校園安全調(diào)查報(bào)告
引言
大學(xué)校園火災(zāi)，搶劫，校園交通安全等問題的多發(fā)，嚴(yán)重危害了大學(xué)學(xué)子的安全，大學(xué)校園安全問題也成為了全社會共同關(guān)注的熱點(diǎn)話題，大學(xué)校園安全事故的頻發(fā)也為大學(xué)校園生活蒙上了陰影。針對這些校園多發(fā)安全隱患，我們展開了此次校園安全調(diào)查，目的是為了找出事故多發(fā)原因，通過調(diào)查，分析，找出合理的解決方法，提供行之有效的建議意見!
一、調(diào)查的基本情況
(一).社會調(diào)查的目的.
本次社會調(diào)查目的是為了分析大學(xué)校園安全事故多發(fā)原因，為保護(hù)大學(xué)校園安全提供有效建議。
(二).調(diào)查時(shí)間：2013.09.01-2013.09.10
(三)調(diào)查的地點(diǎn)、方式：
調(diào)查地點(diǎn)為北京化工大學(xué)北方學(xué)院圖書館，調(diào)查方式為問卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。
(四).調(diào)查內(nèi)容及過程：調(diào)查內(nèi)容為北京化工大學(xué)北方學(xué)院校園安
全調(diào)查，在調(diào)查中，參與調(diào)查人數(shù)為50人，實(shí)際有效份數(shù)43人，其中女生21人，男生22人。
二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題
在本次調(diào)查中，問卷發(fā)出50份，實(shí)際收回43份，其中女生21人，男生22人，通過對此次調(diào)查問卷的深入分析和研究，我們針對校園多發(fā)安全問題的研究，取得了以下認(rèn)識。
在調(diào)查中顯示，只有13.95%的同學(xué)十分清楚什么是校園安全，67.44%的同學(xué)對什么是校園安全一知半解，甚至有18.6%的同學(xué)對什么是校園安全完全不清楚，因此，可以表示校園安全問題的亟待解決性!
(一) 多發(fā)校園安全問題分析
校園多發(fā)安全問題為，校園交通安全，校園火災(zāi)，校園食品安全隱患，校園暴力，盜竊搶劫等安全問題，在問卷中，我們對多發(fā)的問題進(jìn)行了一一調(diào)查與分析。 1. 校園交通安全
通過問卷了解同學(xué)出行方式，是否乘坐無營業(yè)執(zhí)照的非法出租，黑三輪等不安全的交通方式，答案顯示46.51%的同學(xué)表示很少會乘坐，27.91%的同學(xué)表示從不乘坐，但依然有25.58%的同學(xué)表示愿意乘坐，而且，校園交通事故曾經(jīng)在學(xué)校中發(fā)生，顯然，校園交通安全問題，是我們校園存在的一個(gè)有待解決的安全問題。
2. 校園火災(zāi)
通過對發(fā)生火災(zāi)后學(xué)生的處理方式分析來顯示學(xué)生應(yīng)對火災(zāi)的能力，在調(diào)查中顯示，51.16%的同學(xué)表示，在遇緊急情況可能會選擇跳出樓外逃生，18.6%的同學(xué)表示可能會手足無措，數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，有接近一半的同學(xué)在遭遇火災(zāi)時(shí)可能會選擇錯(cuò)誤的逃生方式，因此，加強(qiáng)對學(xué)生的火災(zāi)逃生教育勢在必行。
3. 校園食品安全
校園食品安全主要了解學(xué)生對學(xué)校食堂衛(wèi)生的滿意程度，通過調(diào)查顯示，30.23%的同學(xué)表示很滿意，41.86%表示一般，大部分的同學(xué)對食堂的衛(wèi)生狀況給與了肯定，但也有27.91的同學(xué)表示不滿意，說明學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況有時(shí)也會出現(xiàn)問題，但問題不大。
4. 校園暴力
通過在校園暴力發(fā)生時(shí)，同學(xué)的處理能力的調(diào)查，顯示同學(xué)們應(yīng)對校園暴力的能力，數(shù)據(jù)結(jié)果顯示9.3%的同學(xué)會看熱鬧，39.53%的同學(xué)會當(dāng)做沒看見，只有39.53%的同學(xué)表示會撥打校園110，,11.63的同學(xué)會上前勸架，采用合理，有道德方式的同學(xué)不是大多數(shù)，所以也有必要加強(qiáng)對學(xué)生校園暴力處理方式的教育。
5. 盜竊搶劫
學(xué)校發(fā)生盜竊搶劫主要原因有兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)校管理問題，一個(gè)是學(xué)生的自我防范意識的問題。在調(diào)查問卷的10，17題，我們進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，在學(xué)校方面，大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)校宿舍人員混亂時(shí)導(dǎo)致盜竊搶劫發(fā)生的主要原因，管理松懈，校園安全體制不健全是次要原因，防范意識薄弱是另一個(gè)大問題。通過對學(xué)生出門關(guān)閉門窗習(xí)慣來了解學(xué)生的防范意識，調(diào)查結(jié)果顯示，只有13.95的同學(xué)表示會隨時(shí)關(guān)閉，大部分同學(xué)的自身防范意識薄弱。
二) 校園安全教育
校園存在安全問題與隱患，即是對應(yīng)對系統(tǒng)，和安全教育的考驗(yàn)，所以，了解這兩項(xiàng)也是問卷中必不可少的部分，在問卷11-16題進(jìn)行了調(diào)查與分析。
12題調(diào)查了學(xué)生對學(xué)校安全教育力度的滿意度，調(diào)查結(jié)果顯示，6.98%的同學(xué)表示很不到位，32.56%的同學(xué)表示不太到位，接近一半同學(xué)表示不滿意，且超過一半的'同學(xué)表示沒有參加過類似消防演習(xí)的校園安全教育活動，所以，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的校園安全教育。
了解了同學(xué)們接受校園安全教育的情況，為了改善同學(xué)們校園安全教育知識的短板，讓同學(xué)們更好的吸收校園安全知識，我們 通過問卷的14題，了解同學(xué)們更喜愛的教育方式，以達(dá)到更好的教育目的。通過調(diào)查結(jié)果顯示：觀看安全知識影片，微電影這種時(shí)下流行的方式，更受同學(xué)的歡迎，其次是傳統(tǒng)的宣傳單方式，再然后是廣播，講座等，因此，拍攝微電影是最好的教育方式。
(三) 學(xué)校學(xué)生共同努力，改善校園安全
在問卷的最后三個(gè)問題上，我們研究了，誰該為校園安全問題承擔(dān)更大的責(zé)任，以及學(xué)校，學(xué)生雙方可以做出的努力，改善意見。在調(diào)查結(jié)果中顯示，27.91%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生責(zé)任更大，41.86的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)承擔(dān)更多管理者的責(zé)任，30.23%的同學(xué)表示應(yīng)共同努力。
三、 解決問題的建議
學(xué)校應(yīng)在加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育力度，使學(xué)生了解如何應(yīng)對，校園安全問題上投入最大精力，其次應(yīng)加強(qiáng)保全，按期檢查，防患未然。
學(xué)生方面，同學(xué)們最應(yīng)該積極發(fā)展自我，培養(yǎng)自己良好的素質(zhì)， 為同學(xué)們提供幫助與服務(wù)，攜手應(yīng)對安全問題，在保護(hù)好自己 的前提下，為其他同學(xué)也提供一份安全。
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