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調(diào)查報告作文

時間:2021-02-26 14:25:26 調(diào)查報告 我要投稿

【精華】調(diào)查報告作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的調(diào)查報告作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】調(diào)查報告作文7篇

調(diào)查報告作文 篇1

  書就是知識里那一望無際的海洋,它不僅讓我們在煩惱中放松心情,還使我們學(xué)到了無數(shù)的課外知識……我想大家一定都非常愛看什么童話書,科技書,小說書,散文集,漫畫書等等。當然,我們班的同學(xué)也不例外,我們也很喜歡讀書。我做了一個關(guān)于我們班的讀書報告。

  我們班的同學(xué)喜歡各種各樣的書:喜歡童話書的同學(xué)有21%人,可喜歡科技書的同學(xué)卻少之又少,只占7%的人數(shù),而喜歡小說書與散文集的同學(xué)則達到了44%,漫畫書也是非常被同學(xué)們喜歡的,他占了28%的人數(shù)。從這里可以看出同學(xué)們十分愛讀書,特別是故事內(nèi)容比較有情節(jié)的書。此外,我還調(diào)查了爸爸媽媽們帶同學(xué)們?nèi)D書館數(shù)量的情況:經(jīng)常去圖書館的同學(xué)有26%,偶爾去圖書館的同學(xué)有25%,不去圖書館的同學(xué)占到了48%。這又說明了同學(xué)們并不是很愿意去圖書館看書,以后有空,家長們一定要多多帶孩子們?nèi)D書館看書,使孩子們更加熱愛圖書。然后,我有調(diào)查了同學(xué)們的讀書時間:一天之內(nèi)讀1小時以內(nèi)的有54%,讀1小時左右的有32%,讀2小時的有9%,讀3小時的有5%。從這,我看出了同學(xué)們一天讀書的時間并不多,我們要經(jīng)常讀書,這樣我們就可以增長許多知識。

  經(jīng)過調(diào)查,我知道了讀書不論是對大人,還是孩子都有許多好處:它可以令你在苦惱時放松心情,可以在你有需要的時候,為你提供許多知識……雖然多讀書是好的,它里面的內(nèi)容可以讓你利用在各種地方,比如說漫畫書里的卡通人物可以讓你在有空時畫下來,但是畫也要選好時間,就是在上個星期的一節(jié)音樂課上,我發(fā)現(xiàn)坐在前排的一位同學(xué)在地這同做些什么。我仔細一看,原來他在畫漫畫。我連忙提醒他,可他好像沒聽見,直到老是盯著他看后,他才停下來。

  多看書,是正確的,可是如果在上課時利用它里面的資料做一些與上課無關(guān)的事,那可就是大錯特錯了。

調(diào)查報告作文 篇2

  現(xiàn)在,隨著生活的不斷提高,人們也越來越富裕了,那我們小學(xué)生的零花錢情況會怎么樣呢?于是,我懷著好奇心做了一個小小的調(diào)查報告。

  調(diào)查

  我們對班上的學(xué)生進行了關(guān)于零花錢方面的訪問調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢的來源,從結(jié)果發(fā)現(xiàn),大多是用壓歲錢作為零花錢的,而家長主動給的則有十五個同學(xué),我又調(diào)查了零花錢的用途,從結(jié)果表明,買零食和玩具就占約百分之七十,那買書訂報的卻只占百分之三十。

  分析

 。、家長沒有管理好有零花錢的孩子。

 。病⑦^年的時候,自己有壓歲錢的同學(xué)就占約百分之八十,那家長主動給的才有百分之二十,可以看出壓歲錢是學(xué)生基本零花錢。

 。、父母比較寵愛孩子,會定時給零花錢,但是沒有適當管理孩子的零花錢,造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品。

