亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

《做一個學(xué)生喜歡的老師》讀后感

時間:2020-12-11 20:15:22 讀后感 我要投稿

《做一個學(xué)生喜歡的老師》讀后感(通用5篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《做一個學(xué)生喜歡的老師》讀后感(通用5篇),希望對大家有所幫助。

《做一個學(xué)生喜歡的老師》讀后感(通用5篇)

  《做一個學(xué)生喜歡的老師》讀后感1

  《做一個學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》一書是特級教師于永正先生的“封筆”之作。我認(rèn)真拜讀了這本書,正如于永正先生自己在書的前言中所說:“本書是我對自己從教五十多年的較為全面的總結(jié)。讀者從中可以看出我的教育觀、語文觀、學(xué)生觀,乃至于我的性格、為人和其他的方方面面。”尤其是書中的第五章《行無言之教》部分對我的觸動頗深,受益頗多。

  這一章的開篇便引用了老子的話:“圣人處無為之事,行不言之教!倍渲械摹安谎灾獭敝傅木褪恰吧斫獭。身教的力量和影響是巨大而深遠(yuǎn)的,“身教”無痕,而且于老師認(rèn)為這種影響在小學(xué)階段尤為顯著。因此于老師說:“老師就是一本教科書——一本學(xué)生天天看的‘無字之書’。”

  接著于老師指出作為一名語文老師,對學(xué)生潛移默化、影響深遠(yuǎn)的“無言之教”有如下幾個方面:

  一是字。“當(dāng)老師的(尤其是語文老師),能寫一手好字,第一節(jié)課就能贏得學(xué)生的好感!庇诶蠋熢跁姓f道:“我的老師和我的語文教學(xué)經(jīng)驗告訴我,寫字的意義太大了,小學(xué)生要寫好字!庇诶蠋煆娬{(diào)練字要成為教師備課的重要內(nèi)容,每課要求學(xué)生寫的字,自己必先照著字帖練;要板書的詞語,也要練,力求讓板書的字成為學(xué)生的“字帖”。要琢磨每個字的間架結(jié)構(gòu),看準(zhǔn)每筆的起筆、落筆,不把每個字練好,不會善罷甘休。

  二是朗讀。于老師說自己備課除了練字,還練朗讀,而且練朗讀花的工夫比練字多得多!袄首x受朗讀者智力、能力、感受力、表現(xiàn)力、道德情操、審美情趣的制約,所以教師要加強修養(yǎng),提高自己的綜合素養(yǎng)。”教師如能達(dá)到“見文生情”的朗讀水平,即便不講朗讀技巧,只是一遍一遍地讀給學(xué)生聽,然后讓學(xué)生一遍一遍地跟讀,時間久了,學(xué)生的朗讀水平也會自然而然地跟著提高。

  教師要奉獻(xiàn)全部光和熱。教師要不斷學(xué)習(xí),剔除以往教育內(nèi)容和教育手段中陳舊的落后的東西,采取現(xiàn)代化的的教育方法和手段,去教育和引導(dǎo)學(xué)生。教師必須勤學(xué)不輟,不斷充實自己。知識貧乏是不稱職的教師,對教育事業(yè)不忠誠是失職的教師。教師要大力開發(fā)學(xué)生的聰明才智,讓每個學(xué)生身上的才華都放射出燦爛的光彩,讓每個學(xué)生身上蘊藏的智慧火花,都熾烈的燃燒起來。

  教師要有自制力。自制力是意志的一個重要方面。對于教師來說,具有自制力,善于控制自己的情感,行為能夠約束自己的動作、語言,抑制無意的激情和沖動,這既是職業(yè)修養(yǎng)中不可缺少的的心理品質(zhì),也是教育技巧高低的尺度。冷靜是智慧的源泉,急躁是無能的表現(xiàn)。教師在盛怒時,要學(xué)會忍耐,壓抑脾氣,心平氣和的跟學(xué)生對話。

