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社會(huì)調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2021-04-18 15:55:44 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

【實(shí)用】社會(huì)調(diào)查報(bào)告匯總7篇

  隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告不再是罕見的東西,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編整理的社會(huì)調(diào)查報(bào)告7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】社會(huì)調(diào)查報(bào)告匯總7篇

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇1

  摘要:本文主要調(diào)查分析了大學(xué)生勤工助學(xué)的現(xiàn)狀以及存在的問題。隨著高等教育改革的逐漸深入,尤其是招生比例的擴(kuò)大,勤工助學(xué)必然如改革開放的鐘聲一樣長(zhǎng)鳴不息。高校相繼推出勤工助學(xué)的策略,旨在讓大學(xué)生通過自己的辛勤勞動(dòng),換取相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬,維持在校所需部分費(fèi)用,減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),保障大學(xué)教育的完成。通過勤工助學(xué)活動(dòng),同學(xué)們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣,品嘗了勞動(dòng)的成果。勤工助學(xué)活動(dòng),也是一種積極的人生體驗(yàn),不僅鍛煉人的毅力,磨煉人的意志,更能激發(fā)起大學(xué)生自立、自強(qiáng)的精神。但是,校內(nèi)為學(xué)生提供的勤工助學(xué)崗位有限,許多高校勤工助學(xué)體系有待完善,社會(huì)上一些崗位的需求不能與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門進(jìn)行有效的溝通,這將成為制約大學(xué)生勤工助學(xué)的一大瓶頸。因此,中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心對(duì)北京各大高校展開實(shí)地調(diào)研,以更好地了解當(dāng)今大學(xué)生勤工助學(xué)情況,以及幫助各大高校完善勤工助學(xué)制度以為大學(xué)生提供更好的勤工助學(xué)環(huán)境,讓商家提供更多適合大學(xué)生的勤工崗位,以幫助更多的大學(xué)生。

  關(guān)鍵字:大學(xué)生 勤工助學(xué) 自強(qiáng)自立 瓶頸

  一、調(diào)查背景介紹

  隨著高等教育改革的逐漸深入,尤其是招生比例的擴(kuò)大,高校相繼推出勤工助學(xué)的策略。旨在讓大學(xué)生通過自己的辛勤勞動(dòng),換取相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬,維持在校所需部分費(fèi)用,減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),保障大學(xué)教育的完成。通過勤工助學(xué)活動(dòng),同學(xué)們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣,品嘗了勞動(dòng)的成果。開展勤工助學(xué)從長(zhǎng)遠(yuǎn)意義講對(duì)提高大學(xué)生參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力具有積極作用。勤工助學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)歷時(shí)間長(zhǎng),內(nèi)容比較豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。主要是使學(xué)生走向社會(huì),參加勞動(dòng)。直接為各項(xiàng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。在服務(wù)中得到提高,得到鍛煉,并在經(jīng)濟(jì)上得到一定的收益。勤工助學(xué)活動(dòng),也是一種積極的人生體驗(yàn),不僅鍛煉人的毅力,磨煉人的意志,更能激發(fā)起大學(xué)生自立、自強(qiáng)的精神。

  大學(xué)生的可支配時(shí)間較充足,學(xué)業(yè)壓力不是很大,但是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求日益提升,就業(yè)壓力日趨嚴(yán)重。同時(shí)大學(xué)期間繁重的花銷給有些家庭帶來了沉重的負(fù)擔(dān),因此部分大學(xué)生利用自己的課余時(shí)間在校內(nèi)外進(jìn)行了一些勤工助學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)也豐富了課余生活,減輕了家庭負(fù)擔(dān),提升了自身的能力。但是,校內(nèi)為學(xué)生提供的勤工助學(xué)崗位有限,許多高校勤工助學(xué)體系有待完善,社會(huì)上一些崗位的需求不能與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門進(jìn)行有效的溝通,這會(huì)成為制約大學(xué)生勤工助學(xué)的一大瓶頸。

  二、調(diào)查概況:

  為了更好的了解大學(xué)生勤工儉學(xué)現(xiàn)狀;引導(dǎo)大學(xué)生以平衡的心態(tài)和正確的途徑進(jìn)行勤工儉學(xué);更多的了解社會(huì),認(rèn)知社會(huì),提高社會(huì)實(shí)踐能力;減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力;促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)進(jìn)行更好的交流和溝通,我們以北京各大高校大學(xué)生,分別采取隨機(jī)抽樣法和分群抽樣法進(jìn)行兩方面不同的調(diào)查。對(duì)大學(xué)生有意從事勤工儉學(xué)的比例;

  勤工儉學(xué)工種的構(gòu)成比例;勤工儉學(xué)的目的;對(duì)工作報(bào)酬的期望值等;商戶使用大學(xué)生兼職的優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行詳細(xì)的了解,以便日后為大學(xué)生勤工儉學(xué)創(chuàng)造更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)。通過調(diào)查問卷主觀題的調(diào)查,勤工儉學(xué)的促進(jìn)作用主要有以下幾種觀點(diǎn):更加清醒的認(rèn)知社會(huì)了解社會(huì);鍛煉自己的綜合能力;增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn);交到更多朋友,充實(shí)自己的生活;培養(yǎng)艱苦奮斗的意識(shí);自己培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和自力更生能力,補(bǔ)助日常生活費(fèi)用等。同學(xué)們對(duì)日薪報(bào)酬的期望值大多在30-50元/天,少部分同學(xué)的日薪期望在30元以下和50元以上。同學(xué)們最希望做的工作非常廣泛,包括營銷、家教、臨時(shí)促銷、校園代理,學(xué)校各類助理、幼師、網(wǎng)吧管理員等。雖然同學(xué)們期望工作的面非常寬泛,但是大多數(shù)同學(xué)勤工儉學(xué)中最想做的工作主要分布在銷售方面和家教這兩大領(lǐng)域。

  三、主要觀點(diǎn)及分析

  通過對(duì)大學(xué)生和商戶的調(diào)查,我們可以直觀的對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行方向性的了解和判斷。

