《假如給我三天光明》有感3
傍晚,我又捧起了那本《假如給我三天光明》。這本書主要講了海倫.凱勒是個(gè)又聾又啞又盲的孩子。因此,她受到了家人無微不至的關(guān)愛,讓她成了一個(gè)小暴君。在小海倫五歲那年的一天,家庭老師安妮.莎莉文的來到,讓海倫的生活有了很大的變化。以后,安妮天天不厭其煩地教她做人的根本,給她講知識,教她學(xué)說話寫字。后來,海倫遇到了許多座“困難的高山”,在老師的鼓勵(lì)和幫助下,一次又一次地克服。最后,她克服了重重困難,讀完了大學(xué),并成了著名的作家。
這本書告訴我:世上無難事,只怕有心人。海倫一直靠手與別人溝通,費(fèi)盡萬般周折才學(xué)會(huì)說“water”這一個(gè)單詞。而我們身體健壯,對學(xué)習(xí)中的困難就更應(yīng)該鼓起勇氣去克服。
讀《假如給我三天光明》有感4
《假如給我三天光明》是美國著名盲人作家海倫凱勒的一本自傳,同時(shí)也是她的作品中最出名的一本。翻開這本書,沒有一個(gè)人不會(huì)被海倫凱勒的一生所打動(dòng)而嘆為觀止。
1880年6月27日,海倫凱勒誕生在美國南部拉巴馬洲的一個(gè)名為塔斯喀姆比亞的小鎮(zhèn)上,因?yàn)樗某錾,一家人非常快樂。但是好景不長,就在第二年,小海倫突然病了,醫(yī)生說有可能活不成了,但就在那天夜里,小海倫生病時(shí)一直伴有的高燒突然退了,可是,她從次再也聽不見也看不見了。
不過,一所叫“柏金森”的盲人學(xué)校得知了海倫的事情后,讓一位名叫安妮莎莉文的教師到海倫家中為海倫做輔導(dǎo)老師。平時(shí),莎莉文老師用手在小海倫的手心上比劃著各種單詞與字母。雖然小海倫看不到也聽不見,但她仍然認(rèn)真努力的學(xué)著。這種毅力,恐怕連我們這些健全人都是很難做到的。
哈佛大學(xué)是世界級高等學(xué)府,只有異常優(yōu)秀的人才才能進(jìn)入。而命運(yùn)不幸的海倫,竟然憑著自己頑強(qiáng)的拼搏精神順利考入了哈佛大學(xué)拉德克利學(xué)院,就次成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人!
所以,我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)海倫那種努力奮斗的信念,要敢于面對生活中一切難題,就相她的那句名言一樣:“只要朝向陽光,你就不會(huì)看到陰影”!
讀《假如給我三天光明》有感5
說起《假如給我三天光明》這本書,大家肯定會(huì)想到這本書的作者———海倫。凱勒,她是美國一名盲女作家和社會(huì)活動(dòng)家。暑假里,我細(xì)細(xì)地品讀了這本書,這本書主要資料是講海倫。凱勒自我———一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。她由一開始的消極悲觀到最終的不畏艱苦,不屈不撓,最終學(xué)會(huì)了說話和寫作,成就了放飛已久的夢想!讀完這本書,我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄,樂觀向上的信念給震憾了!是什么創(chuàng)造出這一切奇跡?是她自我的不懈努力,更是離不開莎莉文教師的細(xì)心教導(dǎo)和父母的正確引導(dǎo)!是啊,生活中我們的父母和教師不就像一盞明亮的燈火,把我們?nèi)松杏龅降姆N種黑暗引向光明么?我們的身邊有許多像莎莉文這樣的教師,我的書法教師蔡教師就是這樣一位名副其實(shí)的好教師!