  《做一個學(xué)生喜歡的老師》讀后感2

  跟隨敘事者十月份共讀于永正老師的這本經(jīng)典之作,受益終生。讀完這本書,我被于老師的為師之道深深震撼。

  于老師說:不要忘記自己曾經(jīng)是孩子。是啊,我們成年人已然習(xí)慣了按照我們成熟和成人邏輯的思維去考慮問題,常常忽略了還是孩子的他們的想法甚至常常不能理解他們的做法。我想這正是我們與孩子之間的距離所在。如果我們能夠正確看待孩子的階段性特點,對學(xué)生對一份尊重、理解和寬容,這樣不僅可以拉近了我們師生關(guān)系還對孩子的學(xué)業(yè)有很大的幫助,對我們自身來說,也會大大提升我們的教師職業(yè)魅力和自信心。

  于老師總結(jié)了學(xué)生之所以喜歡原因。首先是“溫性”,遇到問題能夠“后退一步”,擺正自己的心態(tài)。其次是包容,包容的前提是理解,理解的前提是“不要忘記我們自己曾經(jīng)也是孩子”,犯錯的時候也會惶恐和膽怯,想逃避,但是當(dāng)孩子有了這樣的心態(tài)后,正好說明了他是已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,這個時候我們老師如果抱著寬容的心,去引導(dǎo)他認(rèn)清自己的錯誤,并知道自己如何去改正錯誤,我想要比狠狠批評他一頓效果更好。起碼,我相信孩子的心里是充滿感激之情的。最后就是調(diào)和,在我們執(zhí)教過程中,難免會遇到屢犯錯誤的孩子,這時候我們會嚴(yán)厲的批評他,這時候他們對我們肯定產(chǎn)生了抵觸情緒,這時候就需要我們老師“及時的揉一揉”,也就是找個合適的機(jī)會,適當(dāng)再表揚一下他,讓他們明白,其實我們是在教育他,幫助他,而不是他的敵人。相信每個老師都會喜歡班上優(yōu)秀的學(xué)生,對于優(yōu)秀的學(xué)生我們常常表揚他們,激勵他們,因為他們的潛能很大,認(rèn)為他們就是班級的希望和驕傲,這樣往往也會造就部分學(xué)生產(chǎn)生高傲的情緒,這就需要我們老師引導(dǎo)他們認(rèn)清自己的不足,才能飛得更高走得更遠(yuǎn)。

  每個人都有他自己的長處和短處,教育的意義就在于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點,鼓勵他,戒驕戒躁,防止懈怠,一直沿著正路走下去。教育的魅力也恰恰就在于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的短處,引導(dǎo)、鼓勵他努力由“不及”到“及”。

  最后,我認(rèn)為我們要做一個有智慧的老師,處理教育教學(xué)問題都要思而后行,讓學(xué)生健康、全面、和諧地發(fā)展。帶著思考,不斷的完善自己的教育理念、教學(xué)行為。智慧,是在不斷地學(xué)習(xí)、實踐和思考中感悟并積淀的。

  《做一個學(xué)生喜歡的老師》讀后感3

  “做老師真好!”這是教了五十多年書,最終把自己教成孩子的于永正老師的由衷感嘆。于老說:“想念你們,我教過的每一位學(xué)生!蔽蚁耄好恳晃挥诶辖踢^的學(xué)生也會想念他。一定是這樣,于老風(fēng)趣幽默的課堂、關(guān)心體貼的話語、身教重于言傳的榜樣······怎能不讓學(xué)生們想念!

  想念源于喜歡。課堂上朗讀時通過表情、語氣、動作,把天真、活潑、羞澀的人物形象表現(xiàn)得淋漓盡致,讓學(xué)生更好的走入人物內(nèi)心,理解文本;課下和孩子們一起游戲、玩耍;學(xué)生出現(xiàn)問題時的體諒和理解;能發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)的長處和閃光點,從不吝嗇表揚······這樣的老師哪位學(xué)生會不喜歡。

  要做一個學(xué)生喜歡的老師,就要放下架子,對學(xué)生多一份尊重、理解和寬容。像于老一樣,做一棵“甘草”性溫、包容、懂調(diào)和。要有溫而厲的教育智慧,教育、教學(xué)中的問題,要先處理心情再處理事情,做到“不過”也“無不及”。