  大學(xué)生中有過勤工儉學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)占到68%,我們可以看出大學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)的積極性非常之高,另外通過和沒有過勤工儉學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)交談得知,相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)未來從事勤工儉學(xué)抱有濃厚的興趣,只是現(xiàn)在還沒有抓住過一些機(jī)會(huì)。

  問卷分析結(jié)果

  在勤工儉學(xué)從事的工種調(diào)查中,促銷和家教分別占到了總數(shù)的67.5%和31.36%,從事過校園代理和校內(nèi)勤工助學(xué)崗位均占到了總數(shù)的10%,從事過其他的占22.5%。日常在校內(nèi),周末和節(jié)假日的商家臨時(shí)促銷崗位成為最普及的工作,經(jīng)常在臨促招聘預(yù)選的過程中競(jìng)爭(zhēng)激烈,參聘人員和招收人員的比例懸殊非常之大。我們看到了大學(xué)生對(duì)勤工助學(xué)火熱的積極性,也清醒的認(rèn)識(shí)到了學(xué)校和社會(huì)在這個(gè)問題上工作的欠缺。家教對(duì)于大學(xué)生來說是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇,大學(xué)生可以充分的利用自己知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行勤工儉學(xué),工作強(qiáng)度小報(bào)酬高成為了家教最大的優(yōu)勢(shì)。校園代理是一項(xiàng)非常繁瑣復(fù)雜的工作,這就決定了要有較高的能力才能從事這方面的實(shí)踐,所以所占比例不是很大。從事過校內(nèi)勤工助學(xué)的比例不大,但不是同學(xué)們不愿去參與學(xué)校提供的崗位,反之學(xué)生的積極性非常之高,比例不大主要是學(xué)校提供的崗位有限,不能充分的滿足學(xué)生的需求。

  在對(duì)勤工儉學(xué)工作時(shí)限的調(diào)查中,短期工占到了92.5%的絕對(duì)大的比例,長(zhǎng)期工僅占到了總數(shù)的7.5%。這說明了大學(xué)生勤工儉學(xué)的連續(xù)性相當(dāng)不好,大學(xué)生只能把握很少的機(jī)會(huì)來進(jìn)行勤工儉學(xué),缺乏工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

  在對(duì)勤工助學(xué)日薪報(bào)酬的調(diào)查中,我們通過數(shù)據(jù)可以清楚的看到20-40元每天這一區(qū)間所占到的比例超過了70%以上。這一區(qū)間上下之外的高工資和低工資都不構(gòu)成工資報(bào)酬分類的主流。

  對(duì)勤工助學(xué)目的的調(diào)查中,增加生活費(fèi),緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力所占比例為60.6%,提升自身能力,為今后步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)所占比例為77%,打發(fā)課余時(shí)間,使大學(xué)生

  活更充實(shí)所占比例為30.7%。積累經(jīng)驗(yàn)成為進(jìn)行勤工儉學(xué)的首要目標(biāo),另外增加生活費(fèi),緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力也是重要目的之一。

  在對(duì)是否有必要進(jìn)行勤工儉學(xué)進(jìn)行調(diào)查時(shí),86.3%的大學(xué)生認(rèn)為進(jìn)行勤工儉學(xué)很有必要,13.7%的同學(xué)持無所謂的態(tài)度,沒有同學(xué)認(rèn)為進(jìn)行勤工儉學(xué)沒有必要。

  四、存在的問題及解決辦法

  勤工助學(xué)發(fā)展勢(shì)頭良好,但是在發(fā)展前進(jìn)過程中,已露出一些拌腳石。畢竟,勤工助學(xué)是一條正在探索的路子,只能邊走邊瞧,出現(xiàn)問題也是不可避免的。當(dāng)然,如何引導(dǎo)勤工助學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展是重中之重。目前,勤工助學(xué)范圍偏窄,崗位較少,穩(wěn)定性差。勤工助學(xué)活動(dòng)局限于家教、直銷、做點(diǎn)小生意,學(xué)校提供的崗位如圖書館管理、衛(wèi)生區(qū)清潔、助管教室等,從整體狀況上存在范圍窄、崗位少、穩(wěn)定性差等特點(diǎn)。擴(kuò)大勤工助學(xué)活動(dòng)范圍,尤其是得到企業(yè)界的幫助,有待急需解決。我校在將勤工助學(xué)推向校外之際,團(tuán)委也可組織這樣的“人才招聘會(huì)”,大多數(shù)同學(xué)希望學(xué)校組織。勤工助學(xué)活動(dòng)使得少數(shù)同學(xué)被盈利沖昏頭腦,學(xué)習(xí)與打工主次不分,更有甚者棄學(xué)從商,防患于未然也該做。當(dāng)然,還有許多問題有待及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決。形成這些問題的原因是多方面的:這主要是,舊體制下沒有真正意義上的大規(guī)模的勤工助學(xué),學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)尚 未形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)、做法;我國現(xiàn)在存在著大量剩余勞動(dòng)力,許多行業(yè)都面臨著巨大的就業(yè)壓力,象牙塔中的大學(xué)生們由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,勞動(dòng)技能的欠缺,在某種程度上參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)尚感力不從心;社會(huì) 還沒有形成大量使用鐘點(diǎn)工的習(xí)慣。 勤工助學(xué)活動(dòng)缺乏必要的組織管理。有些大學(xué)雖已成立了勤工助學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),但尚處于起步之初, 真正面向社會(huì),在企業(yè)和學(xué)生之間擔(dān)任中介角色組織學(xué)生開展勤工助學(xué)活動(dòng)的寥若晨星。這樣使學(xué)生與企業(yè)之 間聯(lián)系不夠,信息不暢,直接導(dǎo)致大學(xué)生找工作難,報(bào)酬高低不便協(xié)調(diào)。這是造成大學(xué)生不愿參加勤工助學(xué)的 一個(gè)比較突出的直接原因。

  五、發(fā)展方向

  推進(jìn)高校勤工助學(xué)的改革和發(fā)展是整個(gè)教育界的一項(xiàng)重要任務(wù)。從近十年勤工助學(xué)的發(fā)展進(jìn)程及教改形勢(shì),可以肯定地說勤工助學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)健康、穩(wěn)步發(fā)展,基本解決大學(xué)生顧慮有望實(shí)現(xiàn)。但是,作為一項(xiàng)新興事業(yè),針對(duì)在幾十年來所取得的成就和出現(xiàn)的問題,想“脫困”就得有新的思路:

