橋下一家人讀后感精選9篇
【篇一:橋下一家人讀后感】
這是《橋下一家人》講述的感人的故事,讀了這本書,讓我明白,世界上充滿了愛(ài),愛(ài)把一些陌生人聯(lián)系在一起,使他們組成一個(gè)大家庭。
老流浪漢阿曼德,居住在巴黎塞納河的一座橋下,他原本討厭小孩,但他卻有一顆善良的心。三個(gè)孩子占據(jù)了他橋下的家,把他當(dāng)成了自己的爺爺。出于對(duì)孩子們的愛(ài),阿曼德承擔(dān)起了照顧孩子們的責(zé)任,為了給孩子們一個(gè)完整的家,阿曼德放棄了流浪的生活,找到了一個(gè)看房子的工作。他和孩子們以及孩子的媽媽組成了一個(gè)真正的家,一個(gè)有房子住的家。
書中,我記憶最深刻的是這一句話:“我們會(huì)把你當(dāng)作我們的爺爺!蔽蚁耄哼@就是愛(ài)。〖词顾麄兌嗝簇毨,幸福也會(huì)伴隨他們。
我想到了我的爸爸媽媽。有一次,我病了,爸爸媽媽非常著急,帶著我到處找醫(yī)生看病。病好了以后,他們還不放心,直到病根除了,他們才安心上班?矗H情多么偉大呀!他們是那么的愛(ài)我,承擔(dān)起了巨大的責(zé)任,為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的家。
我也想到了我的同學(xué),原來(lái)我們都是陌生人,來(lái)到了一個(gè)班級(jí)。友愛(ài)將我們聯(lián)系在一起,正是有了這一種愛(ài),我們互相幫助,當(dāng)我遇到困難時(shí),同學(xué)們無(wú)私地關(guān)心幫助我,班級(jí)就是我友愛(ài)的家。我也要承擔(dān)我的責(zé)任,為班級(jí)多做貢獻(xiàn),因?yàn),我?ài)我們班。
愛(ài),存在于人與人之間,他將我們緊緊聯(lián)系在一起。我們將我們的愛(ài)心獻(xiàn)給身邊的人,那就是承擔(dān)起我們的責(zé)任,為身邊的人多做一些事情。有了愛(ài),我們就有了一個(gè)幸福的家。
【篇二:橋下一家人讀后感】
在日常生活中,我發(fā)現(xiàn)我有時(shí)缺少一種團(tuán)結(jié)、博愛(ài)、互幫互助的精神,就把這個(gè)問(wèn)題如實(shí)地告訴了媽媽,媽媽買了《橋下一家人》這本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō),把它放在我的枕邊,我時(shí)不時(shí)地拿起來(lái)翻上一翻,每次都有不同的感想與收獲。它給了我一顆仁愛(ài)之心,一顆即使在冬日的寒風(fēng)中依然溫暖如春的心。
同樣在冬日的寒風(fēng)中,上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德好不容易在一座橋底下找到了棲身之所,可是好景不長(zhǎng),一天他乞討回來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的地盤竟被三個(gè)陌生的孩子和一只狗占去了。他很生氣,要把他們統(tǒng)統(tǒng)趕走。但后來(lái)在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,開始關(guān)心他們、照顧他們,與此同時(shí),孩子們已經(jīng)把阿曼德當(dāng)成了自己的爺爺了,他還了解到孩子們現(xiàn)在最想要一個(gè)家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,他決心振作起來(lái),不再做一個(gè)流浪漢,他以嶄新的面貌找到了一份不錯(cuò)的工作,他將與孩子們的媽媽共同撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
這本書讓我想到了:人與人之間從相互戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待,其實(shí)這個(gè)過(guò)程并不像大家想象中的那么困難,它只需要一股真誠(chéng)而又熱情的力量就足夠了,事實(shí)上,我們大多數(shù)人之間正是缺少這一股神圣的力量。一個(gè)人的快樂(lè)并不全是因自己而生,在幫助別人、替別人達(dá)成愿望時(shí),其實(shí)自己也很幸福。即使身處溫室,如果有一顆冰冷的心,仍然不會(huì)暖和,但在橋下,假如你的心是暖的,仍然會(huì)如臨春天。為了讓這個(gè)世界充滿愛(ài),讓我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)、熱情地與人相處吧!
