《南轅北轍》讀后感

時間：2020-11-03 10:36:51 讀后感我要投稿

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《南轅北轍》讀后感

《南轅北轍》讀后感1

　　今天，我看了這樣一個成語故事，叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的：

《南轅北轍》讀后感

　　戰(zhàn)國時期，一個人要從魏國到南邊的楚國去，可他卻一個勁兒地向北面飛跑而去。他的一個朋友提醒他往南走，可那人卻不聽勸告，說：“我知道我走錯了，但是我的車夫和馬都很好，再說我?guī)У穆焚M也很多，你一點也不用擔(dān)心！”說完，便離他而去。結(jié)果他的行為讓別人很不解，大家感到奇怪，因為那樣的話，不就離他要去的楚國越來越遠嗎？

　　讀了這個故事，你們一定會認為主人公很傻，知錯不改。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如：作為南京人大家都知道，我們南京正在創(chuàng)建文明城市，說到文明，也許誰都會說：“不就是講公德嘛�！笨墒亲咴诖蠼稚希瑓s總能看到一些不文明的行為：亂扔?xùn)|西啦、吐痰啦、講臟話啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎，不是的，而是犯了和故事中主人翁一樣的毛病：知錯不改。

　　就拿我們學(xué)生來說吧，都知道要好好學(xué)習(xí)，可如果不付出行動，是永遠也學(xué)不好的。

　　正如這個故事告訴我們的：做事時如果你的行動和目的正好相反，目的是永遠都不會達到的。

《南轅北轍》讀后感2

　　我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這篇課文，這篇文章講了背道而馳的道理。

　　文中寫，從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪去呀？”“我到楚國去�！彬T馬人回答。朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走�！彬T馬人不聽提醒，還很自信的說：“我的馬跑得快，我的車夫是個好把式，我?guī)У谋P纏多。楚國在南邊，他硬要往北走。他的馬跑得越快，趕車的本領(lǐng)越高，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。這篇寓言告訴我們，目的與行動相反是永遠也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫了一個一意孤行。固執(zhí)的人物形象，諷刺了那些目的與行動相反的人。

　　這篇寓言令我想起不久前的一件事。

　　記得有一次，我和表姐和媽媽去海洋館玩，進到里面，有兩個口，我和表姐要看美人魚表演，媽媽說在右邊的口，我和表姐卻說從左邊的口進，結(jié)果在里面沒有看到美人魚表演，我們有順原路返回，從右邊的口進去，果然，看到了美人魚表演。因為我們的固執(zhí)多走了一段路。嗨，要早聽媽媽的話就好了。學(xué)了這篇課文，我終于懂得了背道而馳道理。

《南轅北轍》讀后感3

　　今天，我來給大家講個故事吧。這個故事大家可能都聽過。這個故事的名字就叫《南轅北轍》。

　　這個故事的大致內(nèi)容是：有個人要從魏國到楚國去。楚國本來在魏國的南方，而他卻坐著車一直往北走。有人對他說：“你應(yīng)該往南走啊。”他說：“不要緊，我的馬好。”那個人又勸他：“可是你往北走，是到不了楚國的啊�！彼f：“沒關(guān)系。我?guī)У谋P纏多，再說，我的車夫趕車的本領(lǐng)高�！彼綀猿滞弊�，他離楚國越遠。

　　通過這個故事，說明了一個道理：無論做什么事情，都要選擇好正確的方向。如果方向錯了，你的條件越好，距離目標就越遠。

　　由此，我想起了一件事情，有一天，爸爸叫我去買饅頭，但是，中途我去和小朋友玩了。所以，兩個小時了還沒回家。爸爸著急了，把我叫回了家。本來我的任務(wù)是去買饅頭，但是我卻去玩兒了，所以沒有完成任務(wù)。這和南轅北轍的故事講的是一樣的道理。

《南轅北轍》讀后感4

　　今天看了一則寓言故事《南轅北轍》，講的是：戰(zhàn)國后期，季梁不讓魏安厘王攻打趙國，就講了一個故事。說有一個人要到楚國去，他有許多盤纏，雇了最好的車，請了最好的車夫就走了�？墒浅䥽谀线叄莻€人卻讓車夫趕著馬車往北去。過了一會兒，遇見一個朋友，朋友問：“你要去哪里？”那個人大聲回答：“我要到楚國去！”朋友又說：“到楚國應(yīng)該往南走啊�！蹦莻€人說：“反正我的馬快，不用怕�！迸笥延謩袼骸胺较蝈e了，你的馬跑不到楚國呀！”那個人又說：“不要緊，我的路費多�！笨吹竭@里，我捧腹大笑。那個人真愚蠢，雖然他的錢多、馬快、車夫好，但他的方向是錯的，他就永遠也到不了楚國。

