《云朵上的學(xué)�！纷x后感作文900字
書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……當(dāng)我看完這本書時(shí)，感覺(jué)字里行間都表達(dá)著作者對(duì)孩子們的和藹可親，傾吐著對(duì)夢(mèng)幻世界的向往。
讀了這本書，使我明白了學(xué)習(xí)，并不是無(wú)聊乏味，并不是淡然無(wú)味，并不是昏暗無(wú)光，而是多姿多彩，味道鮮美，明亮燦爛的。在云朵上的學(xué)校里，孩子們快樂(lè)的生活著。她領(lǐng)著孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫畫，教他們用“三原色”創(chuàng)造出了許多顏色;她帶著孩子們?cè)谔镆袄锿嫠！⒈寂�，教孩子們�(nèi)绾斡孟愎献ヴ~;她跟孩子們一起在雨中奔跑，又唱又跳;她帶著孩子們?cè)诓菰衔麘�，在小溪旁玩耍，在�?yáng)光中奔跑;她還讓孩子們跟隨著從古代穿越而來(lái)的花臉獸去尋找河流的源頭，騎著長(zhǎng)生不老的仙鶴飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵云彩，去探索雨雪的'奧秘，用野果做水果沙拉。云朵上的學(xué)校的課堂在大自然里。而我們卻是面對(duì)著早已習(xí)慣的教室，早已熟悉的環(huán)境，早已厭倦的課本，早已討厭的老師，早已做慣的試卷，早已煩透的話語(yǔ)，早已做慣的練習(xí)題，沒(méi)有任何一樣是有趣的，沒(méi)有任何一樣是新奇的，沒(méi)有任何一樣是令我們向往的。年復(fù)一年，日復(fù)一日，總是上學(xué)、上課、下課、放學(xué)，早已熟悉的道路，早已走慣的路途。天天背著沉重的書包，被學(xué)習(xí)的壓力逼迫著，不斷退縮，不斷關(guān)閉自己的內(nèi)心，抗拒與這個(gè)世界的交流……為什么他們可以快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，而我們卻要在陰影中充滿恐懼地學(xué)習(xí)呢?
仔細(xì)想想，我找出了原因。那是因?yàn)橐话愕膶W(xué)校常常生硬地給孩子們灌輸知識(shí)，在這樣的教學(xué)方式下，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是消極、被動(dòng)的。他們常常覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很難的事，一旦成績(jī)不如意，就會(huì)失去自信，甚至產(chǎn)生畏懼和抵觸的心理。而蜜兒卻是鼓勵(lì)孩子們通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)去主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)檫@樣才會(huì)讓孩子們感到學(xué)習(xí)是輕松的、有趣的，還會(huì)越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂(lè)。正是因?yàn)榻虒W(xué)方式的不同，才讓孩子們的學(xué)習(xí)效果截然不同。學(xué)習(xí)就像是一扇心靈之窗，要自己去開啟它，認(rèn)識(shí)它，放飛它。就像在茫茫大海中行駛的一艘船，要隨時(shí)把握好方向，駛向正確的彼岸。因此，要將孩子們的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
也許某一天晚上，在你睡覺(jué)的時(shí)候，蜜兒會(huì)撐著一把油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，飛向星空。雖然我們看不見她，但是假如你仰望星空，可能她正在你的身邊，向著你微笑呢……
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