【篇三:橋下一家人讀后感作文】
這個(gè)寒假我讀了《橋下一家人》這本書,這個(gè)故事描述了貧窮和貧窮中的愛(ài)與溫暖。讓我的心里涌起了一股暖流。
故事發(fā)生在冬日的寒風(fēng)里。上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德以巴黎的一座橋底為家,他有一些同樣貧窮的朋友:在商店里扮演圣誕老人的卡米拉以及吉卜賽人米勒一家等等。據(jù)他自己說(shuō),他“受不了孩子”,“他們像八哥兒似的,愚昧無(wú)知,嘁嘁喳喳,令人厭煩”?梢惶彀硭氐綐蛳碌臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的住處被幾個(gè)孩子和一只小狗給占據(jù)了。
這幾個(gè)孩子分別是蘇西、保羅和伊芙琳,他們和他們的媽媽組成了凱爾希特一家。媽媽對(duì)“一家人”的看重給了貧窮中的孩子們很大信心。阿曼的沒(méi)有趕走他們。就這樣他們共同擁有了橋下的家,開始了新的生活。白天,孩子們的媽媽去上班,阿曼德就帶著孩子們?nèi)タ此睦吓笥选笆フQ老人”;看街上布置的漂漂亮亮的櫥窗;看濃濃的節(jié)日氣氛籠罩著的整個(gè)巴黎:圣誕節(jié)快到了!阿曼德在不知道不覺(jué)中也成為了這個(gè)家的一分子。然而不幸的是,他們失去了橋下這個(gè)居住地。在找不到其他住處的情況下,他們只有接受米勒的邀請(qǐng),借住在吉卜賽人的營(yíng)地。在這里孩子們很快活,他們和吉卜賽男孩女孩一起玩耍,可觀念傳統(tǒng)的媽媽卻擔(dān)心自己的孩子被吉卜塞人影響。況且誰(shuí)都知道,吉卜賽人是流浪者,當(dāng)他們離去的時(shí)候,這橋下的一家人又該何去何從?面對(duì)孩子們媽媽的擔(dān)憂、吉卜賽人的離去以及孩子們往后的生活保障,阿曼德終于做出了決定:尋找一份工作——這個(gè)可是他以前絕對(duì)不會(huì)有的想法。故事的最后,阿曼德找到了一份提供住處的工作,這一家人終于有了一個(gè)穩(wěn)定的住所。
我讀完這本書,明白了一個(gè)道理:人與人之間由彼此戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待;相互之間的幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕,使得希望漸漸清晰。書中的一些描寫總是能讓我相信:詩(shī)意、幸福是與貧窮和苦難同在的!