  結(jié)論

  1、學(xué)生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。

 。、學(xué)生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西建議

  建議

  1.建議把零花錢用于買零食的那些同學(xué)向那些把零花錢用于學(xué)習(xí)方面的同學(xué)學(xué)習(xí)。

  2.建議家長們給孩子的零花錢要定時定量給。

  附件:小學(xué)生零花錢調(diào)查問卷

  1、你一天的零花錢大約是( )

  A、一元以下 B、一元 C、一元以上

  2、你的零花錢是哪里來的?( )

  A、父母給的 B、自己向父母或長輩要的

  C、用壓歲錢 D、自己通過勞動賺的

  3、你的零花錢都用在哪里?( )

  A、文具 B、零食或玩具

  C、上網(wǎng)或打游戲 D、買課外書

  4、你認為自己的零花錢花的合理嗎?( )

  A、合理B、不合理

  5、你有沒有自己賺過零花錢?( )

  A、試過 B、沒試過

  對此,我的看法是:

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)進行了小學(xué)生零花錢使用情況的調(diào)查,調(diào)查結(jié)果不容樂觀,在我們當中,小學(xué)生亂花錢的現(xiàn)象非常嚴重,可以想象,如果任由自己這樣發(fā)展下去,那么我們用錢的欲望會越來越大,向父母伸手要錢會永無止境,并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢的習(xí)慣,長大了父母再有錢也不夠孩子用,何況父母的年紀會大、我們還得學(xué)會自食其力呀!那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢?

  1.控制零花錢的數(shù)目。即使家里有很多錢也不能多要,明確零花錢也應(yīng)該用在刀口上,如買學(xué)習(xí)用品、乘車,或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。

  2.使用之前可以先制定開銷計劃:今天你需要多少零花錢?分別用來干什么?等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習(xí)慣。當然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊。

  3.讓孩子體會賺錢的艱辛?衫煤⑹罴俚葧r間鼓勵孩子進行勞動實踐,如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等,孩子自然會領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理,用零花錢時當然就會多想一想了。

  4.鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口,家長應(yīng)該鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行,積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”,或者在銀行為孩子專設(shè)一個活期存折,讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財滋味,加強理財意識。

  5.我們要明白錢不是萬能的!坝绣X能使鬼推磨”這是錯誤的說法。知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢買不到的,而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經(jīng)驗、能力等才是每個人不可少的財富,擁有了這些才能擁有幸福。

  我們已經(jīng)通過調(diào)查了解到,我們的零花錢來之不易,應(yīng)該合理使用,不能鋪張浪費。同時我們也應(yīng)該知道,還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活,需要我們的幫助,我們應(yīng)該節(jié)約零花錢,寄給貧困地區(qū)的小朋友,幫助他們。

調(diào)查報告作文 篇3

  最近,我們班上有好多人戴上了眼鏡。他們是怎樣近視導(dǎo)致戴上了眼鏡?于是,我對戴上眼鏡的同學(xué)展開了調(diào)查。通過我的一番調(diào)查,結(jié)果如下:

  1、一些同學(xué)因為長時間坐姿不正確,導(dǎo)致眼睛近視。

  2、還有一些同學(xué)近視是長時間在強光或弱光下看書導(dǎo)致的;還有同學(xué)是躺在床上長時間看書導(dǎo)致的。

  3、還有大部分同學(xué)是長時間看手里、玩電腦、看電視導(dǎo)致的視力下降。

  4、還有幾個同學(xué)是因為挑食,導(dǎo)致近視。

  根據(jù)以上結(jié)果,我提出以下建議:

  1、要同學(xué)們改正坐姿。離本一尺高,離桌子一拳遠,離筆尖一寸遠。

  2、不要在強光或弱光下讀書,更不要躺著看書。如果累了,可以倚在椅子上。

  3、讓同學(xué)們遠離電子產(chǎn)品,如果想玩,要有時間地玩,可以玩半小時或1小時,不要長時間玩。

  4、不可以挑食,飲食和視力也是有關(guān)系的,所以不能挑食。

  我希望同學(xué)們要保護好、愛護好我們的眼睛。

調(diào)查報告作文 篇4

  我特喜歡養(yǎng)花,所以媽媽特意給我買了10盆玫瑰花。去年春天,玫瑰花長葉了,開花了,看著一棵棵玫瑰花快活地長著,我心里十分高興!

