2017社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)、了解國(guó)情,使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文,歡迎參考~
篇一:2017社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文
光陰如箭,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,我們便迎來(lái)了新的一年.回顧過(guò)去,我們有九月重新邁入校門時(shí)的那份惆悵,更有十月底時(shí)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)學(xué)考的微微沉重。算起來(lái),可真謂是苦盡甘來(lái).雖然歲月總是不饒人,但聰慧的我們總會(huì)緊緊地抓住時(shí)間,積極地充當(dāng)時(shí)間的主人,所以在這段流逝的歲月中總能找到穴道同學(xué)們留下的光輝足跡……
面對(duì)秋假,我們身?yè)?dān)重任,需積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召及思想,積極地投身到社會(huì)實(shí)踐中去.當(dāng)我背著沉重的包袱回家時(shí),總是有兩種思想在掙扎著,一是回家?guī)兔Φ囊庠,二是投入社?huì),感受社會(huì)實(shí)踐的那份甘甜.
幾經(jīng)徘徊,有一種力量在鼓動(dòng)著自己果斷地作出了決擇,選擇回家?guī)兔Φ穆贰蚝芎?jiǎn)單,那便是留給我們最初的感動(dòng),家人的忙碌,父母的付出.
的確,他們的那份付出是無(wú)私的,偉大的.從而在更深層次而言,作為一名中華兒女,我們更要留住那份拳拳的赤子之心,并將之宏揚(yáng),因?yàn)樗麄兪俏覀冎袊?guó)的文化精髓的一部分,對(duì)我們而言,那樣做更是一份深沉的責(zé)任.
在此家里也是搞服裝生意的,在幫忙之余能夠?qū)W習(xí)的地方也是較多的,正所謂:”小生活,大道理”.而且我還是帶著一份感恩的心而來(lái),牢牢地記住,滴水之恩,涌拳相報(bào)的道理.
一份感恩的情,一顆學(xué)習(xí)的心,讓我投入到家里面這門小經(jīng)營(yíng)當(dāng)中,這次雖然不是真正意義上的社會(huì)實(shí)踐,但我在這次實(shí)踐中收獲的是一段快樂(lè)而又難忘的時(shí)光,我不僅從阿姨,顧客身上學(xué)習(xí)到了很多東西,更重要的是,我在這短短的時(shí)間里,體會(huì)到通往社會(huì)之路的幾點(diǎn):
第一點(diǎn)真誠(chéng)
您可以偽裝你的面孔,但絕不可以忽視真誠(chéng)的力量.從商有從商的原則,對(duì)待客人我們即要真誠(chéng),更要遵循顧客至上的準(zhǔn)則.你的一席微笑,一瞥眼神,都會(huì)有意無(wú)意地觸動(dòng)到顧客的敏感度.與人為善,擇善而從;敬人者,人恒敬之:愛(ài)人者,人恒愛(ài)之.我們真誠(chéng)待人不僅能從心靈上獲取對(duì)方的信任,更是讓顧客發(fā)自內(nèi)心的感受到我們對(duì)他的重視.
凡事總要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,金碑銀碑,不如顧客的口碑,更不如有口皆碑.顧客對(duì)我們的許可,那才稱得上是一筆巨大的,無(wú)以比擬的巨大的精神財(cái)富.
第二點(diǎn)溝通
溝通可以使很多事情變得順利,溝通可以使關(guān)系更加和諧,因此,我們便要主動(dòng)的與顧客之間構(gòu)造出一座溝通的橋梁,讓我們能夠更加清晰的知道,顧客到底需要什么,又或者在言語(yǔ)中,我們可以推論出什么衣服才更加適合他,讓他們能夠買到稱心如意的貨物,從而另我們的商品交易能夠更加順利的進(jìn)行.