【篇四:橋下一家人讀后感】
這個(gè)星期,我看了一本書叫《橋下一家人》,這本書的主人公使我十分感動(dòng)。
《橋下一家人》是講述了生活在法國(guó)巴黎的一群社會(huì)底層的人們互相幫助的事:一位上了年紀(jì)的流浪漢叫阿曼德,他住在巴黎的一座橋底下。一天,他出去逛了一下,回來(lái)后發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩和一只狗占了他的地盤,他本想把他們趕走,但是知道他們的媽媽欠了房租被迫住到這里后,他心軟了。蘇西給他畫了一個(gè)圈子,讓阿曼德住在里面。阿曼德被孩子們的天真打動(dòng)了?墒呛⒆觽兊膵寢尶床黄鹆骼藵h,不想和流浪漢住在一起,阿曼德就離開了他們,找到了一個(gè)新的住處。但是他很想那些孩子,所以過(guò)了幾天他就到了孩子們住的地方,得知他們的房東來(lái)找他們了,而他們的媽媽已經(jīng)逃了,阿曼德就把他們帶到了他的好友吉卜賽人那里安頓。到了晚上,阿曼德去把孩子們的媽媽接回來(lái),雖然他們的媽媽并不想跟吉卜賽人生活在一起,但是由于他們沒(méi)有住處只好住在這里了。因?yàn)橐恍┰颍焚惾藗冏吡,只給他們留下了一個(gè)帳篷,阿曼德為了讓孩子們有一個(gè)完整的家,只好去找工作了,盡管他十分不原意工作。
我覺(jué)得這本書中的主人公們都很善良。阿曼德為了孩子們的選擇了工作,吉卜賽人在他們最需要幫助的時(shí)候伸出援手……
不過(guò)幫助貧苦人民現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了,就連我們小學(xué)生有時(shí)也會(huì)向貧困人民給予幫助——將自己的零花錢捐給他們。
我們要學(xué)習(xí)書中主人公的善良,因?yàn)檫@些社會(huì)最底層的人們反而有一顆純潔的心,并且好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大后才能真正地幫助需要幫助的人。
【篇五:橋下一家人讀后感】
一個(gè)家庭,需要家人之間彼此的了解、溝通和扶持才能建立起來(lái)。只有這樣的家庭才能給予人溫暖與希望。所以,我買了這本書——《橋下一家人》。
這本感人的書是講的:主人公阿曼德是一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢。一座大橋下便是他的棲身之地。但一天傍晚,阿曼德回來(lái)之后,看見(jiàn)自己的地盤被三個(gè)小孩,和一只狗給占了。他非常生氣,想把他們趕走,可當(dāng)他得知這三個(gè)可憐的孩子無(wú)家可歸,媽媽為了不讓慈善機(jī)構(gòu)把他們一家人拆散,不得不讓孩子們臨時(shí)躲避在這里,阿曼德的心軟了。他準(zhǔn)備去尋找另一座橋,搭建自己的新窩?商K西婉留了他,想讓阿曼德留下來(lái)。后來(lái),阿曼德和孩子們接觸后,改變了自己的思想,每天替他們的媽媽照顧他們。三個(gè)孩子也把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺,一起快樂(lè)的生活著。讀到這里,我深深地震撼了,四個(gè)素不相識(shí)的人建立了一個(gè)溫暖的“家”,他們雖不是親人卻勝似親人。
仔細(xì)想想,什么是家?有人說(shuō),家是避風(fēng)港,家是遮陽(yáng)傘,家是成長(zhǎng)的搖籃!芭R行密密縫,意恐遲遲歸!奔沂悄赣H為遠(yuǎn)方游子縫補(bǔ)的衣服;“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲!奔沂羌{蘭性德帳篷外的低吟。我也有一個(gè)溫馨的家。冬日里,一家人圍坐在飯桌旁喝茶、聊天,濃濃的`茶香飄滿屋;夕陽(yáng)下,一家人散步在公園的小徑上,留下一串幸福的腳;出門前,家人總會(huì)站在門口千叮嚀萬(wàn)囑咐:“路上小心,不要亂跑,早點(diǎn)回來(lái)!边@是一家人初始的“本能”,是誰(shuí)也改變不了的。
有一次,我放學(xué)留下來(lái)干值日,但沒(méi)有給媽媽說(shuō),直到快六點(diǎn)才到家。那時(shí),媽媽已經(jīng)回來(lái)了,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子啊,你以后干值日也得給媽媽說(shuō)一聲啊!你知不知道媽媽有多擔(dān)心呀!媽媽剛給你老師打完電話,之后才放下心來(lái),你以后可不能這樣了,你想嚇?biāo)缷寢屟!”這些語(yǔ)言雖簡(jiǎn)樸,卻包含著媽媽擔(dān)心我的心情啊,我這才明白,我在媽媽心目中是多么的重要。
橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、苦難,相信詩(shī)意,幸福也能與你同在!
