《草房子》讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的《草房子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《草房子》讀后感1
這個故事是選自于《草房子》里的一個故事。
細馬是邱二爺家從邱大家過繼來的孩子。他是一個長得很精神的男孩，大額頭，雙眼微眍，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大，預示著長大了，是一個有大力氣的男人。
細馬是邱大最小的兒子，邱二媽在見到細馬之后總對他冷冰冰的。因為她覺得細馬到她家里是沖著這份家產(chǎn)來的，對邱二爺抱怨說：“他倒會盤算，大的留著，大的有用了，把小的給了人，小的還得花錢養(yǎng)活他。我們把他養(yǎng)大，然后再把這份家產(chǎn)都留給他。我們又圖個什么?你大哥也真會拿主意!”
后來，細馬和邱二媽關系變好了，細馬也管邱二爺、邱二媽叫“爸爸媽媽”了。但天有不測風云，身體硬朗的邱二爺未等春季來臨，就去世了。臨去時，他望著細馬，眼睛里只有歉疚與深深的遺憾，因為他終于沒有能夠給細馬留下一幢好房子。
《草房子》讀后感2
翻開那墨香還未散盡的新書，我的心頓時跟這本書走進了油麻地小學的那一排排的草房子中間。
這本書主要講的是男孩桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲壯與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離有充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
書中看透有這樣一句話是我印象格外的深刻“明天一大早，一只大木船在油麻地還未醒來時，就將在這桑桑和他的家，遠遠的離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”這段話雖然寫得有一些朦朧，但是細細品味卻讓人回味無窮。每個人都要離開他的家鄉(xiāng)，離開他有很多回憶的地方。但是，誰又會像桑喬校長那樣在故鄉(xiāng)還未醒來時靜靜地離開呢?
讀了這本書以后，使我明白了美不光是外表的絢麗，更有心靈的純潔。只要我們有一顆善良的心，那你就是最美的。
《草房子》讀后感3
剛剛自己也讀了《草房子》“禿鶴”那篇文章。的確，作者
曹文軒故事寫的非常有趣。文章內(nèi)容十分感人，一看就感覺的經(jīng)過精心構思，筆法犀利，下了很大的功夫。
文中通過陸鶴的脫發(fā)為禿頭，而引出了一系列的鬧劇。正是這些鬧劇，使我們讀了后，感覺倒了同學們在一起學習或者娛樂的時候，應該相互尊重，相互愛護，而不是相互取笑、侮虜對方。想一想，同學們在相處的時候，有沒有這樣的事情發(fā)生過�。咳绻�，可真是應該好好的反省反省自己啊。當然，作為大人，家長，我們在現(xiàn)實的生活中，在單位上，都有應該和大家如何相處的問題，任何時候，任何情況下，我們也不能夠去取笑和侮虜別人，那樣做，只能惡化人們之間的關系，自取其辱，把之間孤立起來，那樣做，就不好了。
我建議，從現(xiàn)在開始，從我們大人開始，也從同學們這開始，讓我們相互尊重、團結互助，和諧融洽的相處。一起度過快樂每一天。
《草房子》讀后感4
今天，我讀了《草房子》中的《細馬》一章，感覺細馬這種感恩父母的精神，值得我們學習。
它主要講了，邱二爺和邱二媽雖然很有財富，但就是沒有一個孩子。邱二爺于是就要了一個孩子，他就是主人公細馬。細馬老家在江南，說的是江南語，油麻地人都聽不懂，就連老師也聽不懂他說的話，于是，他就退學了。
邱二媽遇到賣羊的船，買了幾只，讓細馬去放羊，細馬放羊有說不盡的快樂，他感覺大自然里所有都是有趣的。但有一次，細馬欺負油麻地小學的同學，他把禿鶴給欺負哭了，鼻子里流出了鮮艷而紅潤的血。禿鶴告訴了細馬的父母，邱二媽把他打了一頓。這一連串的事都做的不對，于是邱二媽和邱二爺就想把細馬送回去，在送他上車的時候，細馬想起了美麗的油麻地，想起了小山羊，想起了邱二爺……
細馬毫不猶豫就撒謊說東西落在了車站，但他沒去車站，直接回了油麻地。邱二爺和邱二媽都病倒了，只能靠他自己幫助這一家。于是，他把樹賣給了桑校長，把羊也賣了，為家里掙錢。同時，他精挑細選買了羊再賣羊。他的理由是：為媽媽蓋一幢好房子。
細馬遇到了這么艱難的事情，他都堅持下來了，這種精神值得我們學習啊!