其實(shí),溝通不僅在商業(yè)上能夠另我們獲利,但對(duì)于我這為學(xué)生而言,這更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),另我的口才與交流能力有了一次質(zhì)的飛躍,真可謂是實(shí)現(xiàn)了一次”雙贏”
第三點(diǎn)激-情與耐心
激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花.的`確,每一個(gè)顧客的思想,喜好都是不一樣的,面對(duì)各式各樣的衣服,便會(huì)不由自主的挑剔起來(lái),這便會(huì)令你既是煩躁不安又是一份無(wú)奈,面對(duì)如此煩瑣的活兒,我們是否可以堅(jiān)持下去,靠的便是那份來(lái)自心靈最深處的激情.面對(duì)那樣的工作,務(wù)必會(huì)讓人感到身心的疲憊,但感覺(jué)是快樂(lè)的,因?yàn)槲乙呀?jīng)把它當(dāng)成了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而我更是要緊緊地抓住這次難得的機(jī)會(huì),所以心里很是滿足,我明白,其實(shí)不管在哪個(gè)行業(yè),激-情與耐心都是不可以缺少的,激-情讓我們對(duì)工作充滿熱情,充滿動(dòng)力,愿意為共同的目標(biāo)而奮斗.
而耐心則讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精.激情與耐心互補(bǔ)足進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能作到更好.
第四點(diǎn)主動(dòng)
事故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也,周圍所接觸到的人,只要他們有值得我們學(xué)習(xí)的地方,我們便要虛心認(rèn)真的向他們學(xué)習(xí),正所謂:”事事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)既文章.”當(dāng)我們可以選擇的時(shí)候,一定謹(jǐn)記把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中,或許我們的學(xué)習(xí)對(duì)象是會(huì)比我們的學(xué)歷低一點(diǎn)點(diǎn),但作為工人或是顧客的他們,有時(shí)候至少回字經(jīng)驗(yàn)上要比我們多得多,自然也就有他們的可取之處.
所以當(dāng)我們用該的主動(dòng)去請(qǐng)纓,能為自己贏得更多的機(jī)會(huì),只要是勤問(wèn),勤學(xué),勤做,就會(huì)有意想不到的收獲.在此期間,自己接觸其他人,和他們的交流機(jī)會(huì)也增多了,而正因?yàn)檫@樣,我在工作中也逐漸變得勇敢,雖然開始也會(huì)有所顧顧忌,怕主動(dòng)請(qǐng)纓會(huì)招來(lái)不必要的亂子,更怕那種另類的眼神會(huì)圍繞著自己打轉(zhuǎn),但事實(shí)告訴我應(yīng)該對(duì)自己有信心,應(yīng)該有勇氣去嘗試,即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長(zhǎng),沒(méi)有鍛煉機(jī)會(huì),談何積累和成長(zhǎng)?而這一切,只能靠自己去爭(zhēng)取,等待只能讓你在沉默中滅亡.只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī).
在這一段時(shí)間的實(shí)踐生活中,凡事多觀察,多留意.工作讓我學(xué)會(huì)很多,懂得了很多,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是他將為我以后的人生產(chǎn)生積極的作用,也將是我以后永久的回憶。
篇二:2017社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展,上網(wǎng)已成為大學(xué)生業(yè)余生活的重要組成部分;ヂ(lián)網(wǎng)的存在極大地滿足了大學(xué)生對(duì)于信息資源共享、進(jìn)行超越時(shí)空限制的交流等方面的需求,對(duì)大學(xué)生的思維方式和行為模式都產(chǎn)生了極大的影響。然而,網(wǎng)絡(luò)的開放、自由和社會(huì)化,使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜并缺乏有效的管理和保護(hù),這就造成了大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用過(guò)程中出現(xiàn)了種種問(wèn)題,如沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮,生活過(guò)分網(wǎng)絡(luò)化等等。本次調(diào)查以紹興文理學(xué)院的大學(xué)生為研究主體,小組成員通過(guò)調(diào)查、采訪、座談等方式摸清大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活狀況,具體了解大學(xué)生上網(wǎng)行為的特點(diǎn)、類型和現(xiàn)狀等,了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)哪些正面影響和負(fù)面影響,積極探討大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施和方法。本次調(diào)查可以幫助我們更好地引導(dǎo)大學(xué)生合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行往,樹立健康的上網(wǎng)理念,構(gòu)建有益的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) 調(diào)查 生活狀況 影響 措施
