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《走遍天下書(shū)為侶》讀后感

時(shí)間:2021-05-17 20:17:54 讀后感 我要投稿

《走遍天下書(shū)為侶》讀后感(精選9篇)

  導(dǎo)語(yǔ):讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的《走遍天下書(shū)為侶》讀后感(精選9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《走遍天下書(shū)為侶》讀后感(精選9篇)

  《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇1

  《走遍天下書(shū)為侶》,這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)讀書(shū)的表現(xiàn)寫(xiě)了下,使我每天都戀戀不忘,連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。

  這篇文章,把作者的愛(ài)讀書(shū),喜歡讀書(shū)的表現(xiàn)生動(dòng)的描寫(xiě)了下來(lái),而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了,做這些的答案令我大吃一斤,我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦,在他的船上上網(wǎng),還可以聊天,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書(shū),還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書(shū),甚至?xí)痴b,但作者卻有“溫故而知新”的想法。

  作者的讀書(shū)方法也讓我佩服,我把他的讀書(shū)方法概括成了:熟讀課文,續(xù)寫(xiě)故事,理解內(nèi)容,了解作者。

  作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí),互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切,可想而知,作者對(duì)書(shū)的感情有多么的濃厚啊!

  我讀了這篇文章,使我明白了一個(gè)道理:我們要讀書(shū),就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚,還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運(yùn)用!

  《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇2

  自從我讀了《走遍天下書(shū)為侶》這本書(shū)時(shí),我被深深吸引住了,我不得不相信書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  我連續(xù)讀了幾遍,眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動(dòng)的畫(huà)面:一個(gè)小女孩把一本書(shū)抱在手上,坐在小船上,藍(lán)藍(lán)的天空,海鷗在藍(lán)天飛翔,多美。

  作者將書(shū)喻為朋友和家,的確是一種妙喻,朋友和家,人人都有,天天相見(jiàn),但感受卻不同,每天都有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲;如果沒(méi)有朋友和家人,我們將會(huì)迷失生活的方向,不知道怎樣面對(duì)生活。

  作者反復(fù)列舉了“一遍遍地讀一本書(shū)”的感嘆,也是教我們讀書(shū)的方法,讀書(shū)應(yīng)該從不同的角度去讀,細(xì)細(xì)品味,用心的琢磨,才能有所收獲,才能讀得津津有味。

  作者說(shuō)世界上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū),我們班有四十個(gè)同學(xué),也就有四十種讀書(shū)方式,我相信我們班的同學(xué)讀了這篇課文,每個(gè)人肯定會(huì)有不同的感受。

  書(shū)是一個(gè)人最好的朋友,我要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讓書(shū)陪伴我一生,我相信自己,一定行!

  《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇3

  讀完第三課,《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文后,我非常震撼,作者如果真能做到,那就太厲害了,因?yàn)橐槐緯?shū)既有大知識(shí)也有小知識(shí),先把書(shū)讀懂,在細(xì)細(xì)的品味著那些好詞好句,也就是語(yǔ)文書(shū)中的“你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些新東西,不管你看了多少遍!

  在那么多的好句中我最喜歡的`那句是“對(duì)此,我的回答是:是的,我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能背誦的程度!焙汀耙槐灸阆矚g的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。”這兩句話體現(xiàn)了作者愛(ài)書(shū)的程度,如果是我,我也會(huì)跟作者說(shuō)的一樣的。

  有一次,我在家里覺(jué)得很悶,就找了好幾本看過(guò)書(shū)來(lái)讀,有:《冰封魔咒》、《永恒天使》、《星愿少女》、《麻瓜女生》和《姜餅小人與愿望樹(shù)》,我翻了翻,覺(jué)得有收獲了許多,上面還有很多好詞好句,比如:亮晶晶、炫目、云開(kāi)見(jiàn)日、沉悶、迷離、恍惚……都很好。還有一些我以前從不注意的小標(biāo)題,現(xiàn)在,再翻出來(lái)一看,覺(jué)得非常生動(dòng),比如:剛才那美麗的水晶球,以碎裂成了尸體;隨著夏天的身影越來(lái)越近,我已將愿望樹(shù)淡忘;讓我輕輕的說(shuō)聲你好;小王子馴養(yǎng)了狐貍,可還是離開(kāi)了狐貍;黑壓壓的一群人蹲在美麗的燭光中,拊掌在心口。

  讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情,首先,一定要選好書(shū)。

  《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇4

  今天,我們學(xué)了《走遍天下書(shū)為侶》的這篇課文,下面我寫(xiě)一下讀后感。

  作者說(shuō):“假如你要去世界環(huán)游,你卻只能帶一樣?xùn)|西,一本書(shū)、一幅畫(huà)……如果你問(wèn)到我,我會(huì)選擇一本書(shū)!弊髡叩膼(ài)書(shū)精神使我很敬佩!