  于老說做一個學(xué)生喜歡的老師,就要讓每個學(xué)生都能感到老師喜歡他。其實學(xué)生都很在意老師對自己的態(tài)度,都渴望得到老師的認(rèn)可,表聽到老師的表揚。在靈活多樣,有指向的激勵下,學(xué)生的“閃光點”會越來越多,“亮點”會越來越亮。于老在書中寫道:“你真棒”“你真好”這類的話可以說,但總這么說就空了,“棒”在哪里?“好”在何處?這樣就有“實指性”了。我班小李同學(xué),之前字的書寫不盡人意,每次看作業(yè)我都會提醒他要認(rèn)真寫,可并沒有效果。后來我改變了方法,看作業(yè)時在他的本上畫出或指出工整的字跡,會告訴他這個字之所以漂亮是因為他能準(zhǔn)確把握字的結(jié)構(gòu),每筆書寫到位,還會提出期望,相信下次作業(yè)中漂亮的字會更多。就這樣,慢慢的小李同學(xué)作業(yè)本上漂亮的字越來越多,最后每次作業(yè)都能做到書寫認(rèn)真工整,多次評為優(yōu)秀作業(yè)。

  在和孩子接觸交流時一定要發(fā)在內(nèi)心的表現(xiàn)出喜歡他的樣子,不諷刺、不挖苦,不冷落、不漠視。一句簡單話語,一個撫摸腦袋的動作,一個關(guān)心的眼神,一個大大的擁抱都能讓學(xué)生感受到你的用心。“喜歡”是互相的老師喜歡學(xué)生,學(xué)生會加倍喜歡老師。

  讀了這本書,深刻領(lǐng)悟到于老的教育智慧,為師之道。愛學(xué)生不是只停留在嘴上說說而已,要從心開始。孩子間存在個體差異,那么就讓我們用愛澆灌:是花就讓他盡情的綻放,是樹就讓他茁壯成長,哪怕是一株小草也要讓他在“大地母親的懷抱”里無憂無慮,健康成長。ㄚw麗)

  《做一個學(xué)生喜歡的老師》讀后感4

  我只知道甘草可以止咳,怎么和于永正老師聯(lián)系起來了呢,仔細(xì)閱讀這個章節(jié)后,我明白了,正是因為于老師具備甘草的品格,所以他與同事相處得好,學(xué)生也喜歡他,這不是我們每個老師都要做到的嗎。

  首先甘草性溫,味甘。于老師就是一個溫厚的人,在他的回憶中寫到他兒時的幾位老師都是溫厚的典范,微笑是他們共同的名片,寬厚是他們共同的品格,這就是潛移默化的影響啊。

  在我們的教育教學(xué)過程中,多想想于老師的經(jīng)歷,在我們大動肝火時,多想想對學(xué)生的影響,讓我們用一份冷靜別樣的心境來處理事情,不是更有利于學(xué)生的品格發(fā)展嗎。

  其次,甘草包容,幾乎能與所有草藥為伍,不但能解百藥毒,還能提高其他藥物的療效。形容到老師身上,就是寬容,大度,有氣量,不計較。

  人是易怒的動物,尤其是面對那些個別學(xué)生的時候,又如何能忍得住。但想一想我們從事的就是教書育人的工作,不是有句話形容我們嗎——人類靈魂的工程師,想想肩上的責(zé)任,我們一定要先處理心情,再處理事情。

  第三,甘草能調(diào)和。我覺得于老師說得特別好,為師者對學(xué)生要溫和,親切,還必須嚴(yán),什么時候都要有度,不可執(zhí)于一端,以至于學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,老話說還打一巴掌揉三揉呢。

  其實每個學(xué)生都很在意老師對他的態(tài)度,內(nèi)心深處都渴望得到老師的喜愛。即使我們不能保證喜歡每一個學(xué)生,那也要做出喜歡他的樣子。讀了這個章節(jié),讓我感到要做一個合格的老師,一定要有甘草的品格。

  于老師就是愿意做甘草,做一個動腦子的人,做好人,做溫和的人,做寬容的'人,做善解人意的人,做善待學(xué)生的人。以后的教學(xué)工作中,我會帶著思考教學(xué),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,不斷完善自己的教育、教學(xué)行為,努力做一個讓學(xué)生喜歡的老師!