一、 調(diào)查背景及目的
背景:網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代社會(huì)的高科技產(chǎn)物,我們已不勝耳聞,其在生活中的重要性已不言而喻。然而它在為人們生活帶來(lái)許多便利的同時(shí),也向人類拋出一些有害垃圾,甚至,是有毒的。作為一個(gè)處于特殊成長(zhǎng)階段的人群——大學(xué)生,我們不得不關(guān)注和討論網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活所帶來(lái)的影響,從而能夠趨利避害。 目的:了解本校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活類型和現(xiàn)狀,以及大學(xué)生熱衷上網(wǎng)的原因,探討大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施和方法。
二、調(diào)查方法
調(diào)查的對(duì)象:黃淮學(xué)院在校生
調(diào)查的方式:
(x)問(wèn)卷法:我組共打印了xxx份問(wèn)卷,采取匿名方式進(jìn)行抽樣調(diào)查的方式, 向我校數(shù)理信息學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等各個(gè)學(xué)院的學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷,共發(fā)放xxx份調(diào)查問(wèn)卷,回收xxx份,回收率xxx%,其中有效問(wèn)卷xxx份,無(wú)效問(wèn)卷x份。
(x)訪談法:隨機(jī)選擇了愿意接受訪問(wèn)的x人,進(jìn)行有針對(duì)性地提問(wèn),通過(guò) 交談的方式了解目前大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況。
三、調(diào)查過(guò)程
x.小組成員對(duì)比各個(gè)選題,討論決定選題名稱
x.各成員收集整理并閱讀關(guān)于選題相關(guān)的調(diào)查資料
x.設(shè)計(jì)、分發(fā)、整理調(diào)查問(wèn)卷
x.各成員進(jìn)行數(shù)據(jù)整理并討論調(diào)查結(jié)果
x.探討大學(xué)生心理所存在的問(wèn)題與對(duì)策
x.各小組成員交流調(diào)查過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)及撰寫調(diào)研報(bào)告
四、調(diào)查結(jié)果展示與分析
當(dāng)今時(shí)代,計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速普及與發(fā)展,信息化浪潮席卷全球。隨著網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越深入社會(huì)生活的各個(gè)角落,人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來(lái)越大。近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是超常規(guī)、跳躍式的,可謂“瞬息萬(wàn)變”、“一日千里”。
高校也和整個(gè)社會(huì)一樣,校園網(wǎng)設(shè)備的迅速更新和換代,各校區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心,各學(xué)院、系部、圖書館計(jì)算機(jī)機(jī)房的不斷擴(kuò)大和更新,各行政部門及大部分學(xué)生公寓的聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)與師生的日常生活和學(xué)習(xí)日漸融為一體! 網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入高校,得到廣泛的應(yīng)用和發(fā)展,同時(shí)也給師生的教學(xué)、生活帶來(lái)了許多相應(yīng)的變化,引起許多教育管理者和研究者的關(guān)注和重視。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍,在給人類生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)與活力的同時(shí),其負(fù)面影響也不時(shí)地凸現(xiàn)出來(lái)。以下是我們對(duì)本次調(diào)查結(jié)果的整理總結(jié)和分析。
(x)您平時(shí)上網(wǎng)的主要場(chǎng)所是(或者上網(wǎng)目的)?
