小學生錯別字調查報告

　　小學生錯別字調查報告(1)

　　調查時間：20××年11月17日

　　調查地點：五(2)班教室

　　調查目的：減少或消滅錯別字，提高同學們的作業(yè)質量，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　調查材料分析：我們查找了同桌作文本中有多少個錯別字。我們隊錯別字最多是43個，最少錯別字是7個，平均錯別字是24個。通過討論，我們認為產生錯別字的原因有以下幾點：

　　(1)同音字混淆，如：在——再 動——凍

　　已——以等;(2)形近字混淆，如：既——即

　　人——入等。(3)多筆少畫，主要有以下現(xiàn)象：

　�、俣鄼M少橫，如：灑——酒 蒙——蒙等。

　�、诙嘭Q少豎，如：侯——侯 胸——胸等。

　　③多撇少撇，如：式——式 誡——誡等。

　�、芏帱c少點，如：貴——貴 犬——大等。(4)對字義不加分析而出錯，如：及——急

　　向——象等。(5)由于心急而出錯，寫著前一個字，卻在想后一個字。(6)對字形記得不牢固而出錯。

　　針對上述現(xiàn)象，同學們提出了以下建議：

　�、侔彦e字寫到一個本子上，再經常記憶。

　�、诎炎钟浝喂蹋�較難字編成一首小詩。

　�、郯淹�音字、形近字進行組詞和造句訓練。

　　第 三 小 組20××年11月18日

　　語言流暢，格式正確。

　　小學生錯別字調查報告(2)

　　中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長，是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代的人們對中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個社會出現(xiàn)了許多的錯別字。

　　在現(xiàn)代的這個社會里，有很多人都是為了一時的方便，而把很多的字簡寫;或是不會寫，的就把另一個同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句子意思改變了。

　　如果細心觀察，你將會發(fā)現(xiàn)價錢身邊的環(huán)境中，有很多的錯別字。就說我們班的黑板報，就有一個字：“英語復習要點”的“點”字把下面的四點水寫出成提橫線，或是把四點水寫成“大”，這是一個什么字呢?在字典上找不到的字，算是一個字嗎?有時候，有些老師也會在課堂上寫錯別字，就是為為節(jié)省時間。而某些同學卻認為好看，特意把正確的字寫成錯別字。如“ ”，這是什么字。其實這是“等等”二字。這么一簡化，變成了一個最新型的現(xiàn)代人發(fā)明的字。如果這兩個簡化了的字將會繼續(xù)下去，那么以后中國文字會變成什么樣呢?歷史是否會被扭曲呢?

　　這個問題實在太復雜了，因為那些錯別字已發(fā)展到街上，甚至……在某一部分的書里，著有魯迅的詩，可惜已變成了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”，一個“儒”字就使整個詩的意思改變了。原本是“孺”，“孺”與“儒”根本是兩個字，這兩個字就是兩個意思，使得魯迅作詩的原意都發(fā)生了改變，真是差之以毫厘，謬之以千里。

　　“分秒平靜地流逝，但我的心卻時刻在得失中飄動。等待中，希望變成失望，破碎再恢復完美，光明又輕為灰暗……人生的蒼海桑海在短短的時間內體現(xiàn)得淋漓盡致。嘗過這酸甜苦辣的滋味，我對等待的理解更深刻了，等需要毅力，需要耐心，需要承失敗;人生要獲得，就要等待!等待不僅僅是時間過去，更是人生的另一種積類和醞量。”(摘自《xxx作文》。“蒼”“類”“量”都是些別的字，它們應改為“滄”，“累”，“釀”，這么一段中就有好幾個錯的別的字，而且這還作文書里的其中一篇最精典的。這樣能夠不讓人對這段話中的字句產生疑問嗎?因為書上有這么多的錯的別的字，以至于有許多的同學也寫出這樣錯字別字。例如：“悠暗”的“悠”字，應該改為“‘幽’暗”;“�？�”的“裕”改為“谷”;“優(yōu)患”的“優(yōu)”應該是“憂”;“豐資”改為“豐姿”……除了這些字外，還有同學們最常寫錯的“鳥娜”、“掘強”、“匪謗”、“西利”等它們的正確寫法應該是“裊娜”、“倔強”、“誹謗”、“犀利”。

　　有時候，我們還是要不斷提醒自己有沒有寫錯別字。因為這么大的招牌，掛在店門中高高在上，倒過來去卻是一個不知所謂的招牌，讓人看了特別是那些有文化有知識的人看了嘲笑。在街上的店鋪，通常都會出現(xiàn)這樣的笑話，例如某一間的修理摩托車店的招牌，競然寫了“修理么托車“這個招牌真是有意思，讓人看了禁不住笑。又如：“×× 館”，這個招牌更有新意。如果讓一個不很懂得太多的字的人來看，你猜他會說什么?“××?館”一定是這樣。原來的字“餐”字變成了“ ”，果真是現(xiàn)代人的.發(fā)明。

　　在街上，不只是有這么一兩個錯字或別字。如果認真一點看，簡直就是數(shù)不勝數(shù)。在現(xiàn)代這個急需人才的社會里，通常那些街招都會貼滿在墻上。譬如，我們最常見的“啟事”和“啟示”，這兩個“事”和“示”字無論從哪一個角度看，都是含義不相同的。還有，這個社會的商品是講求貨真價實，通常那些老板為了攢錢，不惜犧牲一切，掛一個大招牌，上面寫著“平”、“ 靚”、“正”。“平”是便宜的意思，“靚”是美麗，“正”是有真實的意思。這樣一個大招牌還是最搶鏡頭的。一擺在街上，不也是成為人們的一具娛樂笑話嗎?

　　錯的、別的字點是數(shù)不守完，講不完的，要說的還有我們剛調查到的輪胎的“胎”字何時變成了“肽”字的?

　　除了這些以個的字，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無中生有。

　　不同的字有著不同的解釋，中國文化博大精深，我們不能為了一時的方便，或無心之失而寫錯別字。這樣會帶來很低多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯別字帶來的危害或告成的結果。中國文字經歷了幾千年的歷史，我們不能在一瞬間中改變中國文字，不行!

【小學生錯別字調查報告】相關文章：

小學生“街頭錯別字”調查報告01-25

小學生錯別字調查報告集錦01-28

小學生錯別字調查報告作文12-25

錯別字的調查報告10-04

錯別字調查報告07-23

小學生優(yōu)秀調查報告：街頭錯別字的調查報告02-24

2017小學生關于街頭錯別字調查報告07-06

關于“錯別字”的調查報告01-26

錯別字調查報告作文07-15