《一盞一盞的燈》讀后感
暑假期間，有幸拜讀了我們班主任工作室許老師推薦的由吳非老師主編的《一盞一盞的燈》一書，細(xì)細(xì)品味一個個平凡而又感人至深的教育故事，心潮澎湃，感悟頗深。
《一盞一盞的燈》共分“美麗的愛與微笑”、“為了人”、“先照亮自己”三個部分，六十個故事就像似曾相識的一盞一盞的燈，一閃一閃，以小見大、深入淺出地提煉著美麗雋永的教書育人精神、教育教學(xué)常識和教師職業(yè)道理，從不同的角度展示了一線教師的思考與智慧，值得深思與學(xué)習(xí)。閱讀這些故事的過程，仿佛就看到一盞盞的燈在逐次點(diǎn)亮，溫暖著我的心靈，讓我感受著教育工作的幸福。整本書，看似零散的一個個小故事，其實(shí)卻是渾然一體的。因?yàn)槊恳粋�故事都是一種真情的流露，每一個故事都有發(fā)人深省的地方，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
六十個故事中，給我感觸最深的是《開在角落的花》和《因?yàn)槲耶?dāng)年的微笑》。我們用愛，可以點(diǎn)亮一盞盞熄滅的心燈；我們用愛，可以喚醒一個個沉睡的心靈；我們用愛，可以指引一個個迷路的孩子；我們用愛，可以驅(qū)散一縷縷內(nèi)心的嚴(yán)寒。
沒有愛，就沒有教育。老師要善待、關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作人，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生最信任的引路人，真正做到“感受心靈，走進(jìn)心靈，培育心靈，用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情，用真情去點(diǎn)燃自信的火花”�！堕_在角落的花》中一個患有自閉癥的孩子，能看到角落里被人們忽視的小花，在她寂寞的世界里，同樣有美和愛。教育的價值在于對生命的尊重，教師的眼睛，要能看到每個角落，不管孩子們是否需要你的關(guān)注，你的愛都應(yīng)當(dāng)無所不在。
對教師而言，面對學(xué)生微笑，也許不過是職業(yè)本能，也許僅僅是一份善意，然而學(xué)生不僅心存感激，而且長久地以之為精神動力。學(xué)生對教育的記憶，往往正是這樣一些我們意想不到的細(xì)枝末節(jié)�！兑�?yàn)槲耶?dāng)年的微笑》中的“我”手術(shù)后在講臺上職業(yè)性的微笑，讓畢業(yè)了多年的學(xué)生依舊心存感激，還特意回母校看望“我”，讓“我”深深體會到教師的責(zé)任，教育的價值。作為教師，我們的微笑擁有著無窮的教育魅力。你親切的.微笑，你信任的目光，你所做的一點(diǎn)一滴，對兒童來說，都是人間給他的溫暖和愛，成為他的世界。這些瑣細(xì)之所以“偉大”，是因?yàn)樗鶄鬟_(dá)的慈愛是無私的，永恒的。對兒童來說，我們的每個笑容都在培育他們的真誠和善良。
一盞燈，讓我們的身心得到滋養(yǎng)；一盞燈，讓我們的智慧豁然開朗；一盞燈，讓我們的教育多份反思；一盞燈，讓我們在紛繁中不再迷惑……這，就是《一盞一盞燈》的魅力！我愿做一盞普通的燈，點(diǎn)燃自己閃亮的心靈，照亮孩子前行的方向！
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