《草房子》讀后感5
這個寒假，我讀了一本在書架上放了非常久的書。就是大名鼎鼎的曹文軒寫的廣為人知的《草房子》。
這本書講了一個叫陸鶴的6年級學生，頭上光溜溜，是個禿子。同學們都嘲笑他。但是三年級以前的陸鶴對嘲笑視而不見，還以為同學們在表揚他，他想：同學們都喜歡我，都對著我笑，我一定能成為一個大明星。但過了幾年，上了六年級的陸鶴，知道了嘲笑一事，他戴上了帽子，他的性格行為變得有點古怪，有一次，在學校組織的廣播體操大賽上，陸鶴代表班級參加了比賽，比賽的過程中，陸鶴把自己的帽子一拋，胡亂的跳了一氣，他讓他們班級得到了倒數(shù)第一的成績。陸鶴這一行為換來了同學們的冷淡，也是小學蒙上了恥辱。
后來在一次演出中，正好缺了一個角色，還是一個非常重要的角色，同學們發(fā)現(xiàn)實在沒人了，就希望陸鶴頂上去，大家都鼓勵他，陸鶴在這次的表演中，陸鶴表演的非常精彩，這次表演也改變了同學們對他的看法。
讀了這本書，讓我有了一個極大的感悟，當一個同學與人不同的時候，我們不該嘲笑他，那種嘲笑覆蓋了大腦的人也不值得跟他交朋友。
《草房子》讀后感6
作者的眼光獨特,描寫冷靜客觀,穿插了許多優(yōu)美的景色描寫。這些景色給主人公當時的思想狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或?qū)Ρ?加深了讀者的體會。文筆優(yōu)美,讓人捧卷時愛不釋手,掩卷后回味無窮,讓我們不知不覺地伴隨著主人公,隨著他們一起歡樂,一起悲傷,一起屈辱,一起不平,一起悲壯,一起消沉,一起抗爭。
細馬的故事觸動了我心靈中最柔軟的那一部分,我沒有理由不感動。他是個過繼過來的孩子,剛來油麻地的時候,很不招邱二媽的喜歡,可是在邱家遭遇水災一無所有而把他送走的時候,他卻毅然決然地回來了,因為他知道邱家正需要他。
接下來邱二爺病倒,他不顧嚴寒、手裂和鮮血直流的疼痛艱難刨挖出大半筐白嫩的柳須做藥引子。但邱二爺還是去世了,邱二媽精神恍惚而走失,細馬一連七天到處尋找,帶回了干干凈凈的邱二媽,并且賣掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。細馬不過是十二三歲孩子,卻知道``孝順這兩個字的含義,面對以前百般挑自己不是的養(yǎng)母,卻能把自己的孝心傾注于她,這種至善至孝,讓人欽佩。
在《草房子》中,有許多之最,在我心中,細馬是最有孝心的。
《草房子》讀后感7
劉柏源
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱，文靜的紙月……
這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒有能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑校莻�可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化，自動離開校園，用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，他竟為學校的一個南瓜不慎落水而永遠的離開了我們。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆至極致的美。
《草房子》讀后感8
我是一名初中生，學校留了寒假作業(yè)，其中有一項就是在新浪博客上發(fā)讀后感。并且給出了書目，讓我們選擇。我當即上街買下了曹文軒的《草房子》，回家好好研讀了一番�！恫莘孔印肥且槐炯兠佬≌f，曹文軒在書前寫下這樣一句話“也許，我們誰也無法走出自己的童年”這句話個我感觸很深。
是啊，童年是那樣美好與純真，是那樣令人懷念。讀到這，我伸手摸摸自己頭上的包，回想起，小時候貪玩撞到門上的場景，真讓人哭笑不得。是的，我們永遠不能走出我們的童年，但我們可以流連于我們的童年，去品味，屬于自己的那一份美好。
在讀《草房子》時，令我感觸最深的就是--第四章“艾地”。讀完這一篇，我已是淚流滿面。秦大奶奶的故事，讓人動情。從油麻地小學建起后，秦大奶奶的不肯離去；救了落水孩子，而自己掉入水中昏迷不醒；以至于到秦大奶奶為救油麻地小學的一個落水南瓜，卻永遠離我們而去。這些語言不美卻有真情，讓人不禁潸然淚下。現(xiàn)在我只想說，一個人在世上，如果不做出些動情的事，不為一個陌生人而奉獻出自己的一份力量時，他真的無緣與天堂了。美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，但只有一個東西是永不衰老的，那就是美。