一開始我對練字不感興趣,又累又枯燥,媽媽就把我送到蔡教師那里,剛到那里一切都很生疏,但蔡教師用溫和的口氣教我練字,從筆畫開始,起先我老練不好,蔡教師不急不躁和我一齊分析糾正字的筆畫和結(jié)構(gòu),慢慢的我有信心和興趣了,字變漂亮了,速度也提起來了。之后,每當(dāng)我上完一節(jié)課,蔡教師就讓我寫一副作品,為了調(diào)動(dòng)我們練字的進(jìn)取性,蔡教師自我掏錢買扇子讓我們把作品寫在扇子上頭,既美觀又實(shí)用。于是我就更有信心了,是蔡教師領(lǐng)著我讓我愛上了書法。
練字結(jié)束了,蔡教師還囑咐媽媽每一天讓我進(jìn)行五分鐘小測試,規(guī)則是:五分鐘九十個(gè)字,需要寫的美觀工整。達(dá)標(biāo)了,媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我2塊錢,我能夠用我每一天掙的錢買自我喜歡的東西!兩塊錢,讓我練字的進(jìn)取性更高!
不管是生活中,還是學(xué)習(xí)上,我們都會(huì)遇到很多或大或小的困難,可這些困難和海倫相比簡直太微不足道了,一位殘疾人都能取得如此的成就,我們這些健全的人還有什么做不到的呢?事實(shí)證明:只要努力堅(jiān)持,你必須就會(huì)取得最終的成功。同學(xué)們,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,海倫。凱勒一向渴望得到她的三天光明,同學(xué)們,假如給你三天光明,你又準(zhǔn)備做些什么呢?
讀《假如給我三天光明》有感6
《假如給我三天光明》這本書是描述一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性——海倫·凱勒,海倫·凱勒是一個(gè)無聲無語的弱女子。
然而正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境。
因此,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的毅力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)故事也告訴我們要很好的利用自己的嘴巴、眼睛、耳朵,這樣我們才是一個(gè)四肢全健的人。
讀《假如給我三天光明》有感7
我讀了《假如給我三天光明》這本書,讓我感覺海倫.凱勒十分可憐。
作者介紹了自己無拘無束的童年生活。文中的小女孩,聰明、狡黠、任性。作者于不動(dòng)聲色之中,寫出了一個(gè)小女孩從不知道自己與別人不同,到后來意識到這一切時(shí)所產(chǎn)生的心理變化。
在與唯一的好朋友瑪莎貝利的相處模式上,最初的作者帶有一種霸道的盛氣凌人的個(gè)性,正如她所說:“我已經(jīng)又盲又聾,沒有聽覺和視覺,雙重孤獨(dú)緊緊地包圍著我,根本無法體會(huì)到語言的關(guān)愛和友情帶給心靈的感動(dòng)!钡钱(dāng)父親去世后,年幼的作者開始思考生命和死亡。而妹妹的誕生,則讓作者的心靈受到另一次沖擊。在不知不覺中,一個(gè)又盲又聾的小女孩兒,開始了她艱難的成長。
海倫.凱勒因?yàn)樽约旱挠置び置@而看不到聽不到,因此不能讀書了。可她對那知識的渴望和對生活的熱愛只是一無所有。
三天光明,對于常人來說是正常不過的,陪隨著你人生的長河,可對她而言是可想而不可及的。
這真是一位可憐的海倫.凱勒啊!