分析:從調(diào)查結(jié)果中可以看出,同學(xué)們上網(wǎng)的主要場(chǎng)所還是在宿舍,只有極少數(shù)的同學(xué)選擇了機(jī)房或圖書館,調(diào)查表明,大學(xué)生擁有電腦的比重為已經(jīng)非常的高了通過(guò)隨機(jī)走訪還發(fā)現(xiàn),大學(xué)生擁有電腦的最主要目的就是上網(wǎng)。而上網(wǎng)的主要目的是看電影和聊天,所占的比例較高,達(dá)到了xx%,但是用于獲取學(xué)習(xí)資料的卻僅有xx%,這樣的反差也說(shuō)明了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)價(jià)值利用率不高,也可以說(shuō)明大學(xué)生把主要精力都放在娛樂(lè)上,而未真正發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)利用的最大效益。
(x)您上網(wǎng)用時(shí)以及上網(wǎng)的花費(fèi)
分析:由于在大學(xué)里空閑的時(shí)間較多,因此無(wú)論是用電腦上網(wǎng),還是利用手機(jī)上網(wǎng),上網(wǎng)是每個(gè)大學(xué)生每天必做的功課,也成為其生活的一部分。從調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出,xx%的大學(xué)生每天電腦用時(shí)在x小時(shí)以下,而電腦用時(shí)在x小時(shí)以上還是比較少的,由此可見,大學(xué)生上網(wǎng)還是有一定的控制力的。然而根據(jù)訪談得知,周一至周五,累計(jì)上網(wǎng)時(shí)間最少的為半小時(shí)左右,更多的高達(dá)x個(gè)小時(shí)左右,至于周末,則上網(wǎng)時(shí)間就更長(zhǎng),當(dāng)然,除去熬夜上網(wǎng)的時(shí)間?梢娺是有那么一部分學(xué)生把很大一部分時(shí)間都花在了上網(wǎng)上,以至于荒廢了學(xué)業(yè)以及其它一些有意義和對(duì)自身有益處的事。上網(wǎng)不僅會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間,同時(shí)也會(huì)耗費(fèi)大量的金錢,當(dāng)然從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看出我校大學(xué)生每月的上網(wǎng)花費(fèi)還是比較少的,大都在xx元以下,網(wǎng)費(fèi)的這部分開銷基本上沒(méi)影響到學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況。
(x)網(wǎng)絡(luò)的利與弊
分析:網(wǎng)絡(luò)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生就好比一柄雙刃劍,有利也有弊。從調(diào)查結(jié)果可以看出,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)生的收獲還是挺多的,超過(guò)xx%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)可以緩解壓力,方便學(xué)習(xí),便于和親朋好友聯(lián)系,購(gòu)物更加方便、快捷。
當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)也有它消極的一面。目前,大學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)成績(jī)是衡量大學(xué)生學(xué)習(xí)成功的主要標(biāo)尺。大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)侵占了學(xué)習(xí)時(shí)間,削弱了學(xué)習(xí)興趣,破壞了學(xué)習(xí)秩序,降低了學(xué)習(xí)效率,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降、學(xué)業(yè)受挫,不能夠順利地完成大學(xué)學(xué)業(yè)。從調(diào)查結(jié)果中可以看出,xx%的學(xué)生沒(méi)有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷,但仍有xx%的有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷,甚至有少部分經(jīng)常有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷,由于這種在網(wǎng)上的自由性,容易使得學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲中放縱自己的欲望,勢(shì)必就大量占用有效時(shí)間,而使學(xué)習(xí)興趣下降,與老師、同學(xué)、父母交流和溝通的時(shí)間減少,逐步出現(xiàn)人際關(guān)系障礙。
(x)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物吸引的地方
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在大學(xué)生中已經(jīng)相當(dāng)普及,在被調(diào)查中大多數(shù)人選擇網(wǎng)上購(gòu)物的原因是因?yàn)槲锲坟S富、方便比較、價(jià)格便宜,然而若在網(wǎng)上出現(xiàn)被騙的情況,從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出,xx%的學(xué)生會(huì)選擇自認(rèn)倒霉,吸取教訓(xùn),xx%的學(xué)生會(huì)立即報(bào)警,而還有xx%會(huì)覺(jué)得不知所措,很難過(guò)。從中可以看出,學(xué)生的自我防范意識(shí)不夠強(qiáng),還有待提高。
五、分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