【篇六:橋下一家人讀后感】
《橋下一家人》是美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的作品,作者說(shuō)過(guò):“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)!庇幸晃蛔x者說(shuō):“這是一本傳統(tǒng)的,優(yōu)美的,含著淚水與微笑的,蘊(yùn)藏著愛(ài)的力量的書!北緯@得過(guò)1959年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
主要講的是:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來(lái),在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而且三個(gè)孩子早已把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺。在大家的幫助下,老阿曼德有了工作,能幫孩子的媽媽支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。
家,使阿曼德決心振作;家,使人在迷霧中找到方向;家,使人不論身在何處,只要心中充滿愛(ài),都能找到一份溫暖。
看了這本書我突然想起了那些流落街頭的孩子門,如果他們能讀到這樣的書,那恐懼的心中必定是出現(xiàn)了陽(yáng)光、希望。在書中有句話是這樣寫的:阿曼德在餓肚子的時(shí)候也不忘撿起落在地上的花兒。阿曼德的精神是多么的可嘉啊!他雖然很貧窮,但他擁有了許多人沒(méi)有的素質(zhì)!貧困和苦難并沒(méi)有使他低頭,而他是用他美好的心靈勇敢地去面對(duì)。
【篇七:橋下一家人讀后感】
有一種力量,叫愛(ài)。愛(ài)能融化冰雪,愛(ài)能打開心扉;愛(ài)能讓自卑與孤獨(dú)消失得無(wú)影無(wú)蹤;愛(ài)還能讓一位老流浪漢為素不相識(shí)的一家人支撐起一個(gè)溫暖的家。
故事發(fā)生在法國(guó)的巴黎。老流浪漢阿曼德返回他大橋底下的住所時(shí)發(fā)現(xiàn)他的住處早已被三個(gè)陌生的小孩給占領(lǐng)了。他既驚訝又生氣,想把孩子們趕走。可漸漸地,他竟被這三個(gè)孩子的真誠(chéng)打動(dòng)了,他慢慢改變了自己的態(tài)度,與孩子們的媽媽共同支撐起一個(gè)充滿愛(ài)的家。
是!是愛(ài),讓阿曼德從一位惹人厭的乞丐變成了一位和藹的老爺爺;是愛(ài),使阿曼德對(duì)孩子們的厭惡轉(zhuǎn)換成無(wú)限的喜愛(ài);是愛(ài),讓一個(gè)支離破碎的家庭恢復(fù)往日的溫馨……
每個(gè)人的心,都可以成為一臺(tái)愛(ài)的播種機(jī),你播撒愛(ài)的種子,便會(huì)收獲更多意想不到的愛(ài);你用心耕耘愛(ài)的沃土,碩果累累的秋天變回?zé)崆榈叵蚰阏惺。書中的孩子們天真熱情,他們樸素的?ài)與真情給了阿曼德重新振作的動(dòng)力。面對(duì)橋下的僵局,他們友善地給阿曼德騰出位子,并親切地稱呼他“爺爺”。他們的舉動(dòng)把阿曼德深深地打動(dòng)了。他在不知不覺(jué)中全身心地投入到這個(gè)家里,為這個(gè)家無(wú)私地奉獻(xiàn)出一切。
作者用細(xì)膩的筆觸,將一個(gè)辛酸而感人的故事娓娓道來(lái),愛(ài)與溫暖在字里行間自然地流露。掩卷沉思,一幕幕往事浮現(xiàn)在我的眼前。我突然發(fā)現(xiàn),生活中“愛(ài)”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我溫暖與力量:考試時(shí),我的筆沒(méi)水了,同桌默默遞上她的水筆;作業(yè)做累了,媽媽悄悄地端上我最愛(ài)的水果;打籃球摔倒了,同學(xué)們爭(zhēng)相圍上來(lái)關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有受傷……
“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)!边@句話久久縈繞在我的心頭。無(wú)論多么貧窮,無(wú)論多么無(wú)助,都能幸福起來(lái),這難道不是愛(ài)的力量嗎?作文
【篇八:橋下一家人讀后感】