  讀到第七自然段,我意識(shí)到了作者的愛(ài)書(shū)精神值得我們大家去學(xué)習(xí),只要我們認(rèn)真去思考、去想象,一定會(huì)有奇妙的事情發(fā)生,你總能從書(shū)中學(xué)到新東西,不管你看過(guò)多少遍,只要我們認(rèn)真去看,認(rèn)真去發(fā)現(xiàn),一定可以發(fā)現(xiàn)新東西。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話深深打動(dòng)了我,是呀,書(shū)籍確實(shí)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,只要你仔細(xì)去發(fā)現(xiàn),一定會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)籍是多么多么得有用!

  如果我們能像作者那樣,愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定是祖國(guó)的棟梁!

  《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇5

  如果讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一樣?一些可口的零食,一只小寵物,一個(gè)百音盒……

  如果有人問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇書(shū)!睍(shū)?我似乎聽(tīng)到有人反駁,有人取笑了!“真可笑!竟然選擇一本書(shū),有什么好?書(shū)很枯燥的!”“你應(yīng)該選擇一只小寵物!”“都沒(méi)東西吃,看你還樂(lè)在哪里?”

  對(duì)于這些流言蜚語(yǔ),我微微一笑,心想:讀書(shū)樂(lè)趣可多了。讀一本好書(shū),就是穿越時(shí)空,這是多么美妙的事!翻開(kāi)一本《安徒生童話》,就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中,有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面,有著幸福美滿的場(chǎng)面,有著……?傊,一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候,我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚,然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書(shū)讓我感受到了許多的情感,使我時(shí)不時(shí)地情緒化,給了我豐富的感情。你難道不想試一試嗎?

  讀書(shū)的分?jǐn)?shù)高。在寫(xiě)作時(shí),會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ),不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美,讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感,自然老師批閱起來(lái),也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分,這樣自己成績(jī)就高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái),還不是讀書(shū)時(shí)摘下的,所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū),所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘錄的好習(xí)慣。

  多讀書(shū),可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量!辈诲e(cuò),多讀書(shū),增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書(shū)也是我們的良師益友。

  因?yàn)橛辛藭?shū),你會(huì)覺(jué)得這次旅行是多么的有意義,他會(huì)成為走遍天下書(shū)為侶。

  《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇6

  這幾天,我們學(xué)了一篇課文,題目是《走遍天下書(shū)為侶》。我學(xué)了之后,深有感悟。

  這篇文章以假設(shè)開(kāi)頭,引出“以書(shū)為侶”的觀點(diǎn),然后用舉例子的方法使我們心服口服。

  從寫(xiě)法上講,我又學(xué)到了一種新的開(kāi)頭方式:假設(shè)。假設(shè)可以讓讀者迫不及待地往下讀。我還明白了,用舉例子的方法來(lái)寫(xiě),特別是舉生活中的例子,更可以讓讀者贊成你的觀點(diǎn),從而達(dá)到心服口服。

  從內(nèi)容上講,我更是多多益善。我更加深刻的體會(huì)到了“書(shū)如友,書(shū)似家”的道理。書(shū)是良師,可以給予你無(wú)限的智慧;書(shū)是一杯苦咖啡,只有你慢慢地去品,才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙;書(shū)是一把鑰匙,有了它,你就可以打開(kāi)屬于你的智慧之門(mén);書(shū)就是……

  在文中第七節(jié),作者還提到了她的讀書(shū)方法:首先思考,然后品味自己喜歡的片段,還會(huì)尋找新知,再寫(xiě)寫(xiě)收獲,最后想想作者的經(jīng)歷。而我讀書(shū),我會(huì)先讀一遍,想想這本書(shū)主要講了什么事;幾個(gè)月后,我會(huì)把那本書(shū)再拿出來(lái)讀,并寫(xiě)寫(xiě)讀后感。而作者尤安·艾肯做了五件事,可我只做了四件事?磥(lái),我得再加一件事:記錄好詞好句。

  學(xué)了這篇課文,我突然懂得了“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”的意思。我還知道了,你永遠(yuǎn)都不能說(shuō)“我把這本書(shū)讀完了”,因?yàn)檫有很多知識(shí)你沒(méi)有領(lǐng)悟!