 。ㄒ唬⒄_理解勤工助學(xué)。

  “助學(xué)”是“勤工”的直接目地,通過“勤工”所得勞動(dòng)報(bào)酬幫助完成學(xué)業(yè)。二者相互影響,過份強(qiáng)調(diào)任一方面都不能達(dá)到目地。因此,正確理解勤工助學(xué)是走好這條路的關(guān)鍵。理解它,主要包括兩方面即涉及勤工助學(xué)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及參予這一活動(dòng)的同學(xué)的正確理解。前者是基石。領(lǐng)導(dǎo)注意勤工助學(xué)活動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)向,確定正確的方向,制定適時(shí)的政策,在他們的指引與策劃下,勤工助學(xué)活動(dòng)及其同學(xué)才能踏實(shí)地邁出每一步。同時(shí),后者更不可忽視,他們是直接受益者,是主體,有了他們的正確理解才可達(dá)到勤工助學(xué)活動(dòng)開展的最終目地,不然只能是前功盡棄。另

  外,還包括社會(huì)人士對(duì)勤工助學(xué)活動(dòng)的理解。勤工助學(xué)活動(dòng)的拓寬、健康穩(wěn)步發(fā)展離不開社會(huì)各界的支持,以保障大學(xué)生心靈沒有創(chuàng)傷,利益不受損害。加強(qiáng)宣傳,轉(zhuǎn)變觀念,鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)。勤工助學(xué)不僅僅是一個(gè)組織問題,更是一 個(gè)大學(xué)生通過服務(wù)于社會(huì)、增長(zhǎng)才干,培養(yǎng)自主意識(shí)的過程。因此,學(xué)校、社會(huì)要加強(qiáng)宣傳,通過形式多樣的 教育使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,樹立自立、自強(qiáng)的意識(shí);使更多的大學(xué)生在課余時(shí)間勇敢地走向社會(huì),開展勤工助學(xué)活動(dòng)。

 。ǘ、國家、社會(huì)、學(xué)校應(yīng)該采取相應(yīng)的措施。

  龐大的大學(xué)生人群,解決他們所需的,我認(rèn)為在所付出的代價(jià)是社會(huì)各界特別是企業(yè)界能夠承受的情況下為大學(xué)生多提供勤工助學(xué)機(jī)會(huì)。只要鼓勵(lì)與約束適度,其實(shí)帶來的是一個(gè)多贏的局面:對(duì)學(xué)生不言而喻,對(duì)企業(yè)聘用學(xué)生比正式職工的成本低,從而可以增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;對(duì)國家或社會(huì)多創(chuàng)造多少打工機(jī)會(huì)能減少多少可能的人才夭折,以較低的代價(jià)為未來投下巨資。國家應(yīng)該與企業(yè)界配合,創(chuàng)造良好的打工環(huán)境;同時(shí)國家還應(yīng)該制定學(xué)生勤工助學(xué)相應(yīng)的政策,以約束某些不法分子利用學(xué)生想打工的心里坑害、欺騙這些同學(xué)。社會(huì)及學(xué)校需依照法律積極規(guī)范勤工助學(xué)“人才市場(chǎng)”,規(guī)定學(xué)生打工最低小時(shí)工資。學(xué)校應(yīng)加快其他方面的配套改革,例如積極推行實(shí)際意義的學(xué)分制,改革教學(xué)行政管理方式和學(xué)籍管理制度。以上制度的建立和完善將大大有利于勤工助學(xué)活動(dòng)的開展,學(xué)生在處理學(xué)習(xí)與勤工助學(xué)關(guān)系上將有更大的自由度,也會(huì)吸引 更多的學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng),從而使勤工助學(xué)的資助學(xué)業(yè)、鍛煉能力、增長(zhǎng)才干的作用得以充分、全面發(fā)揮 。提倡學(xué)生免修部分課程。應(yīng)盡快設(shè)立勤工助學(xué)指導(dǎo)組織,完善有關(guān)制度,在用人單位和學(xué)生之間起到溝通信息、協(xié)調(diào)二者之間 利益關(guān)系的作用,使勤工助學(xué)走上制度化、規(guī)范化的軌道。創(chuàng)造條件,擴(kuò)大范圍,面向社會(huì)開展勤工助學(xué)活動(dòng)。為了擴(kuò)大勤工助學(xué)的影響及得到社會(huì)的理解與支持,學(xué)校也可做一些宣傳工作,讓學(xué)生“打工”的重要性在學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)各界之間達(dá)到共識(shí),聯(lián)合起來尋求發(fā)展、構(gòu)筑人才大廈。

 。ㄈ、抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。

  21世紀(jì)是人類依靠知識(shí)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)。在世界發(fā)達(dá)國家充滿爭(zhēng)一流意識(shí)和站在發(fā)展前列的精神之際,我國也邁著改革的步伐跑步向前,轉(zhuǎn)換教育體制。大學(xué)貧困生人群龐大,捐資助學(xué)、貸款已不能滿足其求學(xué)所需的。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。為解開這道難題,只有憑借教改的東風(fēng),在國家、社會(huì)、學(xué)校的大力支持下發(fā)展勤工助學(xué)。當(dāng)然,面臨的挑戰(zhàn)還有很多,包括前面提到的已暴露的問題。尤其是引導(dǎo)學(xué)生避開學(xué)習(xí)與打工的歧途。

  總之,勤工助學(xué)已經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,取得了舉世矚目的成就。但也有發(fā)展和提高的問題。只有在有組織、有紀(jì)律的領(lǐng)導(dǎo)下,社會(huì)各界與貧困生密切配合,才能提高工作人員素質(zhì),才能把這項(xiàng)有意義、有基礎(chǔ)、有特色的工作堅(jiān)持做好;只有在有引導(dǎo)、有規(guī)范的布署下,勤工助學(xué)才能真正成為幫助大學(xué)生成長(zhǎng)成才的“第二課堂”,才能健康穩(wěn)步地發(fā)展。發(fā)展勤工助學(xué)意義深遠(yuǎn),全社會(huì)應(yīng)聯(lián)合起來,密切配合,促進(jìn)勤工助學(xué)的成長(zhǎng)壯大,使其真正成為一種新的育人途徑,推進(jìn)教育模式的轉(zhuǎn)化。 參考文獻(xiàn)