在巴黎的一座橋下住著一位老流浪漢,他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)紅頭發(fā)和一條本應(yīng)該是白色的狗占領(lǐng)了。通過(guò)接觸,他知道那些孩子分別叫:蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時(shí),他們的媽媽凱爾西特夫人出現(xiàn)了,并且非常生氣。當(dāng)凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個(gè)孩子后,也解除了對(duì)阿曼德的偏見(jiàn),阿曼德還在巴黎找到了一份工作,并且有了房子。
通過(guò)看《橋下一家人》這本書。我知道了阿曼德是一個(gè)善良而又慈祥的老人,凱爾西特夫人是個(gè)傲慢的人,不過(guò)她也是因?yàn)樯钏炔抛兊淖砸詾槭堑模粋(gè)人要帶三個(gè)孩子,還要支撐起一個(gè)家。
通過(guò)看這本書,我知道人的性格有時(shí)侯會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。但不管環(huán)境怎樣變化,我們都要做一個(gè)本性善良的孩子。
在巴黎的一座橋下住著一位老流浪漢,他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)紅頭發(fā)的孩子和一條本應(yīng)該是白色的狗占領(lǐng)了。通過(guò)接觸,他知道那些孩子分別叫:蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時(shí),他們的媽媽凱爾西特夫人出現(xiàn)了,并且非常生氣。當(dāng)凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個(gè)孩子后,也解除了對(duì)阿曼德的偏見(jiàn),阿曼德還在巴黎找到了一份工作,并且有了房子。
通過(guò)看《橋下一家人》這本書。我知道了阿曼德是一個(gè)善良而又慈祥的老人,凱爾西特夫人是個(gè)傲慢的人,不過(guò)她也是因?yàn)樯钏炔抛兊淖砸詾槭堑,她一個(gè)人要帶三個(gè)孩子,還要支撐起一個(gè)家。
通過(guò)看這本書,我知道人的性格有時(shí)侯會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。但不管環(huán)境怎樣變化,我們都要做一個(gè)本性善良的孩子。
【篇九:橋下一家人讀后感】
今天我讀完了“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”系列叢書的《橋下一家人》這本書,這是一本含著淚水與微笑的、蘊(yùn)藏著愛(ài)的力量的書,很好看。主人公是阿曼德、凱爾西特夫人一家和一條叫喬喬的狗。
書中講述了在巴黎有一個(gè)上了年紀(jì)名子叫阿曼德的流浪漢,他住在塞納河大橋底下,遇見(jiàn)了另外一家貧困家庭凱爾西特夫人家,他們相互關(guān)愛(ài)最后組成了新家庭,橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)的事情。
一天,阿曼德回到住處,發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)陌生的孩子和一條狗給占了,他很生氣,準(zhǔn)備把他們攆走。但和孩子們接觸時(shí)改變了自己的態(tài)度,就負(fù)責(zé)人的照顧他們,而這三個(gè)孩子也把他當(dāng)成自己的爺爺。阿曼德又找到了家的感覺(jué)。為了實(shí)現(xiàn)孩子們有一個(gè)住所的愿望,阿曼德要努力改變自己,尋找找一份工作將和孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正的家,愿望經(jīng)過(guò)努力終于實(shí)現(xiàn)了,他們憧憬著美好的生活。
讀完這本書,流浪漢阿曼德從不愿意和他們一起住到成為他們的爺爺,成為一家人,我覺(jué)得阿曼德心地善良,是一個(gè)蘊(yùn)藏著愛(ài)的力量讓人尊重的好人。這個(gè)拼湊起來(lái)的特殊家庭,為了生活在街頭賣唱,一起乞討、為了保護(hù)孩子一家人不分開,他們到處搬家、為了讓孩子們開心不因沒(méi)房子而失望,他們參加了圣誕晚會(huì)等等,這一切的一切讓我看到了貧窮不再那么可怕,只要人們彼此了解、坦誠(chéng)相待、相互幫助,所有的事情都有希望,更難的可貴的是親情、真誠(chéng),橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài),我感動(dòng)極了!
通過(guò)讀這本書它讓我更加知道了以后如何與人交往,用幫助、坦誠(chéng)相待、真誠(chéng)、不怕困難作為我心目中的一盞明燈永遠(yuǎn)亮在我心中。
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