  《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇7

  今天我預(yù)習(xí)了《走遍天下書(shū)為侶》,受到了深刻的教育。

  作者把書(shū)當(dāng)作自己的伴侶,當(dāng)作自己的家。是把書(shū)一遍又一遍地讀,再思考各種問(wèn)題后,閱讀其它部分,找到以前忽略的東西,然后把從書(shū)上學(xué)到的東西列個(gè)單子,最后進(jìn)行想象。

  本來(lái),我很討厭讀書(shū)的,但自從讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文,讓我感受到了作者非常喜愛(ài)讀書(shū)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。從此,我也把書(shū)當(dāng)作我最好的朋友。

  有一次,星期六晚上,我早早地把各科作業(yè)完成,覺(jué)得很無(wú)聊,就去看電視,拿著遙控總是按不停,沒(méi)什么好看的,就把電視關(guān)掉,但突然想到,老師每天都還有布置一個(gè)作業(yè)——看書(shū)。我走進(jìn)房間,把們輕輕地關(guān)掉,在書(shū)架上拿一本課外書(shū)看,坐到椅子上看書(shū),慢慢地品嘗看書(shū)地樂(lè)趣。過(guò)了很久,媽媽走進(jìn)來(lái),叫了我?guī)茁,我卻還沉浸在看書(shū)的樂(lè)趣中?墒,媽媽把我正看得津津有味的書(shū)合上去,并說(shuō):“很晚了,先睡覺(jué),明天要看還有時(shí)間的!蔽译S口就答應(yīng)了。但是,我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后,我繼續(xù)看。又過(guò)了很久,我覺(jué)得很困,想去睡,就把書(shū)合上?戳藭r(shí)鐘,我嚇了一跳——十二點(diǎn),現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉,躺到床上,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  讀了《走遍天下書(shū)為侶》讓我覺(jué)得讀書(shū)是無(wú)比重要,也讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)。

  《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇8

  在這里作者周游世界只帶一本書(shū),可見(jiàn)書(shū)在作者心里的位置之深,比作朋友,比作佳人,是一種妙喻,朋友家人,人人皆有,而且感情深摯。充分表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。我也喜愛(ài)書(shū),可是如果我周游世界我卻做不到只帶一本書(shū)!

  作者那么喜愛(ài)書(shū),可以讀上百遍,可以讀到能背誦的程度?墒乾F(xiàn)在我們讀兩三遍就厭煩了,我們和作者比,簡(jiǎn)直是天壤之別。我們?nèi)绻麖默F(xiàn)在做起,利用空余時(shí)間,比如;下課啦,寫(xiě)完作業(yè)了……都可以看一會(huì)兒書(shū)。我們?nèi)绻耸忠槐緯?shū),世界就會(huì)減少一點(diǎn)麻煩。

  我看到作者讀書(shū)的方法,再看看我:我不是囫圇吞棗,就是一目十行。可讀過(guò)《走遍天下書(shū)為侶》也不是細(xì)嚼慢咽,就是到精彩處打住,自己開(kāi)拓下面的故事。

  我對(duì)看作者的目光很高,總是覺(jué)得作者的學(xué)習(xí)方法很好,我非常喜歡讀書(shū),可就是記不了整體,我覺(jué)得作者的學(xué)習(xí)方法非常好!我從中得到了學(xué)習(xí)方法,收獲很大,我一定會(huì)用作者的讀書(shū)方法:讀好書(shū),多讀書(shū)!

  《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 篇9

  讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章,我也驚嘆了,為什么作者要帶一本書(shū),為什么不帶玩的,為什么不帶筆記本。

  哦,原來(lái)是那個(gè)時(shí)代沒(méi)有電腦,那我還是納悶,為什么作者寧愿帶一本書(shū),寧愿背下來(lái),等我看到第7自然段時(shí),我豁然開(kāi)朗。

  原來(lái)是這樣,先想想故事中的人為什么這么做,作者為什么寫(xiě)這個(gè)故事,然后在腦子里繼續(xù)編下去,最后再想想作者是什么樣的,會(huì)有怎么樣的生活經(jīng)歷,真的很像與另外一個(gè)人同船旅游呢!

  我喜歡看故事書(shū)、科幻書(shū)、自然百科等這種類(lèi)型的書(shū),我覺(jué)得那種書(shū)很有趣。

  確實(shí),從一本書(shū)中可以學(xué)到可以學(xué)到很多東西,不管看過(guò)多少遍,我總能從一本書(shū)中,學(xué)到不同的東西呢!

  說(shuō)出來(lái)不要笑,其實(shí)呢,我還是比較幼稚的,以前看《海綿寶寶》時(shí),只是覺(jué)得有趣,可后來(lái)再看時(shí),卻覺(jué)得好好笑,為什么海綿寶寶那么傻,為什么那么小孩子,明明是大人了,上班了,為啥還是那么幼稚,那么愛(ài)哭,那么受不起傷害。

  小時(shí)候看的東西,等到長(zhǎng)大后又有不同的感覺(jué),不同的理解方式,所以,我們一定要把小時(shí)候看的東西,再翻出來(lái)再看一遍,就像孔子說(shuō)的:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎。

  你們是不是這樣的人呢?你們喜歡看什么書(shū)呢?告訴我吧。

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