  可是,到了夏天,我發(fā)現(xiàn)玫瑰花在漸漸的枯甚至死亡。我心里很難過,為什么春天剛買的玫瑰花,這么快就死了嗎于是,我對此展開了調(diào)查。

  調(diào)查

  我仔細觀察了一下,又統(tǒng)計了成活的玫瑰花和死亡的玫瑰花。成活了四盆玫瑰花,占總數(shù)的百分之六十,而死亡了6盆玫瑰花,占總數(shù)的百分之四十。死亡的玫瑰花大多在客廳中2棵,廚房中2棵,陽臺上4棵。

  分析

  1.媽媽買的這種玫瑰花質(zhì)量優(yōu)良,這種玫瑰花既耐寒又耐旱。今年的氣候比較適宜這種玫瑰花的生長,并且還沒有發(fā)現(xiàn)病蟲害。因此按一般情況,應(yīng)該有百分之九十的玫瑰花能成活,而實際卻比正常情況多死亡了八棵。

  2.我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),約百分之八十的玫瑰花靠近廚房和陽臺。約百分之七十的死玫瑰花在客廳中。

  結(jié)論

  玫瑰花非正常死亡的原因只要有:

  1.媽媽經(jīng)常把剩菜剩飯和油渣倒在玫瑰花的花根上,使玫瑰花受到水燙和火烤而導(dǎo)致死亡。

  2.玫瑰花在陽臺上,經(jīng)常沒有人去澆水,因水分吸收的太少而死亡。

  3.客人們經(jīng)常把煙灰彈進泥土中和吐口痰在花葉上,導(dǎo)致泥土受到營養(yǎng)不足而死亡。

  大量的事實告訴我,玫瑰花的死亡大多是人為因素造成的。由于非正常死亡的玫瑰花比較多,媽媽每個星期都得花錢去買許多花肥,這真是一筆巨大的浪費。

  建議

  我們家每個星期都要輪流給花澆水,如果有一個人每次他都澆水就要獎勵他,如果沒澆水就要處罰他。

調(diào)查報告作文 篇5

  站在講臺上往下看,講臺下再也不是一雙雙明亮的眼睛,而是一雙雙反光的眼鏡片。

  看我們班的小明,小小的身子配上那么大的黑框眼鏡,樣子像馬戲團的小丑,非?尚ΑT倏葱〖t,她在認真的讀書,但是眼鏡來搗亂了,它總是往下滑,這讓小紅非常煩惱…

  問題來了,為什么有這么多同學(xué)戴眼鏡呢?爸爸告訴我:“以前他們上學(xué)時,一到六年級幾乎沒有人戴眼鏡,到了初中,因為學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,戴眼鏡的同學(xué)才多了起來,特別是學(xué)習(xí)好的同學(xué),幾乎無一例外都是近視眼。看看現(xiàn)在,你們作業(yè)這么少,為什么小學(xué)就有那么多同學(xué)戴眼鏡呢?”

  我發(fā)現(xiàn)有一個小朋友,坐在那里扭來扭去,一會兒往左,一會兒往右,我湊近一看,原來他在玩手機里的賽車游戲。課件休息時,有幾個同學(xué)大聲尖叫,是什么讓他們這么興奮?走進一看,原來他們在組隊“吃雞”,他們盯著手機,玩得津津有味。

  放學(xué)了,我去校門口的小賣部買鋼筆,剛走進去,就發(fā)現(xiàn)店主的小兒子正一邊盯著電腦一邊啃辣條,看的津津有味,還時不時揉揉眼睛…

  通過觀察,我終于明白為什么現(xiàn)在有這么多小學(xué)生戴上了眼鏡,那就是——電子產(chǎn)品,電子產(chǎn)品給我們的生活帶來便利的同時,也有可能給我們的身體帶來危害。所以我們要合理使用電子產(chǎn)品,注意用眼衛(wèi)生,就可以有效保護視力了。