  《做一個學(xué)生喜歡的老師》讀后感5

  讀書就像是和人談話一樣,讀于老師的書,就像是在聽于老師慢慢談話,于老師那些話如娟娟細(xì)流慢慢沁潤著我的心靈,于老師把自己一生的經(jīng)驗都寫進(jìn)書里告訴我們。

  讓我感受最深的,也是于老師一直說的,使他成功必不可少的條件之一就是讀書多,于老師生活在那樣艱苦的年代,都讀過那么多的書,而生活在現(xiàn)代的我,條件比以前強太多了,而自己讀的書太少,特別慚愧,你看于老師在書中從古到今,從外國到國內(nèi)的教育家,教育著作都無所不知。于老師特別要我們讀讀《論語》《學(xué)記》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等古代啟蒙讀物,還要我們讀經(jīng)典小說,背古典詩詞。因為經(jīng)典文化可以改變我們的說話方式、思維方式、甚至是言談舉止。以至于心靈狀態(tài)。慚愧的是這些書我很少讀過,就《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》還是前幾年學(xué)校倡導(dǎo)要讀背的。于老師還要我們再開闊一點,讀外國教育家文學(xué)家的書。有些書,雖讀過,但忘的也快。我一下子就明白了我的目標(biāo)要多書,讀經(jīng)典,讀小說,讀教育名著。要了解國家大事,做一個與時俱進(jìn)的老師。

  除了讀,更重要的是去踐行,去思考。也就是第二個必不可少的條件-----寫,作為教師,我們要把自己讀的,自己遇到的,經(jīng)歷的,有意義的都寫下來,在寫中反思自我,提升自我。寫到這,回想自己那些年也常常寫教育隨筆,剛開始時用手在筆記本上寫,后來是電腦上寫,(現(xiàn)在還保存有那幾年的隨筆)再后來注冊過博客在那上面寫過?墒请S著時間的流失,自己越來越懶,已經(jīng)荒廢了很多......雖然自己也寫教學(xué)反思,但有些東西還是單獨記錄下來比較好,自己的走過的路,有一些方法、體會自己單獨記錄下來更好一些。便于自己整理。下一目標(biāo):寫隨筆,每周一篇。

  接下來就是上課了。于老師說,經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生最喜歡的老師的原因:就是喜歡上她(他)的課。所以,作為老師,我們要上好課,于老師的經(jīng)驗:每年在開學(xué)初就訂好2篇課文,作為重點講的公開課,到時請大家都去聽,提意見,接著修改,之后再講再聽,然后把這些過程用筆記下來,那么一篇論文也就出來了。這個方法我們校長也教我們這樣做過。但我真正能做到的時候卻很少。也不說2篇,我覺得就選擇一課,開學(xué)就定下,認(rèn)真準(zhǔn)備,到時一定要讓大家都去聽聽。

  成功的人生是由完成一個個小目標(biāo),最后由這些小目標(biāo)組合成一個大目標(biāo)的。我們只有在平時的實際中給自己定下每一個小目標(biāo),然后不折不扣去完成每個小目標(biāo),才會實現(xiàn)大目標(biāo)。雖然我也已經(jīng)工作了幾乎十年了,但還有很多東西都不懂,很多方面還不會,每個人都想在工作生活中獲得別人的認(rèn)可,獲得成功。不說自己也當(dāng)個教育家,最起碼也該做一個游刃有余的好老師。所以必須得有目標(biāo),然后去實行。

  最后引用于老師的話:“既然命運讓我們做了教師,就讓我們做最好的自己吧!生命與我們只有一次!

【《做一個學(xué)生喜歡的老師》讀后感(通用5篇)】相關(guān)文章:

老師送給學(xué)生的贈言05-28

學(xué)生給老師的贈言05-27

老師送給學(xué)生的留言12-11

老師寫給學(xué)生的留言06-28

做一個合格員工的方法03-31

學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言06-12

老師寫給學(xué)生的離別贈言04-09

老師鼓勵學(xué)生的畢業(yè)贈言12-01

關(guān)于老師給學(xué)生的評語07-13

老師送學(xué)生的畢業(yè)留言08-30