通過(guò)本次調(diào)查,我們可以清晰地看到網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響是不可忽視的,甚至有著舉足輕重的作用。而這些影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
x. 大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值利用率不高
眾所周知,網(wǎng)絡(luò)包羅萬(wàn)象,因而使其迅速成為了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)。然而,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),真正使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)資料的查詢,對(duì)課外知識(shí)的拓展,投放電子簡(jiǎn)歷以及主動(dòng)搜尋有用信息(包括國(guó)內(nèi)外信息)等實(shí)用性的活動(dòng)人真是很少。其大多上網(wǎng)都是用QQ上網(wǎng)閑聊,看電影,玩游戲,購(gòu)物,看娛樂(lè)八卦等等娛樂(lè)活動(dòng)。
x.大學(xué)生溺網(wǎng)
大學(xué)生自由支配的時(shí)間較多,一些大學(xué)生平時(shí)下午和晚上經(jīng)常上網(wǎng)聊天或玩游戲,真正在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的寥寥無(wú)幾。網(wǎng)絡(luò)以其高度的開放性和兼容性,在帶來(lái)知識(shí)和便捷的同時(shí),也充斥了不少思想頹廢甚至反動(dòng)的內(nèi)容和論調(diào),而大學(xué)生正處于人生觀和價(jià)值觀尚未定型的.重要轉(zhuǎn)折階段,對(duì)事物的辨別力和判斷力往往不足,且大學(xué)生對(duì)新新事物都會(huì)有強(qiáng)烈的好奇心,使得他們自身意識(shí)形態(tài)受網(wǎng)絡(luò)異樣不健康信息的侵蝕,進(jìn)而無(wú)法把持自己,造成惡性循環(huán)。
x.人際淡化
網(wǎng)絡(luò)文化把世界聯(lián)成一個(gè)縱橫交錯(cuò)的整體,營(yíng)造了“人——機(jī)——人”相對(duì)封閉的環(huán)境中,使得人們?cè)诤艽蟪潭壬鲜チ伺c他人、與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)。特別是對(duì)于大學(xué)生,長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界,沉溺于虛擬空間,與親屬、鄰居、同學(xué)之間的感情聯(lián)絡(luò)就會(huì)淡化,與現(xiàn)實(shí)中的生活也產(chǎn)生了距離感。他們從網(wǎng)絡(luò)走出來(lái)的時(shí)候,面對(duì)不理想的社會(huì)現(xiàn)實(shí)感到悲觀失望,極易導(dǎo)致情緒緊張、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理問(wèn)題。
x.信息污染
網(wǎng)絡(luò)在給我們創(chuàng)造一個(gè)求知的廣闊空間的同時(shí)也給我們帶來(lái)了垃圾。尤其是那些不健康網(wǎng)站總是屢禁不止,危害學(xué)生。扭曲了大學(xué)生的心理,誘發(fā)大學(xué)生犯罪。網(wǎng)癮容易導(dǎo)致大學(xué)生心理或人格扭曲,迷失自我,而網(wǎng)絡(luò)中黃色信息、火爆刺激的暴力內(nèi)容則容易使大學(xué)生認(rèn)知模糊,誤認(rèn)為通過(guò)傷害他人而達(dá)成目的的方式是合理的,導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生破壞欲,甚至是大學(xué)生犯罪。
x.影響大學(xué)生的身心健康
身體是革命的本錢,良好的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)生活的基本保證,也是大學(xué)生全面均衡發(fā)展的需要。然而,越來(lái)越多的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),甚至于整日整夜地呆在網(wǎng)吧里,或者在家里長(zhǎng)時(shí)間地玩電腦。長(zhǎng)此以往,就會(huì)嚴(yán)重影響他們身心的健康成長(zhǎng)。
x.大學(xué)生自我防范意識(shí)不強(qiáng)
新時(shí)期的大學(xué)生普遍缺乏安全防范意識(shí),忽視自衛(wèi)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,是我們成為不法分子侵害對(duì)象和災(zāi)害事故傷害對(duì)象的根本原因。從調(diào)查結(jié)果中就可以看出,若學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)上受騙情況,多數(shù)選擇自認(rèn)倒霉,由此可說(shuō)明學(xué)生的自我防范意識(shí)不夠強(qiáng),還有待提高。
六、應(yīng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活問(wèn)題的建議與措施
了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響,在充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的同時(shí),也要正視大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的失衡問(wèn)題,引起注意并解決問(wèn)題。在些羅列幾點(diǎn)建議:
x. 自我節(jié)制
(x)增強(qiáng)自覺(jué)程度。任何時(shí)代都需要具有理性自律和人文關(guān)懷雙重人格魅力的人,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更是如此。大學(xué)生要至善的自我約束和收攏個(gè)人放縱的意志欲求,理性且道德地使用網(wǎng)絡(luò),在展示自身網(wǎng)絡(luò)本領(lǐng)的同時(shí),充分考慮人與社會(huì)的良性互動(dòng)。