《草房子》讀后感9
疫情期間的閱讀，我讀完《草房子》這部小說。這本非常有意思的小說陪伴我度過了幾個月的疫情居家時間，讓我收獲滿滿。
《草房子》敘述了桑桑和油麻地小學六年的時光，有歡笑，有哭泣，讓我見證主人公桑桑的成長。他從一個懵懂、調(diào)皮的'小孩成長為乖巧懂事的少年，經(jīng)歷一件又一件讓人難忘的事，讓他認識到自我，懂得了很多道理。不管是快樂，還是痛苦都是人生所必須要經(jīng)歷的事情，它們可以讓你長大，乃至于我們的一生有都有它們的伴隨。我非常感謝曹文軒爺爺讓我懂得了這些道理。桑桑古靈精怪，愛玩鬧，比如他居然自己動手做鴿子的窩，而且還改裝自己的小柜子；為了模仿冰棍小販的冰棍，夏天他用棉被包裹住自己；為了模仿漁夫捕魚，用文章自制漁網(wǎng)抓魚；當他看到同學欺負的時候，他見義勇為，挺身而出；當他脖子上起了小包，需要用針戳破時，他毫不畏懼，沒有喊過疼……他的純潔無瑕、勇敢和堅強讓我深深的感動。他在油麻地小學經(jīng)歷的經(jīng)歷的一連串的事也讓我羨慕不已，多么多姿多彩的生活啊。
《草房子》讓我更加珍惜學校的生活，讓我懂得同學間要互幫互助，而且要向桑桑一樣堅強勇敢，好好學習。
《草房子》讀后感10
最近我看了一本書，名字叫《草房子》，作者是曹文軒，書中主要寫了桑桑主人公在小學六年里的生活經(jīng)歷。文章當中有被人取笑的禿鶴，其實他的原名叫陸鶴，因為是個禿子，同學給他取了個外號叫禿鶴，他活潑開朗，調(diào)皮機靈，異常是在廣播操比賽那場，讓我哭笑不得，他的倔強、膽大的行為也讓我很佩服。
還有桑桑，他有一顆純潔善良的心，他愛幫忙人，愛打抱不平，異常是與秦奶奶的那一段，讓秦奶奶找到了生存在這個世界上的歡樂，當看到秦奶奶為了幫一位小女孩撈水里的南瓜，最終沒有上岸的那一段，我都感動的流淚了，秦奶奶是那么的善良、樸實，真的期望秦奶奶在天堂能過的開心。還有杜小康從富裕的生活到?jīng)]錢上學還要帶著爸爸到城里去看病，他的堅強、勇敢的精神感染著我。
在《草房子》里我感受到了歡樂和悲傷，這讓我懂得了一個道理：每個人都要經(jīng)歷風風雨雨，才能鍛煉出我們的堅強毅力。
《草房子》讀后感11
合上《草房子》，我抬頭望見的不是樓房密集的喧鬧小鎮(zhèn)，而是那油麻地灑滿陽光的草房子，還有那翱翔于屋頂?shù)镍澣�。我心中很是滿足。
這部長篇小說敘述了男孩桑桑和家人在油麻地度過的六年生活。在這六年里，這個男孩經(jīng)歷了一個刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飛舞的白鴿、紙月的書包、爸爸的筆記本。這一切讓我感受到了每個人都會經(jīng)歷的成長的美麗。成長中有著愉快的童年。男孩桑桑是個成績優(yōu)異、品德高尚的孩子。在他閑不下來、沒事做的時候，他就會去找自己的朋友玩�？墒撬浅ｎB皮，獨自跑到鎮(zhèn)上買了一只鴿子。回到家后還與自己最好的朋友為剛來的鴿子朋友做了一個新家。桑桑在每次遇到不開心都會去找鴿子玩。成長中有著甜蜜的友情。
《草房子》讀后感12
今年暑假，我讀了《草房子》。它講述的是在我姥姥生活的那個年代的故事，一個叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學生活。桑桑是個敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調(diào)皮。有一次，桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個家，他把家里的碗柜做成了一個大鴿籠，結果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數(shù)不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時，我真為他擔心，害怕他就這么死了。而桑桑在面對死亡時表現(xiàn)出的平靜、樂觀、勇氣，以及想為他人做點什么的精神讓我感動。
雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進了孩子的心理，孩子們的快樂，孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字，活靈活現(xiàn)的比喻，讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落。
我喜歡這本書，我以后還要讀更多曹文軒的書!