  1、主編:祖立廠 范應(yīng)仁 《市場(chǎng)營銷學(xué)》,科學(xué)出版社200x.9

  2、主編:高金章 《市場(chǎng)調(diào)查與分析》,立信會(huì)計(jì)出版社 200x.8

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇2

  農(nóng)民是國家的主要載體,然而現(xiàn)在農(nóng)民收人主要來源于糧食作物的兌換。小麥、玉米、水稻等是農(nóng)民的生活資料,在賣出的同時(shí)—定要留下一半甚至一半以上作為—年的口糧。花生、芝麻等經(jīng)濟(jì)作物自然是農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的主要來源(主要是指花生等種植較多地區(qū))。糧食收入以后,該賣的賣,該留的留,農(nóng)民便可有四五千元的收人。

  副業(yè)養(yǎng)殖也是農(nóng)民的收入之一,在農(nóng)村幾乎每家都養(yǎng)兩三頭豬,此外還有牛、羊、雞等家禽,這些賣掉以后大多又有了二三千元的收人,所以農(nóng)村一年毛收人在六七千元,在種植上除去種子、化肥、灌溉等方面,在養(yǎng)殖上,除去幼苗、飼料以及家禽的醫(yī)藥費(fèi)等,農(nóng)民一年凈收入也能有四五千元。最全面的站這個(gè)數(shù)字還是可觀的。

  可是農(nóng)民拿著這些錢并不是很開心,接下來錢就要向外拿了。到了年底每年必不可少的是村統(tǒng)籌、提留。家里孩子增幾件新衣服,那拖拉機(jī)的大輪子用了好幾年了也該換了。剩下的要全部給孩子來年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),或許到了春節(jié)還得借—些才能過個(gè)好年。

  要是遇上了災(zāi)荒,天氣不好,收不到糧食。交完公糧,剩下的恐怕填肚皮都不一定夠。要是萬一家里有個(gè)人生病,恐怕不借錢是看不好了。這借來借去,家里就欠債了,以后的每年得節(jié)約,少吃幾頓好飯,少穿幾件新衣服,還了錢,才能松口氣。農(nóng)民收入除去支出,剩下的只能維持簡(jiǎn)單的生活,萬一有了天災(zāi)人禍就得借錢,可這也不是辦法,借了錢總得要還,孩子讀書開支最厲害,要趕上了某些亂收費(fèi)的學(xué)校,農(nóng)民更是苦不堪言。

  國家政策整天在喊減輕人民負(fù)擔(dān),減來減去農(nóng)民還是被壓的喘不過氣。政策關(guān)鍵要落實(shí)。隨著中國將加人世貿(mào)組織,外國糧食將進(jìn)人中國市場(chǎng),糧食價(jià)格將大幅度下降,這樣農(nóng)民收人減少而支出不會(huì)有多大變化,農(nóng)民負(fù)擔(dān)將會(huì)更重。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇3

  為了進(jìn)一步的了解身邊的白色污染情況,我們意識(shí)到,只是在網(wǎng)上和書本中調(diào)查資料是不夠的,所以我們走訪了政府部門,希望能夠得到一些官方的資料以及建議,完善我們的社會(huì)實(shí)踐。

  我們聯(lián)系并走訪了上海市黃浦區(qū)環(huán)境保護(hù)局的符局長(zhǎng)。在符局長(zhǎng)熱情的幫助下,我們了解到了的資料。

  采訪錄音整理: 普通老百姓對(duì)塑料袋的依賴性非常高,而且長(zhǎng)久以來免費(fèi)領(lǐng)取塑料袋已被視為天經(jīng)地義的事,國務(wù)院的“限塑令”會(huì)使許多人感到不便,政府部門如何來處理這個(gè)問題?

  答:關(guān)鍵是人的理念問題,一般老百姓對(duì)環(huán)保也有所關(guān)注,如空氣質(zhì)量等等與生活息息相關(guān)的問題,但在觀念上以切實(shí)的行動(dòng)配合環(huán)保的意識(shí)并不強(qiáng)。所以我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)政策的宣傳。由于免費(fèi),現(xiàn)在國內(nèi)家庭使用塑料袋都是用了就扔,消耗了很多可以節(jié)省的塑料袋,而在國外,塑料袋大多不是免費(fèi)發(fā)放的。通過收費(fèi),可以促進(jìn)塑料袋的重復(fù)利用,從而減少塑料袋的消費(fèi)量,減輕對(duì)環(huán)境的壓力。同時(shí),我們也會(huì)倡導(dǎo)使用替代產(chǎn)品,如布袋等,以減少塑料袋的消費(fèi)量。

  2. 我們的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多人都認(rèn)為限塑令的執(zhí)行將造成不便,且有相當(dāng)多的人對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境的污染不了解,對(duì)該政策有所非議。

  答:很多人對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境的損害不了解。不可降解的塑料袋埋入土中即使100年也難以腐爛降解,即使是現(xiàn)在生產(chǎn)的可降解塑料袋,也需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,而若焚燒處理也對(duì)環(huán)境不利。而如今中國眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對(duì)環(huán)境有很大壓力。我們政府部門應(yīng)該配合政策加大相關(guān)環(huán)保知識(shí)的宣傳力度。如果大家都能從環(huán)保的角度來看問題,應(yīng)該都能接受。因?yàn)榄h(huán)保不僅是環(huán)保部門的事,而是人人有責(zé)的。

  3. “限塑令”的執(zhí)行勢(shì)必對(duì)現(xiàn)有塑料袋產(chǎn)業(yè)造成沖擊,這也關(guān)系到相當(dāng)多的人就業(yè)問題,政府部門如何看待呢?