調(diào)查報告作文 篇6

  反法西斯和抗戰(zhàn)70周年勝利是十分值得紀念的。70年來,無數(shù)的'腥風(fēng)血雨浮現(xiàn)在我們的腦海里。每個人都不想有戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭是殘酷的。和平,才是人類生活的根本基礎(chǔ),如果沒有了和平,更不要提社會的進步、科技的發(fā)展了。

  日本鬼子的殘暴行徑是肆虐的,激起了部署中華兒女對他們的深刻的憎恨。他們是和平世界里的搗亂者,是戰(zhàn)斗世界里的活躍著。來到中國燒殺搶掠,無惡不作,簡直喪失了人性。

  幸好我們沒有生存在那個年代里,那中酷刑否則會讓我們更加慘不忍睹。可是又后悔我們沒有生存在那個年代里,那樣,我們就可以為抗日戰(zhàn)爭貢獻出自己的一分力量!英雄烈士們,他們的功績是不可忽視的,更是十分偉大的,沒有他們那時的英勇作戰(zhàn),哪里還有我們這群茂騰騰的后生和中華的崛起!

  如今的一切都是寶貴的,珍惜的,來之不易的,是烈士們用他們的生命換來的,我們只有把國家發(fā)展的更加壯大,他們才能在土里安心!

調(diào)查報告作文 篇7

  我組根據(jù)我校實際情況和創(chuàng)新作文教學(xué)的要求,本學(xué)期初(20xx-2010學(xué)年度下學(xué)期)認真組織印發(fā)《盤縣初中作文情況調(diào)查表——學(xué)生用》,并做了詳實的調(diào)查和分析,對我校學(xué)生作文現(xiàn)狀得出如下報告:

  一、本次調(diào)查總計印發(fā)《盤縣初中作文情況調(diào)查表——學(xué)生用》500份,參與調(diào)查學(xué)生500人,收回調(diào)查表495份,實際有效480份。

  二、本次調(diào)查的具體問題回答情況(下表所示):

  三、現(xiàn)對本次調(diào)查的具體問題羅列并予以具體分析總結(jié):

  平時基本上讀作文書,但深入程度還不夠,且存在學(xué)生對老師介紹的寫作方法重視程度較強,其他的則不太重視等現(xiàn)象;在寫作文的為題上,雖然大多數(shù)學(xué)生能夠認真對待,但學(xué)生被動作文現(xiàn)象較嚴重,且學(xué)生作文的主動性和積極性較差;對于教師將作文批改后,多數(shù)學(xué)生重視程度不夠,沒有認真的閱讀與思考;教師與學(xué)生之間的寫作反饋力度不夠;在文體方面,學(xué)生最不喜歡寫作的是說明文,低年級喜歡記敘文,高年級則喜歡小說;在作文選材方面,雖能選所見、所聞、所感,但在認識方面還是存在一定的偏差。

  四、根據(jù)我校學(xué)生作文現(xiàn)狀調(diào)查情況反饋情況,在我組教師共同探討后,制定在今后作文教學(xué)中,將從以下幾個方面努力:

  對學(xué)生課外閱讀加強指導(dǎo),根據(jù)不同年級及班級做出相應(yīng)指導(dǎo),并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成鞋讀書筆記、重在積累的好習(xí)慣;在作文教學(xué)上加強基礎(chǔ)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生興趣,爭取讓學(xué)生喜歡寫作文,增強學(xué)生在作文寫作中的主動性和積極性;在作文評改中,注意與學(xué)生的交流,重視學(xué)生的反饋意見,努力將學(xué)生的意見采納其中,努力提高學(xué)生的寫作水平。

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