　　記得有一次，老師給我們布置了一項英語作業(yè)，我很快就寫完了，但當(dāng)媽媽回來檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，因為我的粗心大意——看錯了校信通短信的`時間，把作業(yè)寫錯，這下我可慌了神，還得寫十幾頁的作業(yè)，我寫到快十點才寫完。我的這次教訓(xùn)和這則寓言故事一樣告訴我，以后無論做什么事情，都要找準方向，如果方向錯了，那么再有利的條件也會起到相反的作用。

《南轅北轍》讀后感5

　　今天帶著孩子一塊讀了讀《南轅北轍》，故事雖然簡單，但是因為人生閱歷的增加，讀后感到還是有些許感悟，下面我就談下自己的讀后感。

　　故事講了一個古代的人，駕駛著馬車望北行駛，路上遇到一個朋友，問他去哪里，他告訴了朋友目的地，然而朋友很驚訝，因為他要去的地方與他行駛的方向是相反的，于是他提出了自己的疑惑，但是那個人卻說沒關(guān)系，因為他的馬是千里馬，而且車也是用最好的材料打造的，但是朋友還是搖搖頭嘆息的說方向是錯誤的啊!

　　讀后感到里面蘊含的道理放在現(xiàn)實的生活中還是很有用的，它告訴我們在做一件事情之前一定要明確方向，然后再去經(jīng)過艱辛的努力，若目標不明確，方向不明朗，那么很可能的結(jié)果就是事倍功半，得不償失。所以，無論是在生活中，還是在工作中，我們一定要多問問自己，我們到底想要的是什么，我們的目標是什么，這個目標對于我們而言是否合理，要先把事情的核心問題和關(guān)鍵問題牢牢把握，然后再選好我們的千里馬，打造我們的馬車即制定和實施解決這些問題的具體舉措，然后義無反顧的去執(zhí)行，取得最后的勝利，倘若在核心問題還沒有弄清楚之前，就胡干蠻干，自然不可能達到理想的效果，結(jié)果就會像故事中的那個愚蠢的人一樣，做的大多是無用功，即使耗費了世界上最好的工具還有自己的時間精力，這就是我的讀后感。

《南轅北轍》讀后感6

　　《南轅北轍》是一個成語故事，它教導(dǎo)人們不能太固執(zhí)，要學(xué)會吸取對自己有利的建議。不要太固執(zhí)，要不然會遠離正道。

　　《南轅北轍》講的是一個人，坐馬車去楚國。但他不知道要往哪兒走，他便問過路人往哪兒，過路人好心的說：“你方向走反了！應(yīng)該往南走！”“我偏往北走！我的馬是千里馬！我?guī)Я撕枚喔杉Z和綢緞！”坐馬車的人固執(zhí)地說。過路人看他這樣固執(zhí)便不理會他了。坐馬車的人出發(fā)了，他走了好久好久也沒到楚國。他后悔地說：“真應(yīng)該好好聽過路人的話啊！照這樣下去我永遠也到不了楚國！”

　　讀完這篇成語故事，也對坐馬車的人有自己的理解，我覺得坐馬車的人很固執(zhí)，不聽過路人好心的勸告，最后不知道什么時候能到楚國了。這真是“自以為是，不堵南墻不回頭��！”我也有這樣的例子。我的小目標是語文考優(yōu)之內(nèi)，倒是我上課總是控制不住自己的手，去玩手表，作業(yè)不好好做，寫了二三下應(yīng)付了事。不聽老師勸告，不聽爸媽的勸告，當(dāng)耳旁風(fēng)。最后在考試時，離小目標越來越遠了。我現(xiàn)在想起真是后悔，我在這本書中得到了教育，以后會好好學(xué)習(xí)。我以后會聽勸，接受別人正確的建議。

　　在這個成語故事里，我收獲到了要吸取別人給你的建議，不要固執(zhí)的故事，我們就有很多不聽老人言，吃虧在眼前的例子。我啟發(fā)到了以后要多聽別人的建議，不要固執(zhí)，頑固不化地做事。是啊！如果我聽別人給你提的建議，我們就不會做出那些可笑而后悔的事了！