  答:“限塑令”對(duì)塑料袋的厚度有了國家標(biāo)準(zhǔn),禁用了超薄塑料袋,這也是促進(jìn)塑料袋的質(zhì)量,從而提高其被重復(fù)使用能力。現(xiàn)在國內(nèi)的塑料袋行業(yè)主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)構(gòu)成,很多是小作坊式的。“限塑令”的實(shí)施所導(dǎo)致的塑料袋需求量下降和塑料袋國家標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合,一些企業(yè)也許會(huì)消失或轉(zhuǎn)產(chǎn),留下來的將是合格的企業(yè),這也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自然調(diào)節(jié)。

  4. 6月份限塑令的實(shí)施對(duì)生活會(huì)的影響。

  答:不會(huì)造成大的影響。一項(xiàng)政策的實(shí)施,老百姓總有一個(gè)適應(yīng)的過程,隨著時(shí)間的推大家自然而然會(huì)習(xí)慣,政策的實(shí)施是引導(dǎo)大家過更環(huán)保的生活。主要工作是加大對(duì)政策的宣傳力度,同時(shí)倡導(dǎo)重復(fù)利用塑料袋或使用紙袋布袋。

  完成了這次采訪后,我們收獲很多。我們意識(shí)到白色污染以及國務(wù)院的通知并不只是我們表面的看到的這么簡(jiǎn)單,這其中包含著很多潛層次的東西,處處透露著政府對(duì)百姓及社會(huì)的關(guān)心。一項(xiàng)政策的實(shí)施不但加速了對(duì)抗白色污染的腳步,加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí),還能整頓整個(gè)塑料袋生產(chǎn)市場(chǎng),真是一舉多得,在這里不得不佩服政府部門的深謀遠(yuǎn)慮。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇4

  炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。護(hù)理專業(yè)大學(xué)生護(hù)理崗位社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。現(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式,以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng),對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高更新的要求。而參加實(shí)踐護(hù)理學(xué)生在這一過程中通過護(hù)理實(shí)踐活動(dòng),應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉,在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論,規(guī)范自己的行為,以便為自己將來步入社會(huì)打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。我就參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)和感受做一簡(jiǎn)單回顧和總結(jié).在實(shí)踐工作中,我通過對(duì)12例腦血管病人的護(hù)理,積累和總結(jié)了以下臨床資料:⑴病情觀察意識(shí):意識(shí)的變化往往能提示病情的輕重,應(yīng)了解發(fā)病時(shí)意識(shí)狀態(tài)和昏迷程度,本組病人有意識(shí)障礙5例。 瞳孔:觀察瞳孔是否等大等圓、對(duì)光反射是否存在等。瞳孔的改變能提示病變的部位及病的加重或減輕。 生命體征:①血壓可以反映顱內(nèi)情況改變,……

  XX年7月12日,我們醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理0601班的兩位志愿者來到無錫市第四醫(yī)院進(jìn)開展了一次愛心志愿者活動(dòng)。我們從不同的角度跟病人講述了疾病與健康的關(guān)系,不僅向病人解釋了疾病發(fā)生的客觀原因,更強(qiáng)調(diào)了日常生活等主觀因素對(duì)健康造成的影響。我們的來訪,給病人帶來了很多他們平時(shí)不曾關(guān)注的保健知識(shí),同時(shí)也用我們的愛心和耐心為他們因疾病而灰暗的內(nèi)心注入了一縷溫暖的陽光。

  我經(jīng)常會(huì)想,如果一個(gè)人生病了,他最希望得到的是什么?家人悉心的照料,醫(yī)生精湛的治療,護(hù)士無微不至的護(hù)理。這一切的確很重要,但是人們卻經(jīng)常會(huì)忽視更重要的一點(diǎn):防患于未然。通常人們只有在生病的時(shí)候才會(huì)關(guān)注到自己的健康,而平時(shí)也許更多的是忽視了健康在生命中的地位。

  那些病人讓我明白了:健康是每一天積累的財(cái)富,疾病只是提醒我們健康赤字了,所以在生活中我們更應(yīng)該關(guān)注每一天的健康而不是某一天的疾病。通過假期中的社會(huì)實(shí)踐工作,使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍。社會(huì)是個(gè)大課堂,對(duì)于我們涉世不深的大學(xué)生來說,我們只有主動(dòng)的去接觸它,了解它,才能更好地去適應(yīng)它。未來的社會(huì)充滿激烈的競(jìng)爭(zhēng),這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為此我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會(huì)實(shí)踐,多多向社會(huì)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,以而完善自己,提高自己,只有這樣我們才能在未來的社會(huì)中立于不敗之地。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇5

  為了讓我們多一種體驗(yàn),鍛煉我們研究性學(xué)習(xí)的動(dòng)力,老師讓我們自己選擇一個(gè)課題做一次社會(huì)調(diào)查。我和汪坤蓉、李天宇、卜一文、王飛鴻、王言聰?shù)纫恍?人組成了一個(gè)小組,在課題選擇上,我們幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)議很大,有的同學(xué)建議對(duì)少兒電視節(jié)目收視率的調(diào)查,有的同學(xué)建議對(duì)學(xué)校減負(fù)后課外輔導(dǎo)課的調(diào)查等等。經(jīng)過慎重考慮,終于選擇了一個(gè)課題為“中西快餐的調(diào)查問卷”。我們認(rèn)為這個(gè)課題可以培養(yǎng)我們從小熱愛祖國、熱愛我們的民族、為我們國家的強(qiáng)大而努力勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)課題確定下來,我們又有些茫然,因?yàn)檫@是我們第一次做這樣的社會(huì)調(diào)查,不知從什么地方下手?也不知采用何種方法。為了能夠較好地完成這一課題,我們想盡了各種方法,為此我們調(diào)動(dòng)了父母來幫助我們。經(jīng)過他們的幫助,我們找到了解決這一課題的方法。首先我們分頭做準(zhǔn)備:張瀟瑩同學(xué)準(zhǔn)備課題內(nèi)容、社會(huì)調(diào)查使用的表格即社會(huì)問卷、上網(wǎng)查資料等;卜一文為采訪準(zhǔn)備錄音機(jī)、王言聰為采訪準(zhǔn)備了空白磁帶、我們還為采訪能有一手資料,特意準(zhǔn)備了照相機(jī)等,大家都生怕在采訪時(shí)忘了什么東西,我提醒你,你提醒我。