讀《假如給我三天光明》有感8
一個(gè)出生在1880年的小女孩,海倫凱勒,在她19個(gè)月大時(shí),猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不幸再次降臨,她又喪失了語言表達(dá)能力。上天待她如此不公,但她卻沒有抱怨任何人。她還用筆譜寫了一部又一部文學(xué)作品,以回報(bào)社會(huì)與父母對她的關(guān)愛,這都是因?yàn)樗龖阎活w感恩的心。
她感謝父母給予她生命,讓她有機(jī)會(huì)以頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭,從而讓她學(xué)會(huì)了多種外語,最終還畢業(yè)于每一個(gè)人都夢寐以求的哈佛大學(xué)德吉科夫?qū)W院,她還感謝社會(huì)各界人士對她的關(guān)愛……這顆感恩的心,讓海倫凱勒變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,是感恩,讓她感受到了前所未有的快樂;是感恩,給了她這一切一切······
而我,卻從來沒有為自己能夠看到蔚藍(lán)的天與浩瀚的海而感到慶幸,沒為自己能聽到悅耳的聲音而感到要珍惜,卻認(rèn)為這些都是我理所因當(dāng)?shù)玫降。而海倫,在兩歲時(shí)時(shí)即便聾又啞又盲,而她卻沒有抱怨也沒有選擇放棄自己,而是去努力,去奮斗,從而取得了之后優(yōu)異的成績?晌夷,遇到一點(diǎn)小小的困難便在那不停地抱怨,在那兒喊苦喊累,說要放棄,這實(shí)在是太不應(yīng)該了。
讀了這本《假如給我三天光明》后,感覺它真的給我?guī)砹宋乙郧安粫?huì)珍惜的“光明”。它讓我知道,也讓我學(xué)會(huì)了感恩。
我要感恩:感恩父母的生育之恩,感謝母親的生育之恩,十月懷胎,痛苦的分娩,才生下了我,讓我有機(jī)會(huì)來到這美麗的世界上;感恩父母的養(yǎng)育之恩,他們含辛茹苦地將我養(yǎng)大,有時(shí)還不厭其煩地教會(huì)我做人的道理。感謝父母,感謝他們天天頂著烈日掙錢,讓我們可以過著無憂無慮的幸福生活。
讀《假如給我三天光明》有感9
每當(dāng)我打開一本新書,閱讀一篇好文章時(shí),就好似眼前展開-個(gè)新的世界。海倫。凱勒所著的《假如給我三天光眀》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發(fā)上進(jìn)。
海倫。凱勤是個(gè)不幸的孩子,上天對她不公平,命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽力。她幻想著假如給了她三天光明的時(shí)間去看世界。第一天,她首先要去看沙莉文老師,因?yàn)榭梢哉f是改變她人生道路的人,接下來約朋友散步,晚上回憶所見所聞;第二天去參觀歷史博物館和藝術(shù)博物館;第三天海倫。凱勒打算游覽紐城,感受日常世界,晩上再看看喜劇。
海倫。凱勒,這位堅(jiān)強(qiáng)的女人,這位命運(yùn)的強(qiáng)者。她一生為人們樹立與命運(yùn)拼博的榜樣,盡管命運(yùn)之袖神奪走了她視力和聽力,這位女人卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊地扼住了命運(yùn)的喉嚨!
我最感到震撼的不是海倫。凱勒的勤奮,而是海倫。凱勒那堅(jiān)忍不撥拔的精神!海明威說過,人只能被消滅,不能被打敗。是啊,在遇到命運(yùn)不公平對待的時(shí)候,誓不低頭丶向人生挑戰(zhàn),這便是生活的強(qiáng)者!都偃缃o我三天光明》讓我想起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,貝多芬對命運(yùn)的.抗?fàn),和海倫。凱勒多么相像!
這本書突出地體現(xiàn)了-位女人與命運(yùn)之神的拼博,我從中學(xué)到了很多--抬起頭丶挻起胸,與命運(yùn)作不屈的斗爭,總有一天勝利會(huì)向你招手!
讀《假如給我三天光明》有感10
《假如給我三天光明》這篇著名的文章是美國作家海倫·凱勒寫的。文章主要講述了海倫盼望見到光明,哪怕僅僅三天。隨后便列舉了在三天時(shí)間之內(nèi),她想知道的事物事情:第一天,他將凝視她所有的親人及朋友,還有她的寵物狗和丹麥狗;第二天白天他將在歷史博物館中度過,,而夜晚時(shí)將沉迷于電影之中;第三天時(shí),他將會(huì)來到城市的某個(gè)角落,以觀察形形色色的路人……海倫·凱勒在十九個(gè)月時(shí)發(fā)了一次高燒,變得又瞎又聾又啞。一開始,她的脾氣很暴躁?伤谒募彝ソ處煹慕逃,不僅不再暴躁了,還學(xué)會(huì)了拼寫單詞,甚至還學(xué)會(huì)了拉丁文、希臘語等五種語言,并在晚年寫了幾本膾炙人口的著作。一個(gè)殘疾人,尚能夠取得這么大的成就,可放眼我們健全人,卻有一些成為了社會(huì)的累贅:在街上乞討,過著坐享其成的生活。他們這些人雖有著健全的體魄,卻常常怨這怨那。根本沒想過社會(huì)中還有一部分渴望健康的殘疾人。正如海倫所說的:“黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛聲音。”如果給自食其力的殘疾人一個(gè)健全的身體,那么這些人就會(huì)取得更大的成就。殘疾人尚能取得成就,健全人更該能,站起來,奮斗吧!