(x)培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好。擁有廣泛的興趣愛(ài)好,大學(xué)生必然會(huì)相對(duì)地減少上網(wǎng)的時(shí)間,在現(xiàn)實(shí)在參加更多的休閑活動(dòng),加強(qiáng)人與人之間的交流。
(x)尋求外在真實(shí)的協(xié)助,在真實(shí)的生活中尋找滿足需求的方式,尋找真實(shí)的支持。如與輔導(dǎo)員老師、心理咨詢老師多交流,聽聽他們的意見,或在學(xué)習(xí)中刻苦奮斗取得好成績(jī),以滿足心理需要等。
x. 擺正心態(tài)
一個(gè)人的生活態(tài)度決定了一個(gè)人的處世方式,積極、良好的心理必然使人勇于面對(duì)困難和挫折。倘若大學(xué)生們能夠在遇到現(xiàn)實(shí)生活障礙和困難的時(shí)候,將其視為考驗(yàn)自我、戰(zhàn)勝自我的一個(gè)機(jī)會(huì),認(rèn)真剖析原因,問(wèn)題總會(huì)解決的。把網(wǎng)上的真誠(chéng)釋放的心態(tài)延續(xù)到現(xiàn)實(shí)中,剔除虛偽和扭曲的心性,就不至陷入無(wú)端郁悶和窘迫之中,也不必要把情感完全寄托于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,淡漠人與人之間的交流。
理想和信念是人生的精神支柱。大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn),奮斗不息,努力創(chuàng)造輝煌的人生,對(duì)社會(huì)多做貢獻(xiàn)。有了這樣人生追求的大學(xué)生,自然就沒(méi)有那么多網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題了。
x. 加強(qiáng)教育與管理
高校管理是一個(gè)十分重要的外部環(huán)境因素。比如,高?梢远嘣O(shè)一些相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教育課程,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育,可以在本科低年級(jí)就及時(shí)抓好這方面的管制工作。同時(shí),適當(dāng)?shù)叵拗拼髮W(xué)生們的上網(wǎng)時(shí)間,從而有節(jié)制地利用網(wǎng)絡(luò)。確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)就是把網(wǎng)絡(luò)對(duì)于工作、學(xué)習(xí)的好處充分發(fā)揮出來(lái),結(jié)合學(xué)生自己的愛(ài)好興趣,合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。教育大學(xué)生正確地評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò),要看到網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,又不夸大網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和缺陷;教育大學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò),提高學(xué)習(xí)效率,把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成生活和學(xué)習(xí)的一種工具;教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)不能代替教育,不能代替課堂教學(xué),不能代替現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人際交往,積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立文明使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí),客觀看待網(wǎng)絡(luò)對(duì)自身成長(zhǎng)的作用。
x. 搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互平臺(tái),發(fā)揮教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作用
通過(guò)搭建互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),提供及時(shí)、便捷、全面的學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng),為大學(xué)生的交流互動(dòng)提供環(huán)境和支持。各高校應(yīng)該通過(guò)開設(shè)各種專題網(wǎng)站、主題論壇以及在線學(xué)習(xí)小組等方式,讓有共同興趣愛(ài)好的師生暢所欲言,真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)功能,以利于師生之間、同學(xué)之間以及與網(wǎng)絡(luò)媒介之間的互動(dòng)。盡管大部分網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)都提供了交流互動(dòng)工具,但由于缺乏合理的組織和有效指導(dǎo),導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)交流工具利用率低,因而也很難從根本上改變網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)率低的現(xiàn)狀。這就需要教師發(fā)揮在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的作用。通過(guò)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織、過(guò)程的調(diào)控和管理等活動(dòng),通過(guò)增強(qiáng)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的參與度,通過(guò)教師充分在線及時(shí)交流和錯(cuò)時(shí)互動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),以提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效率,激發(fā)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參與熱情。