  我們選擇了一個(gè)星期六的早上在學(xué)校門口集合,分別去了代表中式餐館的百年老店劉長(zhǎng)興和代表西式餐館的肯德基、麥當(dāng)勞做社會(huì)調(diào)查。開始,餐館的服務(wù)員并不歡迎我們,在劉長(zhǎng)興店甚至被餐館里的服務(wù)員給趕了出來,這可比我們想象的要困難多了。當(dāng)我們帶著沮喪的心情來到麥當(dāng)勞的時(shí)候,服務(wù)員開始也不同意我們進(jìn)行采訪,也許是看我們幾個(gè)小朋友很執(zhí)著,又因?yàn)槟翘焯鞖夥浅5睦,餐館里就餐的人也不是很多,在我們一再的.懇求下,服務(wù)員終于同意接受我們的采訪,(這可是他們餐館第一次接受小朋友的采訪呀!)。我們這時(shí)心里有一種勝利的喜悅,一種成功的驕傲,我們終于邁出了社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的第一步,而且這全是我們自己努力的結(jié)果。我們?nèi)珱]有顧得上凍得通紅的小手,就和服務(wù)員阿姨聊了起來,服務(wù)員先將我們安頓下來,又給我們每人端來一杯熱水,這才回答起我們的問題。這時(shí)我們心理熱乎乎的了,有一種被別人尊重的感覺。在這之前父母就曾告誡我們外出做社會(huì)調(diào)查并不是想象的那么容易。開始我們還認(rèn)為是父母看不起我們,你們大人能夠做到的事情,我們?yōu)槭裁淳娃k不到?通過這次社會(huì)實(shí)踐我們終于明白了父母的苦衷。

  社會(huì)調(diào)查工作結(jié)束,我們就開始趕緊問卷調(diào)查的準(zhǔn)備工作,就調(diào)查什么樣的人群、什么內(nèi)容等一一商量,并用電腦設(shè)計(jì)打印出來,分發(fā)到我們組組員手里,在學(xué)校請(qǐng)班主任王老師幫助在其他年級(jí)共選擇了3個(gè)班進(jìn)行了問卷調(diào)查。(調(diào)查結(jié)果見附件。)開始,我們認(rèn)為調(diào)查完了,我們社會(huì)調(diào)查的課題也就結(jié)束了?赡睦镏,這只是要做的一部分工作,接下來的工作是要將調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來,并做文字處理后寫出結(jié)論。當(dāng)時(shí)我們一聽嚇了一大跳,原來做社會(huì)調(diào)查課題那么復(fù)雜,那么煩瑣。我們都有些泄氣了。這時(shí),王老師鼓勵(lì)我們不要泄氣,并教會(huì)我們一些統(tǒng)計(jì)的方法,(比如篩選、對(duì)比等)。我們又重新鼓舞起士氣,趕緊投入到資料的收集和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)之中。在學(xué)校利用課余時(shí)間將所有的調(diào)查問卷一一統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果用電腦做出統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析得出結(jié)論。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明:在我們所選的調(diào)查人群中,高、中、低年級(jí)同學(xué)各占1/3,男女生的比例也接近一半,同學(xué)們之所以能夠接受西式快餐的原因主要是它的口味比我們中式餐飲的口味要新穎一些,其次是在外出或節(jié)假日與父母共同享用,再就是在考試成績(jī)較好或過生日的時(shí)候,父母或是我們的爺爺奶奶會(huì)帶我們?nèi)ハ碛靡幌,做為?duì)我們一次獎(jiǎng)賞或是慶祝。但對(duì)于我們每天在家或在學(xué)校里多數(shù)時(shí)間仍然享用的是我們的中式餐飲而言,我們同學(xué)們還是喜歡中式餐飲,有時(shí)父母在帶我們外出吃一些好吃的中式菜肴后,我們同學(xué)們有時(shí)還在一起相互交流,特別是在今年元旦的慶祝聯(lián)歡會(huì)上,老師讓我們自己在家動(dòng)手每人做一道菜,最后大多數(shù)同學(xué)帶到學(xué)校的仍然是中式菜肴多余西式菜肴,而且受同學(xué)們歡迎的仍然是中式菜肴。

  為了使我們的調(diào)查結(jié)果更有說服力,我們還利用電腦進(jìn)行網(wǎng)上查資料,了解中西餐飲食文化各自的特點(diǎn),我們通過查資料了解到我國有八大菜系(川菜、粵菜、蘇菜、浙菜、魯菜、贛菜、閩菜、徽菜),在世界上都是有名的,并且各自菜系里都有自己菜系的看家本領(lǐng)。有些菜系的名字如果不是通過這次查資料,我們還沒有聽說過呢!比如:徽菜我們還是第一次聽說。另外我們還聽說或吃過上海菜、天津菜、潮州菜、淮揚(yáng)菜等等。我們?cè)?jīng)也思考過我們國家有那么多菜系為什么就沒有一個(gè)象西式快餐那樣能夠在國際市場(chǎng)上開那么多的連鎖店,并讓在世界五湖四海所有外國的朋友們都喜歡我們中國的各種菜肴,就象現(xiàn)在人們預(yù)計(jì)在21世紀(jì)將是“漢”字的世界一樣,人們?yōu)槟軌虺陨现袊穗炔⑿麄髦袊穗榷械阶院篮万湴痢?/p>

  這次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),給了我們一次了解社會(huì)、接觸社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì),使我們學(xué)到了在課堂上不可能學(xué)到的社會(huì)知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí)。我們知道做任何事情并不是像我們自己所想象的那么簡(jiǎn)單容易,我們要尊重父母給我們提出的建設(shè)性的建議和意見,而不能由著自己的個(gè)性來。以后在遇到任何事情,均要先思考,將可能發(fā)生的情況要做好全面的、充分的分析和準(zhǔn)備,分析事情可能發(fā)生的兩個(gè)方面,好的形勢(shì)要分析清楚,壞的趨勢(shì)同樣要有充足的心理準(zhǔn)備,在分析問題感到有困難時(shí)要請(qǐng)教父母,請(qǐng)他們?yōu)槲覀儼殃P(guān),畢竟父母比我們更能了解社會(huì)。同時(shí)在學(xué)校里我們要學(xué)好文化知識(shí),讓知識(shí)武裝我們的頭腦,遇事多問幾個(gè)為什么?而不是急于處理或了卻什么。只有這樣我們才能夠不斷前進(jìn)和進(jìn)步,才能在鍛煉中健康成長(zhǎng)。

