值周的感受周記
這周,我激動不能再激動了。在前幾周里真是感到度日如年,但在我值周這幾天,卻感到時光飛逝。因為這周,終于輪到我當(dāng)了值周班長。
快樂
通過這次體驗,當(dāng)值周班長是一件考驗自已能力的事,也是一件十分快樂的事。每每看到值周班長那一欄寫著我的大名,雖然心頭油然而生一種自豪感,伴隨著更多的是壓力。可一想那是一種榮譽的象征,一種能力的體現(xiàn),一種成績的肯定。值周期間我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)上課時左顧右盼、交頭接耳,不僅自己沒有聽講,而且影響了身旁認(rèn)真聽講的同學(xué),令我十分氣憤。下課后我主動地找他談心,語重心長的給他講道理,他也一臉后悔的聽著。他聽了我的`這一番話,鄭重其事的向我保證:以后上課再也不講話,讓我給他一次改正的機會。當(dāng)時我沒有明確的給他答案,我要考驗他。他確實言而有信、說到做到,之后的課都在認(rèn)真聽講,積極回答問題。
我值周,我快樂!
糾結(jié)
雖然初當(dāng)值周班長,有一種初生牛犢不怕虎的勇氣,但始終提心吊膽的很怕沒能替萬老師分憂。就拿萬老師讓我做一張表,然后貼在講臺上,讓各科老師監(jiān)督13小組的紀(jì)律情況。表做好后貼在老師講臺右上角,可是很多老師上課時太過于專注講課,而忽略了桌上那并不起眼的提示,真是讓我十分無奈。解鈴還須系鈴人,萬老師布置的任務(wù)還是萬老師來驗收?扇f老師兩天沒動作,我是心急如焚!今天,萬老師看了并沒有批評我,我那顆懸著的心雖然落了地,而我是不是沒有完成任務(wù)呢?
我值周,我糾結(jié)!
沮喪
因為這次當(dāng)值周班長,上學(xué)的第一天晚上,我興奮的一直沒有睡好覺,腦海中一直想著:怎樣才能當(dāng)好值周班長?可總是無法理出頭緒來。一周的值班最后的結(jié)果是:大錯沒有犯,小錯卻不斷。每犯一次錯誤,我都感到離那大班長的寶座又遠了一步,真是欲哭無淚!
我值周,我沮喪!
進步
想想值周的第一天早晨,我起了一個大早,便如往常一樣去上學(xué)。到了教室,萬老師把我叫了出去,我滿頭霧水地跟在后面。出去后萬老師但開始教我如何當(dāng)值周班長,一邊教還一邊鼓勵我,讓我有了足夠的自信心。就是這次短暫而激勵的談話,讓我放下包袱開動機器,才使工作有了頭緒。從快樂——糾結(jié)——沮喪,走過了三級跳,最終我還是勇敢的完成了值周。
我值周,我進步!
在這次值周中我學(xué)到了很多,明白了作為一名班干部必須要德、智、體、美、勞、能等各方面取得全面發(fā)展,樣樣必須走在同學(xué)們的前面,時刻嚴(yán)格要求自已,以身作責(zé),才是一名合格的好學(xué)生、好干部。這次,是老師的認(rèn)可使我當(dāng)上值周班長,在以后的日子里,我會更加努力得到老師和同學(xué)的認(rèn)同!
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