《草房子》讀后感13
調(diào)皮可愛的桑桑、秀氣美麗的白雀、孝順懂事的細馬、文靜的蔣一輪老師、懂事乖巧的紙月、禿頂?shù)年扂Q、不幸而好學的杜小康，還有執(zhí)著的秦大奶奶……每一個人都有著獨自的品德光輝，給我留下了深刻的印象。
桑桑是我最喜歡的人物，給我的印象很深刻。他極具想象力：把碗櫥改成了舒適的鴿子屋；把蚊帳當漁網(wǎng)去抓魚；夏天穿棉衣想像棒冰一樣涼爽……令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出來的。當桑桑看到遇見紙月，被紙月的懂事乖巧打動。他就跟變了一個人似的，變得文雅了，不再邋遢了。桑桑是堅強的，當他得了鼠瘡后，一點都不害怕或是恐懼，還是那么樂觀向上，苦中藥他眉頭都不皺一下就一飲而盡。要知道，我可是看到中藥就想立馬訂張機票飛到國外去的呀！桑桑信守諾言、有愛心，他答應了妹妹，要帶她去看城墻，即使在他發(fā)高燒的時候，他依然堅持背著妹妹去兌現(xiàn)承諾。桑桑的品質(zhì)值得我們?nèi)W習。
……
《草房子》讓我明白了，童年有喜有憂，就像是一間充滿著陽光的草房子，浪漫、溫馨、純真，它是一切美好的所在，寧靜、溫馨、悠遠、永恒……
《草房子》讀后感14
桑桑為什么和其他孩子不大一樣呢？
桑桑住在油麻地。上油麻地的小學，父親就是油麻地小學校長。這倒不是因為他父親是校長，只因為桑桑就是桑桑，不是紙月也不是禿鶴。
桑桑的異想天開或做出一些“古怪”的行為是一貫的。有人認為桑�！盎加小倍鄤影Y，不然搗鼓碗柜干什么？但我不這樣認為。桑桑鋸碗柜是為了給鴿子一個溫暖的住處，他小小年紀，就已經(jīng)開始為別人著想，他是善良的，只是不知在那個年代，一個碗柜對于一個家庭的重要性。但從中可以看出，他是敢想敢做的、純真可愛的小男孩，也為后文各種有趣的故事埋下伏筆。
有人感嘆：唉！做桑桑的母親真的很不容易啊。但事實證明，所有人都犯過錯，也應了那句“金無足赤，人無完人”的話了。我不是桑桑那樣老愛異想天開的孩子，可我也做過傻事：有一年夏天，我在寫作業(yè)的時候，實在耐不住腦后頭發(fā)的困擾，直接抓起剪刀把后腦勺最下面一撮兒碎頭發(fā)剪掉了——它們太煩人了，老是飄來飄去的。結果后來半年里，它們更梳不上去了，只好讓它們張牙舞爪飄著。試想，我一個乖乖女尚且這樣，何況是頑皮的桑桑呢？
一棟棟草房子，陪著桑桑度過了小學六年；《草房子》也陪著我，度過了快樂的童年！
《草房子》讀后感15
可愛的桑桑、光頭“禿鶴”、漂亮的紙月、由富變窮的杜小康、還有……這些人物給我了不同的印象，主角桑桑有時搞笑，有時悲傷，但是，給我的印象卻是敬佩，他在人群中表現(xiàn)出了他與眾不同的地方，和麻油地人人都討厭的“老太婆”秦大奶奶凝造了一種親人都比不上的情感，與從江南來的頑皮小孩細馬成了一對好朋友，還變成了老師的“小郵差”……真是讓人敬佩！
讀完這本書后，我被深深的感動了，同時，也狂笑不已，感動是因為將一輪老師與白雀的情感沒有到最后，而我狂笑不已是因為秦大奶奶的雞、鴨和鵝跑進教室拉粑粑、擾亂課堂秩序，害的校長抬不起頭來。
當我讀完這本書的第二天，我忍不住的拿起那本書，輕輕地感嘆道：“感情的力量真的是無比的！”我愛看《草房子》這是一本感人+幽默=十全十美的書。