  一次有意義的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),能夠給我們帶來如此多的收獲和快樂,它的意義遠(yuǎn)比社會(huì)實(shí)踐本身所賦予的要求,我們同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中要盡量多的創(chuàng)造條件,多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以豐富我們的閱歷和知識(shí)。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇6

  調(diào)查人:***

  調(diào)查時(shí)間:***

  調(diào)查地點(diǎn):***市商品街附近

  調(diào)查目的:調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別字,并向有關(guān)單位報(bào)告,提出改進(jìn)建議。

  經(jīng)過對(duì)商品街的調(diào)查統(tǒng)計(jì),我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字可以分為三類,第一類是故意將詞語中的某個(gè)字用諧音字替代。例如一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“‘咳’不容緩”;空調(diào)廣告將“終身無憾”改成“終身無‘汗’”;摩托車廣告將“樂在其中”改成“樂在‘騎’中”等。第二類是為了省事而故意簡(jiǎn)寫的錯(cuò)字,例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己”寫成“乙”等。第三類則是不小心寫錯(cuò)的字,例如家具店門口的“家‘俱’”;飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”;水果店里的“‘波’蘿”等。

  因此,我建議人們無論是干什么都要認(rèn)真對(duì)待。漢字不會(huì)寫,或不知道是不是這樣寫,應(yīng)該拿查一查,也不能因?yàn)槁闊桶褲h字簡(jiǎn)寫。寫完后仔細(xì)檢查,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)漢字,如果人人都這樣做,世界上就不會(huì)有錯(cuò)別字了。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇7

  20xx年春節(jié),即使沒有了鞭炮聲的不絕于耳,也注定了它的不平凡。因?yàn)榫驮谶@年除夕前,國家宣布禁放煙花爆竹。這項(xiàng)決定使很多人失去了每年最大的樂趣。當(dāng)然,也解救了這個(gè)逐漸被霧霾占領(lǐng)的城市,讓大家都能夠睡了個(gè)好覺。睡好覺,還不能放煙花。那要做些什么呢?恰好這個(gè)時(shí)候騰訊和阿里的搶紅包,進(jìn)入了人們的視線。至此,全民掀起了一股搶紅包熱潮。坐車搶紅包,走路搶紅包,只要到了整點(diǎn)搶紅包的時(shí)候,頁面系統(tǒng)讓你再好的網(wǎng)速都刷不進(jìn)去。據(jù)統(tǒng)計(jì),春節(jié)期間,微信搶紅包風(fēng)靡,據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,從除夕到初八,有超過800萬用戶參與了搶紅包活動(dòng),超過4000萬個(gè)紅包被領(lǐng)取,很多人為了搶紅包到了廢寢忘食的程度。

  究其原因

  明知道靠搶紅包發(fā)不了家,人們?yōu)槭裁催愛搶紅包?原因無非在于兩點(diǎn):網(wǎng)民時(shí)間成本低;喜歡圖熱鬧還;同時(shí),人們搶到的不僅是燒餅錢,更是晚上飯局上的談資。去年春節(jié),微信紅包突然走紅,殺了支付寶一個(gè)措手不及。今年離過年還有好遠(yuǎn),兩大巨頭就爭(zhēng)相給全民派發(fā)紅包。微信、QQ、微博、支付寶都是戰(zhàn)場(chǎng),各路明星、企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)、段子手紛紛參戰(zhàn)。人人各謀其利,戰(zhàn)場(chǎng)上一片狼藉。 有紅包搶固然爽,可眼瞅著很多人回家又要在“啥時(shí)買房”的逼問中默默找地縫,現(xiàn)在卻還在搶幾毛錢一個(gè)的紅包。問題來了:明知道靠搶紅包發(fā)不了家,人們?yōu)槭裁催愛搶紅包?

  答案一:時(shí)間成本太低。閑著也是閑著,與其替上帝操心世界末日,替汪峰操心大舅子,不如搶點(diǎn)紅包買個(gè)茶葉蛋吃,回頭默默發(fā)在朋友圈,還可以低調(diào)地炫個(gè)富。

  近年人們看到網(wǎng)絡(luò)上粉絲營銷風(fēng)生水起,“耍猴技術(shù)哪家強(qiáng)”只是表象,其實(shí)粉絲營銷的真實(shí)基礎(chǔ)是億萬網(wǎng)民低廉的時(shí)間成本。不僅僅是幾毛錢的紅包搶得熱火朝天,任何一個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)抽獎(jiǎng)的微博都有無數(shù)擁躉,其他微博下邊都是罵聲一片,只有抽獎(jiǎng)微博下面的隊(duì)伍最整齊,“抽我抽我”“樓主好人”……互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人心最容易收買,只需要一個(gè)抽獎(jiǎng),一個(gè)紅包,你去看看馬云微博下有多少人認(rèn)爹就知道。

  當(dāng)然這種人心也最易失去,抽獎(jiǎng)前的夸獎(jiǎng)和抽獎(jiǎng)后的謾罵,搶紅包時(shí)的興奮和搶不到后的暴躁,轉(zhuǎn)化只在一瞬間。

  答案二:圖個(gè)熱鬧。你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些分明很有錢的土豪,也熱衷于在各個(gè)群里搶紅包。他們不是葛朗臺(tái),只是把搶紅包當(dāng)成一種集體活動(dòng)。

  熱鬧之于國人,就像葡萄糖之于草履蟲,這種誘惑是不可以拒絕的,因?yàn)樗l(fā)自本能。花錢湊熱鬧的事都有無數(shù)人愿意干,何況不花錢還有小錢賺。實(shí)踐證明,只有中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)最懂中國人,像搶紅包這種“移動(dòng)支付創(chuàng)新”,硅谷想破腦袋都想不出。