x. 整合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,建立學(xué)科性強(qiáng)、專業(yè)化的學(xué)習(xí)網(wǎng)站
當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題是:網(wǎng)絡(luò)上有效的學(xué)習(xí)資源少,需花費(fèi)較多時(shí)間甄別;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源太分散,整合不夠;有深度的專業(yè)性網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料較少。相較之下,國(guó)外一些知名大學(xué)注重實(shí)施課程開放計(jì)劃,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源非常豐富。因此,當(dāng)下亟需整合各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,適應(yīng)高校學(xué)科建設(shè)需要,建立學(xué)科性強(qiáng)、專業(yè)化的學(xué)習(xí)網(wǎng)站,豐富和推廣各類精品課程網(wǎng)絡(luò)資源,以改善網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料少、專業(yè)性不夠、過(guò)于分散的現(xiàn)狀。對(duì)于專題化學(xué)習(xí)網(wǎng)站既要建設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富的資源庫(kù),還應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)導(dǎo)航系統(tǒng)和反饋系統(tǒng),以使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加條理化,便于知識(shí)搜集、篩選和互動(dòng)。
x. 加強(qiáng)管理,完善與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)相應(yīng)的法律法規(guī)
目前,已有一些國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行立法,以保護(hù)青少年特別是大學(xué)生不被有害信息侵犯。更多網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的出臺(tái)與實(shí)施在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為、保護(hù)網(wǎng)絡(luò)用戶,特別是青少年免受非法和有害內(nèi)容的傷害方面起到了相當(dāng)大的作用,但就當(dāng)前形勢(shì)看,網(wǎng)絡(luò)立法工作還遠(yuǎn)未達(dá)到要求,特別是在阻止網(wǎng)絡(luò)犯罪方面尤顯滯后。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
x. 采取具體的技術(shù)措施進(jìn)行信息選擇,擋住信息垃圾
除了在政策、法律上規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為外,利用必要的技術(shù)手段也能在一定程度上達(dá)到過(guò)濾信息垃圾的目的。
七、調(diào)查總結(jié)
信息時(shí)代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò),不管它會(huì)帶來(lái)多大的沖擊,但是這種沖擊中也會(huì)夾雜著多少不良的成分。大學(xué)生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的。為什么同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),大學(xué)生就不能挖掘出最實(shí)際的意義,而僅僅停留于娛樂(lè)和消遣?這恐怕就是一個(gè)認(rèn)識(shí)和對(duì)待新事物的態(tài)度問(wèn)題了。作為大學(xué)生,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè)的不利,用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì),提高辨識(shí)和思考的能力。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息,又提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國(guó)際化的空間,給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)會(huì)帶來(lái)了一些不良的信息,特別是對(duì)于大學(xué)生而言,完整的價(jià)值觀念還未形成,好奇心又很強(qiáng),很容易受到外來(lái)事物的影響。網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己,但如果把握得不好,獵奇的心態(tài)和過(guò)分追求個(gè)性張揚(yáng)的心理也許會(huì)把大學(xué)生引入歧途。所以在紛繁的現(xiàn)象背后,我們應(yīng)該有清醒的頭腦來(lái)看待網(wǎng)絡(luò)。
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