讀《假如給我三天光明》有感11
《假如給我三天光明》這本書是美國的凱勒寫的,里面的內(nèi)容讓我回味良久。
這本書主要寫了一個(gè)叫“海倫.亞當(dāng)斯”的女孩,出生不久后就得了重病,病魔奪走了她的光明和聲音。有一天,父母請了一位老師,名叫莎莉文。從此,莎莉文老師就一直陪著海倫,直到她長大。
書里面有一個(gè)章節(jié)令我思緒萬千,是《抄襲風(fēng)波》。本章講述了海倫因?yàn)樽约簩懙摹端酢沸≌f,剽竊了《霜王》小說,海倫那時(shí)非常絕望。誰都會(huì)犯錯(cuò),這場風(fēng)波讓海倫對生活有了新的認(rèn)識。人生就是這樣,有高峰,有低谷,有一馬平川,有激流險(xiǎn)灘,勇敢走到最后才是王者。
我想到了爺爺。年輕的時(shí)候就因工傷,一只眼睛看不見,另一只眼睛只能看見一點(diǎn)東西。但他沒有向生活低頭,勇挑重?fù)?dān),把爸爸培養(yǎng)成人,讓我們過上了幸福的生活。他現(xiàn)在每天都樂呵呵的,幫我們做家務(wù)、帶妹妹,他就是我心中另一個(gè)“海倫”。
想一想我自己,擁有一個(gè)完好的眼睛,卻不懂得保護(hù)它。一到做眼保健操的時(shí)候,心里就一百個(gè)不情愿,不愿意保護(hù)眼睛,更不愿意保護(hù)其他器官,F(xiàn)在,我從文中吸取了教訓(xùn):好好珍惜自己的眼睛吧!同時(shí),也要好好保護(hù)身體其他的器官,為了能夠更加貼近這個(gè)美好的世界。
讀《假如給我三天光明》有感12
美國著名科學(xué)家富蘭克林說過:“苦難是最大的財(cái)富!币婚_始我覺得苦難是痛苦和悲傷,為什么是財(cái)富呢?直到讀了這本書。
本書的作者———海倫。凱勒竟然是一位又聾又啞的人。聾啞人既不能說話也不能聽,那她的世界是黑暗無聲的,多么恐怖。知道她的身世,不禁為她捏了一把汗。一開始脾氣暴躁的她,經(jīng)過莎莉文老師的教育和照顧,海倫脫變成一位哈弗大學(xué)的畢業(yè)生。讀到這里我不禁贊嘆起來,連我們這些耳聰目明正常人都只能奢望的哈弗大學(xué),卻被一個(gè)聾啞人考上了。我開始沉思,我們并不笨,也不是不愿意學(xué),那為什么我們只能奢望呢?答案就是她本人的一句話:“只有聾子才會(huì)珍惜聽覺,只有盲人才能體會(huì)從見天日的幸福!比欢裎覀冞@些正常人眼睛和耳朵無所謂的感覺著景色和聲音。我們不會(huì)留意生活中的平凡。也不會(huì)珍惜我們擁有的感官,更不會(huì)因我們擁有感官而心存感激。直到我們失去它們才會(huì)后悔。來吧!讓我們珍惜每一天,珍惜身邊的每一樣事物,珍惜我們擁有的一切,要心存感激。讓自己的每一天活得更加精彩。
像富蘭克林說得那樣,上帝給人們帶來苦難不是讓家庭充滿悲哀,而是更好的運(yùn)用自己的特長,給別人送去意想不到的快樂和驚喜?嚯y是最大的財(cái)富。我們應(yīng)該樂觀生活,積極努力。
讀《假如給我三天光明》有感13
海倫熱愛生活,她喜歡旅行、騎馬、滑雪、下棋、參加戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡……她一生寫下十四部著作。
我覺得生理上的殘缺不可怕,可怕的是心靈盲聾啞了,那才是真正意義上的殘疾。唯有讀書,才能喚醒心靈。我跟海倫比起來,我真是幸福多了,我有健康的身體,好聽的聲音,明亮的眼睛,有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,我應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí),將來長大了成為一個(gè)對社會(huì)有用的人!
