初三期末作文：感受初三

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三期末作文：感受初三，希望對(duì)大家有所幫助。

　　大人們總認(rèn)為“少年不識(shí)愁滋味。”對(duì)此，作為一個(gè)少年，我是最有發(fā)言權(quán)的了。其實(shí)，少年并不是不知愁滋味，只不過(guò)人們不知少年愁罷了。

　　清晨，床頭獨(dú)具特色的鬧鐘像個(gè)嚴(yán)格的管家，一秒不差地唱起了“起床歌”，我的心猛在一顫，因?yàn)檫@一晚幸福而又短暫的睡眠很快就要結(jié)束了。每天早晨起床，我都有一種很特殊卻又說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。偶爾聽(tīng)到同學(xué)們半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“每天早晨起床就跟死神搏斗似的�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻倒很貼切。

　　邁進(jìn)教室，我立即匯入abc的洪流之中。下早自習(xí)之后，急忙吃完飯，就到教室去做自己沒(méi)做完的功課，好不容易做好，又到了早讀時(shí)間，每天20分鐘的英語(yǔ)早讀是通往上課的必由之路。上課鈴響了，化學(xué)老師拎著瓶瓶罐罐站在了門(mén)口，之后就趾高氣揚(yáng)地往講臺(tái)上一站，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地介紹起二氧化碳的'性質(zhì)和用途來(lái)。

　　終于打下課鈴了，我的救似的和上書(shū)。剛想放松一下，不料，化學(xué)老師臨時(shí)甩下這樣一句話(huà)，差點(diǎn)把我打了一半的哈欠給嚇回去：“星期三考試啊!”什么?考試!星期三還要考物理，怎么偏要在這一天考試，煩人。

　　課間10分鐘短暫的不夠我們喊煩。政治老師不等正式上課鈴，已威武地走進(jìn)教室，不等打正式上課鈴，把書(shū)往講臺(tái)上一放，開(kāi)始大談特談地讓我們重視政治。

　　之后是語(yǔ)文老師神采奕奕地邁進(jìn)來(lái);物理教師輕快矯健地出去了;歷史老師嚴(yán)肅莊重地邁進(jìn)來(lái);數(shù)學(xué)老師精神百倍的踱出去……

　　我忽然感覺(jué)，三尺講臺(tái)像就一個(gè)小小的舞臺(tái)。戲是各科老師輪流唱，而我們的任務(wù)就是盡可能地把臺(tái)詞記得跟臺(tái)上的演員一樣熟。

　　晚上披著星星回到家，把書(shū)包一放，就開(kāi)始到題海中去遨游，才九點(diǎn)多，上下眼皮就不能和睦相處了，我只好用“精神支撐法”，心里默念著鼓勵(lì)自己：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……直到夜深人靜，我終于背會(huì)了那篇《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》腦子了里最突出的感覺(jué)就是稀粥一鍋，而身體最突出的感就是酸軟疲懶，惟一值得欣慰的是，這辛苦的一天總算熬過(guò)來(lái)了。

　　我心里清楚這是為了什么，為了有一天的苦盡甘來(lái)，現(xiàn)在的苦算不了什么。唉，我總是喜歡自我安慰：“我的苦楚并不苦。”

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