  等著撲火的飛蛾太多,只要稍有火光就有大批赴湯蹈火者。目前搶紅包時(shí)尚時(shí)尚最時(shí)尚,人們搶到的不僅是燒餅錢,更是晚上飯局上的談資,不是嗎? 傳統(tǒng)民俗改變的益處紅包文化作為我們從古至今的文化傳承,至今,已經(jīng)變味,乃至扭曲。以前送紅包,是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的祝福,是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的慰問。不講究厚薄,因?yàn)槎Y輕情意重, 包在里面的是沉甸甸的祝愿,包在外面的依舊是祝福和感謝?墒遣恢獜暮螘r(shí)起,紅薄開始以厚薄作為區(qū)分。

  恰好這時(shí),電子紅包出現(xiàn)了。在電子紅包的世界,人們搶它只為好玩,好奇紅包里到底有多少,而自己能搶到多少。既然電子紅包已經(jīng)發(fā)過了,那么正式見面的時(shí)候的現(xiàn)實(shí)紅包發(fā)的就少了,也不再是單一的求厚了,這個(gè)時(shí)候大家返璞歸真,回歸了最初始時(shí)大家的新年祝愿。據(jù)各地新聞報(bào)道顯示,今年春節(jié),各省發(fā)紅包數(shù)量與質(zhì)量較往年,有明顯下降,大家都改成了電子紅包,也不再互相攀比。 此外,搶紅包作為新的春節(jié)活動(dòng),豐富了大家的生活,除夕那天晚上,大家聚在一起,不止可以一起打麻將,還可以一起搶紅包。今年的搶紅包,在更多的人愿意坐下,一起做一件事,而不是各行其事。另外,搶紅包,好歹提高了春晚的收視率,進(jìn)而促進(jìn)了家庭的團(tuán)圓和睦。

  弊端明顯

  春節(jié)的搶紅包行為,弊端也是顯而易見的。新聞,微博微信,到處可見,因?yàn)閾尲t包導(dǎo)致夫妻大打出手的,因?yàn)閾尲t包夫妻吵架的,因?yàn)槌撩該尲t包摔壞手機(jī)的,因?yàn)閾尲t包而不理老人的。更有甚者,丈夫因?yàn)椴粷M妻子對(duì)紅包的執(zhí)念,直言,能搶多少,直接給多少,唯一要求是讓其過一個(gè)安靜的新年。故而不少人呼吁:還老人一個(gè)安安靜靜的親情春節(jié)吧。

  還有的是:過年期間,大小商家、親朋好友爭(zhēng)相發(fā)紅包,大家紛紛埋頭戳手機(jī),有市民搶紅包太過投入,引發(fā)腱鞘炎。中南醫(yī)院康復(fù)科廖維靖教授解釋,搶“紅包”時(shí)拇指需要不斷點(diǎn)擊手機(jī)屏幕,重復(fù)的動(dòng)作會(huì)引起手部肌腱之間的持續(xù)過度摩擦,容易誘發(fā)肌腱和腱鞘的損傷性炎癥和水腫。

  總結(jié)

  春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,全國人民在辛勤工作了一年之后都從四面八方趕回自己的家鄉(xiāng),和自己的家人在一起。在這闔家歡樂的時(shí)候,大家喜歡用發(fā)紅包來表達(dá)祝福,這也是很多人對(duì)春節(jié)的美好回憶之一。若是問今年與往年的最大區(qū)別,“搶紅包”自然是最熱門的了。這項(xiàng)由現(xiàn)代信息科技和傳統(tǒng)文化相結(jié)合產(chǎn)生的新式活動(dòng),給我們的生活帶來了很大的變化的同時(shí)也應(yīng)該引起我們的思考。

  大年三十除夕夜,很多人一直注意力集中的盯著手機(jī),手不停的在手機(jī)屏幕上點(diǎn)擊。他們不是在發(fā)新年祝福短信,而是在等待著時(shí)時(shí)刻刻會(huì)出現(xiàn)的手機(jī)紅包;很多人拿著手機(jī)不停的搖動(dòng),他不是在尋找附近的人,而是希望能搖中手機(jī)里的紅包!皳尲t包”是一種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合,刷新、升級(jí),乃至顛覆了傳統(tǒng)的“紅包文化”,身在兩地的人,即使遠(yuǎn)隔千里,也可以互發(fā)“紅包”!皳尲t包”在某種角度上來說是大大的拉近了人們之間的距離,一個(gè)紅包可以把祝福送到千里之外的朋友那里,可以把自己的祝福和喜悅分享給更多的人。但與此同時(shí),“搶紅包”也疏遠(yuǎn)了我們與身邊親人的距離。大年三十除夕夜本來是和家人在一起團(tuán)聚交流的時(shí)候,而此時(shí)我們的時(shí)間和精力卻全部都用在了“搶紅包”上面,忘記了和爸媽多說幾句話,忘了和愛人孩子多交流。春節(jié)家人歡聚一堂、其樂融融的溫馨時(shí)刻被紅包搶走,讓有的人不能容忍。比如某男子看不慣妻子瘋狂搶紅包,“你到底要搶多少錢,我一次性付給你!倍嗟娜嗽诿鎸(duì)一直低著頭搶紅包的親人只有選擇了妥協(xié)。這樣對(duì)于我們節(jié)日的團(tuán)聚真正是一個(gè)很大的沖擊,破壞了節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚喜慶的氣氛。

  “搶紅包”是現(xiàn)代信息科技給我們生活帶來的巨大改變,它在給我們生活帶來便利和新鮮的同時(shí)必然會(huì)有很多的負(fù)面影響。為搶紅包冷落家人、淡薄親情是買櫝還珠。正確對(duì)待數(shù)字通訊化時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)新事物,珍惜親人相聚時(shí)的美好時(shí)光,用親切的交談和笑容維系美好的情感,當(dāng)真誠交流和手機(jī)紅包相輔相成,人間的親情日漸緊密而不被紅包稀釋,主次分明而不是本末倒置,才能消弭親情的距離,感受新春的溫暖和力量。

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