讀《假如給我三天光明》有感14
最近,我讀了一本海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完這本書之后,我的心被海倫的精神深深地震撼與折服了!
海倫·凱勒,1880年出生在一個(gè)幸福的家庭里,可她卻又是非常的不幸。在她一歲左右的時(shí)候,一場高燒使海倫·凱勒變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。從此她生活在漫長的黑夜中,再也看不到五彩斑斕的世界,聽不到世間美妙的聲音了!后來,她在安妮·沙莉文老師的幫助下,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力,學(xué)會(huì)了五種語言,還結(jié)識了許多名人朋友,畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,這是多么驚人的奇跡。∷把自己的經(jīng)歷寫成小說《我的生活》,在報(bào)紙上連載,激勵(lì)了成千上萬的殘疾人,啟迪了難以計(jì)數(shù)的正常人。她奔波于世界各地,發(fā)表演說,為盲人和聾啞人籌集資金,呼吁社會(huì)關(guān)注;她筆耕不輟,一生寫了14部著作,澆灌了人們的心田,照亮了后來者的路。即使在百年之后,她的堅(jiān)韌、寬容和善良的品質(zhì),仍然強(qiáng)烈震撼著我們的心靈。她是位真正的英雄!
記得小時(shí)候,父母、老師常常教育我們:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,至今記憶猶新。讀了這本書后,我的心靈再次受到強(qiáng)烈的震撼,更加深刻體會(huì)了這句話的深刻含義與精髓所在。要是我們每個(gè)人都可以把活著的每一天,都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出我們生命的價(jià)值!如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話,那這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好,生命也將更加璀璨奪目!
讀《假如給我三天光明》有感15
輕輕合上海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》,海倫那張倔強(qiáng)的面龐浮現(xiàn)在我的腦海中……
海倫是個(gè)又盲又聾又啞的人,只擁有過19個(gè)月的光明和聲音,對那時(shí)不滿兩歲的她來說,命運(yùn)是那樣的殘酷無情,但她并沒有因此喪失生活的勇氣,在安妮·莎莉文老師的幫助下,被命運(yùn)捉弄得無法想象的她竟成為了文學(xué)家!又一次讓人感慨——命運(yùn)真是無法預(yù)知。
讀了這本《假如給我三天光明》,我的心靈被深深地震撼了,海倫在書中多次寫到:“要是沒有莎莉文老師,我決不可能有所成就!笔前,從小到大,幫助過我們的人如同天上的繁星一樣多,我突然想到,難道能說命運(yùn)對海倫不公平嗎?不!我想說——命運(yùn)對每個(gè)人都是公平的,關(guān)鍵在于你是否了解了“愛”是什么。
當(dāng)莎莉文老師在海倫手上拼寫出“我愛海倫”這四個(gè)字時(shí),海倫就問:“愛是什么?”“愛就是花的香味嗎?”“愛是不是太陽?”海倫當(dāng)時(shí)只有7歲,并不知道“愛”所擁有的含義,直到莎莉文老師回答:“愛是摸不著的,但你卻能感到它帶來的甜蜜。沒有愛,你就不快活,也不想玩了!
不說海倫,當(dāng)我讀到這句話時(shí),我也仿佛又了解了“愛”——沒有愛,我們還有什么理由再在這個(gè)世上呢?
汶川大地震帶走了太多太多無辜的生命,難道不是因?yàn)橛袗鄄攀蛊渌嘶盍讼聛韱??dāng)譚千秋老師做出飛翔的姿勢,當(dāng)年輕的母親在手機(jī)上留下短短一句話……那不是發(fā)自內(nèi)心的愛嗎?甚至當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場上拼搏,那不也是對祖國,對職業(yè)的熱愛嗎?
讀了《假如給我三天光明》,我的感慨太多太多了,但最多的就是我再一次了解了“愛”——海倫對生活的愛,父母、老師與海倫之間深深的愛……
愛無處不在,世界因?yàn)橛袗鄄鸥用篮茫?/p>
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